-
سلام دوستان. خسته نباشید.
30 توپ متمایز را به چند طریق می توان بین 6 نفر تقسیم کرد به گونه ای که به نفر اول حداقل 2 توپ و به نفر دوم حداقل 5 توپ برسه؟
استاد شامیزاده در جلسه اول این سوال را برای حالتی که توپها یکسان بود حل کردن. -
جلسه 4
چهارمین جلسه ترکیبیات
مدت زمان 50 دقیقه
تدریس اصل شمول و عدم شمول 3 مجموعه وبیشتر ، حل 4 مثال از آن
مجموعا 7 تمرین در کلاس حل شد : 3 تمرین از کتاب الگو ( 185 - 186 ( سراسری 93 ) - 187 ) + 4 تمرین کلاسی دیگر
تکلیف : مطالعه صفحات 374 - 377 الگو
حل تست های 188-200 الگو
لینک جلسه :http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/20/3537 -
سلام دوستان. خسته نباشید.
30 توپ متمایز را به چند طریق می توان بین 6 نفر تقسیم کرد به گونه ای که به نفر اول حداقل 2 توپ و به نفر دوم حداقل 5 توپ برسه؟
استاد شامیزاده در جلسه اول این سوال را برای حالتی که توپها یکسان بود حل کردن.ehsanmousa
فکر کنم برای اون 2 توپ انتخاب 2 از 30 داشته باشیم
و برای اون 5 توپ انتخاب 5 از 28
برای اون 23 تای باقی مونده هم انتخاب 5 از 28 و چون ترتیب مهمه در 5فاکتوریل هم ضرب میکنیم
بین همه شان هم ضرب هست چون میگیم "و"من جلسه 4 هستم هنوز ترتیب نخوندم
اگه چرت و پرتی بیش نگفتم معذرت میخوام !
دیدم کسی جواب نداده پیش قدم شدم ! -
جلسه 4
چهارمین جلسه ترکیبیات
مدت زمان 50 دقیقه
تدریس اصل شمول و عدم شمول 3 مجموعه وبیشتر ، حل 4 مثال از آن
مجموعا 7 تمرین در کلاس حل شد : 3 تمرین از کتاب الگو ( 185 - 186 ( سراسری 93 ) - 187 ) + 4 تمرین کلاسی دیگر
تکلیف : مطالعه صفحات 374 - 377 الگو
حل تست های 188-200 الگو
لینک جلسه :http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/20/3537 -
سلام دوستان. خسته نباشید.
30 توپ متمایز را به چند طریق می توان بین 6 نفر تقسیم کرد به گونه ای که به نفر اول حداقل 2 توپ و به نفر دوم حداقل 5 توپ برسه؟
استاد شامیزاده در جلسه اول این سوال را برای حالتی که توپها یکسان بود حل کردن.ehsanmousa در گسسته رضا شامیزاده کلاس کنکور(1) (95-94) گفته است:
سلام دوستان. خسته نباشید.
