آلاخونه | شبکه اجتماعی دانش آموزی آلاء

@نجف-زاده

نه من از عربی بدم میومد تابستون داداشم یه هفته ای کل عربی رو یاد داد بهم از مهر هم چند جلسه فیلم های استاد جلادتی رو دیدم خیلی خوب و کامل بودن
عربی واقعا درس راحتیه

@azma

راست میگید پیشوندی هست

فرارسید و گریخت هم وزن نیست :)

در این مقاله از مقایسه فیزیک دهم و فیزیک ۲(دوم دبیرستان نظام قدیم) به تفکیک رشته های ریاضی-فیزیک و تجربی و فصل به فصل شروع میکنیم و در نهایت به جمع بندی در خصوص تغییرات کلی میرسیم.
در فصل ۱ کتاب فیزیک دهم نسبت به فصل ۱ کتاب فیزیک ۲ مباحثی مانند مدل سازی، تخمین، دقت و خطا و چند پیشوند یکای اندازه‌گیری اضافه شده است و مبحث چگالی به این فصل منتقل شده است. بزرگترین تغییر این فصل حذف شدن برآیند و تفاضل برداری است که البته به مرور داوطلبان آن را خواهند آموخت و این مبحث از مباحث پایه ای است و برای هر دانش آموز در هر سطحی لازم است.
فصل ۴ فیزیک ۲ نظام قدیم و فصل ۲ فیزیک دهم تقریباً مشترک هستند و تغییر چندانی نداشته اند در فصل ۳ فیزیک دهم نسبت به فصل ۵ فیزیک ۲ میتوان به حذف شدن اصل پاسکال و اضافه شده مباحثی مانند: نانو، اصل ارشمیدس، حرکت براونی و اصل مهم برنولی اشاره کرد.
فصل ۴ فیزیک دهم نسبت به فصل ۶ فیزیک ۲ مباحثی مانند: درجه فارنهایت و فرمول تبدیل درجه سلسیوس به فارنهایت تعریف مدل و قانون آووگادرو را اضافه تر دارد.
در کتاب فیزیک دهم رشته ریاضی فصل ۵ نسبت به فصل ۱ فیزیک ۳ (سوم دبیرستان) نظام قدیم فقط یخچال کارنو را اضافه تر دارد و سایر مباحث تقریباً مشترک هستند.
با توجه به تفاوت های که بین کتاب های درسی یازدهم و دوازدهم در دو رشته ریاضی و تجربی وجود دارد بهتر است دو رشته را جداگانه بررسی کنیم
ابتدا تفاوت فیزیک نظام قدیم و جدید را در کتاب یازدهم تجربی بررسی می‌کنیم:
در فصل ۱ نسبت به فصل مشابه کتاب نظام قدیم شاهد حذف مباحثی مانند حذف رابطه ی محاسبه ی چگالی سطحی بار و مانند رشته ریاضی شاهد حذف به هم بستن خازن ها هستیم.
در فصل ۲ نیز مانند کتاب ریاضی استاندارد های مهندسی سیم ها حذف شده است علاوه بر آن مبحث تغییر مقاومت با دما نیز حذف شده است.
فصل ۳ فیزیک یازدهم تجربی ترکیبی از فصل ۳ و ۴ فیزیک ۳ رشته تجربی (نظام قدیم) است. اما در این فصل شاهد حذف فرمول محاسبه میدان مغناطیسی در مرکز حلقه نیز هستیم. مانند رشته ریاضی در این فصل فرمول های میدان حاصل از سیم راست، نیروی وارد بر دو سیم حامل جریان و روابط لحظه ای کمیت ها حذف شده اند.
در فصل ۱ فیزیک دوازدهم ریاضی نسبت به فصل حرکت شناسی کتاب دوازدهم رشته ریاضی میتوان به منتقل شدن مفاهیم اولیه حرکت از فیزیک ۲ به این فصل همچنین حذف حرکت در صفحه و حرکت پرتابی اشاره کرد ؛از سقوط آزاد نیز فقط حرکت در راستای قائم بدون سرعت اولیه در کتاب درسی مطرح شده است.
فصل دینامیک شاهد تغییراتی مانند حذف شدن مباحث سطح شیب دار، شیب عرضی جاده و مسائل کار و انرژی در حرکت دایره ای هستیم.

