زیست شناسی کتاب درسی

[Opal]

H_R در تحلیل میراث کمپبل با چاشنی کنکور ! گفته است:

۱۱.کدام عبارت، درباره تنظیم بیان ژنهای مربوط به تجزیه لاکتوز در اشرشیاکلای، درست است؟
۱) توالی واحدهای سازنده دی ساکارید، توسط سه زن متوالی تعیین می گردد.
۲) در حضور لاکتوز، پروتئین مهار کننده تغییر شکل یافته و به توالی اپراتور متصل می شود.
۳) محصول ژن مهارکننده، بر فرایند رونویسی بعضی از ژنهای تجزیه کننده لاکتوز مؤثر است.
۴) در پی اتصال دی ساکارید به پروتئین مهارکننده، انرژی جایگزین بیشتری در اختیار یاخته قرار می گیرد

@تجربیا
@بچه-های-کنکور-تجربی-1400
@بچه-های-تجربی-راه-ابریشم

گزینه %(#ff0000)[4]

[Opal]

H_R در تحلیل میراث کمپبل با چاشنی کنکور ! گفته است:

۱۲.خون سرخرگ بند ناف جنین انسان.....خون........ماهی، ......است
۱) همانند ۔ سرخرگ پشتی - روشن
۳) همانند - سرخرگ شکمی - تیره
۲) برخلاف - سیاهرگ شکمی - تیره
۴) برخلاف ۔ سرخرگ پشتی - روشن

@بچه-های-کنکور-تجربی-1400
@بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
@تجربیا

گزینه 3(دومی) سرخرگ شکمی ماهی مثل سرخرگ های جنین خون تیره دارد

[Opal]

H_R در تحلیل میراث کمپبل با چاشنی کنکور ! گفته است:

۱۳.کدام گزینه، صحیح است؟
۱) جاندارانی همچون شقایق های دریایی، فاقد هر گونه تغییر رفتار ژنتیکی هستند.
۲) در مواردی، محرک شرطی می تواند پاسخ مناسبی را در جانور ایجاد نماید
۳) بروز رفتار در هر جانور، مستلزم صدور پیام عصبی
از سمت مغز است.
۴) در تغییر هر رفتار ژنتیکی، آزمون و خطا نقش مؤثری دارد.

@تجربیا
@بچه-های-کنکور-ریاضی-1400
@بچه-های-تجربی-راه-ابریشم

گزینه %(#ff0000)[2]

[Opal]

H_R در تحلیل میراث کمپبل با چاشنی کنکور ! گفته است:

۱۴. یاخته های تشکیل دهنده پوست درخت، قادر به ......نیستند.
۱) جابه جایی شيره خام
۲) انتقال شیر پرورده
۳) مضاعف کردن DNAی درون هسته
۴) تولید ترکیب شش کربنة دوفسفاته (فروکتوز فسفانه)

@تجربیا
@بچه-های-کنکور-تجربی-1400
@بچه-های-تجربی-راه-ابریشم

گزینه 1

[Opal]

H_R در تحلیل میراث کمپبل با چاشنی کنکور ! گفته است:

۱۵.کدام عبارت، درباره زنبورهای عسل یک جمعیت درست است؟
۱) هر صفت جهش یافته ای از والدین به همه زادهها منتقل می شود
۲) فرایند کراسینگ اور، می تواند منجر به عدم تولید گامت های نوترکیب شود
۲) به دنبال هر جهش، تغییری در تعداد نوکلئوتیدهای یک ژن ایجاد می شود.
۴) در مسیر ساخت هر یک از یاخته های جنسی، ساختارهای تترادی تشکیل می شود

خب خب خب این بود از تستایی که امشب گذاشتم تعداد هم بردم بالا که زودتر به بقیه کنکور ها برسیم تحلیل این تست ها رو فردا قرار‌ میدم یه تحلیل توووووووپ

امیدوارم مفید باشه براتون

روز به روز موفق تر از دیروز

@تجربیا
@بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
@بچه-های-کنکور-ریاضی-1400

گزینه %(#10f000)[2]

[H_R]

شهیده sh در تحلیل میراث کمپبل با چاشنی کنکور ! گفته است:

H_R خب سوال هم براش گفته همه که اشتباهه . باید میگفت گروهی
همه جانداران که نمو ندارند گروهی شون دارن .

