آلاخونه | شبکه اجتماعی دانش آموزی آلاء

سلام
من یه پیشنهادی دارم متاسفانه نمیدونم کجا باید بگمش
به نظرم اگه اساتید آلا لطف کنن و بعد از چند جلسه نمونه سوالاتی از مباحثی که تدریس کردن (به صورت آزمون) قرار بدن بازدهی خیلی خیلی بیشتر میشه.سوالاتی که ما بتونیم خودمون رو و میزان یادگیریمون رو بسنجیم.
و همین طور از یک منبع تعدادی تمرین هم مشخص کنند
ادمین

ARTHUR
چه خوش خط. :sunglasses:

بچه ها تقریبا هر هفته توی هر تاپیک این موضوع مطرح میشه. آلا به قولش عمل میکنه. آلودگی و تعطیلات رو در نظر بگیرین. و تازه! فیلم های سالای قبل کاملن!

@ROOHIA سلام
من اول فیلم های استاد شامیزاده رو دیدم چند قسمتش رو .ایشون خیلی عالی درس میدن منتهی به خاطر این که دانش آموز سر کلاسه یه مقدار وقت گرفته میشد ممکن بود زمان زیادی سر یه سوال بره که از حوصله ی من خارج بود.ایشون کتاب نشر الگو رو کار میکنن که خیلی خوب بود میتونی رفع اشکال کنی باهاش.فیلم های استاد موذنی پور مدت زمان کوتاه تری دارن من خاطر جمع تری پیدا میکنم و حواسم سر کلاس ایشون جمع تره(حس من اینه که کیفیت صدا برداری هم بهتره) سر کلاس استاد شامیزاده خب طبیعتا برای هر مبحث وقت بیشتری هم گذاشته میشه اما من تقریبا همگام با استاد موذنی تست هم کار میکنم و نتیجه ام نسبتا رضایت بخشه به علاوه ایشون گفتن که سوالاتی رو که توی جزوه هست و حل نمیکنن بعدا در یک جلسه در پایان گراف حل خواهند کرد

Dr.Saraaa در تعداد تست دروس تخصصی گفته است:

Dr.Saraaa در تعداد تست دروس تخصصی گفته است:

Reza.Tah در تعداد تست دروس تخصصی گفته است:

ARTHUR
خب شما قرار نیست همه سوالا رو تو کنکور جواب بدی که
تحلیل کامل و دقیق رو بذار واسه مباحثی که صد درصد میخوای تو کنکور جواب بدی
واسه بقیه مباحث هم وقت بذار و حذف نکن اما دیگه مثل بقیه وسواس خرج نده واسه تحلیلش
چون اگه اون تست رو نتونی حل کنی جزو سوالای سخت محسوب میشه و لازم نیست اون تست رو تو کنکور اصلا بخونیش

مثلا واسه شیمی که نمیشه این کارو انجام داد..یا زیست ما

الان که فکرشو میکنم میبینم واس عمومیا هم نمیشه :neutral_face:

منو موقع حل تست عربی باید ببینی
یعنی یه جورایی سوال طرح میکنم دوباره :|
رو هیچ درسی انقدر مایه نمیزارم
#وسواسِ_جدید

جلسه ی یازدهم
مدت زمان حدود 22 دقیقه!
_ادامه ی مبحث درخت (اواخر فصل گراف)
_ذکر نکات بسیار بسیار بسیاااااار مهم از درخت مطابق با نکات مهم درخت را بدان ص 24 جزوه
_ذکر مثال و رسم گراف در خلال هر قسمت از نکات درخت
_ارائه ی فرمول های مورد نیاز این مبحث مانند رابطه ی بین مرتبه و اندازه و مجموع درجات رئوس و ...
(مطابق ص 24 جزوه)
_حل نخستین مثال ص 25 و نکته ی حل آن
_حل دومین مثال ص 25 راهبرد حل
_حل سومین مثال ص 25 جزوه که مثال بسیار مهم و حائز اهمیتی است
_حل چهارمین مثال ص 25 که بسیار بسیار مهم است و نکته های با ارزشی پیرامون راهبرد حل این نمونه سوالات مطرح میشود

