سلام.
1000027243.jpg
لطفا این دو تا تست که مشابه هم هستن رو توضیح بدید. ایده اش رو متوجه نمیشم.
1000027245.jpg
این تست که میگه گروهی از x همانند گروهی از y، یعنی فقط باید درباره یک عضو از اعضای هر گروه صدق کنه؟
1000027246.jpg
ماکروفاژ و سلول های دیواره مویرگ چجوری در عملکرد پروتئین ها موثرند؟ شاید منظورش اینترفرون نوع یک هست که از اینها میتونه ترشح بشه.
@یازدهم @دوازدهم @تجربیا @دانش-آموزان-آلاء
سلام.
چند تا سوال داشتم.
۱. یک گزینه اینطوری بود: یاخته های دارینه ای همانند لنفوسیت ها دارای گیرند های آنتی ژنی هستند. پاسخنامه این رو غلط گرفته بود. دلیلش هم این بود که داشتن گیرنده های آنتی ژنی مربوط به سومین خط دفاعی هست در حالی که یاخته های دارینه ای برای دومین خط دفاعی هستن. من منظورش رو متوجه نمیشم. داشتن گیرنده آنتی ژنی چه ارتباطی به سومین خط دفاعی داره.
۲. 1000026861.jpg
پاسخنامه اینجوری گفته بود: در پی مصرف طولانی مدت کوکائین کاهش مصرف گلوکز در بخش قشری بیشتر از بخش میانی مغز است. ولی به نظرم طبق شکلی که فرستادم دقیقا عکس این موضوع رو نشون میده. هرکاری کردم نتونستم متن رو با تصویر مطابقت بدم.
1000026864.jpg
صورت سوال داره میگه بخش درونی بعد پاسخنامه با بخش زیرین لایه عنکبوتیه این گزینه رو تحلیل کرده.😐
میدونم زیاده. شما به بزرگی خودتون ببخشید😁🌸
@یازدهم @دوازدهم @تجربیا @دانش-آموزان-آلاء
سلام
صورت تست طبق چیزی که زیر مینویسم بیان شده، میخوام لطفا بهم بگین به نظر شما منظور از ساختار ها چیه؟"کامل عنوان کنید لطفا"
با توجه به زنجیره ی انتقال الکترون و تشکیل ATP در میتوکندری در نتیجه ی فعالیت این زنجیره، در ارتباط با ساختار هایی که توانایی انتقال پروتون ها را دارند،کدام موارد درست اند؟
@دوازدهم @تجربیا @دانشجویان-پزشکی @دانشجویان-درس-خون
سلام وقتتون بخیر ❤️
ببخشید وقتتون رو میگیرم اگر در تستی بگه در آزمایش ایوری مخلوط شدن باکتری کپسول دار مرده و باکتری بدون کپسول زنده
این عبارت غلطه ؟
به خاطر اینکه نگفته عصاره باکتری کپسول دار یا اینکه مخلوط نشدن واقعا من فکر میکنم چون عصاره باکتری رو به باکتری بدون کپسول اضافه کرد میشه بهش گفت مخلوط؟
@دانش-آموزان-آلاء
@دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
@تجربیا
1.گفته در تخمدان یک نوزاد دختر 8 ماهه هر یاخته حاصل از تقسیم میتوز یاخته های اووگونی...
با توجه به اینکه نوزان هست و به دنیا اومده فقط اووسیت اولیه رو در نظر بگیرم یا چون توی کتاب چیزی نگفته و سوال گفته هر یاخته حاصل از تقسیم میتوز یاخته های اووگونی ، اووگونی رو هم در نظر بگیرم؟
2کراسینگ اوور با توجه به اینکه محتوای ژنی یاخته رو تغییر نمی دهد جهش محسوب نمیشه؟
3 چرا نمیتونیم بگیم هر هرم کلیه مجرایی انحصاری برای تخلیه به ساختار قیف مانند دارد؟
@تجربیا
سلام
صورت تست این هست:
کدام گزینه درباره ی مراحل همانند سازی درست است؟
و گزینه ی جواب میشه:
آنزیم شکننده ی پیوند های هیدروژنی، فقط به بخش های فاقد پروتئین دنا وصل می شوند.
