گزارش مطالعه دانشجویی🤓🎓

[milad havazyari]

mohammad m 1
تو تلگرام
لینکش رو استوری کردن

[Amirreza Vafaei Moghadam]

سلام دوستان نتیجه شد همین؛

چون باعث ابهام بعضیا شد یه بار دیگه منشن میکنم ک ببینن اونایی ک براشون ممکنه ابهامی شده باشه
دانش-آموزان-آلاء

[amirmohammad shakeri]

Amirreza Vafaei Moghadam در SO2 گفته است:

amirmohammad shakeri

تا اینجایی که من تست زدم تو سوال نمیاد بگه so2 الاینده و غیر الاینده. پس شما باید پیش فرضت رسم کتاب باشه

چا اتفاقا میگه

• یع جایی میاد ففط میگه SO2

• یه وقتی هم میگه آلاینده حاصل از سوختن چیزی مثل ذغال سنگ ک یکیش SO2 هستش...

فرقش اینه..!

برای این دو باید تفاوت قائل شد چون SO2 حاصل از سوختن ذغال سنگ به قدری ناپایداره ک سریع تبدیل به SO3 میشه

اره. ولی منظورم تو یه سری تستا مثل اینکه چنتا ترکیب میده میگه جفت الکترون پیوندی و ناپیوندی رو بشمارید یا اینکه تعداد پیوند کووالانسی رو میخواد

تو اینجور جاها ندیدم تفکیک کنه

[Mhdie Ft]

Amirreza Vafaei Moghadam سلام
منم قبلا این سوال برام پیش اومد وقتی از معلممون پرسیدم گفتن که بعضی مولکول ها هستن که الکترون‌ها میتونن جابجا بشن و چند تا ساختار لوییس داشته باشن که بهشون میگن رزونانس.
گوگرد دی اکسید با فرمی که تو کتاب هست و ما همیشه رسم میکنیم فرقش با اونی که بار نداره اینه که واکنش پذیر تره
چیزی که معلممون گفتن این بود که گوگرد دی اکسید و مشابه اون رو که چند ساختار دارن همیشه به فرم کتاب بکشید و بهتون هم به همین فرم سوال میدن
این چیزی بود که من میدونستم امیدوارم درست باشه

[Marziye Ahmadpour]

Amirreza Vafaei Moghadam اقای پویان نظر یه گروه شیمی داره شاید اگه اونجا مطرحش کنی جواب قانع کننده تری بهت بده🤔

[Parsa Ghaffari]

Amirreza Vafaei Moghadam سلام. دلیلش اینه که دانش آموزان در دبیرستان چیزی درباره گسترش لایه ی ظرفیت نمیخونند. برای همین کتاب درسی هم نخواسته الکی خودشو اذیت کنه ( طبق معمول ! ) و به جای اینکه ساختارِ درستشو بکشه و توضیحشو بده، ساختارِ ناپایدارترش رو کشیده و توضیحی هم نداده.