30 توپ متمایز را به چند طریق می توان بین 6 نفر تقسیم کرد به گونه ای که به نفر اول حداقل 2 توپ و به نفر دوم حداقل 5 توپ برسه؟
استاد شامیزاده در جلسه اول این سوال را برای حالتی که توپها یکسان بود حل کردن.دوستان یه سوال دیگه : به نظر نمیرسه در این سوالات انتخاب نفر اول و دوم مهم باشه ؟ هر چند استاد جوری حل کردن که مهم نبود و قطعا همون درسته ولی برام سوال شده که چرا ؟ مگه ما میدونیم نفر اول و دوم کدوما هستند؟؟
-
جلسه یک
توضیحاتی در مورد گسسته در کنکور و ارائه ی بودجه بندی سوالات در کنکور سراسری :
سوالات 141 و 142 دفترچه مربوط به درس آمار است
سوالات 143 تا 155 مربوط به دروس جبر و احتمال و گسسته
ترکیبیات حداقل 2 سوال: یک تست مربوط به فصل آخر سال دوم ( 106 یا 107 ) / یک یا دو تست از بخش سوم گسسته
احتمال حداقل 4 تست : از فصل 3 و 4 جبر به انضمام بخش 4 گسسته
مجموعه ها حداقل 2 تست : حداقل یک تست از فصل 2 جبر / یک یا دو تست از فصل 2 جبر و بخش 3 گسسته
استدلال : حداقل 2 تست از فصل اول جبر
گراف : حداقل 1 تست از بخش 1 گسسته
نظریه اعداد : حداقل 3 تست از بخش 2 گسسته
خبر خوش : 11 سوال از 14 سوال این بخش رو به تضمین استاد ، به راحتی می تونید بزنید : )
نکته ی مهم : کتاب جبر با طرح 6 سوال ، به نسبت حجم کمی که دارد کتاب پراهمیتی است !اولین جلسه ی ترکیبیات
حل مجموعا 8 تمرین کلاسی
سوالاتی با تیپ : چطور میتوان حروف را کنار هم چید ، به چند طریق میتوان روی خطوط شبکه حرکت کرد ، N توپ را چطور بین M نفر تقسیم کنیم و تعداد جوابهای معادله و نامعادله -
مرورگر من خطوط انتهایی پیام رو نشون نمیده . میتونم در صورت طولانی شدن توضیحات در 2 کامنت ، توضیحات مربوط به یک جلسه رو قرار بدم یا این کار ادمین های بزرگوار رو به دردسر میندازه؟
-
جلسه دو
دومین جلسه ی ترکیبیات
حل مجموعا 8 تمرین کلاسی
سوالاتی با تیپ :
تعداد جواب های صحیح یا طبیعی نامعادله و معادله ( سه تمرین ) /
سوالات مربوط به احتمال در بسط چند جمله ای ( سه تمرین ) /
حالت های کنار هم قرار دادن حروف ( فقط یک تمرین ) /
تعداد تابع های صعودی روی مجموعه ( یک تمرین )
تکلیف :
مثال های متن درسنامه الگو صفحات 369 الی 370 ( به درسنامه ها و راه حل های کتاب کاری نداشته باشید ! )
حل تست های 160 الی 187 الگو ( به جز 182/185/186/187 ) -
سلام دوستان. خسته نباشید.
30 توپ متمایز را به چند طریق می توان بین 6 نفر تقسیم کرد به گونه ای که به نفر اول حداقل 2 توپ و به نفر دوم حداقل 5 توپ برسه؟
استاد شامیزاده در جلسه اول این سوال را برای حالتی که توپها یکسان بود حل کردن.ehsanmousa
با سلام دوباره خدمت دوستان
پاسخ خودم به این سوال به این صورته. به نظرتون این جواب درسته؟
c(30,2)*c(28,5)*6^23 -
ehsanmousa در گسسته رضا شامیزاده کلاس کنکور(1) (95-94) گفته است:
سلام دوستان. خسته نباشید.
30 توپ متمایز را به چند طریق می توان بین 6 نفر تقسیم کرد به گونه ای که به نفر اول حداقل 2 توپ و به نفر دوم حداقل 5 توپ برسه؟
استاد شامیزاده در جلسه اول این سوال را برای حالتی که توپها یکسان بود حل کردن.دوستان یه سوال دیگه : به نظر نمیرسه در این سوالات انتخاب نفر اول و دوم مهم باشه ؟ هر چند استاد جوری حل کردن که مهم نبود و قطعا همون درسته ولی برام سوال شده که چرا ؟ مگه ما میدونیم نفر اول و دوم کدوما هستند؟؟
کنکوری96 در گسسته رضا شامیزاده کلاس کنکور(1) (95-94) گفته است:
ehsanmousa در گسسته رضا شامیزاده کلاس کنکور(1) (95-94) گفته است:
30 توپ متمایز را به چند طریق می توان بین 6 نفر تقسیم کرد به گونه ای که به نفر اول حداقل 2 توپ و به نفر دوم حداقل 5 توپ برسه؟
دوستان یه سوال دیگه : به نظر نمیرسه در این سوالات انتخاب نفر اول و دوم مهم باشه ؟ مگه ما میدونیم نفر اول و دوم کدوما هستند؟؟
سوالم گم شد لای کامنتا!
