عربی

[zeinabmaghsoudi]

Masih shirdel سلام بزرگوار بله قطعا براتون مناسبه ما از صفر مطلق عربیو شروع کردیم دقیق پست هارو بخونید انشالله که مفید هستند

[Masih shirdel]

zeinabmaghsoudi ممنونم

[zeinabmaghsoudi]

رفقای جان سلامی دوباره به روی ماهتون
بازم اومدم با کلی نکته جذاب و حرفه ای
اول بریم سراغ اسم
میخایم از نظر جنس و تعداد بررسیش کنیم
تا وقتی سر جلسه مغزتون ارور میده و اینجوری میشه

یه راه حلی براش داشته باشین

%(#ffcc00)[خب اسم در زبان عربی یا مونثه یا مذکر]
%(#6aff00)[چون خانوما مقدم تر هستن اول مونثو خدمتتون عرض میکنم]
نشونه بارز اسم مونث ة هست مثل= شجرة، مدرسة
حواست هست دیگه قاطی نکنی بگی طلبه و إخوه مونثه اینا جمع هستن اول مفردش رو پیدا کن بعد مذکر مونثش رو تشخیص بده

اعضای دوتایی بدن هم مونث هستن مثل(ید، رِجل، عین، اُذن، سِن) دیگه معنیشو بگرد پیدا کن لوس شدی همه چیو توضیح دادم برات
️️️️️️️️
همه شهرا و کشورا هم از دم مونثن والسلام

میرسیم به یه سری اسم های قراردادی که مونث هستن که باید حفظشون کنین️
ارض/شمس/نفس/عین/سما/جهنم/بئر/حرب/دار/نار
همین؟ بله همین



حالا بریم سراغ مذکر
ببین اسم مذکر بر جنس نر دلالت میکنه و تو عربی نشونه خاصی نداره پس اسم اگر مونث نباشه مذکره
(مردا همیشه از خود گذشتگی دارن️)

%(#6aff00)[حالا اسم از نظر تعداد:]
یا مفردننشونه ندارن بر یکی دلالت میکنن
یا مثنیکه بر دو دلالت میکنه و دوتا نشونه داره ان/ینِ
یا جمعنکه بر تعداد دلالت میکنه که خودش دو مدله این جمع میتونه سالم باشه و نشونه دار که نشونه هاش ونَ/ینَ برای مذکر و ات برای مونث هست
یا جمع مکسر هست که قاعده نداره و سماعی و شنیداری هستن و باید حفظشون کنین

بریم چنتا نکته حرفه ای بگیم و بحثو ببندیم
در زبان عربی اسم جمع غیر انسان در حکم مفرده مونثه ینی مثلا کتب که جمع کتابه میشه مفرد مونث
%(#ff1a00)[برای اینکه مطمئن بشیم یه اسم جمع سالم هست نشونه جمع رو حذف میکنیم اگه به مفرد رسیدیم میشه جمع سالم اگه نه جمع مکسره مثلاً اصوات=ات رو حذف کنیم میشه اصو...اصن همچین چیزی نداریم که یا مساکین= ین رو حذف کنیم میشه مساک اینم نداریم خب] پس اینا جمع مکسر هستن نه سالم

برای مثنی هم همین کارو میکنیم مثلا طیران ان رو بحذف میشه طیر اصن نداریم همچین چیزی
️️️️️️️️️️️️
خب خب بحثمون تموم شد تا یه روز دیگه و یه نکته دیگه خدانگهدار به امید دیدار (عمو پورنگه؟! ‍️)

تجربیا ریاضیا انسانیا دانش-آموزان-آلاء

[YARA A]

zeinabmaghsoudi ممنون بابت نکات خوبتون
فقط یه چیزیو من متوجه نشدم
آخرین قسمت،مگه کلمه ای به نام طیر نداریم؟؟

[zeinabmaghsoudi]

YARA A در ... قواعد عربے ... گفته است:

zeinabmaghsoudi ممنون بابت نکات خوبتون
فقط یه چیزیو من متوجه نشدم
آخرین قسمت،مگه کلمه ای به نام طیر نداریم؟؟

