ازمون تیز هوشان

[negar2012]

@avayekhak JA

[negar2012]

@avayekhak IN NA. HAMUNI K TAS PART MIKONE

[_MILAD_]

negar2012
خب 4 تا تاس میندازیم میشه 666*6
مطلوب هم متوالی بودنه که میشه
1234
2345
3456
خب اگه نگاه کنی اینا هر کدوم میتونند جایگشت 4فاکتوریل داشته باشند چون
1234
2341
4321
و....همشون متوالین هنوز و هرکدوم 4 فاکتوریل جایگشت دارند .

[_MILAD_]

negar2012
برای یادگیری تست زیر رو حل کنید :
سه تاس سالم را باهم پرتاب میکنیم با کدام احتمال هر سه عدد رو شده متوالیند ؟
جواب برای بررسی !!!
میخوایم اعداد رو شده سه تاس متوالی باشند پس 4 حالت زیر رو دارند
123یا234یا345یا456
و هر کدام میتونند بصورت زیر جاهاشونو عوض کنند
123یا132یا213یا231یا312یا321
پس هر کدوام از اون 4 دسته بالایی ! 3 فاکتوریل جایگشت دارند
یعنی کلا میشه مطلوب ما 4 تا 3فاکتوریل
شما کافیه فقط فاکتوریل ها یا همون جایگشت ها رو با هم جمع کنید

[mohamad amin]

آقا سهراب اگر میشه از استاد بپرسید نمودار های مثلثاتی مربوط به فصل پنج رو توضیح میدن ؟
از مسائل مربوط به رادیان و روابط آخر فصل پنج که چندتا فرمول بودن رو مثل a/sin a=b/sinb
و ...حل میکنن

[KingAlireza7277]

دوستان استاد امینی راد فقط فیلم های احتمال و مثلثاتشون روی سایت هست؟کسی خبر نداره بقیه فیلماشو از کجا پیدا کنم؟

[negar2012]

@avayekhak خب الان ۲۱۳ که متوالی نیسن مگه متوالی این نیس که مثلا بعد ۲ حتما ۳ بیاد؟

[negar2012]

یه سوال دیگه تو اولین سوال اولین جلسه ی حل تستای کنکور اگزر ارقاممون بیشتر از ۵ بود بازم باید یکی یکی بشمریم که جم کدوم بر ۳ بخش بذیره؟؟؟ طول میکشه اینجوری که

[عااطفه]

,وااااااای
خیلی مثلثات خوبی بود
من که حسابی یاااد گرفتم
مرررررررررررسی
خیلی زیاااااااد :grinning:

[banoo]

ترنم در ریاضی تجربی مهدی امینی راد صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:

,وااااااای
خیلی مثلثات خوبی بود
من که حسابی یاااد گرفتم
مرررررررررررسی
خیلی زیاااااااد :grinning:

یعنی عاشق این ابراز احساساتم خیلی حس خوبی میده
با این که خودم تجربی نیستم (یه بار اینجا نظر گذاشتم) برام آگاه سازیش میاد
کلا خیلی از نتیجه گرفتن خوشم میاد
بنویسین بچه ها

[negar2012]

باز یه سوال: دی
تو جلسه دوم حل تستای کنکور اخرین سوال جلسه دوم که گفته چن عددد سه رقمی فرد بزرگتر از ۳۰۰۰ . ولی استاد اومدن تو رقم گذاری فقط فرد ها رو انتخاب کردن. مگه نباید تو رقم یکان ما فقط فردها رو انتخاب کنیم ینی ۱و ۳و ۵و ۹ و تو عدد هزارگان ما از ۳ تا ۹ میتونیم انتخاب کنیم. بس؟؟؟

[negar2012]

یکی ج بده خوووو :(

[zahra1303]

negar2012 تو کدوم جلسه ؟ دقیقه چند ؟ من الان میبینم بهت میگم

[negar2012]

zahra1303 جلسه دوم حل تستای کنکور سوال ۱۵

[negar2012]

بعد تو سوال ۱۶ جلسه دوم حل تستای کنکور خب مگه نگفته فقط یکیشون یک مهارت داشته باشن. خب مگه نمیشه تحصلات ابتدایی داشته باشه و قالی باف نباشه یاااا تحصیلات ابتدایی نداشته باشه ولی قالی باف باشه. بس چرا در نمیاد جوابش با این راه؟

[zahra1303]

حل استاد درسته .. منتهی سوال کنکوری ک گذاشتن ی "با" جا افتاده .. سوال اینه :point_down:

[negar2012]

zahra1303 اهاااااااااااااااااااان. خب حالا درس میشه. مرسسسسسسسسسسسییییییییییییییییییییییییی

[negar2012]

negar2012 اینم ج میدییین :)

[negar2012]

بعد تو سوال ۱۶ جلسه دوم حل تستای کنکور خب مگه نگفته فقط یکیشون یک مهارت داشته باشن. خب مگه نمیشه تحصلات ابتدایی داشته باشه و قالی باف نباشه یاااا تحصیلات ابتدایی نداشته باشه ولی قالی باف باشه. بس چرا در نمیاد جوابش با این راه؟

[zahra1303]

negar2012 ن دیگه چون تنها "یا" اومده باید اجتماع بگیریم
مثلا الان اینجا گفته تحصیلات ابتدایی داشته باشه ، حالا ممکنه مهارت قالی بافی داشته باشه یا داشته باشه
یا اون ک گفته مهارت قالی بافی داشته باشه ، ممکنه تحصیلات ابتدایی داشته باشه یا نداشته باشه
حالا بین این حالت ها فقط اونایی رو میخواد ک تحصیلات ابتدایی داشته باشن یا مهارت قالی بافی داشته باشن
ک کلا فرق میکنه و باید از همون اصل شمول بری