کمک
برنامه راهبردی پارسال
بچه های پایه همه بیان!!!!
-
H_R سوال 4 به پایین ببین میتونی حل کنی از برگه پایین ک فاطمه فرستاده
-
H_R ۴و ۵
miss_fateme برگه رو یبار دیگ بفرست
-
-
miss_fateme در بچه های پایه همه بیان!!!! گفته است:
-
۵ دیقه وقت دارم
miss_fateme اونی ک برا سوال 5 گفتم نفرستیااا منظورش از محلولای زیره !
-
H_R سوال 4 به پایین ببین میتونی حل کنی از برگه پایین ک فاطمه فرستاده
مهشید غضنفرآبادی در بچه های پایه همه بیان!!!! گفته است:
H_R سوال 4 به پایین ببین میتونی حل کنی از برگه پایین ک فاطمه فرستاده
خودمم این قسمت رو نخوندم
اون روز اومدم اینجا واسه این سوالا -
-
miss_fateme سوال 5 فک کنم گزینه 2 میشه چون درصد یونشش بیشتر
-
مرسی همگی
-
miss_fateme کار ساز بود؟
مهشید غضنفرآبادی عالی مرسی
-
miss_fateme در بچه های پایه همه بیان!!!! گفته است:
باید گزینه 1 درست باشه اگه اشتباه نکنم! چون مقدار یون موجود در اون برابر است با: 45 ضربدر 10 به توان منهای 4
گزینه 2 مقدار یون در محلول همون برابر است با 10 به توان منهای 5
گزینه 3 مقدار یون در محلول برابر است با 12 ضربدر 10 به توان منهای 5
گزینه 4 مقدار یون در محلول همون برابر 8 ضربدر 10 به توان منهای 5بین گزینه ها، مقدار یون در گزینه یک از بقیه بیشتر است (چون توانش بیشتره) پس رسانش الکتریکیش هم نسبت به بقیه بیشتر خواهد بود.
-
miss_fateme در بچه های پایه همه بیان!!!! گفته است:
باید گزینه 1 درست باشه اگه اشتباه نکنم! چون مقدار یون موجود در اون برابر است با: 45 ضربدر 10 به توان منهای 4
گزینه 2 مقدار یون در محلول همون برابر است با 10 به توان منهای 5
گزینه 3 مقدار یون در محلول برابر است با 12 ضربدر 10 به توان منهای 5
گزینه 4 مقدار یون در محلول همون برابر 8 ضربدر 10 به توان منهای 5بین گزینه ها، مقدار یون در گزینه یک از بقیه بیشتر است (چون توانش بیشتره) پس رسانش الکتریکیش هم نسبت به بقیه بیشتر خواهد بود.
Mohammad Afrashteh اومدی ولی دیر دیشب بود امتحانش !
تاخدابنده نوازاست ب خلقش چه نیازمیکشم نازِیکی تاب همه نازکنم
-
Mohammad Afrashteh اومدی ولی دیر دیشب بود امتحانش !
مهشید غضنفرآبادی اِاِاِ ... عیب نداره حداقل جواب درسته رو واسه کنکور بدونیم خوبه.
-
0-0ftm در بچه های پایه همه بیان!!!! گفته است:
میشه یکی تو حل اینا کمک کنه!؟سوال یک که میشه همه زاویه ها رو رسم کرد! چون وقتی زاویه 80 مشخص است به مرکز رأس زاویه یک دایره (یا مقداری از دایره) به کمک پرگار میکشیم به طوری که دو نیم خط زاویه را قطع کند. بعد دو نقطه به دست آمده را به هم وصل میکنیم و با خطکش اون پاره خط رو می تونیم به 160 قسمت مساوی تقسیم کنیم. بعد هر قسمت نشان دهنده نیم درجه خواهد بود و به این طریق می تونیم همه اون زوایا رو رسم کنیم. اما اگه زاویه ای از 80 بیشتر باشه دیگه نمیشه با پرگار و خطکش رسمش کرد.
-
0-0ftm در بچه های پایه همه بیان!!!! گفته است:
میشه یکی تو حل اینا کمک کنه!؟سوال یک که میشه همه زاویه ها رو رسم کرد! چون وقتی زاویه 80 مشخص است به مرکز رأس زاویه یک دایره (یا مقداری از دایره) به کمک پرگار میکشیم به طوری که دو نیم خط زاویه را قطع کند. بعد دو نقطه به دست آمده را به هم وصل میکنیم و با خطکش اون پاره خط رو می تونیم به 160 قسمت مساوی تقسیم کنیم. بعد هر قسمت نشان دهنده نیم درجه خواهد بود و به این طریق می تونیم همه اون زوایا رو رسم کنیم. اما اگه زاویه ای از 80 بیشتر باشه دیگه نمیشه با پرگار و خطکش رسمش کرد.
-
0-0ftm در بچه های پایه همه بیان!!!! گفته است:
میشه یکی تو حل اینا کمک کنه!؟سوال 2 هم چون باید از دو نقطه به یک اندازه باشه معلومه که اون نقطه ها باید روی عمود منصف اون پاره خط واقع بشن که میشه وتر مثلث قائم الزاویه همون فاصله 5 رادیکال 2 و یکی از اضلاع دیگه مثلث که روی همون پاره خط AB است که اندازه اش میشه نصف پاره خطه یعنی 5. با معلوم بودن وتر و یک ضلع دیگر یک مثلث قائم الزاویه مطمئنن ضلع دیگر می تونه فقط یک اندازه مشخص داشته باشه پس میشه یک نقطه. اما همین شرایط رو در طرف دیگر پاره خط هم داریم که جمعا میشه 2 نقطه.