استاد در بین تدریس این جلسه برای راهبرد درس اشاره ای به مباحث گذشته میکنند بهتر است جزوه ی جلسات قبل را مطالعه نمایید

http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/26/5407

هر کس با شخص دیگه فرق داره
من خیلی پشیمونم تابستون آزمون شرکت نکردم
حاضر شدن سر یه جلسه ی رسمی مثل قلم چی بهت مدیریت زمانو یاد میده و کنترل جلسه رو
تازه باعث میشه توهم خوب بودن هم نداشته باشی بدونی جایگاهت کجاست.یا بر عکس اگه اعتماد به نفست پایینه بدونی نقاط قوتت چیاست
قبول که سطح قلم چی بالاتره ولی سوالات استاندارد خیلی زیادی داره که نمیشه منکرش شد(این حرف من نیستا حرف معلماست)

باز هم میگم خودتونید که تصمیم میگیرید حتی میتونین چند تا دونه آزمون رو شرکت کنید و بعد دیگه ادامه دادن یا ندادنش رو ارزیابی کنید

sohrab در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:

banoo در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:

از ادمین های محترم و آقا سهراب خواهش میکنم در صورت اطلاع به این سوال پاسخ بدن
ضبط تحلیلی صورت میگیره ؟و بعد از گسسته میشه؟خودم میدونم که یکی از بچه ها قبلا این سوال رو از خود استاد پرسیدن و ایشون گفتن بله اما میشه اگه مقدور هست یه زمان حدودی براش بگین؟ ممنونم ازتون:pray:
ادمین sohrab

سلام اگر خدا بخواد و زنده باشیم از 2 هفته ی دیگه تحلیلی استاد شروع میشه!

آخه چرا انقدر شما خوبیییییین:heartpulse: مرسی که ما رو کلی خوشحال کردین
از طرف خودم قول میدم که حتما خوب خوب درسامو بخونم

جلسه ی 16
مدت زمان حدود نیم ساعت
مباحث این جلسه:
1)بررسی فاکتوریل
2)جا به جایی اشیا در حالت متمایز و حالت تکراری

_ فاکتور یل و قرار دادهای آن به انضمام حل 2 مثال (که یکی از آن ها مربوط به سال های دور است)مطابق ص 3 جزوه
_تعریف و نکات مربوط به جایگشت مطابق ص 3 جزوه
_حل نخستین مثال از ص 4جزوه شامل 4 قسمت
_حل دومین مثال ص 4 جزوه که سوال خوبی است همراه با ارائه ی راهبرد حل
_حل سومین مثال از ص 4 جزوه که 4 قسمتی است و برجسته کردن کلمات کلیدی این سوال و ارائه ی راهبرد حل
استاد قسمتی از جابه جایی اشیا متمایز را بعدا توضیح خواهند داد
_جابه جایی اشیا با تکرار
_حل نخستین مثال از ص 5 جزوه که 4 قسمتی است استاد این سوال را به طور کامل توضیح میدهند و پیشنهاد میکنند که برای این گونه سوال ها یک شکل ساده رسم کنیم

http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/26/5467

ادمین

جلسه ی 14
مدت زمان 00:19:45
(آخرین بحث از فصل گراف)
بررسی ماتریس مجاورت گراف کامل
وبررسی مربع ماتریس مجاورت
توصیه:حتما درس جلسه ی قبل را بخوانید
_شکل ماتریس مجاورت گراف کامل
_درایه های قطر اصلی ماتریس M2 و سایر درایه های ماتریس M به توان 2
_نکات حاصل از شکل ماتریس M به توان 2 شامل فرمول های :
_مجموع درایه های هر ستر یا ستون در ماتریس M به توان دو در گراف کامل
_مجموع کل درایه های ماتریس M به توان دو در گراف کامل
_حل مثال ص 29 جزوه و ارائه ی راهبرد حل
_حل نخستین مثال ص 30 جزوه و ارائه ی راهبرد حل
_تمرین نسبتا سخت و نکته دار است استاد برای حل راهنمایی های لازم را ارائه میدهند و بعدا خودشان نکته ی حل را تدریس خواهند کرد
_حل آخرین مثال از ص 30 جزوه و اشاره به کلمه ی همبند در صورت سوال