خواهش میکنم
اینجا اشکال کار این بود که من حرکات کلمه رو نزاشتم طَیَران اگر ان رو حذف کنیم میشه طَیَر ما کلمه طَیَر نداریم بلکه طَیْر داریم به نکته ظریفی اشاره کردین ممنونم️

[zeinabmaghsoudi]

دوستای خوب من سلام مجدد
امروز میریم سراغ اسم اشاره و موصولات
عرضم به حضورتون که این دوتا مبحث فوق العاده آسون و مهم هستن و با صرف خوندن این پست و مثالهاش بهش مسلط میشین
%(#bfff00)[ببینید ما در فارسی ۱ اشاره به نزدیک داریم و یک اشاره به دور داریم]

نزدیک خودش دو دسته هست
یا مذکر یا مونث که هرکدوم از اینا میتونن مفرد، مثنی، جمع داشته باشه
مفرد مونث نزدیک:هذه
مثنی مونث نزدیک: هاتان، هاتین
جمع مونث نزدیک : هولاء
مفرد مذکر نزدیک :هذا
مثنی مذکر نزدیک :هذان هذین
جمع مذکر نزدیک هولاء

خب حالا بریم سراغ اشاره به دور
واسه دل آقایون اول مذکر رو میگم
مفرد مذکر دور:ذلک
جمع مذکر دور:اولئک
مفرد مونث دور:تلک
جمع مونث دور: اولئک

%(#ff1e00)[مثنی دور رو نیاز نیست یاد بگیرین اصن تو کنکور نمیاد]
به این قسمت توجه ویژه داشته باشید مهمه خیلی
%(#6aff00)[موصولات از اسمش معلومه یعنی وصل کننده ربط دهنده که به معنی کسی که، کسانی که، که، چیزی که، چیزهایی که تو جمله بکار میره]
موصولات دو دسته هستن خاص و عام
موصولات خاص مذکر دارن و مونث
بازم واسه دل آقایون از مذکر شروع میکنم
%(#0011ff)[مفرد:الذی (کسی که) / مثنی:اللذان، اللذین (کسانی که) / جمع:الذین (کسانی که) ]
حالا بریم سراغ خانوما
%(#ff6200)[مفرد:التی (کسی که) /مثنی : اللتان، اللتین (کسانی که) / جمع:اللاتی (کسانی که) ]
نکته مهم: معنی که میتواند برای هر کدام از معانی موصولات خاص بکار رود
حالا بریم سراغ موصولات عام یعنی یه چیز کلی تر رو ربط میده
%(#00ffa2)[یا بر اشخاص دلالت میکنه که میشه=مَنْ در معنی کسی که و کسانی که یا بر اشیاء دلالت میکنه=ما در معنی چیزی که و چیزهایی که]
و تامام
تجربیا ریاضیا انسانیا دانش-آموزان-آلاء

[zeinabmaghsoudi]

عزیزای دل سلام امروز یه خلاصه از چیزهایی که گفتمو با شعر میگم براتون این شعرو حفظ کنین همه چی تا آخر عمر یادتون میمونه

تعداد حروف الفبا

اي كاش زنم كم  بزند حرف  مداوم / اي كاش شود هر دو اذن سنگ مقاوم
وقتي كه  شمردم همه  حرف  الفبـا/ گشتند همه بيست و بعلاوه هشت  تا

اسم از نظر تعداد  

️ اسم باشد نام حيوان و بشر/ یا مفاهيم است واشياء دگر
️اسم در تعداد باشد بر سه نوع / مفرد  و يا المثني وجموع
️اسم مفرد بر يكي باشد دليل /و مثنّي بر دو تا اي مش خليل
️«ان»و «ينِ» علامتهاي آن /آخر اسم  مثني  اي   جوان
️آنكه بر بيش از دو باشد چيست نام / راست گفتي جمع بود اي خوش مرام
️جمع سه نوع باشد نمي داني بدان/ جمع تكسير و دو ديگر را بخوان
️جمع سالم  در مؤنث يا    ذَكَر  /طالبات   يا  عالمون  اي  گل پسر

اسم از نظر جنس

اسم در جنس بر دو نوع است اي پسر/  ياكه ماده باشد و يا جنس نر
ماده را  گويند  مؤنث يا  كه  زن/ جنس نر باشد مذكّر چون حسن

