فیزیک 3|معادله حرکت هماهنگ ساده

[romisa]

%(#ff0000)[انگلیسی]
اصل زبان درک مطلب و کلوز هست
اول واژگان و گرامر رو تقویت کنیم و بعد به درک مطلب و کلوز برسیم
درس به درس معنی واژگان رو در قالب جمله یاد بگیریم و حتما بعدش تست بزنیم
قبل از تست اول از رو پاسخنامه معنی واژگانی رو که بلد نیستیم ، چک کنیم
مثلا ده تست آموزشی بذاریم جلومون و معنی هر کدوم از گزینه ها رو که بلد نبودیم از رو پاسخنامه ببینیم و بعد تستا رو حل کنیم
افرادی که قویتر میخوان بشن بیان از رو دیکشنری پیشوند پسوند واژگان رو یاد بگیرن و از کتاب 504 لغات خارج از کتاب رو
در بحث گرامر حتما نیاز داریم به یک درسنامه که گرامر توضیح بده چون که ترجمه زبان مادری ما عینا مطابقت نداره با زبان انگلیسی
بعد از اینکه گرامرو از رو درسنامه یا فیلم آموزشی یاد گرفتیم یک پکیج بیست تایی جلو خودمون بذاریم و اونا ور حل نکنیم بلکه گزینه صحیح رو در جای خالی بذاریم و بیایم این بیست تا جمله رو معنا کنیم و هر چقدر ترجمه ی ما در جمله به ترجمه ی اصل پاسخنامه شباهت بیشتری داشته باشه ما در بحث گرامر پیشرفت بیشتری می کنیم .
پس این شد که واژه ی موردنظر را در جای خالی قرار بدیم و بعد جمله را بخوانیم و معنا کنیم و با پاسخنامه چک کنیم .
بعد از اینکه واژگان و گرامر کار شد کم کم بریم سر درک مطلب ها و کلوز که البته کلوز گاهی آسونتره .
سعی کنیم در ابتدا از Reading های ساده تر و روانتر مثل کتاب درسی استفاده کنیم .

• به نظر من شما حداقل باید 50 60 تا reading حل کنید که بعدش بخواید بگید که من آره reading خوندم

آفت زبان انگلیسی خوندن اینه که بیایم صرفا واژگان رو حفظ کنیم و اصلا تست کار نکنیم که کاملا اشتباست .

نکته آخر اینکه واژه را در بستر جمله ببینیم نه اینکه صرفا فقط معنی اش را حفظ کنیم.

[romisa]

%(#ff0000)[ریاضی و فیزیک]
اولین مشکل « هیچوقت از خوندنش سیر نمی شید » هیچ جزوه ی واقعا کاملی توو ریاضی وجود نداره
یا اینقدری بازدارنده میشه که نتونه بخونه
یا فقط به فکر درسنامه خوندن و درسنامه دیدن و نکته جمع کردنه که نکته ها تموم نمیشه

راه غلط متاسفانه اینه که توو ریاضی دوست داریم فرمول و ایده ونکته جمع کنیم درسنامه جمع کنیم و به یه جزوه کامل برسیم بعد اگه رضایت داریم چن تا تمرین حل کنیم مثل کسی که توو خشکی میخواد شنا تمرین کنه !!!
خانواده ی ریاضی خیلی نیاز به این بلوغ فکری داره که یه جزوه ی 50 درصدی هم برای شروع ریاضی کافیه حتی اگه معلم ناقص درس داد کارتو شروع کنی با یه سبک و قلق و تدریس یاد بگیر و بعدش هزارتا سوال حل کن.
ریاضی به کار بلندمدت نیاز داره یکی دو روز و سه چهار روز جواب بده نیست و کفاف کارو نمیده
اگه امروز شروع کنی دو ماه دیگه نتیجه رو توو ریاضی میبینی
به شرطی که مستمر کار کنی مثل ورزش کردن
**ریاضی رو افراطی هم نخونید . مثلا امروز 20 الی 30 تست
فردا روی مبحث بعدی اومدی چن تا از قبلی کار کن
تستای کتاب تست برای یه سال ماست همه رو یه جا و پشت سر هم از یه مبحث نزنید توو یه روز
به تناوب کار کنید ازش
مضربی هم خوبه
اگه در یک پروسه ی طولانی مدت درگیر بشه با کار ، توو ذهنش میمونه

