آلاخونه | شبکه اجتماعی دانش آموزی آلاء

ali rabiee در سوال های شما از رتبه 259 منطقه 1 تجربی گفته است:

سلام روزس چنتا تست می زدین

روزی که مدرسه نبود ۴۰۰ تا ۵۰۰ تست

sarnisa6 در سوال های شما از رتبه 259 منطقه 1 تجربی گفته است:

سلام بنظرتون اردیبهشت و خرداد برای مرور کافی هست؟ یعنی اگه تا فروردین روی فهم دروس زمان بگذاریم و نتونیم تست کافی بزنیم اردیبهشت و خرداد برای مرور و جم بندی کافیه؟

دقت کن جمع‌بندی به این معنی نیست که نواقص کاری خودمون رو جبران کنیم مثل تست زدن جمع بندی یعنی مرور آموخته ها که با تست زدن یاد آوری مطالب تسهیل میشه یعنی باید تا قبلش بطور کامل سوالا رو حل کنی و این زمان برای مروری که گفتم کافیه

marziyeh fallah در سوال های شما از رتبه 259 منطقه 1 تجربی گفته است:

سلام پیشنهاد شما به کسی که کنکوری هست و تازه با الا اشنا شده و تا کنکور باید تمام کلیپ های الا را ببینه چیست؟
hossein karami

خب مشخصا نمیشه همه فیلم ها رو تا کنکور دید یا باید موضوعاتی که داخلش ضعیف هستیم رو نگاه کنین یا درس های که توش ضعیف هستیم که این نقاط ضعف رو فقط با آزمون دادن میشه فهمید

@sina-r در سوال های شما از رتبه 259 منطقه 1 تجربی گفته است:

سلام به همتون
یه موضوعی هستش که خیلی وقته ذهنم رو درگیر کرده و هنوز نتونستم سامانش بدم. میخواستم با شما درمیان بگذارم
من سینا رضاپناه هستم از تهران. رشتم ریاضی هست و عاشق ریاضی هستم و توش هم قوی هستم. اما عوضش در عمومی ها مقداری ضعیف هستم.
موضوع مورد سوال ام این جاست.من هر روز باید تعدادی تست بزنم . اما با زمان مورد احتیاجم مشکل دارم. به طور مثال در حسابان ، باید روزی چهل دقیقه تست بزنم اما در همین زمان بیشتر از ۷ تست نمیتوانم بزن. مشکل اینجاست من سوال را تحلیل میکنم و مقداری بیشتر طول میکشد. بنابر این در روز تعداد زیادی نمیتوانم تست بزنم و در بعضی مواقع از مدرسه هم عقب میافتم. چه کار کنم؟ نمیتوانم زمان تست را کاهش بدهم.
تا یادم نرفته ... من با زدن هر تست احساس میکنم که چیزی بهم اضافه نشده در حقیقت احساس میکنم تلاشم بیفایده بوده. این علت چیست؟ ایا مهم است؟

با سلام
ما دو نوع سوال داریم یکی آموزشی یکی زمانی آموزشی همینی هست که میگید تحلیل میکنم که این خیلی زمان براش مهم نیست که یعنی لزومی هم ندارده چیزی اضافه کنه همین که باعث بشه سرعت شما در تست زنی زیاد بشه هم یعنی تاثیر گذاشته ولی تو تست زمان دار یعنی مثلا ۲۰ تا سوال تو ۳۰ دقیقه و اگه بیشتر بشه دیگه ادامه ندید و سر فرصت سوال ها رو حل کنید و برای موضوع عقب افتادن باید فقط ساعت مطالعه خودتون رو زیاد کنین

ابوالفضل ریسی در سوال های شما از رتبه 259 منطقه 1 تجربی گفته است:

hossein karami سلام شبتون بخیر
با این مشکل که یه هفته خوب میخونم یک یا دو روز هیچی نمیخونم چیکار کنم؟(برنامه ریزی رویایی هم ندارم مثلا روزی که کلاس مدرسه هم دارم ۶ ساعت میخونم)
با سلام
نگاه خب این نشون میده که هنوز ظرفیت این مقدار خوندن رو شما ندارین برای اینکار اول یه میانگین روزانه از مقدار مطالعه تون تو یه هفته بگیرین بعد هر روز همون مقدار بخونین و به مرور زیادی کنین مشخصا روزای مدرسه با هم میانگین و روزای کامل تعطیل هم با هم میانگین بگیرین