علائم مؤنث

ازعلامتهاي تانيث ات بگو/ گر نمي داني ز داناها بجو
تاي تانيث است از زنها نشان/يا كه  معنائي بود همچون يدان
يا چو كبري آخرش مقصوره است/ يا كه تاي گرد همچون سوره است
يا چو بيضاء همزه ايست بعد از الف/  همزه گاهي مي شود بس مختلف
آخر اسم مذكّر تاء بنه/  تا پدر گردد به جنسي چون ننه
معنوی باشد مونث در علم /نام کشورها و شهر مانند بم
اسم مختص مونث همچون اخت /عضوهایی از بدن که هست جفت
یا که بعضی را به خاطر برسپار/ مثل شمس و حرب و بئر و نفس ونار
تجربیا ریاضیا انسانیا دانش-آموزان-آلاء دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا دانش-آموزان-نظام-قدیم-آلا

[zeinabmaghsoudi]

روش_مطالعه عربی

این درس خب یکی از چالش های اکثر کنکوریاست و خب ممکنه خیلیا ازش فرار باشینولی همون جور که همیشه میگم باید به چشم دشمنی بهش نگاه کنید ک چون سود میبری ازش باید ازش سو استفاده کنیاولین رکنش انتخاب منبع خوبه که از لحاظ تست همه منبع ها یکسانن و تفاوتی رو نمیتونید بین منبع های مختلف پیدا کنیدولی از نظر درسنامه چه برای نظام جدید و چه قدیم به ترتیب کارآمد بودن اینان

خیلی سبز(که واقعن یه سر و گردن از همه بالاتره)
گاج نقره ای (برای نظام قدیم عربی کاملیه)
مهرو ماه

بریم سر مباحثش️

ترجمه
اولین مبحثی که تو آزمونا و کنکور میبینید ترجمه هست که واقعا همه شما باید تا میتونید ازش درصد و امتیاز بگیریدچون به نسبت همه مطالب راحت تره و خب هیچ نیازی به حفظ کردن لغت و چیزای دیگه نداره ️فقط و فقط بررسی بین گزینه ها و مقایسه اختلاف در ضمیر و زمان فعل و ...... که ترجمه۷ یا ۸ سوال کنکور هستند

مفهوم
بعد از این سوالا نوبت به بحث مفهوم میرسه که چند سالی فعلا حذف شده معلوم نیست باز بیاد یا ن بحث مفهوم یکمی سخت تر از ترجمه از این نظر که تو دیگه نمیتونی با مقایسه گزینه ها به جواب درست برسی باید اول مفهوم اصلی جمله ای که دادنو متوجه بشی بعد ببینی کدوم گزینه بهش بیشتر میخورهو خب بازهم مثل ترجمه نیازی به حفظ لغت نیست و اگر تو بحث ترجمه خوب تمرین کرده باشید تقریبن همه جملاتو دیدین️

درک متن
بعد از این دو مبحث به بحث درک متن عربی میرسیم ک واقعن سخت ترین مبحث عربیه که با قواعدش اینا ۸ سوال کنکور هستن که 3_4 تا درک متنه
حالا اول همه بحث اینجاست که این مبحث چون سخته ایا ارزششو داره بخونیمش و تستشو بزنیم؟؟
۱۰۰ درصد چون با بحث روتین شبانه و هر شب حل یه درک متن صددرصد به تسلط کافی برای زدن تست کنکورش میرسین و خب همونجور که میبینید یک سوم سوالات عربیو شامل میشهو واقعن نیازه برای درصد بالای عربی️
برای حل تست درک متن تقریبا همه کتاب های بازار بالای ۴۰ درک متن رو از سوالای کنکور اختصاص دادن که میتونید از اون ها استفاده کنید و برای تمرین بیشتر حتی میتونید سوالاب کنکور های قدیمی تر رو هم حل کنیدفقط دقت کنید برای بحثی مثل تشخیص محل اعرابی نیاز کامل دارید که روی قوائد به تسلط رسیده باشید