نه دیگه همه جانداران نمو دارن !

[شهیده sh]

H_R باکتری ها چی ؟

[H_R]

شهیده sh
متن کتاب میگه همشون دارن ... پس با این وجود همه دارن حتی باکتری ها !

[شهیده sh]

H_R میدونم
کتاب تولید مثل رو هم گفته ولی آیا نابالغ ها هم این ویژگی رو دارن ؟
اگه بخواهیم برای همه درست بگیریم گزینه 4 هم درست میشه . نه ؟

[H_R]

شهیده sh کتاب بعضی جا ها یه سوتی هایی داده ولی وقتی خود کتاب صراحتا میگه این ویژگی ها برای همه هست ولی خب توی این سوال بالغ و نابالغ رو جدا نکرده ... به قول آقا موقاری باید بگیم سمعا و طاعتا ...

حالا برای مطمئن شدن باز استاد میرزایی رو هم تگ میکنم... mehranmirzaei
ولی خب کنکور اون سال جواب رو اینجوری در نظر گرفته بوده...

@بچه-های-کنکور-تجربی-1400
@تجربیا
@بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
نظر شما در رابطه با این سوال چیه بچه ها ؟!

[شهیده sh]

H_R درباره بحث تولید مثل من توی تستا دیدم همه رو غلط میگیرن چون نابالغ هاشون تولید مثل ندارن
ببینید من میگم نمو هم برای همه غلطه چون باکتری آخه کجاش نمو میکنه ؟ ( نمو یعنی اضافه شدن بخش جدید ) باکتری که از دار دنیا فقط یه دونه سلول داره همین .

اگه نمو رو برای همه غلط بگیریم و برای گروهی حسابش کنیم اون موقع گزینه 4 غلطه و جواب تست همون3 میشه .تست کنکور هم بنظرم این بوده منظورش .
چون اگه برای همه بخواهید درست بگیرید که جواب میشه 4 .

[شهیده sh]

H_R اینی که میگید کتاب گفته ، کتاب بصورت کلی حرف زده چون همه جا یه استثنا پیدا میشه .

[H_R]

شهیده sh تحقیق بیشتر میکنم باز اطلاع میدم ... جواب این تست رو کنکور گذینه 3 در نظر رفته ... ولی خب کتاب رک میگه همه نمو دارن:/

[دریا دریایی]

H_R
گزینه ۴
گزینه ۴
گزینه ۳
گزینه ۴
گزینه ۳

[Bio]

H_R در تحلیل میراث کمپبل با چاشنی کنکور ! گفته است:

شهیده sh کتاب بعضی جا ها یه سوتی هایی داده ولی وقتی خود کتاب صراحتا میگه این ویژگی ها برای همه هست ولی خب توی این سوال بالغ و نابالغ رو جدا نکرده ... به قول آقا موقاری باید بگیم سمعا و طاعتا ...

حالا برای مطمئن شدن باز استاد میرزایی رو هم تگ میکنم... mehranmirzaei
ولی خب کنکور اون سال جواب رو اینجوری در نظر گرفته بوده...

@بچه-های-کنکور-تجربی-1400
@تجربیا
@بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
نظر شما در رابطه با این سوال چیه بچه ها ؟!

دقیقا من نگرفتم مشکل چیه؟

[Bio]

شهیده sh در تحلیل میراث کمپبل با چاشنی کنکور ! گفته است:

H_R درباره بحث تولید مثل من توی تستا دیدم همه رو غلط میگیرن چون نابالغ هاشون تولید مثل ندارن
ببینید من میگم نمو هم برای همه غلطه چون باکتری آخه کجاش نمو میکنه ؟ ( نمو یعنی اضافه شدن بخش جدید ) باکتری که از دار دنیا فقط یه دونه سلول داره همین .

اگه نمو رو برای همه غلط بگیریم و برای گروهی حسابش کنیم اون موقع گزینه 4 غلطه و جواب تست همون3 میشه .تست کنکور هم بنظرم این بوده منظورش .
چون اگه برای همه بخواهید درست بگیرید که جواب میشه 4 .