@sina-r در سوال های شما از رتبه 259 منطقه 1 تجربی گفته است:

در مورد ازمون قلم چی سوال داشتم.
امروزه با توجه به انلاین شدن ازمون قلم چی تقلب زیاد شده. و با توجه به این که بعضی رقبا در قلم چی شرکت نمیکنند. ایا میتوان نتیجه گرفت ازمون قلم چی رتبه و تراز بسیار نزدیکی به کنکور دارد؟
با سلام حرف شما درسته ولی هدف اصلی قلمچی رتبه به دست آوردن نیست و پیشنهادی اینه که فقط بهش به چشم ارزیابی آموخته ها نگاه کنید

Abolfazl Mousavi در سوال های شما از رتبه 259 منطقه 1 تجربی گفته است:

با سلام .

ببخشید شما در تابستان دوازدهم ، چطور مطالعه کردید؟

مثلا دهم رو در یک ماه جمع کردید و یازدهم رو هم در یک ماه دیگر؟

من تو تابستون کل دهم رو خوندم و یه مقداری پیشروی دوازدهم داشتم کل سه ماه

نگار محمودی در سوال های شما از رتبه 259 منطقه 1 تجربی گفته است:

سلام
امیدوارم که حالتون خوب باشه
ببخشید میشه بگید واسه هر کتابی چه درصدی زدید؟ مخصوصا واسه اختصاصیا

سلام
فیزیک و ریاضی و شیمی رو۶۶ و زیست رو ۷۴ زدم عمومی ها رو هم متاسفانه فقط عربی رو یادم هست که ۷۴ زدم

H_R در سوال های شما از رتبه 259 منطقه 1 تجربی گفته است:

Hossein Karimi

سلام روزتون بخیر
منابع مطالعاتی شما چی بودن؟؟؟؟

سلام
من اول از آلا استفاده میکردم و بعد از کتاب های ریاضی iq و گاج عادی شیمی مبتکران و خیلی سبز زیست از خیلی سبز و گاج و فیزیک هم از گاج دینی از خیلی سبز پایه و عربی هم از خیلی سبز فارسی از موضوعی الگو زبان هم نردبان و گاج عادی

@m-an در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

Hossein Karami 0

❔ به نظرتون ارزیابی به صورت برنامه ای مفید هست یا به صورت سنجشی؟

منظور از ارزیابی برنامه ای، شرکت در آزمون هایی مثل قلم چی یا گزینه دو یا... هست که دارای یک برنامه راهبردی با بودجه بندی خاص هستن که پیش روی دانش آموز در یادگیری را هدفمند تر  می کند.

و ازمون های سنجشی شرکت در چند مرحله آزمون خاص در طول سال هست.

بستگی به فرد داره مثلا کسی که در برنامه ریزی و مقدار بودجه بندی مشکل داره حتما باید ارزیابی برنامه ای داشته باشه و کسی که مشکل ندارم آزمون های سنجشی بهتر است ولی هدف اصلی آزمون برای من سنجش آموخته ها و شناسایی نقاطی از درس بود که خوب یاد نگرفتم برای همین ارزش یابی برنامه ای برای من مناسب تر بود و این نوع آزمون باعث میشه که دانش آموز جایگاه خودشو در بین همسالان خودش پیدا کنه برای همین پیشنهاد من بطور کلی ارزیابی برنامه ای هست ولی باز هم تاکید میکنم که به خود دانش آموز وابسته هست

@m-an در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

Hossein Karami 0
خوب شد اشاره کردین، موضوع تعویق رو چطوری مدیریت کردین ؟ جدای از بحث حواشی و اخبار،
تغییراتی که تو برنامه تون دادین
تاثیرش روی برنامه ریزی بلند مدتی که داشتین چطور بود ؟

چون برنامه ای که ریخته بودم داخل اردیبهشت تموم میشد کل سه پایه و بعد شروع به مرور میکردم و با این اتفاق فقط باعث شد که تعداد دور مروری خودم رو زیاد بکنم و ترجیح میدادم به اتفاقی که خارج از توان من هست و من نمیتونم اون رو کنترل کنم فکر نکنم

@m-an در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

Hossein Karami 0

❔آیا در طول سال منتهی یه آزمون سراسری، اتفاق افتاده از این مسیر که صحبتش رو کردین خارج بشید؟ (اگر بله، علتش چی بوده؟ اگر نه، چطوری این موضوع مدیریت شده؟)

