آلاخونه

1 .آیا همه فیلم ها آپدیت میخوان بشن ؟
خیر، مباحثی که نیاز به تغییر داشته باشن مجدد ضبط میشن و حذفیات هم از درون فیلم ها برش میخوره و حذف میشه

2 آیا زمانی که داشبورد جدید اومد همراهش فیلم ها و جزوه ها آپدیت میشن
آپدیت داشبورد ربطی به فیلم ها و جزوه ها نداره، فیلم ها و جزوه ها الانشم بخش زیادیش آپدیت شده

3 .الان اگر فیلم ها نیاز به آپدیت ندارن یا جزوه ها از کجا بفهمیم
شما طبق برنامه که برید جلو هر فیلمی رو که ببینید فیلم نهایی هست
ما قبل از رسیدن شما به اون درس تو برنامه تغییرات لازم رو در صورت نیاز اعمال میکنیم و اگه آپدیت مهم و تغییر چشمگیری مثل فصل اول زیست داشته باشیم در توضیحات لحظه ای محصول اطلاع میدیم

4 .آیا جزوه ها به صورت چاپی قرار ارسال بشه و اگر ارسال میشه هزینه ش رو باید بدیم یا
رو پک بوده ؟ و کی ارسال میشه برامون
تیم آلا سخت در تلاشه که جزوه ها رو تا شروع برنامه مهر ماه به دست شما برسونه
جزوات روی پک نیستن ولی با هزینه‌ی بسیار پایین تری نسبت به جاهای دیگه به صورت رنگی و با دیزاینی جذاب و زیبا در بسته بندی های قشنگ در اختیار شما قرار میدیم

5 اگر میشه دقیق بگید کی داشبورد آپدیت میشه !
آپدیت اولیه داشبورد تو این هفته منتشر میشه و میتونید برنامه مطالعاتی رو از طریق داشبورد خیلی راحت دنبال کنید
آپدیت نهایی داشبورد هم تا آخر تابستون میاد بیرون و شاهد یه داشبورد خیلی خفن خواهیم بود

6. نمیشه دروس عمومی راه ابریشم رو زوتر منتشر کنید تا تو جمعبندی جمعش کنیم ؟
تو جمع بندی براتون برنامه داریم،نگرانش نباشید ! پیله دروس عمومی اواخر شهریور ماه منتشر میشن

6.درسنامه ریاضیات تجربی کی منتشر میشه؟آیا در برنامه مطالعاتی تابستان هست؟
درسنامه ریاضیات تجربی به مرور در حال انتشار هست و تا به الان بخشی از اون هم منتشر شده
برنامه مطالعاتی تابستان برای آمادگی شما جهت استفاده از فرسنگ ها هست و در تابستان نیازی به درسنامه ها ندارید

7.برای برنامه تابستانی الان ما جزوه پرینت بگیریم یا نه؟
بهتره که برای تابستون از PDF ها استفاده کنید تا با شروع فرسنگ ها از جزوه های چاپی استفاده کنید

8.جزوه هارو به صورت فرسنگ فرسنگ، جدا از هم میشه تهیه کرد یا نه کامل با هم میدین؟!!
جزوه های هر درس به صورت کامل هستش

9.برنامه فرسنگ­های شما سه هفته ­ایه، اما برنامه آزمون قلم­چی دوهفته­ ایه.
این طور نیست که اگه من ازمون گزینه دو انتخاب کردم، کاملا منطبق با فرسنگ­ها هست، اما قلم­چی انتخاب کردم فقط بعضی­هاش منطبق هست بلکه اینطوریه که برنامه فرسنگ­ها با قلم­چی کاملا منطبقه

10.چرا در تو توضیح ویژگی های محصول راه ابریشم نوشته شده
" مدت زمان برنامه از یکم مهر ماه" ؟
تمامی فیلم های دروس اختصاصی از لحظه خرید در اختیار شما قرار خواهد گرفت و منظور از "شروع از اول مهر" شروع فرسنگ هاست. که آزمون ها هم پوشش میده

11.فیزیک استاد کازرانیان که سال قبل مخصوص تجربی ها بوده و امسال هر دو رشته رو پوشش میده به چه صورت هست؟ فیلم یا جزوه ای اضافه میشه؟
در انتهای هر فرسنگ(هر فرسنگی که مطلب ویژه ریاضی داشته باشه) درسنامه ای کامل برای شما قرار میگیره و بعد از اون تست های مربوط به اون مبحث حل میشه، جزوه هم اضافه میشه به پروفایلتون.(برای مثال فرسنگ سوم فیزیک استاد کازرانیان که مبحث ترمودینامیک اضافه شده)

12. آیا قراره در آپدیت جزوات فقط قسمت هایی از حذف شود یا به غیر از آن قسمت هایی اضافه خواهند شد؟
پیشنهاد من اینه که تا مهر ماه و آماده شدن جزوه نهایی دست نگه دارید (رجوع به سوالات بالا) ولی در کل بیشتر حذفیات هست ولی قسمت هایی هم اضافه میشه ولی حجمش به قدری نیست که نتونید به جزوه قبلی خودتون اضافه کنید

13.آیا قرار است در فیلم ها فقط قسمت هایی از آن ها حذف بشن یا نه قراره بخش های جدیدی هم اضافه بشه؟ اگه آره مطابق برنامه مطالعاتی خواهند بود؟
بله طبق برنامه مطالعاتی هست. بنابر نظر اساتید یک سری بخش ها از داخل فیلم ها حذف میشن و یک سری مباحث هم در صورت نیاز مجدد ضبط می‌شن (مثل فصل اول زیست دهم)

14.تکلیف جزوات و فیلم های حذفی چیه؟
ما احساس کردیم شاید شما یکم گیج بشید
از این رو هیچ جزوه ای رو پاک نکردیم از روی سایت
برای تابستون تا آخر این هفته یه فایل pdf براتون میزارم که قسمت های حذف شده رو از روی جزوه مشخص میکنه
داخل فیلم ها هم اون قسمت های حذف شده رو حذف میکنیم ( امروز شیمی اعمال شد برای فردا هم زیست )
از مهر ماه که برنامه فرسنگ ها شروع میشه این جزوه ها رو برمیداریم و یک جزوه کامل میزاریم که تغییرات روش اعمال شده
لینک دریافت فایل حذفیات

۱۵. آیا کنکورچه ها ، پیش آزمون ها و پس آزمون های ناقص پارسال تکمیل میشه ؟
بله،تمامی این نواقص برطرف میشن و منتشر می‌شن

پ.ن: سوالاتون رو در تاپیک های مربوط بنویسید و اگه سوال جدیدی من به چشمم بخوره اینجا اضافه میکنم
خواهشا قبل از مطرح کردن سوال این سوالات رو یه نگاهی بندازید، شاید جوابتون در بین همین سوالات باشه

دانش-آموزان-آلاء
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
بچه-های-ریاضی-راه-ابریشم

کاروان راه ابریشم داره کم کم خودشو برای سال آینده آماده میکنه
استرس هاتون رو دم در پارک کنید و بیاید با این کاروان تو شاهراه ابریشم فرسنگ به فرسنگ همراه شید🥰

تیم مشاوره‌ای که حواسش با همه‌ی این کاروان هست و با حضورش به ما انگیزه میده
قطعا ترکیب استاد حسینی فرد و یاری مخلوطی از انگیزه و آرامش رو به ما میده
و با برنامه مطالعاتی که داریم خیالمونو راحت میکنه این تیم مشاوره
مخصوصا وقتی کنار این برنامه مطالعاتی کلی کلیپ مشاوره ای هم داریم‌
و اما کاروانسالار های ما....

از اول این کاروان که شروع کنیم استاد حسین‌خانی رو میبینیم که اول از همه ایستاده و داره بهمون ثابت میکنه که اینقدرا هم که میکن ادبیات کنکور سخت نیست
شایدم سخت باشه ها ، ولی برای بچه هایی که با کاروان ما میان به هیچ وجه!🥳

یکم جلوتر‌ که بریم استاد علیمرادی رو میبینیم که جیباش پره از نکته تستیه! نکته هایی که عربی رو واسه ما مثل آب خوردن میکنه و با فنری که تو جیب پشتش گذاشته مارو پرت میکنه سمت بالاترین درصدا تو کنکور

حالا بریم جلوتر...
مگه میشه امسال نکته ای از دین و زندگی جا بمونه وقتی استاد رضایی بقا میخواد مارو تو این مسیر همراهی کنی؟
من که بعید میدونم!‌

چرا جلوتر که داریم میریم اینقدر شلوغ و پر هیجانه؟چی شده یعنی؟
اینجا رو ببین!!!!بمب انرژی زبان انگلیسی رو امسال ما تو راه ابریشم داریم !!
امسال کاروانسالار زبان راه ابریشم استاد چیذری هستش
Let’s go for terekondan🥶

اینم از این !
خب دبیرای اختصاصی که معرف حضورتون هستن !
بریم یه حال و احوالی از اونا هم بکنیم و ببینیم در‌چه حالن

اول بریم سراغ آقا ثابتی
عه! کسی شترِ آقا ثابتی رو ندیده؟
چرا نیست پس؟
آهااااا
آقا ثابتی شتر قدیمیه رو داده رفته و یه شتر جدید گرفته!
میگن این شتر جدیده بار "درسنامه ریاضی تجربی" همراهش داره
واسه بچه های ریاضیم یه تحلیل آزمون جدید آورده 🥺
آپدیتای درجه یک از یه استاد درجه یک !

جلوتر که بریم دوتا کاروانسالار میبینیم در کنار هم
بهترین های فیزیک ! استاد کازرانیان و استاد طلوعی
این بار با فیزیک کامل کنکور ! ریاضی و تجربی !
استاد کازرانیان داره شترش رو مجهز میکنه به مباحث مربوط به رشته ریاضی با کلی نکته خفن!
استاد طلوعی هم که فقط منتظره رد شی تا با یه نکته باحال از فیزیک کنکور تورو شگفت زده کنه!

جلوتر استاد پویان نظر رو میبینیم که با درسنامه‌ش مندلیف رو مات و مبهوت کرده و هرچی ترس تو درس شیمی بودو از بین برده و امسال با تحلیل یه کنکور آزمایشی دیگه میخواد سوپرایزت کنه 🥰

اما از آقا موقاری چخبر؟
آقا موقاری هم یه گونی گرفته دستش
توش چی میتونه باشه؟
بعععلههههه!!
یه گونی تست جدید آورده واسمون
چی از این بهتر
اینم از زیست خفن با یه استاد خفن

حالا قبل این که با این کاروان همراه شیم بیا پیش خودم و کوله پشتی ابریشمیتو ازم تحویل بگیر
میدونی چیا واست گذاشتیم توش؟
زیپ اولشو که باز کنی توش یه چاپاره برای دروس اختصاصی که آخر فرسنگ بتونی یه دور جمع بندی کنی اون فرسنگتو
تو زیپ دومم واست یه گام به گام برای دروس عمومی گذاشتیم که تمارین کتاب ها رو باهاش حل کنی
تو جیب بغل این کوله پشتی هم یه برنامه مطالعاتی گذاشتیم که خیالت راحت باشه
تو اون یکی زیپشم آزمون بی نظیر سه‌آ گذاشتیم

عجب مسیری بشه...!
به به !
من که آمادم
یه بوی عطری تو این کاروان پیچیده...
عطر موفیقته اگه اشتباه نکنم

بریم که باهم بترکونیممممممم
حالا نوبت شماست !
در هزار راه کنکور تنها یک "شاهراه" کافی‌ست...
شاهراهی به نامِ........؟؟؟؟؟؟

دانش-آموزان-آلاء
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
بچه-های-ریاضی-راه-ابریشم

حذف به قرینه لفظی

اگر حذف به دلیل تکرار و برای پرهیز از آن صورت گیرد،آن را «حذف به قرینه لفظی» می گوییم.

مثال ۱

«در هر نَفَسی دو نعمت موجود است و بر هر نعمت شکری

واجب >> حذف فعل «است» در جمله ی دوم به قرینه لفظی.

مثال ۲

«من به خانه رفتم و درس هایم را خواندم و غذا خوردم و خوابیدم.»
واژه «من» از ابتدای جمله های دوم، سوم، چهارم به قرینه لفظی حذف شده است.
(من رفتم، من خواندم، من خوردم، من خوابیدم)

حذف به قرینه معنوی

اگر خواننده یا شنونده از روی معنا به بخش حذف شده پی ببرد، به آن حذف به «قرینه معنوی» می گوییم.

مثال۱

«هرکه بامش بیش، برفش بیشتر»
حذف فعل « است» یا فعل «می باشد» به قرینه معنوی،
«هرکه بامش بیش باشد، برفش بیشتر است.»

مثال۲

«به جان شما، من این کار را انجام خواهم داد.»
حذف «سوگند می خورم» به قرینه معنوی،
«به جان شما قسم می خورم من این کار را انجام خواهم داد».