-
جلسه دو
دومین جلسه ی ترکیبیات
حل مجموعا 8 تمرین کلاسی
سوالاتی با تیپ :
تعداد جواب های صحیح یا طبیعی نامعادله و معادله ( سه تمرین ) /
سوالات مربوط به احتمال در بسط چند جمله ای ( سه تمرین ) /
حالت های کنار هم قرار دادن حروف ( فقط یک تمرین ) /
تعداد تابع های صعودی روی مجموعه ( یک تمرین )
تکلیف :
مثال های متن درسنامه الگو صفحات 369 الی 370 ( به درسنامه ها و راه حل های کتاب کاری نداشته باشید ! )
حل تست های 160 الی 187 الگو ( به جز 182/185/186/187 ) -
جلسه 3
سومین جلسه ی ترکیبیات
حل مجموعا 12 تمرین ( 11 تمرین از کتاب الگو و 1 تمرین کلاسی )
سوالاتی با تیپ :
تعداد جواب های صحیح یا طبیعی نامعادله و معادله ( 166-168-180-165الگو )
تعداد دسته های m تایی از n شئ متمایز ( 172 و 173 الگو )
تقسیم m شئ بین n نفر با تعیین شرط ( 179-183-175 الگو )
تعداد جملات در بسط چندجمله ای ( 177 الگو )
تعداد جایگشت های با شرایط خاص در مورد چینش حروف یک کلمه در کنار هم ( 181 الگو )
تدریس اصل شمول و عدم شمول دو مجموعه و تعداد جواب معادله با ارائه ی شرط از بالا ( حل یک تمرین کلاسی ) -
کنکوری96 سلام ممنون توضیحات شما به سایت اضافه شد، شما تغییرات رو بعد از ساعت 18 در سایت مشاهده خواهید کرد.
در مورد سوالات درس اگه تاپیک جدا بزنید بهتره و گم نمیشه!
-
جلسه ی 5
پنجمین جلسه ی ترکیبیات
حل مجموعا 4 تمرین اصلی و چند تمرین فرعی ( مثال های کوچکی از موضوع تدریس )
سوالاتی با تیپ :
تعیین تعداد تابع پوشا از مجموعه A به مجموعه ی B ( تدریس کامل و حل 3 مثال مرتبط )
تعداد اعداد کوچکتر مساوی عدد a که نسبت به آن عدد اول باشند ( تدریس کامل تابع اویلری + حل 2 تمرین کلی )
تکلیف :
صفحات 380 -381-382 الگو ( به جز تست های 200الی209 ---- و 232 الی 234 )
http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/20/3559 -
دوباره تاکید میکنم من نتم داره تموم میشه شاید دیگه بسته نخرم ، لطفا سایر دوستان به امید من بیکار نشینن !
-
اگه کتابی که استاد باهاشون کار میکنه رو نداشته باشی نمیتونی از کلاسا استفاده کنی؟؟؟؟؟ینی حتما باید کتاب داشته باشم؟؟؟؟؟؟
سلام....
هر کدوم از ما اگر در مسیر درست استعدادمون باشیم بدون شک آرزو های داریم چون واسه اونا خلق شدیم...