حال به بررسی تغییرات فیزیک نظام جدید رشته ریاضی میپردازیم:

در فصل ۱ فیزیک یازدهم شاهد انتقال مفاهیم اولیه الکتریسیته ساکن مثل بار،الکتروسکپ و… از فیزیک ۱ (اول دبیرستان)نظام قدیم به این فصل هستیم همچنین یکی از مهمترین تغییرات فیزیک نظام جدید یعنی حذف مبحث به هم بستن خازن ها را شاهد هستیم. (لازم به ذکر است که در آزمون سراسری سال ۹۸ نظام جدید احتمال طرح سوال از مبحث R/C وجود دارد که تا حدودی به مبحث حذف شده ارتباط دارد.)

در فصل ۲ کتاب فیزیک یازدهم ریاضی نسبت به فصل ۳ کتاب فیزیک ۳ شاهد اضافه شدن مبحث مقاومت های خاص و دیود ها هستیم همچنین مباحثی مانند استاندارد های مهندسی سیم ها و مدار های چند حلقه حذف شده است.(احتمال طرح سوال از مدار های چند حلقه در آزمون سراسری ۹۸ وجود دارد.)
در فصل مغناطیس تغییراتی مانند حذف فرمول محاسبه میدان حاصل از سیم راست و به تبع آن نحوه محاسبه نیروی وارد بر دو سیم حامل جریان حذف شده است.
در فصل القای الکترومغناطیس شاهد حذف رابطه القای متقابل هستیم؛ همچنین به علت این که دانش آموزان نظام جدید در مقطع دوازدهم با مشتق آشنا می‌شوند؛ مقادیر لحظه ای کمیت های این فصل حذف شده اند.

در فصل ۳و۴ فیزیک ۱۲ ریاضی که مطالب فصل های ۳، ۴، ۵ و۶ فیزیک پیش دانشگاهی رشته ریاضی را شامل می‌شود می‌توان به اثبات معادله مکان زمان نوسانگر با نسبت مثلثاتی کسینوس و حذف مباحث معادله سرعت و شتاب نوسانگر، تابع موج، آنتن، فرمول سرعت صوت در گازها، فرمول های انرژی و توان موج و فرمول های اثر دوپلر اشاره کرد؛ همچنین جدول کاربردها و نحوه تولید و آشکار سازی امواج الکترومغناطیس(که قبلاً منبع تست های آزمون سراسری بود) حذف شده و به صورت خیلی محدود تر بیان شده است. در فصل ۴ شاهد اضافه شدن مباحث قوانین شکست و بازتاب نور ، ضریب شکست، رابطه ی اسنل، پراش، پاشندگی، نور و تشدیدگر هلمهولتز هستیم.

در فصل آشنایی با فیزیک اتمی فقط شاهد حذف قسمت تابش گرمایی از کتاب نظام قدیم هستیم.
در فصل ۶ فیزیک دوازدهم رشته ریاضی قسمت رسانا ها و نیم رسانا ها حذف شده و همجوشی هسته ای به این فصل اضافه شده است.
در فصل حرکت شناسی کتاب دوازدهم تجربی نسبت به فصل مشابه شاهد حذف کامل سقوط آزاد و حرکت در صفحه هستیم همچنین به علت تدریس نشدن مشتق روابط لحظه ای به صورت مستقیم بیان نشده اند. همچنین در دینامیک میتوان دید که سطح شیب دار، شیب عرضی و حرکت دایره ای حذف شده اند.

کمی بیشتر از تغییرات فیزیک نظام جدید رشته تجربی:
فصل ۳ فیزیک دوازدهم تجربی که شامل مباحث فصل های ۳، ۴، ۵ و۶ فیزیک پیش دانشگاهی رشته تجربی است تغییراتی مانند: حذف معادله ی سرعت و شتاب نوسانگر، تابع موج، فرمول انرژی و توان موج، سرعت صوت در گاز ها، لوله های صوتی و اضافه شدن مباحث قوانین شکست و بازتاب، ضریب شکست، پاشندگی نور و اثر دوپلر (بدون فرمول) را تجربه کرده است.
در فصل آشنایی با فیزیک اتمی و هسته ای که شامل مباحث فصل ۷و ۸ فیزیک پیش دانشگاهی تجربی است شاهد حذف مباحث پایستگی انرژی در فتوالکتریک، معادله فتوالکتریک، فرمول بسامد آستانه فتوالکترون ها و نظریه تابش هستیم.