خلاصه تاریخ ادبیات در 4 صفحه

فعل کرد
اگر ((کرد)) به معنی (گرداند=ساخت =نمود)بیاید

یک فعل ساده و جمله آن

نهاد+مفعول+مسند+فعل است .

فرهاد وسایلش را آماده کرد.
باران هوای تهران را پاکیزه کرد.

اگر ((کرد))به معنی "ساختن=درست کردن "
و"انجام دادن" بیاید "ساده "و گذرا به مفعول است.

عبد آن کند که رای خداوندگار اوست.

عبد(:بنده) آن را انجام می دهد....

گفت آن روز که این گنبد مینا می کرد ...

آن روز که این گنبد مینا(:آسمان )را می ساخت.
گاهی فعل ((کرد :انجام دادن))دو مفعول می گیرد .

دکتر بیمار را معاینه کرد .

دکتر(نهاد)+بیمار را(مفعول)+معاینه(مفعول بدون را)

+کرد(:انجام داد،فعل ساده)

اگر فعل ((کرد))به معنی (گرداندن /انجام دادن /درست کردن )نیاید پس فعلی مرکب است .

دعواکرد/جاروکرد/دنبال کرد /گریه کرد /خنده کرد و.....

انواع وابسته های پسین
صفت بياني:‌

هر صفتي كه بعد از اسم بيايد و يكي از ويژگي‌هاي اسم را بيان كند، صفتِ بياني است به شرطي كه شمارشي، پرسشي و مبهم هم نباشد!
مثال: هوای خوب حال عالینیروی زمینی

مضاف‌ٌ‌اليه:

اسم يا جانشين اسم كه بعد از اسمي ديگر بيايد، نقش مضاف‌ٌ‌اليه دارد:

مثال: كتابِ حسين جلايِ وطن آسمانِ ايران

گاهي نقش‌نماي اضافه‌اي در كار نيست! مثال: كتابم (تركيب اضافي است و «م» مضاف‌ٌ‌اليه است)، آشغالتان روحت و …

گاهي به جاي اسم يا ضمير كه نقش مضاف‌ٌ‌اليهي مي‌گيرند، صفت جانشين اسم هم مضاف‌ٌ‌اليه مي‌شود و ديگر به آن صفت نمي‌گوييم و درواقع اسم است؛

مثلاً:
عينكِ دانشمند (دانشمند: مضاف‌الیه)
مرد دانشمند (دانشمند: صفت)

صفت شمارشي ترتيبي پسين:

صفت‌هايي كه با وند اشتقاقي«ـُ‌‌ُم» ساخته مي‌شوند: اسم + ـِ + صفت شمارشي اصلي + ـُ‌ م.

مثال: روز پنجم كتاب دوم خانه‌ي سوم بلوار پنجاه‌وهشتم و ...

چند صفت شمارشي ترتيبي پسين هست كه «ـُ م» نمي‌گيرد؛ مثلاً: اوّل، نخست، آخر.
صفت مبهم پسين:

واژه‌ي ديگر اگر بعد از اسم بيايد صفت مبهم پسين است؛

مثال: روزِ ديگر، كتابِ ديگر، كارِديگر، خانه‌ي ديگر و ...

صفت‌ پرسشي پسين:

واژه‌‌ي چندم يا چند اگر بعد از اسم بيايد و جمله‌ هم پرسشي باشد، صفت پرسشي پسين است؛
مثلاً: شما كلاس چندم هستيد؟ شما كوچه‌ي چندم زندگي مي‌كنيد؟ بيايم طبقه‌ي چند؟
شاخص پسين:

بعضي از شاخص‌ها بعد از اسم مي‌آيند؛ به مثال‌هاي زير توجّه كنيد:

علي‌خان، عبّاس‌آقا، كريم‌خان، نادرشاه، فاطمه‌سلطان، محمّدبيگ، سكينه‌بيگم.

ساختمان اسم
️ اسم یکی از انواع کلمات است که نقشی مهم در زبان به عهده دارد. ساختمان اسم از این جهت مورد بررسی قرار میگیرد که آیا از یک جزء تشکیل شده ( مثل کلمه سفید ) و یا قابل تجزیه به جزء های کوچکتر است. ( مثل واژه گلخانه)
ساختمان واژه دو شکل کلی دارد؛
️ 1. واژه ساده
اسم های ساده ، آن دسته از اسم ها هستند که قابل تجزیه به بخشهای کوچکتر نباشند و فقط از یک جزء تشکیل شده باشند. مثلا: کتاب – خدا – دین – درس- معلم

باید ببینیم که آیا می توان این کلمات را به دو یا چند جزء تقسیم کرد؟ اگر نشد آن کلمه ساده است.

️ 2. واژه غیر ساده
واژه غیر ساده آن است که فقط از یک جزء تشکیل نشده باشد. مثلا از قرار گرفتن دو جزء معنا دار در کنار هم شکل بگیرد. مثلا: راهنما ( راه + نما ) ، حسابدار ( حساب + دار ) ، کمربند (کمر + بند )
و یا یک کلمه می تواند از کنار هم قرار گرفتن یک جزء معنادار و یک جزء بی معنا ( وند ، پیشوند ، پسوند ) ساخته شده باشد. مثلا: پردازش ( پرداز + ــِ ش ) ، دسته ( دست + ه)

واژه های غیر ساده انواعی دارند که در اصل در پایه هفتم با آنها آشنا می شوید اما به دلیل اهمیت موضوع در آزمونهای نمونه و تیزهوشان مختصری به انواع واژه غیر ساده اشاره می کنیم.

انواع واژه های غیر ساده

اسم مرکب : اسمی که از کنار هم قرار گرفتن دو جزء معنادار ساخته شود. این جزء ها خود می توانند اسم ، صفت ، ضمیر و یا بن فعل باشند.
مثالها : جانباز – پایدار – گلخانه

اسم مشتق: اسمی که از ترکیب یک جزء معنادار و یک یا چند وند ( پیشوند و پسوند ) به وجود آمده باشد.
مثالها:
خندان ( خند + ان ) – صبحانه ( صبح + انه ) – هنرمند (هنر + مند)

برای آنکه بهتر اسمهای مشتق را بشناسیم لازم است که ابتدا با انواع وند ها ( اجزای بی معنا) آشنا شویم.

مهمترین وند ها
پر کاربرد ترین پیشوند ها:
با ( با هنر ) – بی ( بی عقل ) – باز ( بازپرس ) – هم ( همراه ) – بر ( بر گشت ) – نا ( نا سپاس ) – نَ (نَسوز )

پر کاربردترین پسوند ها:
بان ( دروازه بان) – دان ( قلم دان) – ستان ( بیمارستان ) – سار ( چشمه سار ) – زار ( لاله زار ) – گر ( کوزه گر) – گری ( یاغی گری) – گاه ( آزمایش گاه) - ــِـ ش ( دانش ) – وار ( امیدوار، دیوانه وار) – چه ( کتابچه) – گین ( اندوهگین) – ناک ( سوزناک) – مند ( اندیش مند) – گار ( آموزگار) - ــَــنده ( دونده) – ان ( گریان، کوهان) – انه ( روزانه) – ار ( دیدار) – ا ( بینا و شنوا) - ه ( نوشته ، هفته ) – ی( آهنی) – ور ( هنرور) - ــــَک ( عروسک)

حروف ربط
️حروف ربط (پیوند)، دو نوع هستند:
۱- حروف پیوند هم‌پایه‌ساز
۲- حروف پیوند وابسته‌ساز

۱- حروف پیوند هم‌پایه‌ساز عبارتند از: و، یا، امّا، ولی و...
این حروف، جمله‌ی مرکّب نمی‌سازند بلکه دو جمله را با یکدیگر هم‌پایه می‌کنند؛ مانند حروف پیوند «و» و «ولی» در بیت زیر:

حافظا می خور و رندی کن و خوش باش ولی
دامِ تزویر مکن چون دگران قرآن را

۲- حروف پیوند وابسته‌ساز که موضوع بحث ما هستند و جمله‌های مرکّب را پدید می‌آورند.
️هر جمله‌ی مستقل غیرساده (مرکب) از یک جمله به عنوان هسته (پایه) و یک یا چند جمله‌ی وابسته (پیرو) تشکیل می‌شود.
جمله‌ای که در آن، حرف پیوند(ربط) وابسته‌ساز وجود دارد، جمله‌ی وابسته است؛ مثلاً در بیت‌ زیر، مصراع اوّل، جمله‌ی وابسته و مصراع دوم، جمله‌ی هسته است:

اگر به زلفِ درازِ تو دست ما نرسد
گناه بخت پریشان و دست کوته ماست

یا:
تا دل هرزه‌گردِ من، رفت به چینِ زلف او
زآن سفر دراز خود، عزم وطن نمی‌کند

یا:
اگرچه دوست به چیزی نمی‌خرد ما را
به عالمی نفروشیم مویی از سرِ دوست

بنابراین، برای تعیین جمله‌های وابسته و هسته، نخست حرف پیوند (ربط) وابسته‌ساز را مشخص می‌کنیم؛ جمله‌ای که پس از حرف پیوند است، جمله‌ی وابسته و جمله‌ی باقی‌مانده، جمله‌ی هسته است.
در بیت زیر، حرف پیوند بر سر مصراع دوم آمده‌است؛ بنابراین مصراع دوم، جمله‌ی وابسته و مصراع اول، جمله‌ی هسته است:
ز چشم شوخ تو جان کی توان برد
که دایم با کمان اندر کمین است

یا:
بردوخته‌ام دیده چو باز از همه عالم
تا دیده‌ی من بر رخ زیبای تو باز است

یا:
همای اوج سعادت به دام ما افتد
اگر تو را گذری بر مَقام ما افتد

نقش‌های کلمات، به‌طورکلّی بر چهار دسته‌اند:

۱- نقش‌های اصلی: نهاد، فعل، مفعول، متمّم و مسند...

۲- نقش‌های فرعی: قید، منادا

۳- نقش‌های وابسته: مضافٌ‌الیه، صفت

۴- نقش‌های تَبَعی: بدل، معطوف، تکرار

بدل:
گروه اسمی‌ای است که گروه اسمی پیش از خود را توضیح می‌دهد و می‌تواند جایگزین آن شود و از نقش گروه اسمی پیش از خود، تبعیت می‌کند؛ نمونه:
فردوسی، شاعر حماسه‌سرای ایران، در قرن چهارم می‌زیست.
شاعر حماسه‌سرای ایران، بدل است.

️نکته: بدل در شعر معمولاً به صورت ضمیر مشترک «خود»، «خویش» یا «خویشتن» به کار می‌رود که آن را بدل تأکیدی می‌گویند؛ نمونه:
واژه‌های «خود» و «خویشتن» در بیت زیر، نقش بدل دارند:
او را خود التفات نبودی به صید من
من خویشتن اسیر کمند نظر شدم
یا:
ما خود نمی‌رویم دوان از قفای کس
آن می‌برد که ما به کمند وی اندریم

معطوف:
گروه اسمی‌ای است که پس از حرف عطف می‌آید و از نقش گروه اسمی پیش از خود تبعیت می‌کند؛ نمونه:
مولوی و سعدی در قرن هفتم می‌زیستند.
«سعدی» معطوف است.

️نکته:
اگر بیش از یک معطوف داشته باشیم، به جای حرف عطف، ویرگول به کار می‌رود.
فردوسی، سعدی، مولوی و حافظ بزرگ‌ترین شاعران ایرانی هستند.

نمونه‌هایی از معطوف در شعر:

بر حدیث من و حُسنِ تو نیفزاید کس
حد همین است، سخندانی و زیبایی را

یا:
نفاق و زَرق نبخشد صفای دل، حافظ
طریق رندی و عشق اختیار خواهم کرد

یا:
عشق و شباب و رندی مجموعه‌ی مراد است
چون جمع شد معانی، گوی بیان توان زد

تکرار:
یک واژه برای تأکید، در یک نقش، تکرار می‌شود؛ نمونه:
سیب آوردم سیب
سیب، که نقش مفعول دارد، برای تأکید، تکرار شده‌است.

نمونه‌هایی از تکرار در شعر:

شاد زی با سیاه‌چشمان شاد
که جهان نیست جز فسانه و باد

یا:
دریغ و درد که تا این زمان ندانستم
که کیمیای سعادت، رفیق بود رفیق

یا:
یکی را ساخت شیرین‌کار و طنّاز
که شیرینی تو، شیرین، ناز کن ناز

یکی را تیشه‌ای بر سر فرستاد
که جان می‌کَن که فرهادی تو، فرهاد

️نکته:
هر نوع تکرار واژه را نمی‌توان نقش تبعی تکرار دانست؛ در نقش تبعی تکرار حتماً باید یک واژه برای تأکید، در همان نقش، تکرار شده باشد.