بله همون طور که میدونید سال قبل اتفاقات زیادی افتاد که باعث درگیر شدن ذهن هر کسی میشد و من برای مدیریت این موضوع فضای مجازی رو کنار گذاشتم که تا ذهنم درگیر نشه و از اخبار با خبر نشم

@m-an در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

Hossein Karami 0
❔چطور از زمانی که در اختیار داریم به صحیح ترین شکل ممکن استفاده کنیم؟

با یه برنامه ریزی مناسب هم میشه درس خوند هم تفریح مناسب داشت و دونستم دقیق مسیر حرکت که با برنامه ریزی طولانی مدت قابل شناسایی‌ هست

@m-an در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

Hossein Karami 0
گفتید گام اول برنامه ریزی انتخاب منبع و مقدار ساعت مطالعه و تعداد تست ها برای هر درس هست

پس باید یه دسته بندی برای دروس باشه درسته؟
که طبق صحبت قبلی تون گفتید باید به نقاط ضعف و قوت توجه کرد

شما چطوری درس ها رو تو برنامه تون دسته بندی می کردین ؟ و اینکه تعداد تست ها رو باچه معیاری انتخاب می کردین؟
برای تخمین زمان به چه مواردی دقت می کردین؟

بر اساس معیار های اول علاقه به درس دوم ضریب درس تو کنکور و سوم ضعف و قوت تعداد تست رو هم بر اساس اهمیت موضوع درس توی کنکور انتخاب میکردم مثلا برای دروس تخصصی سعی میکردم برای هر درس حداقل ۴۰۰ تا سوال در هفته حل کنم و عمومی هم حداقل ۱۰۰ تا برای هر درس و در تخمین هم به تعداد تست و مقدار مطالب خواندنی و حفظی و مفهومی دقت میکردم که با توجه به سرعت حفظ کردن خودم و تست زدن خودم یه تخمین حدودی از زمان اجرا میزدم

@m-an در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

Hossein Karami 0 در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

بله من هم قبول دارم که یک نسخه واحد برای همه جواب نمیده
برای کسی که تا به حال برنامه ریزی نداشته گام اول مشخص کردن منابع مطالعه و مقدار ساعت مطالعه و تعداد تست های که برای یک درس مد نظر هست و در گام بعدی باید یک تخمین حدودی از مقدار زمانی که مورد نیاز برای انجام مرحله قبلی هست داشته باشیم و در آخرین قدم مرحله اجرا هست تو این مرحله ممکنه تخمینی که زده باشیم از ساعت مطالعه درست باشه یا غلط یعنی ممکنه که مبحث مورد نظر ما وقت گیر تر از اونی باشه که ما فکر کردیم که در این حالت ما باید با افزایش ساعتی که به اون درس اختصاص میدیم این کمبود زمان رو جبران کنیم و اگه در آخر به مقدار ساعت روزانه بیشتری نیاز بود ساعت مطالعه رو افزایش بدیم

به نظرتون برای انتخاب منبع دانش آموزان باید به چه پارامترهایی توجه کنن؟
شما وقتی می خواستین منبعی رو انتخاب کنید چه عواملی منجر به انتخاب و یا رد یک منبع میشد؟

از اساتید و کنکوری های سال قبل که موفق شدن مشورت میخواستم ولی در کل میشه گفت کتابی خوبه که یه پاسخنامه خوب و قابل فهم داشته باشه و سوال هاش رو سطح بندی کرده باشه

@m-an در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

Hossein Karami 0 در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

@m-an در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

Hossein Karami 0
❕بدون شک یکی از دغدغه های دانش آموزان کشور ما، تنظیم یک برنامه برای دستیابی یه اهدافشون با توجه به توانایی ها و امکانات ایشان هست. برای هیچ کس، اهمیت امر برنامه ریزی پوشیده نیست.