پاسخنامه در ادامه برای این گزینه بیان کرده:
آنزیم هلیکاز فقط پس از جدا شدن پروتئین های همراه دنا به آن وصل می شود.
سوال من اینه منظورش از فاقد پروتئین
اینه که هیچ پروتئینی نباشه یا فقط هیستون؟
چون تو متن کتاب داریم که: قبل همانند سازی دنا باید پیچ و تاب فامینه، باز و پروتئین های همراه آن یعنی هیستون ها از آن جدا شوند.
(تست از آزمون ماز هستش)
@دوازدهم @تجربیا @دانشجویان-پزشکی @دانشجویان-پیراپزشکی
سلام بچه ها
توی شکل بی کیفیت ۶ صفحه ی ۲۰ زیست دهم نشون داده دو تا غدد زیرزبانی و زیرآرواره ای به هم متصل اند از طریق یک مجرا
بعد نشون داده که زیرزبانی تعدادی مجرا داره به سمت دهان ولی من مجرایی برای زیر آرواره ای به سمت دهان نمیبینم
آیا میشه گفت غده ی زیر آرواره ای مجرا نداره؟
یا تو شکل نشون نداده و برای کنکور سوال نمیاد؟!
@همیار
@دوازدهم
@تجربیا
@بچه-های-تجربی-کنکور-1401
Screenshot_2025-01-01-23-27-53-938_com.google.android.apps.docs.jpg Screenshot_2025-01-01-23-28-26-076_com.google.android.apps.docs.jpg
سلام وقتتون بخیر
ببخشید تو سوال 10منظورش آکسون ولی چرا باید غلط باشه پایانه اکسونی انشعاب داره و جز آکسون یا من منظور این سوال نمیفهمم؟
@دانش-آموزان-آلاء
@دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
@تجربیا
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاء
-
فصل اول جزوه داره؟؟
-
hhh hhh
سلام
برنامه تدریس استاد :یه نکته ی دیگه آقای رحیمی به این ترتیب تدریس خواهند کرد:
( از اینجا به بعد )ایتدا زیست پیش رو تدریس و کامل می کنند سپس زیست دوم رو تدریس و کامل می کنند. بعد بر می گردن سراغ زیست سوم و مباحثی که تدریس نشده رو تدریس و کامل می کنند.
-
جون من به فکر سومم باشید اخه چرا اولویت اخر
بهتر نیس سوممو تموم کنن بعدش برن دوم
اخه دکتر رحیمی یه چی دیگس
ینی توپه توپه
و خودتونم میدونید سوم اهمیت زیادی داره
و امتحانات نهایی یه درصدی از کنکوره
پس لطفا اگه مقدوره سوم تو اولویت بعد پیش قرار بدین.
اجرتون با مادر فاطمه زهرا (س) -
سلام ترو خدا به استاد بگید مدیرای محترم که گردش موادو کامل کنن بعد هر جا رو درس دارن و براشون امکان داره تدریس کنن مشکلی نیست اجر شما با اقا امام زمان
-
erfan-fatehi در همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاء گفته است:
جون من به فکر سومم باشید اخه چرا اولویت اخر
بهتر نیس سوممو تموم کنن بعدش برن دوم
اخه دکتر رحیمی یه چی دیگس
ینی توپه توپه
و خودتونم میدونید سوم اهمیت زیادی داره
و امتحانات نهایی یه درصدی از کنکوره
پس لطفا اگه مقدوره سوم تو اولویت بعد پیش قرار بدین.