انواع "را"
۱. نشانه مفعول:
این را پس از مفعول می آید:
کودک اسباب‌بازی را گم کرد.

چو سهراب را دید گردآفرید...

۲.حرف اضافه:
این را پس از متمم می آید:
اغلب درمعانی:
از،به،با،در،برای،درباره‌ی،مخصوص(=رای تخصیص)و...

شیخ ما را پرسیدند.
یعنی:از شیخ ما پرسیدند

بازرگانی را گفتند.
یعنی به بازرگانی گفتند

۳. فک اضافه:
این را بین مضاف و مضاف الیه آمده و ساختار ترکیب اضافی را جا به جا می کند:
او را نام علی است.
یعنی نام او علی است

برای درک دو نوع دوم باید جمله را به زبان معیار و امروزی برگردانیم و به قول معروف برای خود معنی کنیم:
زاهدی را پرسیدند
= از زاهدی پرسیدند

او را دلارام نام است
= نام او دلارام است

هنگامی که "را "بدل از حرف اضافهء "برای" باشد ، می توان آن را به صورت فک اضافه هم در نظر گرفت:

او ما را معلم بود:

او معلم ما بود - فک اضافه
او برای ما معلم بود- بدل از حرف اضافه.
یکی از دوستان مخلص را
مگر آواز من رسید به گوش
گویا صدای من، به (گوشِ یکی از دوستان مخلص) رسید.

یکی از دوستان مخلص را... گوش،
یعنی:
گوشِ یکی از دوستان مخلص

یا:
فلک را سقف بشکافیم و طرحی نو دراندازیم

فلک را سقف... = سقفِ فلک..‌.

چنان‌که می‌بینید، «را» هنگام بازگردانی (معنی کردن) تبدیل به «--ِ» می‌شود؛ به همین دلیل، به آن «را»ی جانشین کسره هم می‌گویند.

مرا در دل، درخت مهربانی
به چه مانَد؟ به سرو بوستانی

مرا در دل = در دلِ من

«را»ی فکّ اضافه پس از مضافٌ‌الیه می‌آید و هنگام بازگردانی به‌صورت «--ِ-» پیش از مضافٌ‌الیه قرار می‌گیرد، بنابراین نباید آن را با «را»ی نشانه‌ی مفعول، اشتباه بگیریم

تو این بخش برای جمع بندی راحت و مرور شما هدیه ای در نظر گرفتیم
امیدوارم بهتون کمک کنه
استعاره

دشت: مردم
شهر: مردم
پولاد، آهن: شمشیر
گل: یار
کهنه کتاب: جهان
ورم :برآمدگی
کافور :برف
مادر سرسپید :کوه دماوند
نیستان :عالم معنا
مها: یار (ماه)
نگارا: یار (نگار)
صنما: یار (صنم)
بتا: یار (بت)
بهارا: یار (بهار)
عندلیب: عاشق
عناب، لعل، یاقوت، شکر و قند: لب
نور چشم: فرزند
غنچه خندان: یار
بت: یار
گل: رخ
سنبل: موی
گلا: یار
نرگس: ستاره / چشم
آب: اشک
جویی روان: اشک
شاخ صنوبر: یار
سرو: یار
ماه: یار
تیر، ناوک، نیزه :مژه
دود: آه و ناله
زندان: دنیا
کاروانسرا :دنیا
بازار :دنیا
قفس: دنیا
لؤلؤ لالا: اشک
ستاره تابان: یار
سرو روان: یار
گل زرد: خورشید
ملکا: یار (ملک)
آینه: دل
حُله: شعر
پسته، حقه لعل، غنچه :دهان
گل، خورشید، ماه گلبرگ: رخ
بادام :چشم
کمان، هلال، طاق، محراب :ابرو
پری: معشوق
چرخ، سقف، طاق مینا، گنبد مینا :آسمان
آتش: عشق
باغ :کشور
خورشید :سر محسن شهید
ماه :از سر محسن شهید
شیر ایران‌شهر :رستم
گنج مروارید :دهان
دریا :خلقت
آفتاب خوبان :معشوق
چوگان :ابرو
چمن :دنیا
خانه :دل
دامگه: دنیا
صیاد :عشق
نقاش :خداوند
دامگه دیو :دنیا
مرغ گرفتار : شاعر
عناب : لب
ملک :خداوند
خلعت نوروزی: برگ
فرش زمردین: سبزه
مرغ سحر :نماد مدعی عشق
پروانه: نماد عاشق واقعی
خانه :ایران
دیو سپیدپای دربند:دماوند
ستوران :انسان های پست
مجاز
سر : قصد
گوش: انسان (تا نباشد در پس دیوار گوش)
خون: کشتن
سیر: بیزاری
حرف :سخن
پیمانه: آب و یا شراب درون آن
خاک: انسان (آن‌که جان بخشید و ایمان خاک را)
صفرا: خشم
فردا :قیامت
هفت کشور :دنیا
حلق :دهان
زبان: سخن گفتن
دست: انگشت
عالم :مردم عالم
ایران :مردم ایران
آفتاب: نور آفتاب / نور خورشید
گز :تیر
سینه :انسان
دست :قدرت
لب :دهان
عیوق:‌ مجاز آسمان
مرغ و ماهی: مجاز از گُل موجودات
پای تا سر :تمام وجود
نان :رزق و روزی
زبان :حرف و سخن
دم :لحظه و سخن
نگین :انگشتر
سرسپید :موی سپید
چشم :نگاه
مرد :انسان
دماغ :فکر و اندیشه
ایهام
یمین: دست راست – یمن برکت
یک زبان: بی‌رنگ و ریا و یک دل – استعاره از فتیله شمع
3یاقوت سرخ: استعاره از می – استعاره از لب
یاری: کمک و اعانت – رفاقت و دوستی
هیأت: صورت و شکل – علمی است که بدان افلاک دریافتی می‌شود.
هوا: آرزو و هوس / باد و نسیم
هندو: غلام سیاه / استعاره از زلف / سیاه
هم: نیز و هم‌چنین / غم و اندوه
هستی: خودبینی، انا نیت / وجود – حیات – زندگی
هفت‌خانه: هفت پرده چشم / هفت پرده ساز
ولایت: سرزمین / حکومت کردن
وقوف: ایستادن / آگاهی – آگاه شدن
وفا: وفای به عهد / دراز شدن عمر
وجه: طریق / شیوه / چهره / پول
نیرنگ: رنگی که نگارگران زنند / نقشه و تصویری که به زگال بر کاغذ طرح کنند / حیله
نوبه: دوران و هنگام / ناله و فریاد
نوازش: مهربانی / نواختن آلت موسیقی
نوبهار: نوعی گل / فصل بهار / بت‌خانه و آتشکده
نوش: فعل امر / گوارا باد / شهد
نهاد: فعل / سرشت
نوا: پرده‌ی موسیقی / ساز و برگ زندگی / گروگان سپاه و لشکر
نمونه: قسمتی و اندک از چیزی / شبیه و مانند
نگران: نگرنده - مضطرب
نگار: بت – صنم / نقش - معشوقه
نقش: صورت / فکر / رنگ‌های گوناگون / شکل‌ها / اثر و نشان / قول و ترانه و تصنیف / دام شکار
نظم: ترتیب / شعر
نظر کردن: نگاه کردن / عنایت کردن
نزهت: تفرج و گردش / پاکیزگی و پاکدامنی
نزاع: جنگ و جدال / آرزومند گشتن ومشتاق شدن
ناموس: سرّ و راز / آبرو / بانگ و آواز و صدا و شهرت قاعده و قانون ابرو / خانه‌ی راهب / مکر و حیله / خودپسندی / شریعت / عزت
نای: نی / گلو
ناکام: ناخواسته / کسی¬که کامروا نیست / بی‌اختیار
می باقی: باقی‌مانده شراب / میی که مستی‌اش ابدی است.
مگر: گویا / به تحقیق و حتماً / مثل این‌که / الا / شاید
مقام: پرده سرود را گویند. / جای اقامت / منزلت و رتبه
مردم: مردم چشم / آدمی
مدام: شراب / پیوسته
مایل: تمایل داشتن / خمیده
لاله: نوعی گل - چراغ
گونه: نوع - چهره
گلگون: اسب شیرین – گلرنگ و خونین
گشاده: مقابل بسته / شاد / آزاد و رها
گران: سنگین – پربها – دشوار – بزرگ و عظیم
کیمیای سعادت: کیمیای خوشبختی / کتاب غزالی
کیش: دین و آیین – جعبه‌ی تیردان
کحل: مال بسیار / سنگ سرمه و سرمه
47- کرشمه: نغمه‌ی کوچک 3 ضربی است. / ناز و غمزه / قصد و عمل
کام: آرزو / دهان
کج: ناراست / مُهره‌ی سفید کم‌قیمت
قوس: سبقت بردن / کمان / نام برجی در آسمان
قول: گفتار و گفته / تصنیف
فتنه: نام گنیزک بهرام گور / آشوب و نزاع
قلب: دل / سکه ناسره / وسط لشکر
قمری: نام یکی از پرده‌های موسیقی / دور قمری
قفا: پس گردن / پی و دنبال
قصور: کوتاهی / قصرها
قربان: فداشونده / تسمه تیردان
قرار: ثبات / شرط و پیمان
قصب: پارچه ابریشمی / نی و ساقه‌ی نرگس و لاله
قصه: موی طره‌ی پیشانی / داستان
قُبله: بوسه / آن‌چه جاودگر بدان دل کسی به دیگری مایل کند.
قدر: اندازه و مقدار / سرنوشت
قانون: قاعده و رسم / نوعی آلت موسیقی
غبار: گرد / نوعی خط
غایت: علم و درفش / پایان و نهایت
غزاله: آهو / آفتاب
عین: چشم / عیناً
عهد: منزل معهود / روزگار / پیمان
عنقا: نام پرنده / نام نوایی است در موسیقی
عشوه: فریب / ناز و کرشمه
عشاق: عاشقان / پرده موسیقی
عراق: مقامی موسیقی است. / کشور عراق / کرانۀ نهر یا دریا
عارض: رخسار و روی / باران
رهزن: قاطع طریق – نوازنده ساز
صحرا: دشت و بیابان / خر ماده‌ی سرخ با سپید آمیخته
صبر: شکیبایی / گیاهی تلخ
شوکت: تیغ – جاه و جلالت
شمه: بوی خوش / مقدار کم
شکسته: مجروح و خسته / گوشه‌ای در دستگاه بیات ترک و ماهور چین و شکن زلف
شست: قلاب ماهی‌گیری / انگشت شست / زهگیر
شفا: نام کتاب بوعلی سینا / تندرستی
شکر: معشوق اصفهانی خسرو پرویز / ماده شیرین
شاهد: زیباروی / نام لحنی در موسیقی / و کسی که حاضر است
شام: شب‌هنگام / نام غذایی که شب خورند. / کشور شام
سهل: بیابان / آسان
سیاه: غلام / رنگ
سوری: نوعی از گل سرخ / شادی
سوز: سوختن / نام گوشه‌ای در دستگاه سه‌گاه
صبا: باد صبا / نام آهنگی از آهنگ‌های موسیقی
سودا: اندیشه و خیال / سیاهی / شیفتگی و جنون
سمر: افسانه / مشهور
سفینه: کشتی: دفتر
سر و سهی: سرو کشیده / نام لحن یازدهم باربد
سرگشته: غلطان / حیران
سرگرم: مشغول / گرم شدن سر
سرکشی: نافرمان / سر افراشته
زیر: فریب / تار باریک / تخت و پایین / آلتی از موسیقی / ضد بم
زور: توانایی / ستم
ریش: محاسن / رخم
روی: امید / چهره / سطح / فلز
روشن: واضح / ضد خاموش
روزی: رزق / بهره / یک روزی
رود: رودخانه / آلت موسیقی
روان: روح – رایج / رونده
رنگ: نیرنگ / طرح / روش / لون / عیب و عار
رعنا: زیبا و خوشگل / نام گلی / احمق
راست: مستقیم / صدق و درست
دیده: چشم / آن‌چه دیده شده.
دور: گردش / نوبت / زمان / پیرامون
دوتا: خم / اصطلاح موسیقی / دو عدد
دم: لحظه / خون / نفس
دمیدن: طلوع کردن / روییدن / فوت کردن
دلکش: کشنده‌ی دل / نام آهنگی از موسیقی
دل‌سیه: میانش سیاه است. / قسی‌القلب
دستور: اجازه – وزارت (وزیر) / فرمان
دستان: مکر و حیله / پدر زال / سرود و نغمه و پرده
داغ: گرم / نشان / درد
خیل: لشکر / گروه اسبان
خویش: خود / فامیل
خلاصه: پاکیزه‌ترین و خالص‌ترین اجزاء / نتیجه
خطر: آفت / اهمّیّت
خراب: مستی / ویرانی
خدمت: بندگی / پیشگاه و جناب
حوصله: چینه‌دان مرغ / تاب و طاقت و صبر و شیکبایی
حقه: نیرنگ - دُرج
حاجب: ابرو – پرده‌دار
حال: وضع / زمان / هیات
چین: کشور چین / چین و شکن زلف و قبا
جناب: عنوانی برای بزرگان / درگاه و آستانه
تنعم: با پای برهنه راه رفتن / به ناز زیستن
تاب: توان / صبر / پیچ‌وشکن
پیشانی: جزء فوقانی صورت / شوخی و گستاخی
پیران: پیران ویسه / پیرها
پروانه: اجازه / پروانه (حشره‌ی معروف) / گوشه‌ای از دستگاه راست پنج‌گاه
بهار: فصل بهار / شکوفه / یکی از دستگاه‌ها و ادوار ملایم موسیقی
بهر: برای – حصه و نصیب و بهره
بهشت: بگذاشت / جنت و مینو
بها: روشنی / قیمت هر چیز
بغداد:‌ نام شهر / نام خط دوم از جام جم
باز: حیوان / دوباره / گشاده
بار: غم / سپیدی که بر روی زبان ایجاد شود. / سنگینی / سازی که مطربان زنند و یا نام سازی / اجازه پذیرایی عمومی
اقبال: روی آوردن / بخت
انتخاب: از ریشه کندن مو / برگزیدن
باده: یکی از مقامات موسیقی / شراب
اصفهان: نام شهر / یکی از چهار مقامه‌ی اصلی موسیقی
افسانه: حکایت و داستان / ترانه / متن نادرست
افسرده: منجمد و یخ بسته / ملول و پژمرده
احتمال: تحمل / ظن و گمان
تماشا: حرکت کردن - دیدن
آهنگ:‌ قصد / آواز
یاقوت: سنگ قیمتی / استعاره از شراب
قصارت: گازری / کوتاهی
مجموعه: جمع‌شده و گرد آمده / سینیِ مدور / سفینه و جنگ
فرصت: نام شعری شاعر / وقت و فرصت
باقی: بقیه / جاودان