قوائد
مبحث آخر عربی قوائد هست که برای اون نیاز عمده ای به خوندن جز به جز درسنامه یا جزوه معلم و فقط و فقط حل کردن تست زیاد داریدهرچقدر تست بیشتری حل کنید تسلطتتون در اون بخش بیشتره و صددرصد راحت تر میتونید سوالاتو حل کنید️

و سوال اصلی
اگه تابحال درصد عربیم پایین بوده چطور میتونم پیشرفتش بدم؟
خب اول از همه خودتون بهتر از من میدونید عربی جزو درس هایی هست که اکثر داوطلبین از اون امتیاز کافی رو دریافت نمیکنن و به خاطر سخت بودنش هر چه شما درصد بیشتری بزنید از نفرات زیادی توی کنکور جلو میوفتیدهمین نکته باعث میشه خیلی ها تمایل به سمتش پیدا کنند و بخوان پیشرفتش بدننکاتی که باید بهش دقت کنید
۱.پیدا کردن نقاط قوت و ضعف در مبحث های عربی
۲.استفاده از منابع و درسنامه کامل تر برای بحث قوائد
دقت کنید که بهترین راه برای تسلط بیشتر روی عربی فقط حل تست های بیشتر برای افزایش
3.مطالعه مطلب هایی که تو تاپیک میزاریم
تجربه هستو واقعا معجزه ای در کار نیست تنها و تنها بستگی به تلاش خودتون داره
برای افزایش درصد شما باید نقاط قوتی که پیدا کردید رو همونجور سطح بالا نگه دارید و سعی کنید نقاط ضعفتون رو بهتر کنید

امیدوارم این مطلبم براتون کمک کننده باشه
مشاوره_عربی
تجربیا ریاضیا انسانیا دانش-آموزان-آلاء

[zeinabmaghsoudi]

رفقا سلام
امشب یه بحث خیلی مهم رو میخام توضیح بدم که باید خدمتتون عرض کنم همه تست های کنکور تقریبا یه ربطی به این مسئله دارند

ببینید افعال یا ثلاثی هستند یا رباعی: ثلاثی یعنی اینکه سه حرف اصلی دارند مثل یفعل که حروف اصلی اون فعل میباشد
یا مثل زُلْزِلَتُ که حروف اصلی اون زَلزَلَ هست و چهار حرف اصلی داره ما با رباعی ها کاری نداریم چون خارج از کتاب درسیه ولی بحث اصلی ما ثلاثی ها هستند  افعال ثلاثی یا مزید هستند یا مجرد
ثلاثی مجرد: یعنی در صیغه هو ماضی آنها حرف زائدی وجود ندارد مثل:ذَهَبَ، جَلَسَ
ثلاثی مزید:یعنی در صیغه هو ماضی آن حرف یا حروف زائد وجود دارد مثل:کاتَبَ، أجلَسَ
علت استفاده از افعال مختلف ثلاثی مزید و مجرد تولید معنای متفاوت از یک ریشهمیباشد
مثال:جَلَسَ:نشست، أجلسَ:نشاند، جالَسَ:همنشینی کرد
نکته:برای دستیابی به تمام ساختار های متفاوت یک فعل باید صیغه های هو ماضی و مضارع آن فعل را ساخت و سپس از روی این دو صیغه بقیه صیغه ها را پیدا کرد!
جدول اورژانسی و حفظی باب های ثلاثی مزید

راهنمای جدول:
1️⃣با داشتن صیغه های هو ماضی و مضارع بقیه صیغه ها قابل دسترس هستند
2️⃣با داشتن صیغه أنت امر به کمک کد های شناسایی امر مخاطب بقیه صیغه ها قابل تشخيص هستند البته میدونیم که فعل امر از روی فعل مضارع قابل ساخت هست️
3️⃣تمام قواعد ساختار فعل (امر، نهی، منفی، مستقبل) در ثلاثی مزید عینا مانند ثلاثی مجرد میباشد
4️⃣تعداد حروف زائد در یک باب از روی تعداد حروف زائد در صیغه هو ماضی آن باب مشخص میشود
نکته:برای تشخيص باب فعل داده شده در تست راه های زیر را طی میکنیم
️ابتدا فعل را به صیغه اول (اگر ماضی باشد هو، اگر مضارع باشد هو، اگر امر باشد أنت) میبریم
دوم به صیغه اول وزن میدهیم یعنی مثلا اگر فعل ما یجْلِسُ بود میشود بر وزن یفْعِلُ
سوم به دنبال آن وزن در جدول میگردیم و آنرا پیدا میکنیم
مثال:تَنْکَسِرْنَ️یَنْکَسِرٌ‌️یَنْفَعِلُ️اِنفِعال
VIP
تنها جایی که الف امر در کل زبان عربی مفتوح ــَ میباشد باب إفعال است
حواست به بابهای تفعل و تفاعل هست که ماضیشون با ت شروع میشه و ذهنت نباید بره سمت اینکه اونا مضارع هستند اگر بخواهد به مضارع دلالت کنن ابتدایش با (یَتَ، تَتَ، اَتَ، نَتَ) آغاز میشود