:deciduous_tree: پس این شد که پیوسته بخونیم و کم کم بهتر اینه که یه روز شیش ساعت ریاضی بخونیم و بعدش تا یه هفته نخونیم این غلطه کلا
و اینکه دنبال جزوه کامل نباشیم هر چه تمرین بیشتری حل بشه ->مسلط تر میشیم -> کارهای بیشتر و بهتری انجام میدیم

توو ریاضی فیزیک از کتابی شروع کنیم که در سطح خودمون باشه
زنجیره های مرتبط با هم رو بشناسیم به عنوان مثال
1 . آنالیز و احتمال
2. آمار
3.معادلات نامعادلات و مثلثات و تابع و حد و پیوستگی
4.دنباله ها
5.ماتریس و هندسه مختصاتی
6و 7 و .....
زنجیره شناسی خیلی کار سختی نیست از زنجیره ی ابتدا استارت بزنیم و کم کم بیایم جلو .
مثلا اینکه تابع به سال سوم ختم نمیشه در سال چهارم اینو داریم و به هم وصل بشه و با هم خونده بشه
میتونیم از یه معلم یا یه دانش آموز سال بالاتر از خودمون سوال بپرسیم .
:snowflake: برای کنکوری خوندن سعی کنیم مباحث مرتبط به هم رو با هم بخونیم مثلا فیزیک سال دوم فصول حرکت شناسی و دینامیک با فیزیک پیش دانشگاهی فصول یک و دو به هم ربط داره با هم خونده شه
ریاضی احتمال شرطی پیش دانشگاهی با احتمال سال سوم و با ترکیبات سال دوم به هم ربط دارن .

• ادامشو پست بعد مینویسم

[romisa]

ادامه
:red_apple: کنکوری ها باید پیش و پایه رو با هم بخونن
:red_apple: در ابتدا از منابع راحت تر و سبک تر و متناسب با خودشون استفاده کنن
:red_apple: زنجیره ها رو بشناسیم و کار کنیم
:red_apple: صبور باشیم چون نیازمند بازه ی زمانی طولانی مدت هستش
:red_apple: حل تست و تمرین

:bread: با چشم ریاضی نخونید ، دست به قلم بشید ، هر چی به ذهنت میرسه گرچه غلط گرچه کم و حتی بیراهه روی کاغذ بیار
اگه بلد نبودم یا نشد چی ؟!! %(#00a2ff)[->] بار دیگه درسنامه رو بخون یا یکبار جزوه آموزشیتو چک کن %(#00a2ff)[->] open book حلش کن %(#00a2ff)[->] بعد برو سراغ پاسخنامه %(#00a2ff)[->] مرحله اول جوابو چک کن و اگه تونستی بقیشو حل کن %(#00a2ff)[->]اگه نشد مراحل بعدی کم کم -> %(#ff0000)[و در آخر حتما خودت یه بار دیگه سوالو بدون نگاه کردن به پاسخنامه حل کن]
منظور از این که مرحله به مرحله جوابو چک کنی چیه ؟
یه سرنخ بگیری از سوال و بقیه ی مراحلو خودت بیاری رو کاغذ و اینکه خودت درگیر بشی با حلش یا مرحله دوم رو چک کنیم
**توو کنکور به جواب آخر رسیدن هم خیلی مهمه مثل مدرسه نیست که نصف راه حلو بنویسی نمره بگیری
:comet: در آخر حتما راه حل خودمون با پاسخنامه چک کنیم به دلایل مختلف از جمله اینکه شاید راه حل پاسخنامه سریعتر باشه
:sun: در بحث ریاضی بارها و بارها پیش میاد که ما فک کنیم کار تمومه ، چن تا سوال رو کار کنیم حس کنیم فهمیدیم -> فک نکنید فول شدید
حل تست هیچوقت تموم نمیشه پست نباید خیلی خوشبین یا خیلی بدبین باشیم . باید با کار درگیر شی . قرار نیست در یک مرحله همه ی درگیری ها اتفاق بیفته .
:cloud: لابه لای فصل های بعدی به فصل های قبل حتما برگردید و حل تست مروری بزنید .