فعل های گذرا و ناگذرا
️ یکی از نکات دستوری که لازم است در تفهیم آن توجه کافی شود طریقه ی تشخیص فعل های ناگذر از فعل های گذرا میباشد . اگر ما بتوانیم ساده ترین راه را در این مورد بیابیم هم کار خود را در تدریس راحت کرده ایم وهم در تفهیم و تشخیص اجزای جمله و همچنین شناخت جملات دو، سه و یا چهار جزئی می توانیم بهتر عمل کنیم این کار زمانی میسر می شود که ما نوع فعل را در جمله بشناسیم . همانگونه که می دانید فعل از لحاظ اینکه برای کامل شدن معنی خود به چه اجزایی نیاز دارد به دو گروه تقسیم میشود :

۱ -فعل ناگذر: فعل ناگذر فعلی است که برای کامل شدن معنی خود فقط نیاز به نهاد دارد مثلاَ :

گل رویید . گل ( نهاد) و رویید( فعل) جمله است و معنی آن با نهاد کامل است .

۲ - فعل گذرا : فعلی است که علاوه بر نهاد نیاز به جزء یا اجزای دیگری همچون ( مفعول ، مسند ، متمم ) دارد . فعل های گذرا از لحاظ تعداد اجزای آن به دو دسته تقسیم می شوند که عبارتند از :

۱- فعل های گذرای( سه جزئی): اینگونه افعال گذرا علاوه بر نهاد نیاز به یک جزء دیگر دارند این جزء خواه مفعول یا مسند یا متمم باشد. که به ترتیب به آنها افعال گذرا به مفعول ، گذرا به مسند و گذرا به متمم گفته می شود برای مثال فعل های شنید ، خورد ، دید و...جزء دسته ی اول و فعل های است ، بود و... جزء دسته ی دوم و فعل های ترسید ، رهید ، نالید و ... جزء دسته ی سوم قرار می گیرند .

۲ - فعل های گذرا ( چهار جزئی) : اینگونه افعال علاوه بر نهاد نیاز به دو جزء از اجزای ذکر شده در بالا را دارند. و به چند دسته تقسیم می شوند که عبارتند از :

️الف : فعل گذرا به مفعول و متمم مثل ( بخشید – رهاند – خرید – و... ) او مالش را به نیازمندان بخشید .

️ب: فعل گذرا به مفعول و مسند مثل ( نمود – به شمار آوردن – و... ) نور لامپ همه جا را روشن نمود .

️ ج : فعل گذرا به متمم و مسند مثل ( نامیدن - به شمار آوردن و ...) مردم به او دانشمند می گفتند .

️د: فعل گذرا به مفعول و مفعول مثل ( پوشاند – زد و ... )
او دیوار را رنگ زد .

اما مسئله ی اصلی تشخیص افعال ناگذر از گذرا می باشد که باید در شناسایی آن نهایت دقت را به عمل آوریم . همانگونه که قبلاَ اشاره کردیم فعل ناگذر فقط به نهاد نیاز دارد . برای تشخیص این افعال ، آنها رابا سه قاعده ی کلی می سنجیم اگر هیچ کدام از این قاعده ها درموردآن صادق نبود بدون شک فعل ناگذر محسوب می گردد .

اما اگر یکی و یا دو روش از این روش های ذکر شده در پایین در مورد آن صدق کند فعل ما گذرا محسوب می شود . این روشها عبارتند از:

️1- فعل مورد نظر را با چه چیزی را ؟ و چه کسی را؟ سؤالی می کنیم اگر سؤال ما مطابق با اصول زبان فارسی باشد و معنی داشته باشد و جواب هم داشته باشد فعل ما نیاز به مفعول دارد واگر هم سؤال ما و هم جواب بی معنی باشد یعنی نیاز به مفعول ندارد در نتیجه فعل ما ناگذرا است مثلاَ : آب جوشید .

در این جمله درست نیست بگوییم چه چیزی را جوشید؟ و یا چه کسی را جوشید؟ همچنین جوابی که به سؤال داده می شود مطابق دستور زبان فارسی نیست و بی معنی می نماید ( آب را جوشید. )

️۲ - راه دوم این است که آیا بدانیم این فعل مورد نظر جزء فعل های ربطی ( است ، بود ، شد، گشت ) و

مشتقات آن می باشد .

اگر جزء آنها باشد فعل ما علاوه بر نهاد نیاز به مسند دارد و فعل گذرا است و اگر فعل مورد نظر جزء آنها نباشد فعل جمله فعلاَ جزء فعل های ناگذر محسوب می شود

مثلاَ فعل جوشید در جمله ی آب جوشید جز فعل های ربطی ذکر شده در بالا نمی باشدپس نتیجه می گیریم که جوشیدنیاز به مسند ندارد .

️۳ - در روش سوم باید بدانیم آیا فعل مورد نظر در جمله همیشه با یک حرف اضافه ی مخصوص می آید ویا در جمله متممی که بعد از این حرف اضافه آمده است می توانیم آن را در جمله حذف کنیم ؟ چون اگر متمم را حذف کردیم معنی جمله ناقص شد این بدان معنا است که فعل به متمم نیاز دارد و فعل گذرا می باشد اما اگر متمم را حذف کردیم جمله ناقص نشد یعنی این فعل به متمم نیاز ندارد . مثلاَ( آب در کتری جوشید) واژه ی کتری را که متمم قیدی است در جمله حذف کنیم ، لطمه ای به معنای جمله وارد نمی شود . با سه روش بالا می توان به راحتی فعل ناگذر از گذرا را تشخیص داد.

تفاوت تلمیح و تضمین
همانطور که می‌دانید تلمیح یعنی به گوشه ی چشم نگریستن ، پس در عبارتی که تلمیح به کار می رود اشاره ای به آیه یا حدیث یا داستان می شود اما در تضمین عین آیه ، حدیث ،داستان یا حکایت مطرح می گردد.

تلمیح

تلمیح :اشاره است به بخشی از دانسته های تاریخی،اساطیری و ....

ارزش تلمیح به میزان تداعیی دارد که از آن حاصل میشود،هر قدر اسطوره ها و داستان های مورد اشاره لطیف تر باشند تلمیح لذت بخش تری را به وجود می آورد.

مثال:«ما قصه ی سکندر و دارا نخوانده ایم از ما به جز حکایت مهر و وفا مپرس»

«جانم ملول گشت زفرعون و ظلم او آن نور روی موسی عمرانم آرزوست»

تضمین

تضمین :آوردن آیه ،حدیث،مصراع،یا بیتی از شاعری دیگر را در اثنای کلام تضمین می گویند.

تضمین با ایجاد تنوع سبب لذت خواننده یا شنونده میشود.(آگاهی شاعر را نشان می دهد)

مثال:
«چشم حافظ زیربام آن قصرحوری سرشت شیوه ی"جَناتُ تَجری تَحتِهاالاَ نهار" داشت»

زمینه های حماسه
خرق عادت: اشاره به پدیده‌هایی خارج از عرف و عادت که امکان وجود ندارد، مثلاً دیو، سیمرغ، اژدها، عمر ششصدساله، رویین‌تن بودن
ملی(میهنی): اشاره به باورها و آداب و رسوم مورد افتخار و احترام ملت، مثلاً نوروز، جشن سده،پرچم کاویان یا درفش کاویان یا اختر کاویان(پرچم ملی ایران)، نیایش خدا، مراسم تاج‌گذاری یا خاک‌سپاری پادشاه، گذشتن از آتش، سوگند خوردن
قهرمانی: توصیف ویژگی‌های یک پهلوان مثلاً توصیف شجاعت، درایت، زیبایی یا تنومند بودن یک پهلوان یا نبرد قهرمانانه‌ی یک پهلوان در میدان جنگ
داستانی: یعنی جنبه‌ی روایت داشتن حماسه که کمابیش کل اثر حماسی این زمینه را دارد و به همین سبب عموماً در گزینه‌های کنکور تأثیرگذار نیست.

جهش ضمیر
جهش یا جابه‌جایی ضمیر پیوسته، آن است که در شعر یا نثر، ضمیر پیوسته در جای اصلی خود قرار نگیرد؛ مثلاً: در مصراع زیر، ضمیر پیوسته‌ی «--َم» دراصل باید به واژه‌ی «دل» بپیوندد چون مضافٌ‌الیهِ «دل» است؛ امّا به واژه‌ی «یک» پیوسته‌است:

یکم روز بر بنده‌ای دل بسوخت... «سعدی»

یعنی: یک روز، دلم بر بنده‌ای سوخت
(یک روز دلم به حالِ بنده‌ای سوخت)

یادآوری:
ضمیرهای پیوسته عبارتند از:
--َم، --َت، --َش
--ِمان، --ِتان، --ِشان

این ضمیرها اگر به اسم بپیوندند، نقش مضافٌ‌الیه، اگر به فعل گذرا به مفعول بپیوندند، نقش مفعول و اگر به فعل گذرا به متمّم بپیوندند، نقش متمّم دارند:

کتابش: کتاب او = مضافٌ‌الیه
دیدمش: او را دیدم = مفعول
گفتمش: به او گفتم = متمّم

ضماير متصل در سه نقش ظاهر مي‌شوند:

۱ - مفعول: مثل ديدمش خرم و خندان قدحِ باده به دست
ش در ديدمش: او را ديدم

نقش آن مفعول مي‌باشد
۲ - نقش متمّم :(گفتمش سلسله‌ي زلف بتان از پي چيست؟)

ش در گفتمش يعني؛ به او گفتم نقش آن متمم مي‌باشد.
۳ - نقش مضاف‌اليه : مي‌روي و مژگانت خون خلق مي‌ريزد

(ت) در مژگانت مي‌شود مژگانِ تو نقش آن :مضاف‌اليه
توجه: گاهي اوقات ضماير در جايگاه، اصلي خود قرار نمي‌گيرند.

مثل الا اي طوطي گوياي اسرار /مبادا خاليت شكّر ز منقار

ضمير پيوسته‌ي ت در «خاليت» براي كلمه‌ي منقار مي شود و نقش مضاف اليه دارد.

به این حرکت ضمیر که به دلیل وزن صورت می گیرد،جهش یا رقص ضمیر گویند.

️چند مثال برای جهش ضمیر(رقص ضمیر)از حافظ:

۱ - بلبلی خون دلی خورد و گلی حاصل کرد / باد غیرت به صدش خار پریشان دل کرد
= باد غیرت به صد خار پریشان دلش کرد

۲ - عشقت رسد به فریاد، ار خود بسان حافظ / قرآن ز بر بخوانی در چهارده روایت
= عشق به فریادت رسد...