بنظرم اون ااتفاقی ه توی انتقال افقی ژن توی باکتری ها مثل آزمایش گریفیت افتاد و باکتری بدون پوشینه پوشینه دار شد میتونه یه نمونه نمو توی باکتری باشه

[شهیده sh]

Bio سلام
بنظر من اینطور نمیتونه باشه چون ببینید اون پوشش یه نوع پلی ساکاریده و این نمو منظور ایجاد اندام و بافت جدید هست اون صرفا یه پوششه .
این نظر من هست .

[H_R]

خب خب خب اومدم با تحلیل تست هاس دیشب یه تحلیل تووووووپ و عالی و ریز

@بچه-های-کنکور-تجربی-1400
@بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
@تجربیا

[H_R]

H_R در تحلیل میراث کمپبل با چاشنی کنکور ! گفته است:

۶. هر هورمون گیاهی که.....می‌شود ، در ......نیز دخالت دارد.
۱) مانع رشد جوانه های جانبی ساقه ها - خفتگی دانه ها
۲) مانع رشد و جوانه زنی دانه ها - به باز شدن روزنه های گیاه
۳) باعث تسریع رسیدگی میوه ها - خمیدگی گیاهچه ها به سمت نور
۴) به کمک آن، جذب آب و املاح برای قلمه ها ممکن - طویل شدن ساقه گیاه

@تجربیا
@بچه-های-کنکور-تجربی-1400
@بچه-های-تجربی-راه-ابریشم

جواب گذینه ۴ / اکسین با تحریک ریشه زایی قلمه ها، جذب آب و املاح برای قلمه ها را ممکن می سازد. همچنین این هورمون در تحریک طویل شدن ساقه نیز نقش دارد.
بررسی سایر گزینه ها:
۱)اکسین، عامل چیرگی رأسی است و مانع رشد جوانه های جانبیدر حضور جوانة رأسی یا انتهایی می شود؛ اما هورمون آبسیزیک اسید،مانع رویش دانه ها و باعث خفتگی آن ها می شود.
۲)هورمون آبسیزیک اسید، مانع رشد و جوانه زنی دانه ها می شود؛ اما باید توجه داشته باشید که این هورمون باعث بسته شدن روزنه های هوایی می شود؛ نه باز شدن آن‌ها!
۳) اتیلن، باعث تسریع رسیدگی میوه ها می شود؛ اما اکسین، باعث خمیدگی گیاهچه ها به سمت نور می شود

[H_R]

H_R در تحلیل میراث کمپبل با چاشنی کنکور ! گفته است:

۷.در پی مرگ گویچه های قرمز در یک فرد بالغ، کدام اتفاق روی می دهد؟
۱) هضم آهن توسط ماکروفاژها
۲) انتقال هموگلوبین آزادشده به مغز استخوان
۳) تولید ماده رنگی در کیسه صفرا
۴) افزایش فعالیت درشت خوارهای بافتی در کبد و طحال

@بچه-های-کنکور-تجربی-1400
@بچه-های-تجربی-راه-ابریشم
@تجربیا

جواب گذینه ۴ / در پی مرگ گویچه های قرمز، ماکروفاژها با بلعیدن آنها به پاکسازی گویچه های قرمز مردۂ موجود در کبد و طحال می پردازند.
پس از بلع آنها، گویچه های قرمز تخریب شده و آهن موجود در آن آزاد می شود که می تواند در کبد ذخیره شود و یا همراه خون به مغز استخوان می رود و در ساخت دوباره گویچه های قرمز مورد استفاده قرار می گیرد.
بررسی سایر گزینه ها:
۱)آهن آزادشده در این فرایند، یا در کبد ذخیره می شود و یا همراه خون به مغز استخوان می رود و در ساخت دوباره گویچه های قرمز مورد استفاده قرار می گیرد؛ اما توسط ماکروفاژها هضم نمی شود.
۲) تنها آهن آزادشده توسط این فرایند، به مغز استخوان منتقل می شود و بخش پروتئینی هموگلوبین توسط ماکروفاژ تجزیه میشود.
٣) کیسه صفرا تنها محل ذخیره مواد تشکیل دهنده صفرا است و هیچ یک از مواد تشکیل دهنده صفرا در کیسه صفرا ساخته نمی شوند