تشخیص ماضی یا امر بودن دو باب تَفَعل و تفاعل فقط از روی نشانه های جمله امکان پذیر است
هر کجا بین باب إفتعال و إنفعال شک کردی قطعا باب إفتعال است
إنتَقَمَ️ن زائد؟ یا ت زائد؟ پس إفتعال است
کاربرد بابهای ثلاثی مزید در ترجمه:
إفعال و تفعیل️فعل مفعول پذیر یا متعدی ترجمه میگردد
إنفعال️فعل بصورت مفعول ناپذیر یا لازم ترجمه میگردد
تفاعل️فعل با کلماتی مثل همدیگر یا یکدیگر می آید
تَفَعُّل️در ترجمه از کلمه شد کمک میگیریم و فعل لازم ترجمه میشود یعنی مفعول ناپذیر گاهی هم فعل همراه با کرد و متعدی ترجمه میشود
استفعال️باب طلب و درخواست میباشد و تقاضا را بیان می‌کند و فعل متعدی ترجمه میشود
تجربیا ریاضیا انسانیا دانش-آموزان-آلاء

[zeinabmaghsoudi]

مهربونا سلامی دوباره
%(#ff8400)[پاییزتون چطور میگذره؟ خوبید؟ خوشید؟]
%(#ff5900)[یادتون باشه پاییز باید استارت قوی داشته باشین واسه موفق شدن تو ادامه راه]
%(#ff1500)[هوای عشق و عاشقی هم نزنه به سرتون خواهشا]
خب بریم سر اصل مطلب امشب میخام انواع جمله رو خدمتتون عرض کنم
جمله یا فعلیه است یا اسمیه
جمله فعلیه
با فعل معلوم: فعل معلوم+فاعل+مفعول (اگر فعل متعدی باشد)
با فعل مجهول:فعل مجهول + نائب فاعل
جمله اسمیه
مبتدا+خبر
%(#00ffb7)[ببینین بچه ها ما انواع اعراب داریم تو عربی]

خب بریم سراغ ارکان جمله فعلیه
فاعل

• کننده کار است
• همواره در جواب کی یا چی میاید یعنی برای پیدا کردنش از فعل میپرسیم کی یا چی
• همواره به ازای هر فعل فاعل یکی است نه کمتر نه بیشتر
• دارای اعراب مرفوع است
• همواره بعد از فعل میاید هیچ گاه کننده کاری قبل فعل فاعل محسوب نمیشود
• همواره در جنس با فعل مطابقت دارد

انواع فاعل

• اسم ظاهر:ینجح الطلاب فی المدرسه=طلاب:فاعل
• ضمیر بارز:الطلاب ینجحون فی المدرسه=ضمیر واو:فاعل
• ضمیر مستتر:الطالب ینجح فی المدرسه=ضمیر پنهان هو:فاعل

%(#ff0033)[نکته به شدت خفن]
%(#33ff00)[1)هرگاه کننده کار قبل از فعل باشد در این شرایط فعل در جنس و تعداد با کننده کار تطابق دارد مثلا: المسلمون یذهبون الی المسجد --------- المسلمات یذهبن الی المسجد عمرا اگه فهمیده باشی ولی یه دور دقت کن فعل ها رو تو ذهنت مرور کن میفهمی]
%(#00eaff)[2)هرگاه کننده کار بعد از فعل باشد در این شرایط فعل جمله به صورت مفرد می آید و فقط در جنس با فاعل همخوانی دارد مثلا:یذهب المسلمون الی المسجد------------تذهب المسلمات الی المسجد]