۳ - صنعت مکن که هر که محبت نه راست باخت / عشقش به روی دل در معنی فراز کرد
= عشق به روی دلش در معنی را فراز کرد (یعنی بست)

۴ - باغبانا ز خزان بی‌خبرت می بینم / آه از آن روز که بادت گل رعنا ببرد
= آه از آن روز که باد گل رعنایت را ببرد

۵ - طوطیی را به خیال شکری دل خوش بود / ناگهش سیل فنا نقش امل باطل کرد
= ناگه سیل فنا نقش املش را باطل کرد

انواع وابسته وابسته

۱- مضاف الیه مضاف الیه = کیف پسرهمسایه

۲ - صفت مضاف الیه که خوددونوع است:

الف: هسته + -ِ +یکی ازصفت های اشاره،مبهم،شماره و... + مضاف الیه

مثال:کیف آن مرد / پیراهن فلان کس / آموزش سه زبان

ب:هسته + -ِ + مضاف الیه + صفت بیانی = دیوارباغ سبز/کتاب خواهرکوچک تر

۳ - قیدصفت = دانش آموزبسیارمؤدب / کتاب کاملاًمفید

۴ - ممیّز= دوکیلو شکر / چهارفروندهواپیما

۵ - صفت صفت = ماشین سبزیشمی/ مدادقهوه ای روشن

انسان مسلمان واقعی / یک لیوان نوشیدنی خنک

نکات مهم مربوط به انواع وابسته ی وابسته

۱ - وابسته ی وابسته حداقل دریک گروه سه واژه ای اتفاق می افتدالبته بدون احتساب نقش نمای اضافه.

۲ - اگردرگروه سه واژه ای هسته دروسط گروه باشد وابسته وابسته هرگزوجودنخواهدداشت.

۳ - اگردرگروه سه واژه ای بعدازهسته صفت بیانی بیایدوابسته ی وابسته هرگزوجودنخواهدداشت.

۴ - اگربعدازهسته، نقش نمای اضافه وبعدازآن کلمه ی تنوین دارعربی بیایدحتماوابسته وابسته ازنوع قیدصفت خواهیم داشت.

۵ - اگربعدازهسته،نقش نمای اضافه وبعدازآن یکی ازصفت های اشاره ،مبهم،شمارشی بیایدحتما وابسته ی وابسته ازنوع صفت مضاف الیه خواهیم داشت.

۶- تمامی واحدهای شمارش فارسی وابسته ی وابسته هستندازنوع ممیّز.

۷- وابسته ی وابسته ازنوع صفت صفت مخصوص رنگ هاست.

نکته:

برای دانستن وابسته ی وابسته اولابایدهسته رابه خوبی درگروه بشناسیم وپیداکنیم بعدبه دنبال وابسته هایش بگردیم حالااگرتمامی وابسته هامتعلق به خودهسته باشند دیگروابسته ی وابسته ای نخواهیم داشت ولی اگر بعضی ازوابسته هامتعلق به هسته نباشند ومربوط به وابسته ای باشندکه قبل یابعدازآن آمده است آن جاست که وابسته ی وابسته خودرانشان خواهددادویکی ازانواع ذکرشده دربالاخواهدبود.

مثال: این دوکتاب مفید کلاس

درمثال بالا«کتاب» هسته ی گروه است ودووابسته ی پیشین ودووابسته ی پسین داردکه هرچهاروابسته جداجدامتعلق به کتاب است.لذادراین گروه وابسته ی وابسته نخواهیم داشت.

مثال:اولین شرکت کننده ی المپیادادبی

دراین مثال «شرکت کننده»هسته ی گروه است ویک وابسته ی پیشین ودووابسته ی پسین دارداما «اولین»و«المپیاد»کاملاًمتعلق به هسته اندولی «ادبی»مستقیماًمتعلق به هسته نیست بلکه وابسته ی «المپیاد»است،لذاالمپیادوابسته ی هسته وادبی وابسته ی وابسته است ازنوع صفت مضاف الیه

انواع "ان"
۱- برای خود واژه است و جدا نمی شود:
خیابان، بیابان.کاروان

۲- نشانه جمع است : دوستان.درختان

۳- نشانه قید است : شادان

۴- نشانه زمان است
سحرگاهان پاییزان. بامدادن
شبان

۵- نشانه مکان است: سپاهان گیلان، زنجان

۶- نشانه صفت فاعلی است : ( بن مضارع+ان) : دوان خندان گریان

۷- نشانه شباهت است: کوهان

دانش-آموزان-آلاء دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا دانش-آموزان-نظام-قدیم-آلا ریاضیا تجربیا

@hamed-shakouri
من راحت ترم شما بپرسی جواب بدم ولی خب چشم
۱۰ تا من میگم ۱۰ تا خودت بپرس
۱. متولد ۵ آبان ۱۳xx هستم
۲. دوبار کنکور دادم چون رشتمو که ریاضی بود دوس نداشتم، ۲۴۰ ریاضی و ۶۱۶ انسانی
۳. همیشه به پیشرفت فکر میکنم و سعی میکنم بزرگ فکر کنم ، حتی اگه نشدنی باشه
۴. خانواده آلا بهترین هدیه ای بود که میتونستم از خدا بگیرم
۵. علاقه زیادی به مطالعه و خوندن نظریه های مختلف دارم
۶. وقتی کسی حرفی میزنه از همه جهت اون حرف رو بررسی میکنم و سعی میکنم بیشتر بشنوم تا حرف بزنم
۷. علاقه شدیدی به ادبیات فارسی دارم
۸. سعی کردم همیشه الگوم یک نفر نباشه و از همه کسایی که راه درستو میرن الگو بگیرم
۹. سعی میکنم خودمو به‌روز نگه دارم ، آهنگ، تیکه، تفریحات
۱۰. برای پیشرفت کردن خودم همیشه خودمو به چالش میکشم

سلام بچه ها، امیدوارم حالتون خوب باشه و زین بی قرارو دیده باشید و خوشتون اومده باشه
اگرم هنوز ندیدید میتونید اینجا فیلمو مشاهده کنید
https://alaatv.com/set/1212
منتظر پیشنهادات و انتقاداتتون هستم
نظرتون رو راجع بهش برام بنویسید
و از همه مهم تر بگید نفر بعدی کی باشه و چه سوالاتی پرسیده شه ؟
منتظر نظراتون هستم
دانش-آموزان-آلاء
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
بچه-های-ریاضی-راه-ابریشم

بچه ها سلام
بالاخره مرحله اول داشبورد راه ابریشم منتشر شد
میتونید برنامه مطالعاتی رو از طریق داشبورد هم پیگیری کنید
تمامی محتوا ها هم با دسترسی آسون و طراحی جذاب Shahab Ebadi برای شما آماده شده
این تازه بخش اول داشبورده
منتظر افتتاح بقیه بخش ها هم باشید

ورود به داشبورد راه ابریشم

دانش-آموزان-آلاء
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
بچه-های-ریاضی-راه-ابریشم

بچه ها سلام
راستش این داشبورد جدید راه ابریشم قرار بود برای مهر ماه و با شروع فرسنگ ها بیاد بیرون
ولی با تلاش شبانه روز تیم خفن طراحی و فنی خیلی زودتر از این حرفا قراره بیاد بیرون
فاز اول داشبورد آمادست و کم کم داره برای افتتاح آماده میشه
داخل فاز اول ما دسترسی آسان و خیلی جذاب به فیلم ها داریم که داخلش میتونید آخرین فیلمی که دیدید هم مشاهده کنید
و یه پنل برنامه مطالعاتی برای راحتی کار شما
حالا این که این پنل کی میاد به شما بستگی داره
باید دید چقدر آماده اید
کیا آماده این داشبورد جذاب و خفن هستن؟
اونایی که آمادن آمادگی خودشون رو با #من_یک_راه_ابریشمی_هستم اعلام کنن همین الان ️

Shahab Ebadi
دانش-آموزان-آلاء
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
بچه-های-ریاضی-راه-ابریشم

سلام
بچه های 1401 چطورن؟
برنامه مطالعاتی ویژه تابستون منتشر شد
راستی نگران اون اردوی جمع بندی هم نباش
اونم با ما
بریم که بترکونیم
لینک دانلود برنامه
ویژه رشته تجربی
ویژه رشته ریاضی

دانش-آموزان-آلاء
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
بچه-های-ریاضی-راه-ابریشم

بچه ها سلام
چطوریایید؟
همونطور که دیدید این چند وقت من یکم فعالیتم کم شده و دلیلش هم اینه که سوپرایز شنبه رو داشتم و همچنان دارم آماده میکنم
درسته سوپرایزو نباید گفت و یهویی باید سوپرایز کرد
ولی دلم واسه حدس زدنا و گپ و گفتا تنگ شده بود
حالا شما بگید
قراره تو شنبه پر هیجان کاروان راه ابریشم چه اتفاقی بیوفته؟

دانش-آموزان-آلاء
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
بچه-های-ریاضی-راه-ابریشم

فاطمه موسوی 0

سلام
شاید مهم ترین بخشی که نه تنها تو بلکه همه دانش آموزا سال کنکورشون باهاش مواجه میشن،جنگیه که داخل مغزشون داره اتفاق میوفته
خب تا حدودی طبیعیه،فکر زیاد،استرس زیاد،نگرانی زیاد و....
مجموع این ها باعث میشه جنگ راه بیوفته تو ذهنت و خستت کنه
اگه این تست تو کنکور بیاد و نتونم جواب بدم چی؟
اگه این مبحثو یاد نگیرم چی؟
اگه از برنامه عقب بمونم چی
بزار پاسخ این سوالاتو روراست و رک بگم
"هیچی"
واقعا هیچی...!
اگه اون مبحثو یاد نگیری و... "هیچی" نمیشه
هیچ اتفاقی قرار نیست بیوفته!
واقعا دنیا به آخر نمیرسه
چرا خودتو تحت فشار قرار میدی؟
بیا از یه دوربین دیگه نگاه کنیم قضیه رو
خب اگه مبحثیو متوجه نشدم.... خب تلاشمو بیشتر میکنم!
نباید خودمو ببازم که! یه بار دیگه تلاش میکنم، اصلا ده بار دیگه تلاش میکنم
اگه از برنامه جا موندم، خب میزارم تو تایمای جبرانی مطالعه میکنم!
بخاطر استرس اون نمیزارم زنگ بعدیم خراب شه،درس بعدی رو نتونم مطالعه کنم
در کل
فکرتو رها کن! بزار خودش راهشو پیدا کنه
استرس زیاد نده به خودت
جا موندی؟فدای سرت
هر روز یه روز جدید و خوب واسه شروع کردنه
دقیقا مث زندگی میمونه ها!
فکر کردن به گذشته که خب چیزیو درست نمیکنه،گذشته تموم شده رفته!
فکر کردن به آینده هم که بیهودس، هنوز آینده نیومده که!
الانو بچسب! اصل کار الانه! با فکر کردن به گذشته و آینده فقط امروزتو خراب میکنی
استرستو بیشتر میکنی
برنامه هم همینه دیگه
زنگ قبل رو متوجه نشدی؟ خب نشین غصه بخور! زنگ بعدی سخته؟ از الان چرا غم زنگ بعدی رو گرفتی؟
همین زنگی که الان توشی رو بترکون و خوب بخون
و در آخر:
بیا سوار شتر شو بریم که کاروان هنوز دور نشده دوست راه ابریشمی من

بچه ها سلام!
امروز که از جلو سیستم بچه های زحمت کش ادیت رد می‌شدم صحنه عجیبی دیدم
دیدم آقای یاری در یک حرکت ماتریکس طور داره تدریس میکنه داخل فیلم
ازش یه استوری گرفتم، گفتم خالی از لطف نیست شما هم ببینید
IMG_6198.MP4

مهدی خسروی 0
دوست ابریشمی من سلام
جزوات دیگه آخراشه
به زودی خبرشو اعلام میکنیم
من دیدم خیلی از شما ها دوست دارید که این جزوه به صورت PDF هم روی سایت قرار بگیره و درخواست برای این موضوع خیلی زیاد بود
ما هم بنابر درخواست های شما تصمیم گرفتیم بگیم:
چــــــــــشــــــــــــم!!!!!!!
جزوات رو به صورت PDF هم روی سایت قرار میدیم
خبر خوب دوم این که کلااااااااااا یه جزوه قرار میگیره و کل فرسنگ ها مرتب و منظم داخل اون جزوه هستش و لازم نیست چندین جزوه دانلود کنید
اینم بگما ! واسه راه ابریشمی شدن دیر نیست !
امروز بیاید باهم یه گپ دوستانه هم بزنیم
تاپیکشو تا چند لحظه دیگه میزنم
دانش-آموزان-آلاء
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
بچه-های-ریاضی-راه-ابریشم

