IMG_20241208_111612.jpg
سلام. لطفا این تست رو توضیح بدید. با توجه به فرمول V=E×d∆ چون طول پاره خط ها برابر هست پس عامل d در این سوال در نظرگرفته نمیشه. پس : E=∆V. به طور کلی نتیجه گیری هایی که کردم:
SAVE_20241208_154045.jpg
ولی تست رو نمیتونم حل کنم. یعنی از لحاظ اینکه پارامتر داده و مقدار میخواد به مشکل برخورد میکنم.
IMG_20241205_175226.jpg
سلام. لطفا این نمودار رو برام تحلیل کنید. جدا از عدد بازی های مسئله، چجوری امکان داره ظرفیت دو سر خازن با تغییرات پتانسیل تغییر کنه؟ مگه ظرفیت خازن به ساختارش بستگی نداره؟ بعد زمانی که پتانسیل دو سر خازن تغییر میکنه باید بار ذخیره شده روی صفحات هم تغییر کنه در صورتی که در این نمودار همچین اتفاقی نیوفتاده.
@یازدهم
@دوازدهم
@دانش-آموزان-آلاء
Hiii
یه سوال داشتم
این نکته رو ببینین
1730752083445-_-resized.jpg
حالا این سوالو
1730752104654-_-resized.jpg
این تست کنکوره و از تیپ بالا نیست تو دسته ها قرار میگیره ولی از دسته ی اول که نوشتم نیس
بعد دقیقا طبق چیزی که داخل عکسا نوشتم
تو عکس بالایی بیشترین فاصله میشه برابری سرعتا
تو عکس پایینی(تست)کمترین فاصله میشه برابری سرعتا. سوالم اینه مگه چه فرقی میکنن که اینطوریه؟
تو یکی کمترین فاصله میشه برابری
تو یکی بيشترين
@دانش-آموزان-آلاء
@فارغ-التحصیلان-آلاء
@ریاضیا
@تجربیا
غول فیزیک باش
-
-
@گل-یاس در غول فیزیک باش گفته است:
1سوال هم برام پیش اومد: کتابهای بازار راه حل های خیییلی طولانی مخصوصا توی بعضی مباحث دارن که نمیشه واقعاتوی زمان خود استاندارد تست اونرو حل کرد.شماازتکنیک خاصی استفاده میکنید؟؟ یاصرفا ازاین کتابها استفاده میکنید؟؟
با اجازه ی آقای نجف زاده
جسارتا من چندتا نکته رو خدمتتون عرض کنم
ببینید تکنیک یا راه حل سریع رو نباید زیاد بهش متکی شد
اول باید همون راه حل عادی اونقدر تست زد وبه تسلط رسید که کامل یادش گرفت
وقتی درس مسلط شید ومفاهیم عالی یاد بگیرید تقریبا هر سوالی بدن می تونید حل کنید
سرعت هم از تسلط بالا نشات می گیره چون تسلط بالا باعث شناخت سریع راه حل یا این میشه که شما خیلی از راه حل ها رو دیگه رو کاغذ نیارید
بعدش یادگیری نکات خاص مطرح میشه تا اگه طراح سوالی در اون تیپ داد بتونید سریع تر حل کنید
این مد نظر داشته باشید طراح باهوش وهوشمندانه عمل می کنه ومیدونه که دانش اموزا چه نکات خاصی بلدن پس حتی اگه بخواد سوالی بده که با اون نکته خاص حل شه به گونه طرح میکنه ودام میزاره که هر دانش اموزی نتونه حلش کنه
این مطالب چیز های بودن که حاصل حرف اساتید دروس مختلف وتجربه شخصی بود -
-
خیلی راحته
-
@گل-یاس سلام
زاویه انحراف میشه ۹۰ درجه
همونطور که آقا امین خیلی عالی با شکل توضیح داد
در نقطه a سرعت صفره پس جنبشی صفره. پس فقط انرژی تابع ارتفاعه. حالا ارتفاع رو چطور بدست میاریم؟ از روی زاویه ۶۰ درجه. که ارتفاعش نسبت به وضع تعادل میشه نیم متر.
خب حالا بالایی هارو کلا بذارین کنار. وقتی اونگ میاد برمیگرده. از وسطش میخوره به میخ. و طول نخمون میشه نیم متر. خب حالا چقد بالا میره آونگ؟ آونگ باید تا نقطه c بره بالا. حالا ارتفاع این نقطه چطور حساب میشه؟ میگیم وقتی میره در نقطه cاونجا هم که سرعت و جنبشی باید صفر بشه دیگه. از طرفی طبق پایستگی باید انرژی در aو cبرابر باشه. یعنی پتانسیلاشون برابر باشه. پس ارتفاع نقطه cباید با نقطه a برابر باشه. و این وقتی اتفاق میفته که aو c در یک راستا و روی یک خط قرار بگیرن. پس در حالت c نسبت به حالت تعادل یا همون b ۹۰ درجه انحراف داریم.
نیازی نیست که بگیم کسینوس میشه صفر. یا سینوس میشه ۱. چون از روی شکل بدست اوردیم انحرافو. بنظرم کتاب یکم بد کار کرده
میتونیم بگیم زاویه انحراف ۹۰ درجه ست. و از روی اون بگیم سینوس انحراف میشه ۱. و یا بگیم کسینوس انحراف میشه صفر. فرقی نداره.
من فقط سعی کردم شکلی که امین کشیده بود رو یکم بیشتر توضیح بدم براتون. امیدوارم به جواب برسین با حل دوستمون و چیزایی که من اضافه کردم بهش
-
@milad91 فقط یه چیز؟؟ چرا کتاب زاویه ی 0 درجه رو گفته cosچه زاویه ای میشه؟؟؟حالا چرا 0؟؟؟ ازکجا این 0 رو اورده؟؟
روی شکل که چیزی 0 نیست؟؟؟ ینی اینکه حالا الان مامیدونیم که اون زاویه 90 درجه هست ولی اگه کسی ندونه، مثلا برای زاویه ی دیگه یاسوال دیگه ای...ازکجاباید این 1 یا 0رودونست؟؟؟؟؟
ط