[9253_fatemeh]

@s-amir-r سلام
برای اینکه فیزیک و متوسط بزنین معلممون میگفت دوازدهم و کامل بخونین تست بزنین با جاهایی که با دوازدهم میشه ترکیب کرد بقیشو نخونین

[hilda]

romisa سلام لطفا درمورد زیستم هم توضیح بدین

[romisa]

بهترین روش مطالعه ، مطالعه همراه با تسته..هرچی بیشتر تست بزنید بیشتر یادتون میمونه...اگه نتونستید تستی رو حل کنید راه حل رو بخونید و همون موقع یه بار دیگه بدون نگاه کردن به جواب حلش کنید ببینید کجاش یادتون رفته و این خیلی مهمه که خودتون حلش کنید به خصوص برای مسائل شیمی و ریاضی و فیزیک

گاهی اوقات ما راه حلو میبینیم فک میکنیم یاد گرفتیم میریم سوال بعدی...درحالیکه اگه یه بار دیگه همون تستو جلومون بذارن بازهم از حلش ناتوانیم .چرا ؟ چون خودمون وقت نذاشتیم برای حل دوبارش ، البته یادتون نره که اینجور تستا رو نشاندار کنید و چن وقت بعد (یکی دو هفته خوبه ، نذارید چن ماه بعد که کلا فراموش میکینید ، روزای قبل آزمون نزدیکای آزمون برای مرور هم خوبه تایمش ) حلش کنید

بچه ها لطفا لطفا لطفا از حل تست توو هیچ درسی نترسید هر تستی براتون تجربه میشه

اگه یه اشتباهی رو توو زندگی انجام بدید دیگه سعی میکنید انجامش ندید
اگه یه تست رو اشتباه حل کنید دیگه سعی میکنید توو اون دام نیفتید و دیگه تکرارش نکنید شاید یه بار تکرار شه دوباز تکرار شه ولی بعد از چن بار خودبه خود حذف میشه
با تست ذهنتون به چالش کشیده میشه درواقع شما مجبورمیشید روی اون فک کنید اما توو مطالعه گاهی این اتفاق نمیفته و ما سرسری از رو مطلب رد میشیم و گاهی حتی اگه نکته ای رو هم متوجه شیم بعدا فراموشش میکنیم اما با حل تست این فرآیند فراموشی دیرتر اتفاق میفته
بعضی تستا رو نشاندار کنید تستایی که از نظرتون مهمه و توو جمع بندی به دردتون میخوره رو علامتدار کنید هرچند درست حلش کردید تستای اشتباه رو نشاندار کنید و.....
تستای اشتباه رو زود به زود مرور کنید نذارید مطلب به کل فراموش شه بعد اعتماد به نفستون بیاد پائین و بگید من که اینا رو خونده بودم من که این همه تست زده بودم پس چرا الان هیچی بلد نیستم

تا جایی که میتونید با تست مرور کنید
البته یه جاهایی و یه فرمولایی . یه حفظیات خیلی فرار رو میتونید بنویسید و هی مرور کنید
حتی اگه تستا رو بلد نیستید حالا با هر روشی که شده فیلم جزوه کتاب درسنامه و....سعی کنید اون مطلبو یاد بگیرید و دوباره رو تستا وقت بذارید و فک کنید روشون...پاسخنامه رو نگاه کنید و سعی کنید راه حلو درک کنید اگه نشد از بقیه بپرسید
تا وقتی تست نزنید فرایند مطالعه تکمیل نمیشه

[romisa]

https://forum.alaatv.com/topic/7246/نکات-مشاوره-ی-برای-کنکور-ی-ها/18
در این تاپیک هم نکات مهمی گفته شده

[romisa]

%(#ff0000)[کسی میدونه زیست رو چجور بخونیم یادمون نره؟]