دوستای خفن راه ابریشمی سلام
امروز پس از طوفان سخت جزوات که مشغول آماده کردن اون بودیم یکم سرم خلوت شد
منم گفتم تا فرصت هست بیام و یه سری به رفیقام بزنم
امروز باهم یه صحبتی داشته باشیم، یه دورهمی ابریشمی
حتی دوستایی که ابریشمی نشدن هم بیان و کنار هم باشیم
از بحث آزاد بگیر تا انتقاد و پیشنهاد و هرچی
حالا اصلا بگم ساباط چی هست؟ چرا اسمشو گذاشتم ساباط راه ابریشم؟باز هم اسمی عجیب؟ کی انتخابش کرده اصن؟
بزار برای این که سر صحبت باز شه شما این سوالات رو جواب بدین
دانش-آموزان-آلاء
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
بچه-های-ریاضی-راه-ابریشم

خشم و لبخند در طراحی راه ابریشم ۲...
شاید اجرای راه ابریشم از صفر خیلی سخت باشه ولی با "تو"حاضریم تجربه‌اش کنیم
(مرجع ضمیر "تو" کیه؟)

دانش-آموزان-آلاء

واژه هایی که می توانند آرایه ی ایهام وایهام تناسب داشته باشند:

كام
آرزو-دهان
باب
رايج -در
آيت
آيه -نشانه
شام
شب -كشور شام(سوریه)
عزيز
دوست داشتنی-مقام مملكتی در مصر
رخ
صورت و روی - مهره " قلعه " در شطرنج
راح
شادمانی - شراب
روان
جاری - روح ، جان
رود
رودخانه - از ابزار موسیقی
روی
متضاد زیر - چهره - نوعی فلز
زال
پیر زن - شخص سرخ روی سپید موی - نام پدر رستم
سو
سمت و جهت - نور ، روشنایی
سرگرم
مشغول بودن - از مستی گرم و پرنشاط بودن
شانه
کتف - ابزار آراستن مو
شکر
ماده شیرین خوراکی - معشوقه خسرو پرویز و هووی شیرین خانم
شمس
خورشید - شمس تبریزی
شور
هیجان ، هیاهو - نوعی مزه
شهریار
پادشاه - تخلص محمد حسین بهجت
شیرین
معشوقه‌ی فرهاد - نوعی مزه
عهد
روزگار ، دوران - پیمان
عود
نوعی ابزار موسیقی - چوب سوختنی خوشبو
عین
چشمه - چشم - ادات تشبیه به معنی " کاملا شبیه به "
قابل
قبول کننده ، پذیرنده - لایق ، سزاوار
قربان
فداشدن - تیردان
قلب
تقلبی - میانه ی لشکر - عضو مرکزی دستگاه گردش خون
قلم
شکسته (قلم شده ) - ابزار نوشتن
کنار
آغوش - ساحل - جّنب چیزی
گلستان
اثری از سعدی شیرازی - گلزار
گور
قبر - گور خر
لاله
نام گل - نام نوعی چراغ
لب
عضوی در صورت - لبه ، کناره
مالک دینار
نام شخصیتی تاریخی - صاحب ثروت
ماه
قمر - ماه سی روزه
مجنون
لقب "قیس بنی عامر" که دل داده لیلی بود - دیوانه
مخفی
پنهان - تخلص شعری "زیب النسا"
چين
كشور چين كه مظهر زيبايي بوده -پيچ و تاب
ورق
كاغذ- برگ گل
مدام
شراب- هميشگی
قانون
قاعده و مقررات- اسم نوعي ساز است.
شفا
صحت- نام كتابی از ابوعلی سينا
كيمياي سعادت
راز خوشبختی- نام كتابی از امام محمد غزالی
مهر
محبت -خورشيد
مدام
همواره ، همیشه - شراب
مردم
مردمک چشم - انسان ها
مردم دار
اهل معاشرت - داری معاشرت
دیده
چشم- دیده شده
مشتری
خواهان و خریدار - نام سیاره ای در منظومه شمسی
منصور
پیروز - حسین بن منصور حلّاج
مهر و وفا
محبت و وفاداری - نام شخصیت های اصلی افسانه ای عاشقانه
نای
نی - نام قلعه و زندانی که مسعود سعد در آن زندانی بود.
روی
چهره-نوعی فلز
دو رنگی
دو روی- دو رنگ بودن
تاب
پيچ و تاب-گرما- تب و تاب- عصبانيت
آب
همان آب- آبرو
نطع
سفره - صفحه شطرنج
صبر
بردباری و صبوری - دارویی تلخ
عین
مثل و شبیه - چشمه
روزی
رزق-يك روز
لاله
گل- حباب دور چراغ
سياه دل
بي رحم- ميانه اش سياه است.
نگاه
ديدن-حفظ كردن
آهو
غزال- ايراد، عیب
دارا
شاه ايراني، داريوش سوم- دارنده
پريشانی
به هم ريختگی- عاشقی
پرده
ستر و حجاب- اصطلاحی در موسيقی
راه
مسير-نغمه
حجاز و عراق
اسم مكان- اصطلاحی در موسيقی
عشاق
عاشقان-اصطلاحی در موسيقی
نوا
ساز و چاره- دستگاهی در موسيقی
شور
هيجان- نمكدار- دستگاه در موسيقی
شكسته
خرد شده- گوشه ای در موسيقی
چنگ
دست- نوعی ساز
نواختن
نوازش كردن-ساز زدن
زد
ضربه زد- ساز زد
دستان
دست‌ها-حيله و مكر- لقب زال پدر رستم
زبان
لسان-فتيله ی شمع
لب
عضو بدن-كنار
ديدار
ديدن-چهره
نگران
نگرنده ، نگاه کننده - دل واپس، مضطرب
دور
روزگار - به دور گرداندن شراب توسط ساقی
بر آید
طلوع کند- ممکن بشود
دم
نَفَس - دم عربی به معنای خون
نهاد
سرشت - فعل ماضی به معنی قرار داد
دانش-آموزان-آلاء دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا دانش-آموزان-نظام-قدیم-آلا ریاضیا تجربیا

IMG_2634.mp4
این شما و این هم.....
دانش-آموزان-آلاء
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
بچه-های-ریاضی-راه-ابریشم

"بسم الله الرحمن الرحیم"

عرض سلام و ادب و احترام دارم خدمت شما دانش¬ آموزان عزیز رفقای نازنینم
امیدوارم که حالتون خیلی خوب باشه
خب بچه ها به آخرای تابستون داریم نزدیک می شیم، کم کم دیگه اون برنامه ای که باهم دیگه تو راه ابریشم جلو میرفتیم رو به اتمامه
حالا قراره که باهم دیگه چیکار کنیم؟
قراره که باهم دیگه وارد بحث جمع بندی بشیم
آقاااااا اول از همه بگیم جمع بندی چرا باید انجام بشه؟
آیا مهمه یا نه؟
ببین من یه مثلی دارم میگم که تو اگر جمع بندی درستی نداشته باشی عین این میمونه، عین یه فوتبالیست، عین یه تیمی میمونه که 90 دقیقه خوب بازی کرده تو فوتبال، دقیقه ی آخر پنالتی گل خورده و بازی رو باخته.
 پس جمع بندی بسیار مهمه!
تجربه ی من میگه تمام بچه هایی که رتبه های خوب، نتیجه های خوبی کسب کردن، همشون این رو میگن که آقا ما در طول سال شاید یه جاهایی کم خوندیم، زیاد خوندیم، نقطه ضعف و قدرت و اینا داشتیم ولی جمع بندیه خوبی انجام دادیم، جمع بندی درستی انجام دادیم پس آقا این جمع بندی ما هست حتی اگر متوسط خوندی کم خوندی، زیاد خوندی الان باید اون خونده های خودت رو جمع بندی کنیم که الان بهش میرسیم یه برنامه ای بچه ها براتون آماده کردیم برای جمع بندی این دو هفته یعنی شما این دو هفته که تاریخش از ششم شروع میشه انشالله شروع میکنی به جمع بندی کردن تا نوزدهم!
بعدش دوباره یک هفته استراحت مطلق ببین استراحت مطلق اینجا درست درس می خونیم که از اینجا به بعد یه هفته کامل مطلق استراحت کنیم و بعدشم انشالله برنامه ی مهرماه رو بعدش باهم دیگه شروع خواهیم کرد.

خب آقااااا
من باید اینجا یه چند تا توضیح بهت بدم مطلب قشنگ برات جا بیوفته!
نگاه کن ما بخاطر اینکه الان من روی صحبتم با بچه هاییه که با برنامه ی راه ابریشم تا اینجا جلو اومدن توی تابستون دارم اینارو توضیح میدم بعدش به اوناییم که حالا به هر دلیلی راه ابریشم نداشتن یا خودشون خوندن به اون ها هم توضیح می دم که باید چیکار کنن تو این دو هفته و زمانی که تا مهر ماه باقی مونده کامل الان توضیح می دم نگران نباش .
نگاه کن ما چون داخل راه ابریشممون دروس عمومی رو نداشتیم این رو هم بگم که دروس عمومی توی راه ابریشم که ایشالله از مهر ماه قراره باهم دیگه شروع کنیم به صورت کامل هستا اینو بگم خیالتون راحت باشه ولی حالا تو تابستون ما بیشتر همه انرژیمون رو حول و حوش 80-90 درصد انرژیمون رو گذاشتیم روی دروس اختصاصی که دروس اختصاصیمون رو یه مقدار بیاریم بالاتر توی برنامه ی جمع بندی نیاز هستش که با هم دیگه یه انرژی خیلی زیادی رو بزاریم روی دروس عمومی بخاطر همین تقریبا 50% انرژی این دو هفته ی شما اختصاص پیدا می کنه به دروس عمومی 50% دیگه اش اختصاص پیدا می کنه به دروس اختصاصیتون پس من دروس عموی رو اینجاها چیندم ببین تو دو زنگ صبح اختصاصیاته یعنی پا میشی یه باکس مطالعاتیتو انجام میدی صبحونه می خوری بعد یه باکس دیگه بعد میری روی دروس عمومی دروس عمومیتو انجام میدی یه استراحت دوباره دو باکس دروس عمومی اختصاصی رو دوباره دو باکس هم دروس عمومی رو باهم دیگه داریم بعدشم که شام و ناهار اینجا هم یه باکس جبرانی گذاشتیم که اگر حال داری انرژی داری می تونی استفاده کنی اگر نه به هر دلیل خسته شدی می تونی دیگه استراحت کنی خب!
ببین ..... دوتا بخشه یکی دروس اختصاصیه یه دونه هم دروس عمومیه درسته؟
دروس عمومی شما! دروس عمومی شما ...... ما برنامه ای که بچه ها دادیم برای دروس عمومیتون از روی دروسیه که داخل مجموعه تفتان ضبط شده یعنی این مثلا فارسی و عربی و دینی و زبان از روی مجموعه ی تفتان هستش مثلا من نوشتم جلسه ی اینجا جلسه ی یک یعنی برو جلسه ی اول تفتان رو ببین، اینجا نوشتم جلسه 3 یعنی برو جلسه ی سوم تفتان رو ببین حالا میگه آقا اینجا جلسه دومش چی شد؟ جلسه یک جلسه سه !
توی اینها دروس... این جلسه هایی که نوشتم اون جلسه هایی که آموزش داده شده من دیگه جلسه هایی که تست زنی هست اینجا نیاوردم چون اگه میخواستم بیارم یه ... خیلی زمانبر میشد در عوض به ازای تقریبا هر باکس به شما اینجا من باکس تست زنی گذاشتم یعنی اینکه آقا اینجا که مثلا شما اینو مطالعه کردین اینجا باکس های مطالعاتیتونه که میتونید از روش تست بزنید حالا میتونید تستای خود تفتان رو بزنید اگر که حالا خودتون کتابی دارین مجموعه ای دارین می تونین از اون ها هم بزنید ولی اینجا برای مثلا نگاه کنین از جلسه یکه آموزش جلسه دوش اختصاص پیدا می کرده به تست تو می تونی از اون تستا بزنی ، بعد تستاو بزن اگه......
500 دفعه گفتم باز میاد میپرسه ای خدااااااا....!
آقا جون تو لزومی نداره حتما کل جلسه دو رو ببینی برو تستاشو حل کن اگر ایراد داشتی برو اون قسمت رو حل کن، فیلمشو ببین دیگه نیازی نداره که تو همه ی جلسه های تست زنی رو ببینی که پس ما جلسه های آموزشمون اجباریه دیدنش و جلسات تست زنیمون باید تست هارو خودمون حل کنیم اونجاهایی که ایراد داشتیم رو ببینیم مثلا یهو میبینی از یه فیلم نیم ساعته تو یه دونه تستشو ایراد داری برو همون یه دونه رو ببین لزومی نداره کلشو ببینی که زمانکوب داره اون از روی اون میتونی استفاده کنی و تستاش رو بزنی این برای دروس عمومی که بهت توضیح دادم برای دروس اختصاصی بچه ها چونکه ما با مجموعه ی راه ابریشم اومدیم جلو اینجا دیگه الان این موضوع دست توعه اینکه آقا آیا میخوام دوباره از خود فیلم ها استفاده کنم از خود تستا استفاده کنم یا نه مثلا میخوام برم تفتان ببینم این دیگه اینجا دست خودته ولی هر کدومش یک خوبی داره یک بدی داره مثلا خوبی اینکه تو تا الان راه ابریشم دیدی بری تفتان ببینی اینکه با یک ادبیات دیگه ای هم آشنا میشی ادبیات استادای دیگه ای هم میبینی اینکه با استاد خودت بری جلو با راه ابریشم بری جلو اینکه خب تو با ادبیات استاد خودت عادت کردی الان همونا رو سریعتر جمع بندی میکنی میگم هر کدوم یه خوبی هایی و یک بدی هایی داره پس ما اینجا اینو در اختیار خودتون گذاشتیم میخواستیم یک برنامه ای بر اساس تفتان بدیم که واقعا جا نمیشد توبرنامه یعنی باید یه مقدارش می موند من گفتم که خیلی شما رو دچار استرس نکنم دست خودتون باشه اونجاهایی که ایراد داری و ببینی ولی حتما این رو رعایت کن که آقا من 50% باید به عمومی بدم 50% هم به اختصاصی هام باید اختصاص بدم که این دروس عمومی رو به یه جای خیلی خوبی برسونیم !
توی درس فارسی و عربی برای اینکه مباحث بچه ها ترکیبیه یعنی من نمی تونم درس به درس برم باید مبحث به مبحث برم اینطوری کنکوری تره، بهتره به خاطر همین خیلی ما تفکیک بین ده و یازده قائل نشدیم ما مبحثی گفتیم رفتیم جلو ولی مثلا توی دینی و زبان نه اینطوری نبوده دینی و زبان فقط مثلا الان اون قسمت پایه ی دهمشو آوردیم پس این نکته رو هم حتما حواست به این موضوع باشه که باید این رو به چه صورت بری.
مجموعه ی تفتان رو ما قبلا به بچه ها، حالا تفتان حتی مثلا جمع بندی دی ماه، عید، خرداد همش هرکدوم جمع بندی که هست ما قبلا به بچه ها گفته بودیم که اقا با توجه به پیشرفتی که داری تا 100% هم میتونی تخفیف بگیری بله این سرجای خودش ولی خب اینجا هنوز که ما شروع نکردیم که اون بحث پیشرفت و اینهارو بخاطر همین فعلا این با اون تخفیفه اعمال نمیشه ولی میتونی با یه کد تخفیفی این مجموعه ی تفتان رو الان بگیری که کد تخفیفش رو بزار اینجا بنویسم:
کجا بنویسم؟