استاد توصیه میکنند که حتما جزوه را همراه داشته باشید و در یک جلسه تمام تمارین حل نشده را حل خواهند کرد
http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/26/5452

ادمین

رو صفحه ی اول جزوه ی آنالیز نوشته ویژه ی دانشجویان موفق آینده ی رشته ی ریاضی
ما رو میگه هااا :heart_eyes:

3 نفر شد؟
آخه من هنوز کسی رو خوب نمیشناسم غیر رز عزیز و آقای علیرضا و روحیا

سال سوم به نهایی بیشتر ازون چیزی که لازم بود بها دادم (منظورم توی دوران مدرسه اس نه خرداد)
توی همین پیش هم یه سری منابعی رو انتخاب کردم که نباید انتخاب میکردم
مثلا دیف الگو و تخته سیاه به درد من نخورد(برای خیلیا اینا عالین) اما برای من مهروماه بهترین بود

ARTHUR در [تست]- زبان پارسی گفته است:

banoo
تو کتاب خیلی سبز نوشته اونایی که دو تلفظی هستن مثل مهربان یا روزگار بهتره با تلفظ رایج واج نگاری بشن ولی اگه طراح حرکات رو مشخص کرد باید همونجوری واج نگاری کنیم.

جولان فکر کنم نکته ی OW داره! یعنی اینجوری میشه : ص م ص / ص م ص

نه!
یه نکته ی خوب بگم
جولان رو باید بگیریم جَوَلان (ص 43 الگو)

رز عزیز میدونم که به فکر ما هستی
چند روزیه که حالم خوب نیست به امید خدا امروز توضیحات گسسته رو تا آخرین فیلم مینویسم + فیلم های دیگه ای که میبینم و توضیحاتشون نیست

:| ساعت 9 و نمیدونم چنده
خوابم میاد :| چرااااا واقعا چرا من ازوناش نیستم که به 6 ساعت خواب نیاز دارن؟

Reza.Tah در تست قرابت گفته است:

نمیگم فعلا جواب رو تا بقیه هم بگن نظرشون رو
میخوام ببینم چند نفر مثل خودم به این سوال فکر میکنن یا چند نفر درست جواب میدن

4 میشه

من تازه پست آقا سهراب رو خوندم و واقعا ناراحت شدم من همه ی فیلم های امسال رو نمیبینم ولی تصمیم دارم هرکدوم رو که تو کانال گذاشتن فوری بنویسم:disappointed:

تغییر، اولش سخت است
وسطهایش حسابی به هم
ریخته می‌شود!
اما آخرش، باشکوه و زیباست
در واقع سرانجام هر تلاشی زیباست
مثل پروانه شدن...
دانش-آموزان-آلاء
شما تو کدوم مرحله این؟

Reza.Tah در تست قرابت گفته است:

یکی از سوالات درک ناپذیر قرابت معنایی واسه من:neutral_face:
گزینه2 ,29 بهمن

کدام گزینه با بیت زیر تناسب مفهومی دارد؟

گفت دیناری بده پنهان و خود را وارهان/گفت کار شرع کار درهم و دینار نیست

1)گوشوار خود به رشوت می دهد عرش برین/تا مگر یابد در او یک لحظه چون قندیل,بار
2)مرگ را نتوان به رشوت از سر خود دور کرد/این نهنگ جان ستان را چشم بر اسباب نیست
3)به جان دادن چو مزد از کس نگیرد/در آمرزش کجا رشوت پذیرد؟
4)ناخن و منقار شاهین از کجی گیرا بود/رشوت از مردم گرفتن بر کجی ها حجت است

بین گزینه ی 3 و 4 جای شک هست
اما من میگم توی 3 یه جورایی میگه که اون (خدایی) که موقع گرفتن جونت مزدی نمیگیره موقع بخشیدنت هم رشوه نمیخواد خودش بخشنده است

توی این بیت 4 و سوال عمل رشوه گرفتنی که توی جامعه رواج داره منظوره به نظرم :|