ببینید خب شما کارتون یکم سخته چون به هر حال باید مرحله آشنا سازی که با متن کتاب هست داشته باشید اما درمورد تونستن چراکه نه اگر اصولی پیش برید موفق خواهید شد
من براتون زیست مثال می زنم شما ممکنه با یک بار خوندن متوجه نشیدیا حتی یک دانش اموز تجربی
سعی کنید ابتدا حالت داستان بخونید کتاب مثل یه داستان که قراره به کلیت داشته باشه بعدش دقیق تر بخونید
هر جمله که می خونید روش فکر کنید تجزیه تحلیل کنید اگه سوالی تو ذهنتون اومد بنویسید حالا دوتا کار می تونید انجام زدید بریدفیلم تدریس ببینید وکامل با دقت ودنبال جواب سوالاتون باشید وبعدش سریع درسنامه رو بخونید ونکته ی که ندید خارج کنید یا نه اگه قصد فیلم ندارید درسنامه رو بادقت بخونید بعد تست زنی ومشخص کردن نکات واشکال ها بعد رفع اشکال
بعد از خوندن مبحث بازه های مرور براش در نظر بگیرید متن کتاب توجه کنید حتما

به نقل از @zahra-m1999

[romisa]

همه قبول داریم توو درس زیست خود کتاب درسی خیلی مهمه .بیان کتاب درسی مهمه .کتاب ممکنه گاهی مبهم باشه با یه قید یا یه شکل اشاره کرده ولی شاید هر اشاره ای کلی تحلیل بخواد پس حتما نیاز داره به جزوه .
به درسنامه ای که خود کتاب درسی رو باز کنه . اول بهتره جزوه رو بخونیم بعد یکم حل تست و بعد دوباره خود کتاب درسی . بیان کتاب درسی که باهاش مواجه شیم .
یه قسمتایی هم هست که صرفا حفظی تره و نیازی به درسنامه نیست که اونا رو بعد کتاب میریم تست میزنیم .
زیست اگه مبحثی و ترکیبی خونده بشه خیلی بازدهش بیشتره .

[romisa]

%(#ff0000)[ادامه فیزیک]

:green_apple: درگیر بشید با درس
:green_apple: بلندمدت و کم کم بیاد بالا یعنی پیوسته باشه
:green_apple: زنجیره ای خونده بشه مثل چیزی که برا ریاضی گفتیم
:green_apple: صبور باشید
:green_apple: پاسخنامه رو هم اینقد نبینید و زود به زود هم چک نکنید یعنی فک کنید رو سوال
:green_apple: دنبال درسنامه ی کامل هم نباشید
:hot_pepper: یکی از آفت های بچه ها در درس فیزیک اینه که میخوان فرمول حفظ کنن.
فرمول زیاد و روابط زیاد -> گیج شدن
توو فیزیک دنبال فرمول جمع کردن یا صرفا حفظ کردن فرمول بدون درک کردن اون نباشید .
:hot_beverage: اگه توو درس فیزیک تست و تمرین زیادی انجام بدین خودتون معلم فیزیک میشید .
و اینکه علاقمند بودن به حل تست ها هم خیلی مهمه .

[romisa]

%(#ff0088)[نحوه پاسخگویی به سوالات درک مطلب عربی (1]
در درک مطلب زبان عربی از مجموع 9 سوال داده شده چهار سوال مستقیما به ماجرای عبارت اختصاص دارد، سه سوال دیگر به موضوع تجزیه و ترکیب و دو سوال هم به موضوع تشکیل...

در درک مطلب زبان عربی از مجموع 9 سوال داده ‌شده چهار سوال مستقیما به ماجرای عبارت اختصاص دارد، سه سوال دیگر به موضوع تجزیه و ترکیب و دو سوال هم به موضوع تشکیل... که بررسی دو موضوع آخر تو حیطه‌ی قواعد هست.

اینجا تعدادی از فنون برای بررسی راحت‌تر سوالات درک مطلب را ارائه میدهیم که توجه به این اصول می‌تواند در حل ساده تر سوالات درک مطلب به شما کمک کند.

• این متن برگرفته از کامنت های آقای محمد عابدینی در صفحه ی مقطع یازدهم انسانی است *

نحوه پاسخگویی به سوالات درک مطلب عربی (1)

1- توصیه می شود که %(#ff0000)[قبل از مطالعه متن یکبار سوالات و گزینه‌های متن را سریع تند خوانی کنید]. با این روش ساده می توانید از محتوا و موضوع اصلی متن آگاه بشید و سر رشته‌ی متن را دست بگیرید. این روش کمک می کند که موقع خواندن متن خیلی سریع به پاسخ منطقی دست پیدا کنید و در زمان صرفه جویی کنید.