از روش برنامه ریزیتون بگید شما چطوری برنامه ریزی می کردین؟

برای برنامه ریزی اول دقت داشته باشیم که برای هر کسی باید شخصی باشه چون نقاط قوت و ضعف هرکس متفاوته برای همین من خودم تصمیم گرفتم که بر اساس نقاط ضعف و قوت خودم برنامه بریزم اینطوری که درس هایی که توش ضعیف تر بودم بیشتر براشون وقت میذاشتم و دو نوع برنامه ریزی کوتاه مدت و بلند مدت داشتم کوتاه مدت برای هر روز مشخص میکردم چی باید بخونم و بلند مدت برای هر ماه چه درس های رو باید بخونم که باعث میشد دید بهتری نسبت به جایگاهی که دارم بهم بده

یعنی شما هم معتقد هستین که یک نسخه واحد برای همه جواب نمیده
❔کسی که تا به حال برنامه ریزی نداشته، چطوری میتونه یک برنامه مطابق با توانایی ها و امکانات خودش تنظیم کنه؟ ( مرحله به مرحله شرح بدین )

بله من هم قبول دارم که یک نسخه واحد برای همه جواب نمیده
برای کسی که تا به حال برنامه ریزی نداشته گام اول مشخص کردن منابع مطالعه و مقدار ساعت مطالعه و تعداد تست های که برای یک درس مد نظر هست و در گام بعدی باید یک تخمین حدودی از مقدار زمانی که مورد نیاز برای انجام مرحله قبلی هست داشته باشیم و در آخرین قدم مرحله اجرا هست تو این مرحله ممکنه تخمینی که زده باشیم از ساعت مطالعه درست باشه یا غلط یعنی ممکنه که مبحث مورد نظر ما وقت گیر تر از اونی باشه که ما فکر کردیم که در این حالت ما باید با افزایش ساعتی که به اون درس اختصاص میدیم این کمبود زمان رو جبران کنیم و اگه در آخر به مقدار ساعت روزانه بیشتری نیاز بود ساعت مطالعه رو افزایش بدیم

@m-an در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

Hossein Karami 0
❕بدون شک یکی از دغدغه های دانش آموزان کشور ما، تنظیم یک برنامه برای دستیابی یه اهدافشون با توجه به توانایی ها و امکانات ایشان هست. برای هیچ کس، اهمیت امر برنامه ریزی پوشیده نیست.

از روش برنامه ریزیتون بگید شما چطوری برنامه ریزی می کردین؟

برای برنامه ریزی اول دقت داشته باشیم که برای هر کسی باید شخصی باشه چون نقاط قوت و ضعف هرکس متفاوته برای همین من خودم تصمیم گرفتم که بر اساس نقاط ضعف و قوت خودم برنامه بریزم اینطوری که درس هایی که توش ضعیف تر بودم بیشتر براشون وقت میذاشتم و دو نوع برنامه ریزی کوتاه مدت و بلند مدت داشتم کوتاه مدت برای هر روز مشخص میکردم چی باید بخونم و بلند مدت برای هر ماه چه درس های رو باید بخونم که باعث میشد دید بهتری نسبت به جایگاهی که دارم بهم بده

@m-an در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

Hossein Karami 0

از همون سال دهم با هدف کنکور شروع کرده بودین؟

بله ولی خب مشخصا مثل سال کنکور نمیخوندم ولی از همون اول هدفم مشخص بود و میدونستم از کنکور چی میخوام و چه مسیری رو باید برم

@m-an در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

Hossein Karami 0 در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

@m-an در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

Hossein Karami 0

برای شروع یه معرفی کوتاه از خودتون بکنید و از آشناییتون با آلاء بگید از کی آلایی شدین ؟ چطور شد با آلاء آشنا شدین؟

من حسین کرمی هستم رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ من از سال دهم با آلا آشنا شدم و سه سال از آلا استفاده کردم و یکی از دوستام بهم معرفی کرد

خیلیم خوب
کدوم دوره ها رو استفاده کرده بودین ؟
پیشنهادی به بچه ها در مورد نحوه استفاده از دوره های آلاء دارین؟

من از دوره های صفر تا صد و راه ابریشم استفاده کردم و پیشنهادی که به بچه ها میکنم اینه که فیلم هارو ندارن رو هم جمع بشه و به محض انتشار ببینن

@m-an در رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ کنکور تجربی گفته است:

Hossein Karami 0

برای شروع یه معرفی کوتاه از خودتون بکنید و از آشناییتون با آلاء بگید از کی آلایی شدین ؟ چطور شد با آلاء آشنا شدین؟

من حسین کرمی هستم رتبه ۲۵۹ منطقه ۱ من از سال دهم با آلا آشنا شدم و سه سال از آلا استفاده کردم و یکی از دوستام بهم معرفی کرد