مفعول

• اسمی است که کار روی آن انجام میپذیرد
• در جواب چه چیز را و چه کسی را می آید
• همواره دارای اعراب منصوب است
• در عربی نقش متمم وجود ندارد بنابراین متمم فارسی را در عربی مفعول در نظر میگیریم البته به شرطی که حرف جر قبل از آن نیامده باشد
• ضمایر متصل منصوبی (ه هما ک کما ی نا هما هم هن کم کن) هرگاه به انتهای فعل بچسبد مفعول محسوب میشود
• در زبان فارسی برخی جملات گذرا به (مفعول/مفعول-مفعول/مسند-مفعول/متمم) هستند و از آنجا که در عربی مسند و متمم نداریم همه ی این جملات در زبان عربی دو مفعولی محسوب میشوند از مهم ترین فعل ها(جعل-عطی-رزق-وعد-وهب)

نائب فاعل

• همان مفعول جمله ی معلوم است که در جمله ی مجهول به نائب فاعل تبدیل میشود
• تمام ویژگی های فاعل را به خود میگیرد
• همان مفعول جمله معلوم است که در جمله مجهول به نائب فاعل تبدیل میشود
• دارای اعراب مرفوع است
• همواره بعد از فعل مجهول میاید
• به ازای هر فعل مجهول نائب فاعل یکی است
• برای پیدا کردن آن از فعل میپرسیم چی و کی

طریقه مجهول کردنم بعدا میگم براتون

جمله اسمیه
مبتدا:اسم آغاز کننده جمله است و اعراب آن همواره مرفوع است
خبر:قسمتی از جمله است که راجع به مبتدا خبری به ما میدهد و با حذف آن جمله ناقص میشود و اعراب مرفوع دارد
خبر انواع مختلفی داره که بحث مفصلی رو میطلبه و در پست جدا میگم براتون
تجربیا ریاضیا انسانیا دانش-آموزان-آلاء دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا

[zeinabmaghsoudi]

️ برای درک بهتر سوالات عربی، این مطلب را از دست ندهید!
تجربیا
برخی از دانش آموزان عزیز ، با صورت عربی سوالات درس عربی مشکل دارند و معتقدند استفاده از کلمات عربی، باعث شده است پاسخ گویی به برخی سوالات این درس دشوار شود، برای پاسخ گویی به این نیاز شما، در این مطلب، کلمات و عبارات متداول در سوالات عربی را برای شما جمع آوری کرده و به
اطلاعتان می‌رسانیم.
ریاضیا
عیّن :مشخص کن.
الصّحیح: درست
الخطأ(الأخطاء): نادرست(نادرست ها)
الأصحّ و الأدقّ: صحیح ترین و دقیق ترین
إملأ(یملا): پر کن، بنویس(پر می کند) (همان ریشه ی املای خودمان!)
الفراغ(الفراغین،الفراغات): جای خالی، (دو جای خالی، جاهای خالی)
یناسب: مناسب است، تناسب دارد (کانال فیلم کده ی تجربی رو سرچ‌کن)
صحّح: تصحیح کن، درست کن
أجِب: جواب بده
إجعل: قرار بده، بگذار
الصِّیغ: جمع صیغه، صیغه ها (الصیغ التّالیة: صیغه های بعدی، صیغه های ذکر شده)
التّرجمة: ترجمه، تبدیل جمله ی عربی به جمله ی فارسی
انسانیا
التّعریب: تعریب، تبدیل جمله ی فارسی به عربی
القریب: نزدیک
البعید:دور
الأقرب: نزدیک تر،نزدیک ترین(مثال: عیّن الأقرب فی المفهوم: نزدیک ترین مفهوم را مشخص کن)
الأبعد:دورتر، دورترین
الأنسب: مناسب تر، مناسب ترین
النّصّ: متن، متن درک مطلب (همان Reading خودمان!)
دانش-آموزان-آلاء
الأسئلة: سوال ها
الأجوبة: جواب ها، پاسخ ها،گزینه ها
المرادف: مترادف، هم معنا
المضادّ: متضاد
الأسماء الاخری: اسم های دیگر
یختلف: فرق دارد، تفاوت دارد
مادّة: ریشه، حروف اصلی
بچه-های-کنکور-تجربی-1400