تجربه ثابت کرده که وقتی اول متن را می‌خوانیم و بعد به سوالات جواب می دهیم، در حین پاسخگویی به سوالات دوباره برمیگردیم و متن را می‌خوانیم و این مساله باعث اتلاف وقت و اضطراب دانش آموزان می شود.

2- هنگام مطالعه متن باید %(#ff0000)[زیر موارد مهم و برجسته خط بکشید.] این نکات برجسته می تواند شامل نام اشخاص، محل وقوع داستان یا ماجرا، عدد‌های مشخص شده در متن، زمان وقوع حوادث و موضوعات خاص یا آمار و ارقام داده شده در حد کلی باشد.

3- همیشه ترتیب سؤالات درک مطلب بر پایه‌ی تسلسل مطالب داستان یا ماجرای توصیفی نیست؛ یعنی ممکن است اوّلین سؤال درک مطلب از پایان متن انتخاب شده و یا اصلاً پراکندگی کامل سؤالات نسبت به متن داده شده وجود داشته باشد.

4- در موارد اندک ممکن است کلمات به کار رفته در سؤال، عیناً با متن درک مطلب برابر نباشد و طرّاح سؤال برای ارائه‌ی پاسخ مورد نظر از کلمات هم معنی و مترادف استفاده کرده باشد که %(#ff0000)[مطالعه چندین باره مترادف‌ها و متضاد‌های موجود در درس عربی] برای حل این نکته خیلی ضروری هست.

5- در پاره ای از سؤالات درک مطلب، سعی بر آن است که سؤال به گونه ای مطرح شود که داوطلب برای پاسخگویی به آن، کلّ متن را بخواند و شخصاً بر اساس اطلاعات داده شده و بعضاً بر پایه‌ی آگاهی‌های پیشین، نکته‌ی مورد نظر را استنباط کند؛ بنابراین تقویت قوای فهم و استنباط و اصلاً توجه به قانون نکته سنجی و دقت فوق العاده در این قبیل سؤالات مؤکّداً توصیه می‌شود.

6- بررسی سؤالات چندین ساله‌ی «درک مطلب» در آزمون‌های سراسری این تجربه را به ارمغان آورده است که در گزینه‌های سؤالات درک مطلب، %(#ff0000)[معمولا] گزینه هایی که با کلمات انحصاری: «فقط، دائماً، انّما، ابداً، خاصّ، مَحصورةٌ فی مادةٍ واحدةٍ » و یا قیود تأکید شبیه به این موارد، همراه شده اند؛ نادرست می‌باشند! و با اندکی دقّت به راحتی می‌توان این قبیل گزینه‌های محدود شده را رد نمود. به عبارت دیگر طرّاح کارآزموده و مجرّب، غالباً گزینه هایی را تعقیب می‌کند که دایره‌ی شمول بیشتری داشته و از جنبه‌ی عام‌تری برخوردار باشند.

7- همچنان که در عنوان سؤال زیر عبارت (بِما یُناسِبُ النّص) خط کشیده شده است، این نکته‌ی بدیهی مورد نظر است که %(#ff0000)[داوطلب برای حلّ این قبیل سؤالات عربی نباید از اطلاعات و یا معلومات عمومی خود استفاده کند]. چه بسا معلومات قبلی در خصوص مطلب طرح شده و اصلاً تغییرات اساسی که از سوی طرّاح در متن اعمال شده، با اصل ماجرای تاریخی و یا حتّی علمی و یا با برداشت‌های رایجِ طبیعی در تعارض و تقابل باشد. بنابراین استفاده از اطلاعات و باورهای شخصی – هر چند علمی‌تر هم به نظر برسند! – در پاسخگویی به سؤالات درک مطلب اصلا توصیه نمی‌شود.