جمع بندی تغییرات فیزیک نظام جدید در یک کلام:

در کتاب درسی نظام جدید مباحثی اضافه شده اند اما حذف برخی مباحث تست خیز مانند:آینه ها و عدسی ها، اصل پاسکال، به هم بستن خازن ها، سقوط آزاد، تابع موج، فرمول های اثر دوپلر و … باعث شده اند که در مجموع بتوان سطح کتاب درسی نظام جدید را پایین تر و ساده تر از کتاب درسی نظام قدیم ارزیابی کرد.

منبع :
https://takraghamia.ir/تفاوت-فیزیک-نظام-قدیم-و-جدید/
https://takraghamia.ir/تغییرات-فیزیک-نظام-جدید/

@azma

بله :)

این از اولیش:smiling_face_with_smiling_eyes: :upside-down_face: :winking_face:

مباحث مشترک زیست دهم و یازدهم با زیست نظام قدیم

http://uupload.ir/view/p7ji_mabahes.pdf/

منبع : کانال تلگرام دکتر اشکان هاشمی ( مولف الگو )

بچه ها لطفا هرچی گذاشتید با منبع بگید تا بشه بهش اعتماد کرد:neutral_face:

دانش-آموزان-آلاء همیار

yasamanbanu در ادبیات و زبان فارسی ، اشکال گفته است:

از سوالات بالا همه حل شدن جز اینا :(

یک ) سَر و سِرّ جناس ناقص دارن ؟

دو ) مهر رخسار تو در دل نتوان داشت نهان
اینجا مهر ایهام داره ؟
مهر از واژه های ایهام‌برانگیز هست هم معنی خورشید میده و هم معنی محبت و عشق
اما برای وجود ایهام در یک عبارت
باید هر دو معنا قابل جایگذاری باشه...
مهر به معنای محبت که جواب میده ... مهر به معنای خورشید رو شک دارم... نهان داشتن رخسار چون خورشید در دل ، یکم بی معنی به نظر میاد

سه ) معنی این دو تا

الف )
این نیم کاره ماند و دل من ز کار شد ، کار آن کند که هست خداوندگار ما

ب)
صد گنج شایگان به بهای جوی هنر ، منت بر آن که میدهد و حیف بر من است

دو تا سوال دیگه اضافه شد !

سوال یک :
آیا مشبه به میتونه صفت باشه ؟؟ یا همیشه باید اسم باشه ؟؟
کثلا میگیم زبان ، آهن وش است ... آیا تشبیه داریم ؟؟
مثال نقض : پدر خوب است ... تشبیه نداریم

میدونم که اگر بگیم زبان مثل آهن است تشبیه داریم ..... آهن اسمه و آهن وش صفت / وش پسوند صفت ساز هست

سوال دو :
معنی بیت های گزینه های یک و دو رو دقیق دقیق نمی فهمم

@_azar_ در ادبیات/اشکال گفته است:

سلااام:)

سلام خخخخ

سوال اول:
ساده لوحی راهزن را میشمارد خضر راه / پیش چشم دوربینی یک قدم بی چاه نیست
توضیحشو ببینین:

مگه خضر راه بودن معنی مثبت نمیده؟
خضر راه میکنه ینی نزدیک بینش میکنه ؟؟؟

ساده لوح بودن راه زن رو می بینه فک می کنه خضر راه هست ! اما کسی که دور بین هست می دونه هر قدمی که می خواد برداره چاه مشکلات منتظرشه !

سوال دوم:
دلی کز خرمن شادی نشد یک دانه اش حاصل/چنین در دام غم تا کی به بوی دانه بنشیند
مگه بو اینجا فقط معنی آرزو نمیده؟ مگه دانه رایحه داره که گفته بو ایهام داره؟؟؟

بو از کلمات ایهام بر انگیزه
برای داشتن آرایه ایهام باید هر دو معنی قابل جایگذاری باشه

معنی : دلی که از خرمن شادی یک دانه هم گیرش نیومد ( از یه عالمه شادی ، یه کوچولو هم شاد نشد ) چطوری می تونه در غم و اندوه که مثل یک دام هست بمونه >>>>> معنی آرزو و امید رو راحت میشه جایگذاری کرد ؛ معنی رایحه رو بذاری کنایه داریم >>>> در دام به بوی دانه نشستن >>>> در دام عشق به بوی دانه نشستن ، در دام غم به بوی دانه نشستن و...