       "tabestan1400" 

از این کد تخفیف میتونی استفاده کنی و از تخفیفش استفاده کنی و و با تخفیف تفتان رو استفاده کنی و باهاش بری جلو.
این حالا برنامه ای که ما دادیم بچه ها من دوباره خواهش ازت کنم آقا این دو هفته رو خوب درس بخون که بعد از این دو هفته خوب استفاده کنی این خیلی مهمه!
ما بچه هامون معمولا موقعی که باید درس بخونن استراحت میکنن، موقعی که باید استراحت کنن،تفریح کنن درس میخونن
یعنی موقعی که باید ذهنشو بزاره روی این میزاره رو این، موقعی که ذهنشو باید بزاره رو این میزاره رو این
" آقااااا موقع درس فقط درس بخون، موقع استراحت فقط استراحت کن "
حواست به این نکته باشه که انشالله نتیجه خیلی خوبی رو انشالله کسب کنی وقتی بریم سراغ ادامه ی بحثمون
این تو این باکس های جبرانی که بچه ها من آخرم و این جمعه و این جمعه آخر گذاشتم من نظرم بر اینه این جبرانی های آخر رو بچه ها شما به صورت لقمه استفاده کنین یعنی چی به صورت لقمه؟
یعنی مثلا بیا 20 دقیقه لغت زبان بخون، 20 دقیقه لغت فارسی بخون
اینطوری از اینها استفاده کن
 ولی جبرانی های روزهای جمعه تو اختصاص بده به اون باکس هایی که در طول هفته نتونستی استفاده کنی!
پس اینجارو اختصاص بده معمولا به دروس عمومی مثلا لغت زبان و لغت فارسی خیلی مهمه قرابت خوندن، آرایه خوندن اینا بسیار اینجاها زمان خیلی خوبیه که میتونی استفاده کنی
اینطوریم نباشه که مثلا یه ساعتشم تایم کلشو بدی به یه چیز نه مثلا یه ربع یه ربعش کن
یه ربع لغت زبان یه ربع اون یکی این اینطوری باعث میشه که پیشرفتت خیلی بهتر و کاملترباشه این برای بحث بچه هایی که حالا با راه ابریشم اومدن جلو و تا الان درساشون رو خوندن حالا بریم سراغ بچه هایی که به هر دلیلی راه ابریشم و ندیدن نداشتن خودشون خوندن یا نه اصلا درس و تا الان نخوندن !

اونا باید چیکار کنن؟

ببین اگر که تا الان باهر مجموعه ی دیگه ای درس خوندی الان وقتشه که جمع بندی کنی ببین اصلا من نمیگم که حتما بیا این کارو کن یا حتما بیا اون کارو کن آقا ولی حتما باید الان جمع بندی باید کنی اینکه حالا با چه مجموعه ای و اینا فعلا کاری نداریم اینکه آقا جمع بندی کنی بسیار مهمه چجوری جمع بندی کنم؟
 بهترین راه برای جمع بندی کردن این نیست که بری فیلم آموزشی ببینی هااا بهترین راه برای جمع بندی کردن اینه که تو تست بزنی اون تستایی که علامت زدی قبلا مثلا میگه آقا من اینجا که نوشته فیزیک اینجا الان من باید چیکار کنم تو فیزیک بهترین کار اینه اون تستهایی که علامت زده بودی توی فیزیک که من مشکل دارم ایراد داشتم نتونستم حل کنم الان اونارو بشین، بری بشینی حل کنی!
مثلا اینجا باکس فیزیکی که گذاشتم مثلا میبینی فصل اول من در حد 20 دقیقه نیم ساعت کل فصل رو مرور میکنم، مطالب وفورمول هابیاد تو ذهنم بعدش میرم اونهارو ، تستهایی که علامت زدم و حل میکنم پس این کاریه که شما باید در جمع بندی انشالله اول انجام بدین و حالا میتونی از تفتان استفاده کنی یا حتی نه استفاده نکنی با برنامه خودتون برید جلو حالا بچه هایی که کلا تا حالا درس نخوندن!...
ببین اولا که اگه تا حالا درس نخوندین طبیعتا باید نسبت به بقیه بیشتر تلاش کنی این نکته اول
نکته دوم اینکه برنامه ی راه ابریشم از مهرماه از صفر شروع میکنه دوباره میره جلوپس فکر نکن خیلی همه چیو از دست دادی یا با راه ابریشم نمیخوای بری جلواین رو بدون که آقا خیلی کارهارو میشه از مهر انجام داد و رفت تا آخر پس اینم نکته اول خودتو نا امید فرض نکن میشه خیلی کارها کرد و با یه برنامه اصولی بیایم جلو ولی حالا تو این دو هفته چیکار کنم؟

من نظرم اینه تو این دو هفته شما اگر خیلی میتونی درس بخونی که مثلا کل تفتان و
میشه جمعش کرد اگر واقعا همت کنی و خیلی خوب تایم بزاری برای دیدن فیلم ها و سوال حل کردن
ولی نه اگر حس میکنی یه مقدار متزلزله بیاد دو تا درسو انتخاب کن
مثلا من نظرم اینه توی دروس عمومی فارسی و عربی رو انتخاب کن، این دو تا رو انتخاب کن
چون ببین دینی و زبان درسهایی هستن که درساش جدا از همن خیلی به هم دیگه مثلا بگم خیلی ریشه ای بهم دیگه ربظ دارن نه!
تو لغت زبان رو میتونی اینجا مثلا بخونی که بیس علمیت رو قوی کنی مابقیش رو درس به درس بری جلو ولی فارسی و عربی اینطور نیست !
فارسی و عربییه مقدار قر و قاطیه باید یه مقدار اینها رو منسجم بخونی من نظرم اینه تو دوتا درس از عمومیا فارسی و عربی
دو تا درس هم از اختصاصیا مثلا انتخاب کن حالا به انتخاب خودت که حالا هر کدوم که راحتتری میتونی از اونها استفاده کنی ولی معمولا ریاضی درسیه که یه مقدار انسجام میخواد یعنی باید یه مقدار پایه ی خودتو تو ریاضیات قوی کنی مثلا فیزیک اینطوری نیست ! فیزیک چون مبحثش مبحثیه که آقا من میگم طرف هیچیم یه لوح پاک هیچیم بلد نیست میگم آقا این یه F=ma مثلا میام اینکارو بکنم، میشه یه کارایی کرد!
ولی یه مقدار ریاضی، زیست و شیمی هم همینطور اینهارو اگه بتونی یه کارایی بکنی براش خیلی خوب هستش و از اونها استفاده کنی و ایشالله بیای جلو
خب من ببینم که نکته ی دیگه ای من اینجا نوشته بودم ببینم نکته ی دیگه ای هست یا نه
آها چیزی که اینجا نوشته بودم بچه هایی که راه ابریشم دارن مثلا داخل اینجا، داخل این دروس اختصاصی میتونن از همون خدمت شما عرض کنم که تست هایی که علامت زدن حتما استفاده کنن این بهترین کاره از کنکورچه ها هم میتونن استفاده کنن
الان کنکورچه ها بهترین تایمه که اینجا حلش کنن چون به صورت یکپارچه هست و میتونن ازش بسیار خوب استفاده کنن
اگر براتون سوالی بوجود اومد میتونین تو آلا خونه بپرسین رفع اشکال بشه با بقیه ی بچه ها هم فکری کنید و ایشالله ایرادادتون حل بشه
ما هم داریم سعی میکنیم ایشالله اگر بشه اگر دارم میگم "اگر" اگر بشه ایشالله یه تیم رفع اشکال هم بزاریم اینجا که ایرادات شمارو ایشالله حلش کنن و یاد بگیرن و من نکته ی دیگه ای ندارم ببخشید اگر خیلی صحبت کردم سرتونو درد آوردم امیدوارم که حالتون خیلی خوب باشه از بیماری به دور باشین خودتون، خانوادتون، دوستاتون ...
خیلی با قدرت برید جلو نا امید نباشید کلی خبر های بدو نمیدونم ناامید کننده و اینا هست گوشتون رو روی این اخبار بد ببندید و با همت خودتون برین جلو
 یه داستانی هست خیلی داستان جالبیه میگه که دوتا قورباغه توی یه چاله ای چاهی گیر کرده بودند یکیشون کر بود یکیشون شنوا بود بقیه قورباغه ها اومده بودن اون بالا به اینا میگفتن که تلاش نکنین نمیتونین بیاین بالا هی مثلا اینطوری اینطوری میکردن اونی که شنوا بود خب میشنید که اینا میگن نمیتونی یه جایی به بعد امید خودشو از دست داد دیگه تلاش نکرد بره بالا و اون از بین رفت
اونی که کر بود احساس میکرد که بقیه دارن تشویقش میکنن هی اینطوری اینطوری میکردند حس میکرد که اینا دارن تشویقش میکنن و بالاخره تونست بیاد بالا منظورم اینه که نسبت به اخباری که ناامیدتون میکنه اطرافیانتون نا امیدت میکنن، صحبت های سمی انجام میدن، خیلی حالت رو خوب نمیکنن نسبت به صحبتاشون ناشنوا باش با همه تلاش برو جلو قطعا خدا جای حق نشسته و مزد این زحماتت رو خواهی گرفت موفق و موید باشید.

