پایه دهم

[Mehrsa 14]

سلاام وقتتون خوش
خوب من داشتم این سوالو حل میکردم. پاسخنامشم دیدم درست حل کرده بودم. اما در واقع بعدش متوجه نشدم از کجا اون راه حل به ذهنم رسید و نتونستم توجیه کنم با جواب پاسخنامه😅

تست ۲۶۴
میشه ۳۰ رو بر ۶۰ تقسیم کرد که بشه نیم بعد از اونور ضربدر ۹ کرد و به پی چهارم رسید.
اما چرا ۳۰ تقسیم بر ۶۰؟

[maryam111]

تجربیا

[Sara_R]

Mehrsa 14 مهرسا جواب آخرش چند شد؟

[Mehrsa 14]

Sara_R
جواب آخر گزینه ۳ شد🤍

[Mehrsa 14]

maryam111
خیلی ممنون😅🌸

[Mehrsa 14]

Sara_R
راه حل پاسخنامه هم اینجوریه

[Sara_R]

Mehrsa 14 اها اره

من اینجوری رفتم ببین جاییش مبهمه؟

[Mehrsa 14]

Sara_R
نه خیلییی ممنوننن راه حل تورو کامل متوجه شدم🥰❤
من نمیدونی از کجا درآوردم اون ۳۰ تقسیم بر ۶۰ رو که بازم جواب درست شد...
مثلا یادمه گفتم که هر ساعت ۳۰ درجه میشه ولی آخه هر ۳۰ درجه که ۶۰ قسمت نیست‌...
انگار گفتم هر دقیقه ۰/۵ درجه😂🤦‍♀️
چقدر سختش کردم

[Sara_R]

Mehrsa 14 کاری نکردم🌸
من ک نفهمیدم چجوری رفتی ولی باشه😂💔

[محمدرضا درستی]

Mehrsa 14
زاویه ی بین هر دو عدد متوالی تو ساعت 30 درجه هست
و هر یک دقیقه هم یک شصتم این 30 درجه طی میشه چون هر 60 دقیقه یک ساعت کامل طی میشه

[Mehrsa 14]

Sara_R
❤🤍
من خودمم نفهمیدم😅😂😐
عجیب ترین تاپیک درسیم شد... خوب بیاین فکرمو بخونین😂🤦‍♀️

[Mehrsa 14]

محمدرضا درستی
خیلی ممنونم
چجوری به این نتیجه میرسیم که میشه یک شصتم ۳۰ درجه چون هر ساعت ۶۰ دقیقه هست؟

[محمدرضا درستی]

Mehrsa 14 بله چون هر ساعت 60 دقیقه هست

[Sara_R]

Mehrsa 14 😂😂

[Mehrsa 14]

محمدرضا درستی
ممنونم

[محمدرضا درستی]

Mehrsa 14
خواهش میکنم
حل شد؟

[Mehrsa 14]

محمدرضا درستی
بله خیلی ممنون انگار که گفتم هر ۶۰ دقیقه ۳۰ درجه هر یک دقیقه نیم درجه تناسب بستم🌸