93bf9b05-e83c-41a4-911f-37315c58d4ad-image.png بچه های دهم و یازدهم این سوال خیلی خوبه ومیتونه دید گسترده ای از مبحث معادله و نامعادله رو براتون باز کنه
@ریاضیا
@تجربیا
@انسانیا
13981113p511agj1002.pdf
این فایل هم مربوط به قلم چی هستش سطحش متوسط رو به بالاست
به اینا هم یه نگاه بندازین
خیلی به دردتون میخوره
سوالی بود اینجا بگین با هم حل کنیم
10 سوال طبقه بندی شده از مبحث معادلات
-
Hasan Taghi zadeh باشه خیلی ممنون
-
-
ریشه تکراریمون -1 هست، میایم اون رو ریشه قسمت توان دار عبارت میدونیم و نتیجه میگیریم که n برابر -1/3 ئه، از طرفی چهار ریشه قسمت درجه یک عبارت مفروضه. میایم ایکس رو بر مبنای k و m مینویسیم و مساوی همون چهار میذاریم (ریششه دیگه !). بعد عبارت مطلوب (نه مفروض) رو با توجه به n جدید بازسازی میکنیم، میرسیم به همچین عبارتی: 13k-27 این رو مساوی گزینه ها میذاریم، به ازای هر کدوم k-2 که ریشه x ئه منفی شد(نه صفر، منفی منفی) قابل قبوله. دلیلش هم اینه که طبق تعیین علامت سمت راست جدول منفی شده پس باید عامل منفی سازی تو عبارت باشه، یکی که درجه دوئه هیچی، اون یکی باید منفی بسازه
-
-
-
-
MAHSAA26 بعضی از بچه ها وقتی میخوان ریاضی بخونن اونو شبیه درسی مثل دینی میخونن...یعنی حل سوال رو از روش میخونن و میگن اره دیکه مشخصه چطور حل شده...x رو برده اونور اونو اورده اینور حل کرده..ولی وقته سره ازمون دست به قلم مبشن نمیدونن جریان جیه...در ریاضی باید نوشت نوشت نوشت..حتی 2+2 =4 را....تا زمانی که تسلطت کامل شه
-
-
-
-
-
-
-