[Someira M]

zeinabmaghsoudi سلام ببخشید یه سوال از صفحه66 کتاب درسی دهم دارم.چرافعل مجهول در آیه یعرف المجرمون بسیماهم نوشته شده و نگفته یعرفون المجرمون؟

[zeinabmaghsoudi]

Someira M در ... قواعد عربے ... گفته است:

zeinabmaghsoudi سلام ببخشید یه سوال از صفحه66 کتاب درسی دهم دارم.چرافعل مجهول در آیه یعرف المجرمون بسیماهم نوشته شده و نگفته یعرفون المجرمون؟

سلام عزیزم اینکه بگیم یعرفون اشتباهه چون کننده کار بعد از فعل اومده فعل حتما باید مفرد بیاد
اما اینکه میگی چرا مجهول سوال درستی نیست
خب گوینده میخواسته فعل رو مجهول بیان کنه و این ربطی نداره که بخوایم بگیم چرا مجهول
مثلا من میخام به شما بگم سیب خورده شد نمیخوام بگم سیب توسط چه کسی خ.رده شد واز نظر دستوری شما نمیت.نی بگی چرا نگفتی سیب را خوردم
امید وارم متوجه شده باشی

[zeinabmaghsoudi]

انواع خبر

• خبر مفرد(اسم) :هرگاه یک اسم یا یک گروه اسمی خبر باشد آن را خبر مفرد مینامیم اگر یک گروه اسمی در جایگاه خبر باشد فقط اسم اول آن گروه را خبر میگیریم و بقیه اسم های آن گروه مضاف الیه یا صفت میباشند
  تجربیا
• خبر جمله:هرگاه یک جمله 'غالبا فعلیه' تکمیل کننده معنا باشد آن را خبر جمله در نظر میگیریم
• خبر شبه جمله:هرگاه یک شبه جمله تکمیل کننده ی معنا باشد آن را خبر شبه جمله در نظر میگیریم
  ریاضیا
  
  انواع شبه جمله
• جار و مجرور
• ظرف+مظروف که همون قید مکان و زمان و میگن ظرف مثلا عندالغروب: عند میشه ظرف و غروب مظروف
  انسانیا
  
  خبر مقدم و مبتدا موخر
• شرط اول:خبر از نوع شبه جمله باشد
• شرط دوم:مبتدا یک اسم نکره باشد
  
  دانش-آموزان-آلاء
  نکته مهم
  هرگاه شروع یک جمله با یک شبه جمله باشد و بعد از آن یک اسم نکره داشته باشیم ذهنمان به سراغ خبر مقدم و مبتدای موخر میرود .
  بچه-های-کنکور-تجربی-1400

[zeinabmaghsoudi]

بریم سراغ ترکیبات
ترکیبات اضافی و اشاره و وصفی رو همتون از برید اما بریم سراغ یه سری از ترکیبات دیگه که بهشون میگیم ترکیبات تلفیقی
دانش-آموزان-آلاء

• در ترکیب تلفیقی هم صفت وجود داره هم مضاف الیه
• در عربی ابتدا مضاف الیه ها میایند و سپس صفتها
  ساختار های مهم این ترکیب
• ساختار اول:اسم+ضمیر+اسم ال دار
  اول اسم ترجمه میشه بعد اسم ال دار و بعدش ضمیر
• ساختار دوم:اسم+اسم ال دار+اسم ال دار
  این ترکیب به ترتیب ترجمه میشه
  انسانیا
  تذکر:در ساختار دوم موصوفِ صفت آن اسمی میباشد که در جامع با صفت برابری میکند به ویژه در جنس و تعداد
  ریاضیا
  تذکر:اگر در ساختار های تلفیقی اسم آخر بدون ال بیاید دیگر صفت نیست و خبر محسوب میشود
  تجربیا
  چند نکته
• اسم های دائم الاضافه:کل، جمیع، اَحَد، بعض، عندَ، قبل و... همیشه در جایگاه مضاف هستند
• اعراب مضاف الیه همیشه مجرور است
• اگر بخواهیم برای جمع غیر انسان صفت بیاوریم همواره آن را مفرد مونث می آوریم
• اسم اشاره وسط یک ترکیب اسمی حتما مضاف الیه میباشد