تاحالا نمیدونم چقدر واسه آرزو و هدفتون تلاش کردید،منم خیلی....نه ماه شده،و نمیدونم چقدر دیگه بهش میرسم شیش ماه یسال دو سال نمیدونم اما بهش میرسم،،،میخوام اینجا تعهد ایجاد کنیم نه اینک این الزامه شدن باشه بلکه وقتی سرد شدیم بگیم چقدر اومدیم پسر پس پاشو....،هرشب چقدر براش تلاش میکنی...میتونی درمورد ارزوت بگی یا مثل من نگی فقط وقتی رسیدی بگیش، میتونی به این صورت پست بذاری، اسمشو بگی روزشو و مجموع شمارش ساعتشو از اول تا الان ،شمارشگر از الان ؛
سلام سلاااام🤩
بچه ها تو این تاپیک میخوایم دانشجوها هم مثل کنکوریا ساعت مطالعه شون رو اعلام کنن ✌
هم انگیزه بشه برای فارغ التحصیلای آلاء تا تو محیط دانشگاه هم دست از تلاشِ آلائی برندارن 💪و هم اینکه کنکوریای با درسایی که دانشجوها میخونن یکم آشنا میشن🤗
پس از امشب استارت این تاپیک رو میزنیم و هرشب میایم و میگیم در طول روز چ درسایی رو خوندیم ،چند ساعت و چیکارا کردیم😁
دعوت میکنم از @فارغ-التحصیلان-آلاء که باهامون همراه بشن🤝
خیلی ممنون از @z-gheibi و @M-ba78 بابت پیشنهاد و همراهیشون❤
راستی از @romisa جانم هم دعوت میکنم بهمون سر بزنه و همراهیمون کنه😍
سلام دوستان.خوبید یا نه؟امیدورام زندگیتون پر معنی باشه.
یه سوالی برام پیش اومده بود.من رشتم تجربیه.میخوام این تابستون یه عالمه تست از دهم بزنم چون تو طول سال نزدم.
بعد یه مشکلی پیش اومد:من پارسال برا نمونه تیزهوشان کتاب 32 استانو خریده بودم.توش پر آزمونه اگه نمدونید.بعد من اومدم از اول که خریدمش رو کتاب تستارو زدم و نوشتم خلاصه روش جوابا و... . بعد نزدیکای آزمون نمونه تیزهوشان میخواستم بیام آزمونای اولشو دوباره بزنم که دیدم اَی داد بیداد.کتاب سیاهه باید پاک کنم.خلاصه هر روز با بی حوصلگی فقط پاک میکردم و وقتمو میگرفت.
بعد الان موندم که تو کتاب تستایی که دارم آیا گزینه هارو بزنم؟تحلیل بنویسم براشون؟نکته ای چیزی بنویسم؟یا سفید نگه دارم کتابو برا دوازدهم.
آخه دیدم خیلیا میان رو کتاباشون نکته مینویسن و... .سردرگمم یکم.بعد موندم اصلا دوازدهم وقت میشه دوباره به دهم سر زد و تست زد یا نه.کتابامم از اول سال هیچی توشون ننوشتم بخاطر این دیدگاهم.تستاشو بعضیاشونو که زدم تو یه برگه دیگه و کلا جدا.بعد اینجوری خیلی شبیه سازم نمیشه چون تو کنکور رو خود تستا حل میکنی.خودمم خیلی دوست دارم تستارو روشون حل کنم و نکته توشون بنویسم ولی میترسم مث پارسال بشم خدای نکرده.خلاصه که گفتم بیام سراغ شما.از تجاربتون کمک بگیرم.
نظرتون چیه؟
بعد یه بحث دیگه هم هست علامت گذاشتن برا تستا.اینم نمدونم که چه علامتایی باید کنار تستایی که زدم بزارم.بعد هر کدوم معنیش چی باشه و تستاش چطوری باشن و چطوری مرور کنم باهاشون تستارو.تو اینم راهنماییم میکنین؟
سوال آخرمم اینه که من با اینکه تجربی ام ولی علاوه بر پزشکی علاقه زیادی به برنامه نویسی دارم.یه دوره هم دارم که نسبتا طولانی هست از پایتون.زبان هم خیلی مهمه و میخوام برا دوران دانشگاه انشاالله کلمه زیادی بلد باشم به مشکل نخورم.این دوتا رو میخواستم بدونم تو تابستونا میشه خوند؟زبان یه کتابی دارم 1100 واژه که باید بدانید.کتاب خوبیه دوست دارم حداقل یکمشو بلد باشم.پایتونم خیلی مهم نیست ولی اگه بشه خیلی خوبه.نمیخوام که کاملم یاد بگیرم یکم میخوام به یاد گذشته که کد میزدم دوباره کد بزنم.اصلا تو این دوسال برا اینا وقت هست؟تو زمانای استراحتم هم باید بخونم اینارو نه؟
تو تابستون روزانه چقد باید بخونم از نظر خودتون؟من الان میتونم روزی 10 ساعت بخونم.یه بار از8 تا 1 و یه بارم از 5 تا 10.انقد کافیه؟کمش کنم یا بیشتر؟خودم مفاهیمو نسبتا بلدم فقط باید مرور کنم و تست بیشتر بزنم.