سوال سوم:
زان رو به کوی دوست گذارم نمی فتد/بگرفت اشک دیده ی من رهگذار من
حسن تعلیلشو میشه بگین؟ دلیل مصرع اول رو چی گفته؟ مطمئن نیستم درست معنی کرده باشم

به این دلیل گذارم به کوی دوست نمی افته که اشکِ دیده من رو رهگذار من گرفته
رهگذار رو چی معنی کردی؟؟ این صفت فاعلی مرکب مرخم هست >>>>> رهگذارنده >>>>> معنی عابر میده ، نه معنی پیاده رو..!
مصرع دوم به نظرم من میگه یه رهگذار اشک دیده من رو بگرفت ! یعنی گرفت پاک کرد! یعنی وسط راه عاشق یکی دیگه شده !
من فک نکنم رهگذار رو بشه پیاده رو معنی کرد >>> بعد بگیم اشک دیده من سیل شده پیاده رو رو گرفته نمی تونم برم !

در هر صورت حسن تعلیل داریم

ممنونم

:face_blowing_a_kiss: :smiling_face_with_heart-eyes: :smiling_face_with_smiling_eyes: :smiling_face_with_open_mouth_cold_sweat:

yasamanbanu

یک >>> میگن سوال سنجش جناس گرفته ...
دو >>>> اینم میگن ایهام داره
سه >>>> الف >>>>.این ( کار ) نمیه کاره موند ودل خسته شدم ، خداوندگار ما کار رو درست حسابی انجام میده
سه >>>> ب >>>>> سعدی شکسته نفسی می کنه ! صد گنج شاهنشاهی به بهای یه ذره هنر میدن حیفه به من بدن ! ( شکسته نفسی میکنه مثلا هنرش کمه ! )

سوال یک >>>>> زبان آهن وش است تشبیه داریم !

سوال دو >>>>>> اینجوری بخونیم بیت یک رو حله : یا ، ربِ گل است ...
بیت دو >>>>> چشم تو به سوی جان من می تازد ( تاختن : حمله کردن )
چشم تو زیباست و به جان ها مانند ترکان ( ترکان مغول ) هجوم می آورد و انسان را شیفته ی خود می کند.

علیم

نه مطمئن نیستم !
بله تاپیک کنکور یه کاربر گفتن سوال سنجش بوده

@آذر

داشت و گریخت ندارن ... نه متوازن هستن نه مطرف
فرارسید و گریخت هم ندارن

نه جدا جدا باید در نظر بگیری اینو چون دو تا فعل جداست ( نتونست فرار کنه )

@آذر

برای مطرف
دست کم مصوت پایانی که بعدش هم حداقل یه صامت هست باید یکی باشن...:grinning_face_with_smiling_eyes:

@آذر

خواهش می کنم :smiling_face:

@آذر
:hibiscus:
نه برای انسانی ها هست

ولی چیز سختی نیست
سجع سه نوعه
یا واژه ها هم قافیه هستن >>>>>>> مطرف ( دست کم مصوت پایانی که بعدش حداقل یه صامت هم هست باید یکی باشن )
یا واژه ها هم وزن هستن >>>>>>>> متوازن ( وزن عروضی ! نه وزن صرفی در عربی >>>> باید واج نویسی کنی صامت مصوت هاش مثل هم باشن میشن هم وزن
مثلا
سلام >>>> ص م ص م ص ؛ نسیم >>>>> ص م ص م ص >>>>>>>>>>>>>>> این دو تا هم وزن هستن !:neutral_face: )

یا هر دو شرط بالایی با هم هستن >>>> متوازی ( یعنی هم هم قافیه هستن هم وزنشون یکی هست مثل گشت ، رفت )

@آذر

نه بابا اون جمله رو منم عینا حفظ کردم یکم یه جوریه ! به اون خندیدم

@آذر

هر جور راحتی منم موقع تست که اینجوری نمی نویسم! اصلا چیزی نمی نویسم فقط عدد می نویسم ! اینجا خواستم توضیح کامل داده باشم😊

@آذر

😂😂
ولی شعر چرتیه انصافا

@آذر

😉😀

@_azar_

سلام
من دارمش ولی کامل نخوندمش تابحال ( نگه داشتم عید )
غلط تایپی شاید داشته باشه
ولی غلط علمی ؟

منظورت از معانی عجیب و غریب چیه ؟ میشه یکیشو بگی؟

@_azar_

منظورت از کافی چیه ؟
همین دریافت رو بخونی کنکور 5 تا املا و لغت میدن هر 5 تا رو می زنی
ولی سبکش درس به درس نیست برا همین نگه داشتم برا عید

صفحه چنده اون ترکش؟!

@_azar_

مال من چاپ 32 هست 95

عجیبه ص 16 هست برا من

آره دیدیم !
به نظر غیر منطقی میاد

دانش-آموزان-آلاء همیار