آلاخونه | شبکه اجتماعی دانش آموزی آلاء

@hot_ice در کمپانی زیست(نظام جدید) گفته است:

سطح سخت

کدام مورد غلط است؟
1)در همانند سازی غیرحفاظتی برخلاف نیمه حفاظتی علاوه بر پیوند هیدروژنی،پیوند فسفودی استر نیز بین نوکلوتید های قدیم و جدید تشکیل میشود

2)اگر همانندسازی حفاظتی بود،بعد از بیست دقیقه،دو نوار در ازمایش مزلسون واستال دیده میشد

3)قبل از تشکیل اولین پیوند فسفودی استر برای همانند سازی دنا،علاوه بر پیوند هیدروژنی،نوعی پیوند اشتراکی نیز شکسته میشود

4)تعداد برگشت آنزیم دنا بسپاراز برای بررسی صحیح بودن رابطه مکملی به تعداد نوکلوتید های دنا است.

(با دلیل بگید علت نادرستی رو)

جمله دوم برام مبهمه و نمیتونم درموردش تصمیم بگیرم
الان نوار ک گفته منظورش توی لوله آزمایشه ک یعنی بعد 20 دیقه دوتا لابه تشکیل شده ؟؟
یا ن منظورش از نوار ، DNA است ؟؟ و اگر DNA بلشه منظورش باز برام مبهمه ک طراح هر DNA رو دو تا نوار در نظر میگیره یا ی نوار

خلاصه اینکه چون این جمله برام مبهمه اگ سر کنکور ببینمش ب این ی سوال ج نمیدم (ب ریسکش نمی ارزه !!! )

@ali_soltani در کمپانی زیست(نظام جدید) گفته است:

my name
@REZA-79
خیلی خوب بود،اره درست گفتید:) این یعنی توانایشو ددارید سختترش کنم :grin: :joy:
اره یک و دو،دامش اون بود درسته
گزینه ی سوم اخه توی نظام قدیم کپسول جدا میشه توی ازمایش سوم ولی نظام جدید نه،در واقع دام واسه تغییر نظامیا بود
توی جوابا هم دام بود،یعنی طرف میگ سه گزینه غلط،سه تو ذهنشه سه رو میزنه تو پاسخبرگ درحالیکه اینجا سه گزینه غلط میشع گزینه ی دوم!همیشه کنکور چهار پنج سوالی اینطوری داره،الان شاید عادی باشه واستون ولی سرجلسه ب دلیل استرس کمی تمرکز میاد پایین خطا میده انسان اینطور جاهایی

ن حالا چن تا توی همین سبک بذارین سختش نکنین 😁😂😂
آهان من نمیدونستم نظام قدیمی ها اینطوری بودن...

@REZA-79 در کمپانی زیست(نظام جدید) گفته است:

ترانسفورماسیون اونی بود که ژن جابه جا بشه
هم یوغی ک گفتم جا به جا شدن پلازمیده

بله دقیقا همینه 👌👌

@ali_soltani در کمپانی زیست(نظام جدید) گفته است:

بعد هر تست علت ها رو هم بگید،تا بتونیم بهتر استفاده کنیم و با نظرهای هم اشنا شیم....

حالا جوابش کدومه ؟! همون 2 ؟؟!

my name در کمپانی زیست(نظام جدید) گفته است:

خوب ب نظرم همه غ هستن چون اولا باکتری ایی ک پوشینه نداره و بعد پوشینه دار میشع تراژن نیست چون جاندار تراژن جانداری هست ک از ی گونه ی دیگ ی ژن دریافت کنه (حتی ن محصول ژن بلکه انحصارا و حتنا شرط تراژن بودن دریافت ژن از ی گونه دیگ هست !! ) خود کتاب تاکید میکنه از گونه باکتری استرپتوکوکس نومونیا دو مدل هست (پس اینجا هر دو مدل باکتری از ی گونه هستن پس جاندار تراژنی نداریم ) %(#ff0000)[رد جمله اول]

ثانیا %(#ff0000)[جمله دوم غ هست] چون گفته ژن کربوهیدرات در حالی ک ژن کربوهیدارت وجود نداره اصلا !!!!
چرا ؟! چون محصول ژن فقط و فقط یا pr هست یا RNA پس ژن کربوهیدارت نداریم باید میگفت ژن آنزیم سازنده کربوهیدرات

ثالثا %(#ff0000)[جمله سوم غ هست] چون گفته از دست دادن کپسول در حالی هیچ کس این وسط کپسول از دست نمیده بلکه طی فرآیندی ( ک اسمش خارج از کتابه و من هم الان حضور ذهن ندارم !! 😅😅) **ژنی ک دستور ساخت آنزیم مربوط ب کپسول ** رو داره از باکتری پوشینه دار ب باکتری بدون پوشینه منتقل میشه ....