[romisa]

%(#000dff)[چگونه كتاب درسی را مطالعه كنیم؟]

در این نوشتار بدون هیچ توضیح نظری اضافه، روشی بنام پس خبا (پ س خ ب ا) برای خواندن و مطالعه مطالب كتاب های درسی ارائه می گردد كه به نظر می رسد شیوه موثری برای بهتر فهمیدن و بهتر حفظ كردن مفاهیم و اطلاعات كلیدی است. نام این روش (PQRST) برگرفته از نخستین حرف نام هریك از مراحل پنجگانه در مطالعه تون است:

پیشخوانی ( Preview )

سئوال كردن ( Question )

خواندن ( Reading )

به خود پس دادن ( Self - recitation )

آزمون ( Test ) ]

دو مرحله اول و آخر (پیشخوانی - آزمون) ویژه هر فصل از كتاب هستند ،‌ و سه مرحه میانی (‌سئوال كردن - خواندن - به خود پس دادن) اختصاص به هر بخش اصلی از هر فصل دارند.

%(#078de6)[[1- مرحله پ ( پیشخوانی ) : ]
نخست به مرور كلی فصل معینی از كتاب می پردازید تا با موضوعات كلی مورد بحث آشنا شوید. برای این منظور فهرست مطالب فصل را می خوانید. سپس مطالب فصل را مرور می كنید كه طی آن، عناوین بخش های اصلی و فرعی فصل را مورد توجه قرار می دهید، و تصاویر و نمودارها را از نظر می گذرانید. مهم ترین نكته در مرحله پیشخوانی این است كه پس از مرور مطالب فصل، چكیده اولیه یا پایانی فصل را (در صورت وجود) با دقت مطالعه كنید و روی هر یك از نكاتی كه در آن آمده تامل كنید . در این مرحله ممكن است ،‌ سئوال هایی به ذهن تان خطور كند كه پس از خواندن متن كامل فصل بتوانید به آن ها پاسخ دهید. این مرحله، تصویر كلی از مطالب فصل و سازمان بندی آن به دست می دهد.

%(#078de6)[2 - مرحله س (سئوال كردن)]

همان طور كه قبلا گفته شد مراحل سئوال كردن،‌ خواندن و به خود پس دادن، ویژه هر بخش از هر فصل است. فصل های كتاب را یكی یكی در نظر بگیرید. هر سه مرحله سئوال كردن، خواندن و به خود پس دادن را در مورد هر بخش اعمال كنید و بعد ، به بعدی بپردازید. قبل از مطالعه مطالب هر بخش، نخست عنوان آن بخش و عنوان های فرعی آن را بخوانید . سپس در حین خواندن مطالب هر بخش، موضوعات مهم آن را به صورت یك یا چند سئوال در نظر بگیرید كه بعدا باید به آن ها پاسخ دهید. از خود بپرسید: مولف در این بخش چه مفاهیم مهمی را در نظر داشته است؟ مقصود از مرحله سئوال كردن نیز همین است.

%(#078de6)[3 - مرحله خ (خواندن)]

در این مرحله، مطالب هر بخش از فصل را برای آگاهی از معنی آن با دقت بخوانید و ضمن خواندن ، سعی كنید به سئوالهایی كه در مرحله سئوال كردن مطرح شده بود ، پاسخ دهید. در باره مطالبی كه می خوانید تامل كنید و بكوشید بین آن مطالب و اطلاعات قبلی خود ارتباط بر قرار كنید. می توانید زیر واژه ها یا عبارات كلیدی خط بكشید . اما میزان آن از 10 تا 15 درصد متن تجاوز نكند. اگر مقصود از خط كشیدن زیر مطالب، مشخص كردن واژه ها یا عبارات كلیدی برای مرور بعدی باشد ، خط كشدین زیادی زیر مطالب ، مغایر با چنین هدفی است. تا وقتی تمام مطالب بخش معینی را نخوانده اید یا با همه مفاهیم كلیدی آشنا نشده اید و اهمیت نسبی آن ها را ارزیابی نكرده اید ، یادداشت بر ندارید. در خاتمه خلاصه فصل را از زبان خودتان نوشته و اشكالات احتمالی را با مرور فصل بر طرف كنید.