اجرتون با مادر فاطمه زهرا (س)سوم رو فعلا آقای امینی راد تدریس می کنند، در ضمن طرح درس توسط استاد تعیین میشه و قابل تغییر نیست
-
زیست 3 رو زمستون درس بدن بهتره فعلا زیست 1 و پیش باید تموم بشه
-
اقای رحیمی عالی هستن ، من همه ی فیلم های پیش رو دیدم خیلی خوب و گیرا زیست تدریس می کنن !
-
یه خواهشی داشتم از آقای رحیمی که روی مطالبی عینا تو کتاب اومده و یه جورایی بدیهی حساب میشه،تمرکز نکنن و بیشتر به نکات بپردازن تا زمان فیلم ها خیلی زیاد نشه.
-
amirkhan11 در همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاء گفته است:
یه خواهشی داشتم از آقای رحیمی که روی مطالبی عینا تو کتاب اومده و یه جورایی بدیهی حساب میشه،تمرکز نکنن و بیشتر به نکات بپردازن تا زمان فیلم ها خیلی زیاد نشه.
سلام درخواست شما رد شد.
-
ریزمباحث جلسه 76زیست چهارم با تدریس استاد رحیمی
بخش اول:گسسته بودن ژن های یوکاریوتی
بخش دوم:تنظیم بیان ژن در پروتیین
️توضیح بیان ژن و ژن ها
تو همه ی سلول های هسته بدن ما همه ی ژن هامون پیدا میشن ژن هموگلوبین تویدسلول های.........>>
پوست، چشم،مو و از جمله سلول های گلبول قرمز هم هست
اما اینکه کجا بیان شد بسته ب این داره ک کجا بخواد استفاده بشه
و اما بیان شدن یعنی چی️
یعنی از روی اون ژن بیان یه محصول تولید کنن️توضیح باکتری ا.کلای و پاراگراف مربوط
️توضیح تنظیم بیان ژن ها در پروکاریوت ها بر عهده اپران هاست
️توضیح کامل شکل 1-9کتاب
..........................................
http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/15/19/5491 -
royaaa در همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاء گفته است:
ریزمباحث جلسه 76زیست چهارم با تدریس استاد رحیمی
ممنون از شما به سایت اضافه شد،
لظفا انتهای ریز مباحث یا اولش @ادمین رو تگ کنید که یه موقع خدایی نکرده از دستمون در نره -
سلام.در ریز مباحث جلسه 75 به اشتباه نوشتن سه تا پایان داریم: سیستئین تریپتوفان و تیروزین
درحالی که اصلا کدون پایان امینو اسیدی نداره که بخواد سیستئین باشه یا ...
و کدون های سیسئین و تریپتوفان و تیروزین متفاوت با پایان هستند
لطفا تصحیح کنید
ممنون -
@ادمین
ریزمباحث جلسه 77زیست سال چهرم با تدریس استاد رحیمی
️بررسی تنظیم بیان ژن هم در یوکاریوت ها و هم در پروکاریوت ها
تنظیم بیان ژن در یوکاریوت ها پیچیده تره
1.سلول های یوکاریوتی در مقایسه با سلول های پروکاریوتی از DNAبیشتری برخوردارند2.درپاسخ ب تحریکات محیطی،بعضی ژن های خودرا روشن و بعضی دیگر را خاموش میکنند
️اپران ها در سلول های یوکاریوتی وجود ندارن
3.ب دلیل وجود غشای هسته پدیده رونویسی از پدیده ی ترجمه جداست
غالبا تنظیم بیان ژن در یوکاریوت ها هنگام شروع رونویسی است️توضیح کامل شکل 1-10
️تنظیم بیان ژن پروکاریوت ها
1.در حضور گلوکز در بخش پایینی
2.در غیاب گلوکز و در حضور لاکتوز در بخش بالای شکل
.............. -
دوستان استاد یک سوالی مطرح کردن در جلسه 75 که ایا در TRNA فقط یک CCA وجود داره؟
فرمودند توی مبحث ترجمه جواب میدن
توی قسمت ترجمه من متوجه نشدم اینو کجا توضیح دادن میشه پاسخشو بفرمایید؟
ممنوووون