سلام.
با فرض اینکه عدد کروموزومی اولیه ۲n=4 باشه، بعد از مرحله آنافاز میشه ۲n=۸. درسته؟ بعد اینکه وقتی کتاب میگه در مرحله آنافاز، کروموزوم ها دو برابر میشن، میخواستم بدونم نحوه جدا شدن این کروماتید های خواهری به چه صورت هست، افقی یا عمودی؟
سوال آخرم، با دوبرابر شدن DNA هسته در مرحله S، کروموزوم ها هم مضاعف میشن؟ یعنی منظورم اینه که قبل از S کروموزوم به صورت تک کروماتیدی باشه و بعد از اون دو کروماتیدی.
@یازدهم @دوازدهم @تجربیا @دانش-آموزان-آلاء
سلام.
1000027243.jpg
لطفا این دو تا تست که مشابه هم هستن رو توضیح بدید. ایده اش رو متوجه نمیشم.
1000027245.jpg
این تست که میگه گروهی از x همانند گروهی از y، یعنی فقط باید درباره یک عضو از اعضای هر گروه صدق کنه؟
1000027246.jpg
ماکروفاژ و سلول های دیواره مویرگ چجوری در عملکرد پروتئین ها موثرند؟ شاید منظورش اینترفرون نوع یک هست که از اینها میتونه ترشح بشه.
@یازدهم @دوازدهم @تجربیا @دانش-آموزان-آلاء
سلام.
چند تا سوال داشتم.
۱. یک گزینه اینطوری بود: یاخته های دارینه ای همانند لنفوسیت ها دارای گیرند های آنتی ژنی هستند. پاسخنامه این رو غلط گرفته بود. دلیلش هم این بود که داشتن گیرنده های آنتی ژنی مربوط به سومین خط دفاعی هست در حالی که یاخته های دارینه ای برای دومین خط دفاعی هستن. من منظورش رو متوجه نمیشم. داشتن گیرنده آنتی ژنی چه ارتباطی به سومین خط دفاعی داره.
۲. 1000026861.jpg
پاسخنامه اینجوری گفته بود: در پی مصرف طولانی مدت کوکائین کاهش مصرف گلوکز در بخش قشری بیشتر از بخش میانی مغز است. ولی به نظرم طبق شکلی که فرستادم دقیقا عکس این موضوع رو نشون میده. هرکاری کردم نتونستم متن رو با تصویر مطابقت بدم.
1000026864.jpg
صورت سوال داره میگه بخش درونی بعد پاسخنامه با بخش زیرین لایه عنکبوتیه این گزینه رو تحلیل کرده.😐
میدونم زیاده. شما به بزرگی خودتون ببخشید😁🌸
@یازدهم @دوازدهم @تجربیا @دانش-آموزان-آلاء
سلام
صورت تست طبق چیزی که زیر مینویسم بیان شده، میخوام لطفا بهم بگین به نظر شما منظور از ساختار ها چیه؟"کامل عنوان کنید لطفا"
با توجه به زنجیره ی انتقال الکترون و تشکیل ATP در میتوکندری در نتیجه ی فعالیت این زنجیره، در ارتباط با ساختار هایی که توانایی انتقال پروتون ها را دارند،کدام موارد درست اند؟
@دوازدهم @تجربیا @دانشجویان-پزشکی @دانشجویان-درس-خون
سلام وقتتون بخیر ❤️
ببخشید وقتتون رو میگیرم اگر در تستی بگه در آزمایش ایوری مخلوط شدن باکتری کپسول دار مرده و باکتری بدون کپسول زنده
این عبارت غلطه ؟
به خاطر اینکه نگفته عصاره باکتری کپسول دار یا اینکه مخلوط نشدن واقعا من فکر میکنم چون عصاره باکتری رو به باکتری بدون کپسول اضافه کرد میشه بهش گفت مخلوط؟
@دانش-آموزان-آلاء
@دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
@تجربیا
1.گفته در تخمدان یک نوزاد دختر 8 ماهه هر یاخته حاصل از تقسیم میتوز یاخته های اووگونی...
با توجه به اینکه نوزان هست و به دنیا اومده فقط اووسیت اولیه رو در نظر بگیرم یا چون توی کتاب چیزی نگفته و سوال گفته هر یاخته حاصل از تقسیم میتوز یاخته های اووگونی ، اووگونی رو هم در نظر بگیرم؟
2کراسینگ اوور با توجه به اینکه محتوای ژنی یاخته رو تغییر نمی دهد جهش محسوب نمیشه؟
3 چرا نمیتونیم بگیم هر هرم کلیه مجرایی انحصاری برای تخلیه به ساختار قیف مانند دارد؟
@تجربیا
سلام
صورت تست این هست:
کدام گزینه درباره ی مراحل همانند سازی درست است؟
و گزینه ی جواب میشه:
آنزیم شکننده ی پیوند های هیدروژنی، فقط به بخش های فاقد پروتئین دنا وصل می شوند.
