IMG_20241101_152035.jpg
سلام. من یک موضوعی رو خوب متوجه نمیشم. قسمت اول که داره نحوه اصلاح چشم یک فرد نزدیک بین رو نشون میده، میگه باید از عدسی واگرا استفاده کنیم. بعد داخل شکل نشون داده شده که پرتوهای موازی نور پس از برخورد به عدسی مقعر، واگرا میشن و هنگام عبور از عدسی چشم که محدب هست، به جای همگرا شدن، میزان تقعرشون بیشتر میشه (این قسمت رو با فلش مشخص کردم) و در نهایت، زمان تمرکز روی شبکیه همگرایی اتفاق میوفته.
به طور مشابه همین اتفاق برای شکل پایین که چشم یک فرد دوربین رو نشون میده اتفاق میوفته اما با این تفاوت که پرتوهای موازی نور بعد از عبور از قرنیه که محدب هست، به جای همگرایی، واگرا می شوند.
IMG_20241031_110419.jpg
سلام. عدسی دو تا تحدب داره یکی تحدب جلویی و یکی تحدب پشتی که محدب تر از جلویی هست. زمانی که پرتوهای موازی نور به اولین تحدب برخورد میکنند، شکست نور انتقال میوفته و پرتو ها همگرا میشوند. حالا پس از برخورد به دومین تحدب، چه اتفاقی میوفته؟ لطفا شکلش رو رسم کنید.
@یازدهم @دوازدهم @تجربیا
@دانش-آموزان-آلاء
a54f2bb4ee72f55d1910e2a61059a8b0.jpg
سلام آلاییون عزیزم!🤗
امیدوارم حال همتون خوب باشه💖
من مهشید حسن زاده آلاخونه هستم و یکی دیگه اون بیرون،اما چیزی که اینجا کافیه ازم بدونید؛دانشجوی سال سوم پرستاریم و زیست کنکور تدریس میکنم☺️
یه روزی مثل الان شما آلایی بودم و همینجا درس میخوندم.حالا هم که مدرس شدم؛اومدم اینجا تا نذرمو ادا کنم(یادمه زمان دانش آموزی ما آلا نذر حضرت زهرا(س) بود).
از صمیم قلبم امیدوارم این تاپیک و نکته هاش حسابی کمکتون کنه.🤗آخه آلا خونه ی ماست و مااینجا یه خونواده ایم.پس موفقیت تو،موفقیت منم هست.🤝😉
a511aace3e3229a285a9bdfec042761d.jpg
سلام آلاییون عزیزم!🤗
امیدوارم حال همتون خوب باشه💖
من مهشید حسن زاده آلاخونه هستم و یکی دیگه اون بیرون،اما چیزی که اینجا کافیه ازم بدونید؛دانشجوی سال سوم پرستاریم و زیست کنکور تدریس میکنم☺️
یه روزی مثل الان شما آلایی بودم و همینجا درس میخوندم.حالا هم که مدرس شدم؛اومدم اینجا تا نذرمو ادا کنم(یادمه زمان دانش آموزی ما آلا نذر حضرت زهرا(س) بود).
از صمیم قلبم امیدوارم این تاپیک و نکته هاش حسابی کمکتون کنه.🤗آخه آلا خونه ی ماست و مااینجا یه خونواده ایم.پس موفقیت تو،موفقیت منم هست.🤝😉
7359f0b618fd81d985f6ecbf4b44bc26.jpg
سلام آلاییون عزیزم!🤗
امیدوارم حال همتون خوب باشه💖
من مهشید حسن زاده آلاخونه هستم و یکی دیگه اون بیرون،اما چیزی که اینجا کافیه ازم بدونید؛دانشجوی سال سوم پرستاریم و زیست کنکور تدریس میکنم☺️
یه روزی مثل الان شما آلایی بودم و همینجا درس میخوندم.حالا هم که مدرس شدم؛اومدم اینجا تا نذرمو ادا کنم(یادمه زمان دانش آموزی ما آلا نذر حضرت زهرا(س) بود).
از صمیم قلبم امیدوارم این تاپیک و نکته هاش حسابی کمکتون کنه.🤗آخه آلا خونه ی ماست و مااینجا یه خونواده ایم.پس موفقیت تو،موفقیت منم هست.🤝😉
Screenshot_2024-10-27-18-29-59-865_com.google.android.apps.docs.jpg Screenshot_2024-10-27-18-30-13-527_com.google.android.apps.docs.jpg
سلام وقتتون بخیر 🥰
ببخشید این سوال گفته مناسب نیستند الف و ب و د غلطه ولی گفته مورد ج درسته سوال غلطه یا جواب غلطه؟
@دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
@دانش-آموزان-آلاء
@تجربیا
IMG_20241024_123317.jpg
IMG_20241024_123458.jpg
سلام. در ماده سفید نخاع رشته های عصبی میلین دار مشاهده میشه که اجتماعی از رشته های عصبی میلین دار و فاقد جسم سلولی هست. حالا گزینه ۳ (جزء موارد درست هست) گفته همه یاخته های این بخش ژن مربوط به تولید ناقل عصبی رو دارند. از طرفی تمام یاخته های هسته دار بدن ژن مربوط به تولید ناقل عصبی رو دارند ولی فقط در نورون ها این ژن بیان میشه. الان ماده سفید که رشته های عصبی فاقد جسم سلولی و درنتیجه فاقد هسته داره، چطوری میتونه ژن مربوط به تولید ناقل عصبی رو داشته باشه؟
@یازدهم @تجربیا @دانش-آموزان-آلاء
سلام عصر بخیر
ی سوال اینک دقیقا بطن چهارم مغز کجاست؟!