برای دو سال دیگه هم ماز رو دارم که خودش برنامه زیاد داره.
ببخشید زیاد شد .عذر خواهم واقعا.ولی ممنون میشم یه کمک ریز بهم بکنین.
با تشکر
دانشجویان-پزشکی
دانشجویان-پیراپزشکی
دانشجویان-درس-خون
تجربیا
لام من یه دختر کلاس هشتمیم و تازه وارد اینجا شدم راستش هدفم معدل بیست و قبولی تیزهوشانه در رشته تجربی ولی خبببب چ عرض کنم بعضی ها میگن نرو تجربی نرو تیزهوشان فلان میشی بهمان میشی ولی اینو میدونم که عقیده دیگران نباید برام مهم باشه هااااااا ولی خب یدفه دلم هررررییی خالی شد که من نباید برم تیزهوشان و اینها و الان ازاونایی که در تیزهوشان دهم قبول شدن خواهش میکنم بیان بهم کمک کنن و منو به عنوان شاگردتتون بدونید و بگید ک چجوری میخوندید چقد وقت میزاشتید چ ازمونایی رو حل میکردید و چه کتابایی رو تهیه میکردید واینهااااا
با تشکرررر مرسی که راهنماییم میکنیدددد ماچ به کلتون
دوستان من دوازدهمی هستم و میخوام امسال مدرسه نرم چون واقعا معلما افتضاااحن اینطوری بگم که دانشجوی بهداشت انصرافی ، معلم ریاضیمون بود
بعد امسال گفتم غیر حضوری بخونم که تایم بیشتری برا خوندن داشته باشم و اون ۶ ساعت سیو شه
ولی میترسم از اینکه عقب بمونم از بقیه یا نمیدونم از اینکه دوستام نیستن و قراره تنهایی بخونم میترسم
میشه اگه تجربه ای دارید بگید لطفا
بنظرتون غ حضوری مفید تر نیستش؟ اگه تنبلی کنم خونه نخونم چی؟؟ وای
سلام
من پارسال به دلایلی نتونستم تو ازمون ورودی تیزهوشان شرکت کنم الان میرم دهم رشتمم تجربیه و تو یه مدرسه دولتی درس میخونم
وقتی فهمیدم تقریبا همه رتبه های برتر کنکور تو مدارس سمپاد درس خونده بودن
خیلی پشیمون شدم که چرا شرکت نکردم و شانسمو امتحان نکردم
حالا نمیدونم ازمون میان پایه تیزهوشان دهم به یازدهم برگزار میشه یانه
و برای شرکت تو این ازمون باید چه کتابایی بخونم
و سوال دیگه ای داشتم اینه که مدارس نمونه دولتی بهترهن یا تیزهوشان؟؟
دوستان لطفا اگه اطلاع یا تجربه ای از ازمون میان پایه ای دهم به یازدهم سمپاد دارین لطف کنین و منو راهنماییم کنین 🙏
سلام سلام
ببخشید دوباره سوال دارم .
من این معادله رو به ۲ روش حل کردم و جواب ها مختلف شدن.
روش اول اومدم طبق اولویت ضرب از پرانتز شروع کردم . بعد پرانتز که جوابش دراومد عدد پشت رو زینتش کردم
روش دوم اومدم اول عدد پشت پرانتز رو ضرب کردم تو عدد جلویی. سپس کل جواب رو در پرانتز بعدی
(حلم رو ببینید متوجه میشید)
بعد جوابا مختلف شد. چرا؟ جواب درس سوال روش دومی بود
ولی مگه ما نباید اول پرانتز رو حساب کنیم. بعد ضرب؟ مگه پرانتز اولویت نبود؟ چرا همچین شد؟