پاسخنامه در ادامه برای این گزینه بیان کرده:
آنزیم هلیکاز فقط پس از جدا شدن پروتئین های همراه دنا به آن وصل می شود.
سوال من اینه منظورش از فاقد پروتئین
اینه که هیچ پروتئینی نباشه یا فقط هیستون؟
چون تو متن کتاب داریم که: قبل همانند سازی دنا باید پیچ و تاب فامینه، باز و پروتئین های همراه آن یعنی هیستون ها از آن جدا شوند.
(تست از آزمون ماز هستش)
@دوازدهم @تجربیا @دانشجویان-پزشکی @دانشجویان-پیراپزشکی
سلام بچه ها
توی شکل بی کیفیت ۶ صفحه ی ۲۰ زیست دهم نشون داده دو تا غدد زیرزبانی و زیرآرواره ای به هم متصل اند از طریق یک مجرا
بعد نشون داده که زیرزبانی تعدادی مجرا داره به سمت دهان ولی من مجرایی برای زیر آرواره ای به سمت دهان نمی‌بینم
آیا میشه گفت غده ی زیر آرواره ای مجرا نداره؟
یا تو شکل نشون نداده و برای کنکور سوال نمیاد؟!
@همیار
@دوازدهم
@تجربیا
@بچه-های-تجربی-کنکور-1401
زیست نظام قدیم
-
IRAN AZARBAIJAN ممنون از پاسختون ولی این تیکه رو نفهمیدم که گفتید محیط در تعیین جهت گونه ها نقش داره... یعنی چی؟
-
@marziyeh-bano
ارادت
عین متن کتابه منطقشو نمیدونم ولی باید حفظ باشین -
IRAN AZARBAIJAN
ممنونه مجدد -
@marziyeh-bano
اردت مجدد
-
IRAN AZARBAIJAN سلام مجدد ولی کتاب من زده3
-
@marziyeh-bano نوشته تنوع میتواند تحت تاثیر نوترکیبی هم باشد که تغییر دهنده ساختار زنی نیست
-
فکر کنم اشتباه کرده کتاب
-
@marziyeh-bano کتابت چیه
-
IRAN AZARBAIJAN شیش سال کنکور تجربی قلمچی
-
@marziyeh-bano
بازر یکم دیگه سوادمو بررسی کنم میگم:smiling_face_with_open_mouth_smiling_eyes: :smiling_face_with_open_mouth_smiling_eyes: -
@marziyeh-bano
ایولا این سوالو گذاشتی و مشکل نکته منم پیدا شد
صفحه 87 پیش خط دوم گفته محیط در تعیین جهت و مقدار نقش مهمی دارد نگفته تنها نقشو داره(در حالیکه من فقط محیطو در نظر گرفته بودم) -
@marziyeh-bano
برا تحلیل گزینه3 هم باید بگم حتی خودمم به این نکتش دقت نکردم کتاب پیش صفه95 تیتر بزرگ زده عوامل تغییر دهنده ساختار ژنی:جهش/شارش/امیزش غیر تصادفی/رانش/انتخاب طبیعی پس جمله درستیه -
IRAN AZARBAIJAN ولی خود کتابه گفته برای گزینه 3 که تنوع میتواند تحت تاثیر نوترکیبی هم باشد که تغییر دهنده ساختار زنی نیست پس یعنی این گزینه غلطه ولی باز اینو علامت زده
من کلا این فصلم مشکل دارم چیکار کنم خلاصه ای ازش داری
-
@marziyeh-bano
درسته دیگه تنوع ایجاد میکنه شارش هم تنوع ایجاد میکنه ولی تغیر دهنده ساختار ژنی نیست
من فیلمای دکتر رحیمی و حرف اخرو دیدم -
IRAN AZARBAIJAN چطور میشه تنوعی اتفاق بیوته ولی ساختار ژنی تغییر نکنه ببخشیدا هی ازت سوال میکنم
-
@marziyeh-bano خواهش میکنم خدا ببخشه
مثلا توی اصفهان مردم فارسی حرف میزنن وقتی چن نفر از تبریز چن نفر از کرمانشاه چن نفر از اهواز پاشن برن اصفهان چهار نوع زبان مختلف فارسی ترکی کردی و عربی ایجاد میشه تو اون شهر در حالی که قبل از شارش این افراد همه فارسی حرف میزدن -
IRAN AZARBAIJAN
thank یو:face_with_stuck-out_tongue_closed_eyes: -
@marziyeh-bano
yw -
IRAN AZARBAIJAN در زیست نظام قدیم گفته است:
@marziyeh-bano
2میشه چون عواملی که در ساختار ژنی تغییر ایجاد میکنن اینان:جهش کراس نوترکیبی که اثری در تعیین جهت گونه ها ندارن چون(((((محیط))))در تعیین جهت نقش داره ولاغیرالان مشکل این تحلیلت چیه؟