داخل فعالیت دیدم ک نوشته شیار بین نیمکره های مخچه رو برش میدیم بعدش درخت زندگی و بطن چهارم دیده میشه
پس ینی بطن چهارم وسط مخچه هس؟!
حالا اگ اونطوری باشه درخت زندگی تو بخش سفید مخچه هس دیگ
پس بطن چهارم هم تو بخش سفیده؟! هدایت جهشی و این حرفا داریم!؟
@تجربیا
@بچه-های-تجربی-کنکور-1402
۲۰۲۴۱۰۱۴_۱۳۱۱۴۶.jpg
سلام دوستان
تو پاسخنامه سوال ۴۰۲ گفته این مورد برای همانند سازی نیمه حفاظتی و غیر حفاظتی درسته ولی استاد من گفتن که این گزاره تو کنکور اومده و پاسخنامه سنجش تشکیل پیوند هیدروژنی بین نوکلئوتید های جدید و قدیمی رو فقط برای نیمه حفاظتی در نظر گرفته
برای کنکور که خب قطعا باید فقط نیمه حفاظتی رو در نظر میگیریم .
حالا اگه تو نهایی همچین چیزی داد کدوم مورد درسته ؟
توضیحات زیست دکتر ارشی 94-93
-
جلسه 3(مدت زمان 26;56;00):
1)ادامه فصل اول (ایمنی بدن)
2)دفاع اختصاصی (ایمنی هومورال و ایمنی سلولی)
3)در این جلسه ایمنی هومورال تدریس میشود
ادامه ایمنی هومورال(نحوه عملکرد پادتن )در جلسه بعد تدریس میشود...
[تماشا جلسه 3 زیست شناسی دکتر ارشی سوم دبیرستان(94-93)| آلاء][0][0]: [[http://sanatisharif.ir/sanati-sharif-video/15/3/1156][0]][0]
[0]: [http://sanatisharif.ir/sanati-sharif-video/15/3/1156][0]
-
جلسه 4(مدت زمان 33;51;00):
1)ادامه فصل اول (ایمنی بدن)
2)ادامه ایمنی هومورال(نحوه عملکرد پادتن ها)
3)ایمنی سلولی
4)بیماریهای واگیر- واکسن-ایمنی فعال وغیرفعال
5)دستگاه ایمنی پیوند اعضا را با دشواری روبه رو میکند.
6)دستگاه ایمنی با سلولهای سرطانی هم مبارزه میکند.
7)خود ایمنی و بیماری های خودایمنی
در این جلسه تا پایان ص 19 کتاب درسی تدریس شد.
[تماشا جلسه 4 زیست شناسی دکتر ارشی سوم دبیرستان(94-93)| آلاء][0][0]: [[http://sanatisharif.ir/sanati-sharif-video/15/3/1157][0]][0]
[0]: [http://sanatisharif.ir/sanati-sharif-video/15/3/1157][0]
-
جلسه 5(مدت زمان 30;02;01):
پرسش و پاسخ وحل وتحلیل تست از مباحث تدریس شده.
[تماشا جلسه 5 زیست شناسی دکتر ارشی سوم دبیرستان(94-93)| آلاء][0][0]: [[http://sanatisharif.ir/sanati-sharif-video/15/3/1218][0]][0]
[0]: [http://sanatisharif.ir/sanati-sharif-video/15/3/1218][0]
-
سلام..فک کنم بفرستی به اقا سهراب بهتر باشه ..
یا مثلا اقای شاهرخی..
http://forum.alaatv.com/plugins/nodebb-plugin-emoji-apple/static/images/neutral_face.png -
@reza77 سلام
تو پی وی که نمیشه ...به مرور پاک میشن!
پارسال توضیحات رو همین شکلی مینوشتیم .ممنون از نظرتون
من به مدیر اطلاع میدم اگه توضیحات رو واسه این فیلما لازم دارن ادامه میدم. -
جلسه 21
مدت زمان : 00:57:011_ شروع تدریس قسمت دوم فصل سوم ( پردازش اطلاعات حسی)
2_گیرنده های حسی در جانوران ( گیرنده های لمس - خط جانبی (ساختار کاپولا) در ماهی ها - گیرنده شیمیایی در نوعی پروانه - گیرنده نوری در چشم جامی شکل پلاناریا- چشم مرکب )- ادامه مبحث (پردازش اطلاعات حسی ) در جلسه بعد.
-
مدت زمان : 00:53:14
1_تدریس قسمت اول فصل چهارم (هورمون ها در اندام ها و بافت های خاصی ساخته میشوند)
2_ تدریس قسمت دوم فصل چهارم ( هورمون ها چگونه کار میکنند؟)
3_انواع هورمون ها (استروئیدی و پلی پپتیدی) و نحوه عملکرد آنها
4_ شروع تدریس قسمت سوم فصل چهارم ( غده های درون ریز اصلی بدن)
5_ غده هیپوفیز -
عنوان : فصل چهارم ( هورمون ها و دستگاه درون ریز)
مدت زمان : 00:42:45
1_ ادامه تدریس قسمت سوم فصل چهارم ( غده های درون ریز اصلی بدن)
2_ بررسی کامل خودتنظیمی منفی و خودتنظیمی مثبت (بسیار مهم )
3_غده تیروئید
4_ توضیحاتی راجع به هیپوفیز و هورمون های آن
عنوان : فصل چهارم ( هورمون ها و دستگاه درون ریز)
مدت زمان : 00:33:29
بررسی کامل جدول 1-4 هورمون های غده هیپوفیز - ص 90 کتاب درسی چاپ 94)