%(#078de6)[4 - مرحله ب (به خود پس دادن)]

پس از خواندن هر بخش ، سعی كنید مفاهیم اصلی را به خاطر آورید و اطلاعات را از حفظ با خود بگوئید . مفاهیم را به زبان خود بازگو كنید و اطلاعات را ترجیحا با صدای بلند (و اگر تنها نیستید ، زیر لب) تكرار كنید . مطالبی را كه به یاد می آورید با متن كتاب تطبیق دهید تا مطمئن شوید كه آن ها را كامل و درست حفظ كرده اید. به خود پس دادن مطلب كمك می كند كه به كمبود اطلاعات خود پی ببرید و آن را در ذهن خود سازماندهی كنید. پس از آنكه بخشی از فصل را به این شیوه مطالعه كردید ، به بخش بعدی بپردازید و دوباره مراحل سئوال كردن، خواندن و به خود پس دادن را تكرار كنید.

%(#078de6)[5 - مرحله آ (آزمون)]

پس از خواندن مطالب فصل باید به آزمون و مرور مطالب بپردازید. با مراجعه به یادداشت های تان، ببینید چه مقدار از مفاهیم اصلی را به یاد دارید. سعی كنید بفهمید چه پیوندی بین مطالب مختلف وجود دارد و این مطالب چگونه در فصل ، سازمان بندی شده اند. در مرحله آزمون ممكن است مجبور شوید فصل را ورق بزنید تا صحت مفاهیم و مطالب كلیدی حفظ شده را وارسی كنید در این مرحله باید چكیده فصل را بخوانید و ضمن آن جزئیات مربوط به هر یك از نكات چكیده را در نظر آورید. مرحله آزمون را هرگز به شب امتحان موكول نكنید. نخستین مرور، مطالب فصل باید بلافاصله پس از خواندن انجام شود.

پژوهش ها حاكی از آن است كه روش پس خبا روش بسیار مفیدی است و مسلما كارآمدتر از روش روخوانی ساده مطالب است . در این روش مخصوصا به خود پس دادن مطالب نقش بسیار مهمی دارد. اختصاص بخش عمده زمان مطالعه به یاد آوری فعال مطالب بهتر از آن است كه تمام وقت خود را صرف خواندن و بازخوانی مطلب كنید. بررسی ها موید این نكته اند كه خواندن چكیده فصل بیش از مطالعه سراسر فصل ، كارآمدی دارد. خواندن چكیده پیش از خواندن فصل ، چشم اندازی كلی از فصل فراهم می كند كه خواننده را در سازماندهی مطالب در حین خواندن مطالب فصل یاری می دهد. حتی اگر نخواهید روش پس خبا را به طور كامل دنبال كنید بهتر است از فواید به خود پس دادن مطلب و نیز مطالعه چكیده فصل پیش از خواندن مطالب فصل، غفلت نورزید.

این نكات را فراموش نكنید.

برای اینكه مطالبی در ذهن بماند باید سازمان بندی شود با مطالب قبلی پیوند زده شود تكرار شود به خود پس داده شود خلاصه بندی و یادداشت گردد. و مجددا یادآوری گردد.

[romisa]