بچه-های-کنکور-تجربی-1400

[Someira M]

zeinabmaghsoudi خیلی خیلی ممنونم از توضیح خوبتون

[zeinabmaghsoudi]

دوستای خوب من سلام
تصمیم دارم چنتا نکته از اعداد براتون بگم بهشون توجه کنید تا هر آنچه از اعداد نیاز دارین رو یاد بگیرین
همونطور که میدونین اعداد در نظام جدید خیلی خلاصه گفته شده
تجربیا
اعداد بر دو قسمند

• اصلی:یک، دو، سه،...
• ترتیبی:اول، دوم، سوم،...

نکات اعداد اصلی:

• اعداد 11 و 12 یکان و دهگان هم جنس دارند
• اعداد 13 تا 19 یکان و دهگان در جنس مخالفند
• اعداد 21 تا 99 برعکس فارسی نوشته میشن یعنی بجای بیست و پنج میگیم پنج و بیست(خمسه و عشرون)
• عدد 10 جز اعداد عقود نیست

ریاضیا

انسانیا

نکات اعداد ترتیبی:

• اعداد ترتیبی از دوم تا دهم همگی بر وزن فاعل هستند
• در اعداد یازدهم تا نوزدهم یکان و دهگان در جنس تطابق دارند
• از بیستم تا نودم عقود هستند

دانش-آموزان-آلاء

️️️️

بچه-های-کنکور-تجربی-1400

چند تذکر مهم

• اعداد ترتیبی همواره در نقش صفت برای معدود هستند و در جنس و تعداد و اعراب و نکره_معرفه با معدود همخوانی دارند
• برای بیان درصد از عبارت (فی المئهٔ) استفاده میکنیم
• اعداد اصلی یک و دو در نقش صفت برای معدود هستند
• به اسمی که شمرده میشود معدود میگوییم

موفق و پاینده باشید

[zeinabmaghsoudi]

️
نکته مهم در مورد ضمیر نا

• ضمیر نا در انتهای فعل ماضی

•              عَرَفْنا⬅️ما شناختیم⬅️عَرَفْ(بی معنا) +نا
  

•             عَرَفَنا⬅️ او شناخت ما را⬅️عَرَفَ(معنادار) +نا
  

• ضمیر نا در انتهای فعل ماضی ممکن است فاعل یا مفعول باشد
• پس ضمیر نا را از انتهای فعل ماضی حذف میکنیم اگر بدون نا فعل معنادار و کامل باشد یعنی نا در صرف فعل نیست و از بیرون به فعل اضافه شده پس مفعول است و اگر بدون نا فعل بی معنا باشد یعنی نا در صرف فعل است و فاعل است
  
  ضمیر نا در انتهای فعل مضارع، امر، نهی همواره مفعول خواهد بود

تجربیا ریاضیا انسانیا دانش-آموزان-آلاء

[Helen Alinia]

این پست پاک شده!

[zeinabmaghsoudi]

بسم الله الرحمن الرحیم

سلام دوستای عزیز آلایی
نکات تکمیلی مشتقات

️وزن های کمکی فاعل:فاعی، فالّ ️مثل:هادی، خاصّ
️تمام اسم هایی که با مُ آغاز شوند 100 درصد اسم فاعل یا مفعول از ثلاثی مزید هستند

• اگر صدای عین الفعل ـِ یا ای باشد ️اسم فاعل
• اگر صدای عین الفعل ـَ یا آ باشد️اسم مفعول

️وزن مُفاعَلَه بیشتر اوقات مصدر است
️وزن مُفاعَلَه اگر معنی صفت بدهد آنگاه اسم فاعل یا مفعول است️مثل :مُناسَبَه
️مصادر همگی اسم جامد هستند
️اسم مبالغه بر شغل، ابزار آلات، و اغراق در صفت دلالت میکند

موفق و پیروز باشید
تجربیا ریاضیا انسانیا دانش-آموزان-آلاء