بکرزایی مار

[Sharllot]

%(#916600)[فیلم65]
فصل6 گفتار۲ ( قسمت چهارم )
مباحثی که تدریس می شوند : نمودار جمع بندی از " بافت اسکلرانشیم " ، مقایسه ی 3 سامانه ی بافت زمینه ای ، تحلیل شکل " فیبر و اسکلرئید در برش عرضی "

[Sharllot]

%(#ba6161)[فیلم66]
فصل6 گفتار2 ( قسمت پنجم )
مباحثی که تدریس می شوند : سامانه ی بافت آوندی ( چوبی و آبکشی ) ، تحلیل شکل " انواع آوند چوبی " ، نمودار جامع جمع بندی درمورد " آوند چوبی " و " آوند آبکشی " ، تحلیل شکل " آوندهای چوب و آبکش در یک دسته ی آوندی " ، بررسی فعالیت آخر گفتار2

[Sharllot]

%(#a600ff)[فیلم67]
فصل6 گفتار3 ( قسمت اول )
مباحثی که تدریس می شوند : سرلاد ( نخستین ریشه ، ساقه ) تحلیل شکل " سرلاد " و " سرلاد ساقه " و ساقه و محل سرلاد "

[Sharllot]

%(#d000ff)[فیلم68]
فصل6 گفتار3 ( قسمت دوم )
مباحثی که تدریس می شوند : بررسی کامل فعالیت " ساختار نخستین ساقه و ریشه "

[Sharllot]

%(#00ff9d)[فیلم69]
فصل6 گفتار3 ( قسمت سوم )
مباحثی که تدریس می شوند : مقایسه ی " گیاهان تک لپه ای و دو لپه ای در نهان دانگان "

[Sharllot]

%(#8cff00)[فیلم70]
فصل6 گفتار3 ( قسمت چهارم )
مباحثی که تدریس می شوند : سرلاد پسین ( بن لاد آوند ساز ، بن لاد چوب پنبه ساز " ، تحلیل شکل " بن لاد آوند ساز در ساقه و ریشه " و " عدسک در مشاهده با میکروسکوپ " و " برشی از ساقه درخت " ، سازش با محیط ( روزنه هایی در غار ، زندگی در آب ) ، تحلیل شکل " روزنه در برگ خرزهره " ، بررسی بیشتر بدانید " زیستن در زمین های شور "

[Sharllot]

%(#5d90a6)[فیلم71]
فصل7 گفتار 1 ( قسمت اول )
مباحثی که تدریس می شوند : تغذیه گیاهی ، خاک و مواد مغذی مورد نیاز گیاهان ( عناصر معدنی )

[Sharllot]

%(#4d3d85)[فیلم72]
فصل7 گفتار1 ( قسمت دوم )
مباحثی که تدریس می شوند : جذب مواد معدنی در خاک ( نیتروژن ، فسفر ) ، تحلیل شکل " تغییرات مواد نیتروژن دار و چگونگی جذب آنها از خاک "

[Sharllot]

%(#de6fbd)[فیلم73]
فصل7 گفتار1 ( قسمت سوم )
مباحثی که تدریس می شوند : بهبود خاک ، تحلیل شکل " دستگاه کشت گیاهان در محلول های مغذی ) ، توضیح انواع کود ، بررسی بیشتر بدانیدِ آخر گفتار1

[Sharllot]

%(#0b2c57)[فیلم74]
فصل7 گفتار2 ( قسمت اول )
مباحثی که تدریس می شوند : انواع همزیستی ، قارچ ریشه ای ، تحلیل شکل " قارچ ریشه ای "

[Sharllot]

%(#a68f8f)[فیلم75]
فصل7 گفتار2 ( قسمت دوم )
مباحثی که تدریس می شوند : بیان نکاتی از جذب نیتروژن در خاک ، همزیستی گیاه با تثبیت کننده های نیتروژن ( ریزوبیوم ، سیانوباکتری ) ، تحلیل شکل " سیانوباکتری ها "

[Sharllot]

%(#ff0044)[فیلم76]
فصل7 گفتار2 ( قسمت سوم )
مباحثی که تدریس می شوند : روش های دیگر به دست آوردن مواد غذایی در گیاهان (گیاهان حشره خوار ، گیاهان انگل ) ، نمودار جامع درمورد " تغذیه گیاهی "

[Sharllot]

%(#3700ff)[فیلم77]
فصل7 گفتار3 ( قسمت اول )
مباحثی که تدریس می شوند : انتقال مواد از خاک به برگ ، پتانسیل آب ، جابه جایی مواد در مسیر کوتاه ( در سطح یاخته ) ، انواع پروتئین غشایی و بیان یک نمونه مثال همراه با ویژگی ها ( آکواپورین )

[Sharllot]

%(#e0b27e)[فیلم78]
فصل7 گفتار3 ( قسمت دوم )
مباحثی که تدریس می شوند : جابه جایی مواد در مسیر کوتاه {انتقال مواد در عرض ریشه ( انتقال از عرض غشا ، سیمپلاستی و آپوپلاستی ) } ، تحلیل شکل " شیوه های انتقال مواد در عرض غشا " و " مسیر آپوپلاستی ، سیمپلاستی و عرض غشایی در گیاهان " ، مقایسه ی یاخته های " معمولی ، U شکل و معبر )

[Sharllot]

%(#11ff00)[فیلم79]
فصل7 گفتار3 ( قسمت سوم )
مباحثی که تدریس می شوند : انتقال آب و مواد معدنی در مسیرهای بلند ( فشار ریشه ای ، تعرق ) ، تحلیل شکل " حرکت شیره ی خام تحت تاثیر تعرق و پتانسیل آب "

[Sharllot]

%(#5c5ead)[فیلم80]
فصل7 گفتار3 ( قسمت چهارم )
مباحثی که تدریس می شوند : تعرق در گیاهان از چه بخش هایی انجام می شود ؟ ، تحلیل شکل " چگونگی باز و بسته شدن روزنه های هوایی " ، ساختار یاخته های نگهبان

[Sharllot]

%(#8800ff)[فیلم81]
فصل7 گفتار3 ( قسمت پنجم )
مباحثی که تدریس می شوند : عوامل موثر بر باز و بسته شدن روزنه ها ، توضیح عواملی که باعث افزایش یا کاهش تعرق می شوند ، تعریق

[Sharllot]

%(#2b00ff)[فیلم82]
فصل7 گفتار3 ( قسمت ششم )
مباحثی که تدریس می شوند : حرکت شیره ی پرورده ، چگونگی حرکت شیره ی پرورده ، تحلیل شکل " استفاده از شته برای تعیین سرعت و ترکیب شیره ی پرورده " و " چگونگی حرکت مواد در آوند آبکش "
و مهمتر از همه بیان چند نکته برای موفقیت در زیست کنکور

[Sharllot]

خب...
بالاخره تموم شد
ببخشین اگه زیادی طول کشید
امیدوارم که مورد پسند باشه
آرزوی موفقیت تمامی آلایی ها
ادمین
@M-an

[M.an]

@Saahaar
دستت درد نکنه ممنون