دانلود این توضیحات به صورت PDF
فیلم این توضیحات

دانش-آموزان-آلاء
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
بچه-های-ریاضی-راه-ابریشم

دوستان راه ابریشمی من سلام
طبق قولی که داده بودم دو سوپرایز که پیله های عمومی و نقشه جدید باشه رونمایی شد
ولی متاسفانه با بی مهری خیلی از دوستان همراه شد...
حتی نقشه رو زودتر از شنبه رونمایی کردیم و پیله ها هم دقیقا شنبه منتشر کردیم
ولی خیلی از دوستان همچنان منتظر یه اتفاق جدید هستن و ما رو به بدقولی محکوم میکنن !
این تاپیک قفل میشه...
ممنون از همه

تو این بخش برای جمع بندی راحت و مرور شما هدیه ای در نظر گرفتیم
امیدوارم بهتون کمک کنه
%(#ff0000)[استعاره]

دشت: مردم
شهر: مردم
پولاد، آهن: شمشیر
گل: یار
کهنه کتاب: جهان
ورم :برآمدگی
کافور :برف
مادر سرسپید :کوه دماوند
نیستان :عالم معنا
مها: یار (ماه)
نگارا: یار (نگار)
صنما: یار (صنم)
بتا: یار (بت)
بهارا: یار (بهار)
عندلیب: عاشق
عناب، لعل، یاقوت، شکر و قند: لب
نور چشم: فرزند
غنچه خندان: یار
بت: یار
گل: رخ
سنبل: موی
گلا: یار
نرگس: ستاره / چشم
آب: اشک
جویی روان: اشک
شاخ صنوبر: یار
سرو: یار
ماه: یار
تیر، ناوک، نیزه :مژه
دود: آه و ناله
زندان: دنیا
کاروانسرا :دنیا
بازار :دنیا
قفس: دنیا
لؤلؤ لالا: اشک
ستاره تابان: یار
سرو روان: یار
گل زرد: خورشید
ملکا: یار (ملک)
آینه: دل
حُله: شعر
پسته، حقه لعل، غنچه :دهان
گل، خورشید، ماه گلبرگ: رخ
بادام :چشم
کمان، هلال، طاق، محراب :ابرو
پری: معشوق
چرخ، سقف، طاق مینا، گنبد مینا :آسمان
آتش: عشق
باغ :کشور
خورشید :سر محسن شهید
ماه :از سر محسن شهید
شیر ایران‌شهر :رستم
گنج مروارید :دهان
دریا :خلقت
آفتاب خوبان :معشوق
چوگان :ابرو
چمن :دنیا
خانه :دل
دامگه: دنیا
صیاد :عشق
نقاش :خداوند
دامگه دیو :دنیا
مرغ گرفتار : شاعر
عناب : لب
ملک :خداوند
خلعت نوروزی: برگ
فرش زمردین: سبزه
مرغ سحر :نماد مدعی عشق
پروانه: نماد عاشق واقعی
خانه :ایران
دیو سپیدپای دربند:دماوند
ستوران :انسان های پست
%(#ff0000)[مجاز]
سر : قصد
گوش: انسان (تا نباشد در پس دیوار گوش)
خون: کشتن
سیر: بیزاری
حرف :سخن
پیمانه: آب و یا شراب درون آن
خاک: انسان (آن‌که جان بخشید و ایمان خاک را)
صفرا: خشم
فردا :قیامت
هفت کشور :دنیا
حلق :دهان
زبان: سخن گفتن
دست: انگشت
عالم :مردم عالم
ایران :مردم ایران
آفتاب: نور آفتاب / نور خورشید
گز :تیر
سینه :انسان
دست :قدرت
لب :دهان
عیوق:‌ مجاز آسمان
مرغ و ماهی: مجاز از گُل موجودات
پای تا سر :تمام وجود
نان :رزق و روزی
زبان :حرف و سخن
دم :لحظه و سخن
نگین :انگشتر
سرسپید :موی سپید
چشم :نگاه
مرد :انسان
دماغ :فکر و اندیشه
%(#ff0000)[ایهام]
یمین: دست راست – یمن برکت
یک زبان: بی‌رنگ و ریا و یک دل – استعاره از فتیله شمع
3یاقوت سرخ: استعاره از می – استعاره از لب
یاری: کمک و اعانت – رفاقت و دوستی
هیأت: صورت و شکل – علمی است که بدان افلاک دریافتی می‌شود.
هوا: آرزو و هوس / باد و نسیم
هندو: غلام سیاه / استعاره از زلف / سیاه
هم: نیز و هم‌چنین / غم و اندوه
هستی: خودبینی، انا نیت / وجود – حیات – زندگی
هفت‌خانه: هفت پرده چشم / هفت پرده ساز
ولایت: سرزمین / حکومت کردن
وقوف: ایستادن / آگاهی – آگاه شدن
وفا: وفای به عهد / دراز شدن عمر
وجه: طریق / شیوه / چهره / پول
نیرنگ: رنگی که نگارگران زنند / نقشه و تصویری که به زگال بر کاغذ طرح کنند / حیله
نوبه: دوران و هنگام / ناله و فریاد
نوازش: مهربانی / نواختن آلت موسیقی
نوبهار: نوعی گل / فصل بهار / بت‌خانه و آتشکده
نوش: فعل امر / گوارا باد / شهد
نهاد: فعل / سرشت
نوا: پرده‌ی موسیقی / ساز و برگ زندگی / گروگان سپاه و لشکر
نمونه: قسمتی و اندک از چیزی / شبیه و مانند
نگران: نگرنده - مضطرب
نگار: بت – صنم / نقش - معشوقه
نقش: صورت / فکر / رنگ‌های گوناگون / شکل‌ها / اثر و نشان / قول و ترانه و تصنیف / دام شکار
نظم: ترتیب / شعر
نظر کردن: نگاه کردن / عنایت کردن
نزهت: تفرج و گردش / پاکیزگی و پاکدامنی
نزاع: جنگ و جدال / آرزومند گشتن ومشتاق شدن
ناموس: سرّ و راز / آبرو / بانگ و آواز و صدا و شهرت قاعده و قانون ابرو / خانه‌ی راهب / مکر و حیله / خودپسندی / شریعت / عزت
نای: نی / گلو
ناکام: ناخواسته / کسی¬که کامروا نیست / بی‌اختیار
می باقی: باقی‌مانده شراب / میی که مستی‌اش ابدی است.
مگر: گویا / به تحقیق و حتماً / مثل این‌که / الا / شاید
مقام: پرده سرود را گویند. / جای اقامت / منزلت و رتبه
مردم: مردم چشم / آدمی
مدام: شراب / پیوسته
مایل: تمایل داشتن / خمیده
لاله: نوعی گل - چراغ
گونه: نوع - چهره
گلگون: اسب شیرین – گلرنگ و خونین
گشاده: مقابل بسته / شاد / آزاد و رها
گران: سنگین – پربها – دشوار – بزرگ و عظیم
کیمیای سعادت: کیمیای خوشبختی / کتاب غزالی
کیش: دین و آیین – جعبه‌ی تیردان
کحل: مال بسیار / سنگ سرمه و سرمه
47- کرشمه: نغمه‌ی کوچک 3 ضربی است. / ناز و غمزه / قصد و عمل
کام: آرزو / دهان
کج: ناراست / مُهره‌ی سفید کم‌قیمت
قوس: سبقت بردن / کمان / نام برجی در آسمان
قول: گفتار و گفته / تصنیف
فتنه: نام گنیزک بهرام گور / آشوب و نزاع
قلب: دل / سکه ناسره / وسط لشکر
قمری: نام یکی از پرده‌های موسیقی / دور قمری
قفا: پس گردن / پی و دنبال
قصور: کوتاهی / قصرها
قربان: فداشونده / تسمه تیردان
قرار: ثبات / شرط و پیمان
قصب: پارچه ابریشمی / نی و ساقه‌ی نرگس و لاله
قصه: موی طره‌ی پیشانی / داستان
قُبله: بوسه / آن‌چه جاودگر بدان دل کسی به دیگری مایل کند.
قدر: اندازه و مقدار / سرنوشت
قانون: قاعده و رسم / نوعی آلت موسیقی
غبار: گرد / نوعی خط
غایت: علم و درفش / پایان و نهایت
غزاله: آهو / آفتاب
عین: چشم / عیناً
عهد: منزل معهود / روزگار / پیمان
عنقا: نام پرنده / نام نوایی است در موسیقی
عشوه: فریب / ناز و کرشمه
عشاق: عاشقان / پرده موسیقی
عراق: مقامی موسیقی است. / کشور عراق / کرانۀ نهر یا دریا
عارض: رخسار و روی / باران
رهزن: قاطع طریق – نوازنده ساز
صحرا: دشت و بیابان / خر ماده‌ی سرخ با سپید آمیخته
صبر: شکیبایی / گیاهی تلخ
شوکت: تیغ – جاه و جلالت
شمه: بوی خوش / مقدار کم
شکسته: مجروح و خسته / گوشه‌ای در دستگاه بیات ترک و ماهور چین و شکن زلف
شست: قلاب ماهی‌گیری / انگشت شست / زهگیر
شفا: نام کتاب بوعلی سینا / تندرستی
شکر: معشوق اصفهانی خسرو پرویز / ماده شیرین
شاهد: زیباروی / نام لحنی در موسیقی / و کسی که حاضر است
شام: شب‌هنگام / نام غذایی که شب خورند. / کشور شام
سهل: بیابان / آسان
سیاه: غلام / رنگ
سوری: نوعی از گل سرخ / شادی
سوز: سوختن / نام گوشه‌ای در دستگاه سه‌گاه
صبا: باد صبا / نام آهنگی از آهنگ‌های موسیقی
سودا: اندیشه و خیال / سیاهی / شیفتگی و جنون
سمر: افسانه / مشهور
سفینه: کشتی: دفتر
سر و سهی: سرو کشیده / نام لحن یازدهم باربد
سرگشته: غلطان / حیران
سرگرم: مشغول / گرم شدن سر
سرکشی: نافرمان / سر افراشته
زیر: فریب / تار باریک / تخت و پایین / آلتی از موسیقی / ضد بم
زور: توانایی / ستم
ریش: محاسن / رخم
روی: امید / چهره / سطح / فلز
روشن: واضح / ضد خاموش
روزی: رزق / بهره / یک روزی
رود: رودخانه / آلت موسیقی
روان: روح – رایج / رونده
رنگ: نیرنگ / طرح / روش / لون / عیب و عار
رعنا: زیبا و خوشگل / نام گلی / احمق
راست: مستقیم / صدق و درست
دیده: چشم / آن‌چه دیده شده.
دور: گردش / نوبت / زمان / پیرامون
دوتا: خم / اصطلاح موسیقی / دو عدد
دم: لحظه / خون / نفس
دمیدن: طلوع کردن / روییدن / فوت کردن
دلکش: کشنده‌ی دل / نام آهنگی از موسیقی
دل‌سیه: میانش سیاه است. / قسی‌القلب
دستور: اجازه – وزارت (وزیر) / فرمان
دستان: مکر و حیله / پدر زال / سرود و نغمه و پرده
داغ: گرم / نشان / درد
خیل: لشکر / گروه اسبان
خویش: خود / فامیل
خلاصه: پاکیزه‌ترین و خالص‌ترین اجزاء / نتیجه
خطر: آفت / اهمّیّت
خراب: مستی / ویرانی
خدمت: بندگی / پیشگاه و جناب
حوصله: چینه‌دان مرغ / تاب و طاقت و صبر و شیکبایی
حقه: نیرنگ - دُرج
حاجب: ابرو – پرده‌دار
حال: وضع / زمان / هیات
چین: کشور چین / چین و شکن زلف و قبا
جناب: عنوانی برای بزرگان / درگاه و آستانه
تنعم: با پای برهنه راه رفتن / به ناز زیستن
تاب: توان / صبر / پیچ‌وشکن
پیشانی: جزء فوقانی صورت / شوخی و گستاخی
پیران: پیران ویسه / پیرها
پروانه: اجازه / پروانه (حشره‌ی معروف) / گوشه‌ای از دستگاه راست پنج‌گاه
بهار: فصل بهار / شکوفه / یکی از دستگاه‌ها و ادوار ملایم موسیقی
بهر: برای – حصه و نصیب و بهره
بهشت: بگذاشت / جنت و مینو
بها: روشنی / قیمت هر چیز
بغداد:‌ نام شهر / نام خط دوم از جام جم
باز: حیوان / دوباره / گشاده
بار: غم / سپیدی که بر روی زبان ایجاد شود. / سنگینی / سازی که مطربان زنند و یا نام سازی / اجازه پذیرایی عمومی
اقبال: روی آوردن / بخت
انتخاب: از ریشه کندن مو / برگزیدن
باده: یکی از مقامات موسیقی / شراب
اصفهان: نام شهر / یکی از چهار مقامه‌ی اصلی موسیقی
افسانه: حکایت و داستان / ترانه / متن نادرست
افسرده: منجمد و یخ بسته / ملول و پژمرده
احتمال: تحمل / ظن و گمان
تماشا: حرکت کردن - دیدن
آهنگ:‌ قصد / آواز
یاقوت: سنگ قیمتی / استعاره از شراب
قصارت: گازری / کوتاهی
مجموعه: جمع‌شده و گرد آمده / سینیِ مدور / سفینه و جنگ
فرصت: نام شعری شاعر / وقت و فرصت
باقی: بقیه / جاودان
%(#0066ff)[تقدیم به ساحت مقدس حضرت زهرا سلام الله علیه]
با تشکر از آقای دکتر صادقی وآقای دکتر حسین خانی

میگم....
یه دستی هم به نقشه (Map) بکشیم؟
یه چیزی تو مایه های اون که تو صفحه خرید دیدید چطوره؟

دانش-آموزان-آلاء
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
بچه-های-ریاضی-راه-ابریشم