%(#ff0000)[نکات برجسته مطالعه درس زبان]
زبانی که از درصد ۲۵ به ۶۰ رسید....
خب اول از همه طرز لغت یاد گرفتنم اشتباه بود
هی تکرار طوطی وار
ولی درستش اینه لغت رو در قالب جمله بفهمید و یاد بگیرید که این ماندگارتره و
هم چنین هم ریشه هاشو بفهمید مثلا اسمش یا صفتش یا اگه به صورت فعل بیاد یا قید چجوری میشه
همه ی لغات گزینه های مختلف یه تست زبان توو کنکور مهمه و من وقتی دارم میخونم باید یادشون بگیرم
بعد از اون گرامر یه سری قلق ها و نکات تستی داره که یا توسط یه دبیر یا اینکه خودتون کشفش می کنید در هر صورت باید پی به اون قلقا ببرید
بعد از اون تمرین و تکرار متن های کنکورای اخیره که این کار صبوری و حوصله زیادی میخواد و لازمه اصلیش پشتکار و تلاشه
هر شب یه متن و یه کلوز تست
برای متن و کلوز و کلا درک مطلب
وقتی به متن ۴۰ رسیدم بازم نمیتونستم به متنای ازمونا جواب بدم
اما کم کم به متن ۶۰ اینا که رسیدم میتونستم متنای اسونو جواب بدم و دونستن این نکته هم الزامیه که خوندن هر متن یک بار کافی نیست و شما در حین اینکه متنای جدید رو میخونید باید قبلی ها رو هم باهاش کم کم هی مرور کنید
یه سری نکات مثلا استنباط کلی از یه پاراگراف یا حتی تیپ تست های ریدینگ و اینکه بدونی برای تست درک مطلب زدن واقعا لازم نیست همه ی لغات اون متنو بلد باشی و روی چه جمله هایی از متن باید کلیک کنی و به کجاها بیشتر توجه کنی همش و همش در قالب تمرین و تکرار دست ادم میاد
و در اخر مهم ترین نکته ای که خیلیایی که زبان خوندن و تلاش کردن و کلا زبان بلدن بهش توجه نکردن و ضرر کردن زمان بود
زمان خیلی توو درس زبان توو کنکور مهمه
یعنی یکم که توو درک مطلب دانش اموز جا افتاد و متنا رو درک می کرد قبلیا رو باید توو زمان کمتری مرور کنه و مطالعه جدیدا رو هم زماندار موردتوجه قرار بده و البته از تایم زیاد برای هر متن شروع کنه و کم کم این تایمو برسونه به حداقل و در اخر خودشو برسونه به یه تایم ایده ال
اینکه رو چیا وقت بزاریم خیلی مهم میشه

[romisa]

دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا

[romisa]

گفتم اینجا بنویسم ایندگان هم شاید استفاده کردن:)
واسه فیزیک حتما ی دسته بندی منظم توو ذهنتون داشته باشید یعنی اینکه مثلا بدونید که از فصل گرما تستای اینطوری میاد اغلب
یعنی تیپ تست ها و تست های شاخص و راه حل هاشون توو ذهنتون باشه
جتما ی سری تست ها رو نشاندار کنید و بارها و بارها حلش کنید که ملکه ذهنتون بشه
درصد توو ریاضی و فیزیک ارتباط مستقیمی با تعداد و نوع تست هایی داره که توو خونه حل می کنه
یعنی هرچه تست بیشتری تمرین کنید و با انواع مختلفی از تست آشنا بشید درصدتون بیشتر میشه
توجه کنید که وقتی سوالی رو بلد نیستید حل کنید یا به مواب نمی رسید حتما بعد از خوندن پاسخنامه ی دفه دیگه دوباره خودتون از اول حلش کنید و به جواب آخر برسید
گاهی اوقات ما فکر می کنیم که یاد گرفتیم و میریم تست بعد درحالی که اون یادگیری کاذبه و با حل دوباره اون تست توسط خودمون مشخص میشه
تست های زماندار و سنجشی هم بعد از تست های آموزشی برای ریاضی و فیزیک خیلی توصیه میشه

[پشمک]

فقط بخون، یه کاغذم بذار کنار دستت هر چی فهمیدی رو بنویس و واسه خودت توضیح بده، روش مطالعه مهم نیست روش مطالعه هر کسی شخصیه واسه خودش
جوری بخون که بفهمی و مرور کن و مرور و مرور

[dlrm]

یبار دوست صمیمیم بهم گفت که تاحالا دارکوب دیدی؟ گفتم خب اره تو تلوزیون و اینا
گفت به نظرت چرا میتونه تنه ی درخت رو سوراخ کنه
گفتم خب تمرکز!
گفت افرین تمرکز و؟
گفتم مگه و داره؟!
گفت اره! تکرار!!! تکرار و تکرار و تکرار !
گفت بیشتر رتبه برترا هوش انیشتین ندارن اما همت دارکوب و مورچه رو دارن !

اقلا امسال ک سال سوممه کنکور میدم به حرفش رسیدم!

دارکوب باشیم
با تمرکز و تکرار و مرور درس بخونیم
همین

دانش-آموزان-نظام-قدیم-آلا
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
دانش-آموزان-آلاء

[خانومِ_دوست_داشتنی]

@نگین-وهاب-مقدم

[sandiiii]

نیاز بود دوباره بیاد بالا:)

• %(#ff00ff)[UP]

دانش-آموزان-آلاء 🌸
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا 🌸

[romisa]

@Zahra-m78