دستم خواب رفت 😅😅😅😅

خوب ب نظرم همه غ هستن چون اولا باکتری ایی ک پوشینه نداره و بعد پوشینه دار میشع تراژن نیست چون جاندار تراژن جانداری هست ک از ی گونه ی دیگ ی ژن دریافت کنه (حتی ن محصول ژن بلکه انحصارا و حتنا شرط تراژن بودن دریافت ژن از ی گونه دیگ هست !! ) خود کتاب تاکید میکنه از گونه باکتری استرپتوکوکس نومونیا دو مدل هست (پس اینجا هر دو مدل باکتری از ی گونه هستن پس جاندار تراژنی نداریم ) %(#ff0000)[رد جمله اول]

ثانیا %(#ff0000)[جمله دوم غ هست] چون گفته ژن کربوهیدرات در حالی ک ژن کربوهیدارت وجود نداره اصلا !!!!
چرا ؟! چون محصول ژن فقط و فقط یا pr هست یا RNA پس ژن کربوهیدارت نداریم باید میگفت ژن آنزیم سازنده کربوهیدرات

ثالثا %(#ff0000)[جمله سوم غ هست] چون گفته از دست دادن کپسول در حالی هیچ کس این وسط کپسول از دست نمیده بلکه طی فرآیندی ( ک اسمش خارج از کتابه و من هم الان حضور ذهن ندارم !! 😅😅) **ژنی ک دستور ساخت آنزیم مربوط ب کپسول ** رو داره از باکتری پوشینه دار ب باکتری بدون پوشینه منتقل میشه ....

%(#ff0000)[پس هر 3 جمله غ هستن و ج میشه گزینه 2]

soroushABD در فیلم های دکتر سبطی گفته است:

خوبین خوشین عزیزان ؟ این فیلم های دکتر رو به نظرتون ببینم مفیده برای من که نظام جدیدم و اینکه کسی هست که ازش نتیجه گرفته باشد؟:| دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا دانش-آموزان-نظام-قدیم-آلا همیار

سلام
بله ب نظر من مفیده و کاری ب نوع نظام نداره فقط باید حواستون باشع ممکنه ی جاهایی قواعد دستور زبان دو نظام متفاوت باشه ک البته خیلی تعدادشون زیاد نیس
البته همایش طلایی ایی ک از ایشون توی سایت هست مناسب نظام جدید نیست ولی صفر تا صد ها برا هردو نظام خوبه
و البته من پیشنهاد میکنم تاجایی ک براتون ممکنه فقط ب فیلم ها تکیه نکنید و از کتاب هاشون هم استفاده کنید

گزینه 2 میشه

@M-an در در خواست از استاد موقاری 🙏🙏🙏 گفته است:

my name
حتما با گروه آموزشی مطرح میشه :)

سلام ببخشین پیشنهاد ژنتیک گیاهی رو با آقای موقاری مطرح کردین ؟؟ 🙏🙏

Virus در مبحث حد استاد ثابتی گفته است:

my name به قول شما با مثالتون سینوس ۰.۵ تغییر میکنه میشه ۰.۵-
و بقول خودتون کسینوس هم ۰.۱ تغییر میکنه پس میشه ۰.۹۹-
خب حالا جمع ۰.۵- و ۰.۹۹- میشه ۱.۴-
براکتش میشه ۲-

آهان بله متوجه شدم
خیلی خیلی ممنون ک وقت گذاشتین و راهنمایی کردین 🙏 🙏 🙏 🙏

Virus در مبحث حد استاد ثابتی گفته است:

my name دایره ای ک اقای ثابتی کشیدنو نگاه کن
هر جا نوشتم مقدار منظورم اندازه بود ینی بدون درنظر گرفتن علامت
اینو بدون وقتی از P داری ب سمت 5P/4 حرکت میکنی:
سرعت کم شدنه مقدار cos کم تر از سرعت افزایش مقدار sin هست
ینی الان ک داریم +P(پی از سمت راست) رو بررسی میکنیم باید بدونیم که اونقد که مقداره sin تکون خورده از حالتی که رو P بود ، cos کمتر تکون خورده
ی مثال عددی
مثلا رو P ... سینوس صفره و کسینوس 1-
تا اون کمانی که ایشون توی دایره کشیدن حرکت کنی مثلا اگه کسینوست بشه 0.95- (ینی 0.05 از مقدارش کم شده باشه)
سینوست توی اون کمان بیشتر از 0.05 تغییر داشته (مثلا از 0 رسیده به 0.15- )
دلیلشم سرعت تغییراتشونه چون توی بازه (P,5P/4) سینوس قراره از 0 برسه به {منفی رادیکال دو دوم} ولی کسینوس قراره از 1- برسه به {منفی رادیکال دو دوم}
تو ماشین حساب که تغییرات رو اندازه بگیری کسینوس تقریبا 0.3 تغییر میکنه ولی سینوس تقریبا 0.7- تغییر میکنه تا برسن به 5P/4 اونم تو زمان مساوی
پس سرعت کم شدن مقداره cos از سرعت زیاد شدنه مقدار sin کمتره توی این بازه
همون طور ک بالا گفتم الان رو اینجا مثلا cos شده 0.95- و sin هم شده 0.15-
خب توی براکت جمعشون میشه 1.1- و از براکت که در بیاد میشه 2-
امیدوارم بگیری چی میگم :joy:

خیلی ممنون خیلی خوب توضیح دادین 🙏
ولی راستش من هنه توضیحتون رو فهمیدم ب جز ی جاش
ببینید من هم چیزی ک درمورد میزان تغییر sin و cos گفتین رو قبول دارم
ولی من ک داشتم برا خودم توضیح میدادم ی سری عدد دیگ انتخاب کردم مثلا گفتم cos ب اندازه 0.1 تغییر میکنه و sin ب اندازه 0.5 حالا جمعشون میشه 0.6 (منفی ) و براکت میشه 1- ....
مفهوم و خط فکری روشتون رو فهمیدم ولی اینکه این طوری شد باعث شد ی کم شک کنم
چون من اینطور متوجه شدم ک شما همینطوری ی عدد فرضی مثال زدین برای اینکه کار با دایره و براکت راحت تر بشه...

Virus در مبحث حد استاد ثابتی گفته است:

my name اره فقط صبر کن ببینم چطور بگم بفهمی

اوکی
خیلی ممنون 🙏

my name در زیست مبحث جهش ها گفته است:

my name در زیست مبحث جهش ها گفته است:

سلام
بچه ها ی سوال ؟!
توی کناب برای جهش های بزرگ ساختاری شکل هایی ک آورده ک خطی و مربوط ب انسان و یوکاریوت هاست حالا سوالم اینه ک ب نظرتون پرویوکاریوت ها هم جهش بزرگ دارن ؟! (حالا از هر نوعش ک باشه مهم نیس )
جهش کوچیک چطور ؟!

؟؟!

همیار
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
دانش-آموزان-نظام-قدیم-آلا
رتبه-های-انجمن-آلاء
دانش-آموزان-آلاء
فارغ-التحصیلان-آلاء
@دانشجوی-پزشکی

سلام دوستان
ب نظرتون جواب سوال 54 چی میشه ؟

همیار
دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
دانش-آموزان-نظام-قدیم-آلا
رتبه-های-انجمن-آلاء
دانش-آموزان-آلاء
فارغ-التحصیلان-آلاء
@دانشجوی-پزشکی

my name در زیست مبحث جهش ها گفته است:

سلام
بچه ها ی سوال ؟!
توی کناب برای جهش های بزرگ ساختاری شکل هایی ک آورده ک خطی و مربوط ب انسان و یوکاریوت هاست حالا سوالم اینه ک ب نظرتون پرویوکاریوت ها هم جهش بزرگ دارن ؟! (حالا از هر نوعش ک باشه مهم نیس )
جهش کوچیک چطور ؟!

؟؟!

Virus در مبحث حد استاد ثابتی گفته است:

my name جالبه من الان با نگاه رو دایره مثلثاتی چیزایی فهمیدم که دیگه نیاز به تبدیل اون دو عبارت به یه سینوس نباشه توضیحش خیلی مضحکه ولی استدلاله خوبیه ینی با این کار همون داخل براکت که -و+ داره رو سبک سنگین کردم و جواب داد

خوب میشه لطفا برای من هم توضیحش بدین ؟🙏🙏🙏

Virus در مبحث حد استاد ثابتی گفته است:

my name در مورد سوال دومت بگم که اصن لازم نیست تانژانت 1 رو بدونی

الان تو اخرین عبارتی که Amin-Mehraji نوشته ببین میشه:
arctan1=تانژانت چه زاویه ای میشه 1
خب اون زاویه 45 هست در واقع اصن کاری ب تانژانت یک نداریم به arctan کار داریم

آهان فهمیدم ممنون

Amin-Mehraji در مبحث حد استاد ثابتی گفته است:

my name

از این رابطه

خیلی ممنون تا حد خیلی زیادی مسئله روشن شد برام 🙏🙏🙏
ولی اگر میشه ب این دو تا سوالم جواب بدین 🙏

1. میشه بگین ب صورت کلی این رابطه کجاها کاربرد داره ؟
2. قسمتی ک گفتین تتا میشه arc tan آ بی ام الان تو این سوال آ بی ام میشه : 1 معنی و مفهوم arc رو هم میدونم ولی خوب ما سر جلسه از کجا باید بدونیم تانژانت 1 چند میشه ؟؟! تو حالت عادی شاید بشه با نوشتن arc دیگ نیازی ب پیدا کردن عدد دقیق نیاز باشه ولی الان توی این سوال ک برا حلش نیازه مقدار تانژانت 1 رو بدونیم باید چی کار کرد؟

my name در مبحث حد استاد ثابتی گفته است:

Virus در مبحث حد استاد ثابتی گفته است:

اینجا ک چیزی معلوم نیس
سایتم ک باز نمیشه فیلمو ببینم
لینک ویدیو رو بفرست

متن لینک

الان از روی لینک زدم خطا داد
ولی عادی ک میرم تو سایت برا من خطا نمیده