زبان و ادبیات فارسی داریوش راوش صفر تا صد کنکور (96-95)
-
جلسه ی 16
00:22:25
مبحث بسیار مهم واج:
مصوت ها و فرق آن ها با حروف الفبا
راه برای تشخیص میانوند _ُ و ه بیان حرکت_تعریف واج و تعداد آن
_صامت ها و مصوت ها و تعداد آن ها
_تفاوت واج با حروف الفبا
_نکاتی پیرامون مصوت(5 نکته)
_راه تشخیص های بیان حرکت (و ذکر الگوهای هجایی ضمن تدریس این بخش)
_راه تشخیص میانوند _ُ(3راه)
همراه با مثال هایی برای هر یک از راه های تشخیص
این بخش مطابق ص 69 جزوه تدریس میشود و دانش آموزان باید نکاتی را در این جزوه وارد کنند
مثالی برای آخرین نکته ی ص 69 که تعداد هجا و مصوت ها را میخواد (ص70 جزوه)
http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/6/26/5419 -
جلسه ی 16
00:22:25
مبحث بسیار مهم واج:
مصوت ها و فرق آن ها با حروف الفبا
راه برای تشخیص میانوند _ُ و ه بیان حرکت_تعریف واج و تعداد آن
_صامت ها و مصوت ها و تعداد آن ها
_تفاوت واج با حروف الفبا
_نکاتی پیرامون مصوت(5 نکته)
_راه تشخیص های بیان حرکت (و ذکر الگوهای هجایی ضمن تدریس این بخش)
_راه تشخیص میانوند _ُ(3راه)
همراه با مثال هایی برای هر یک از راه های تشخیص
این بخش مطابق ص 69 جزوه تدریس میشود و دانش آموزان باید نکاتی را در این جزوه وارد کنند
مثالی برای آخرین نکته ی ص 69 که تعداد هجا و مصوت ها را میخواد (ص70 جزوه)
http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/6/26/5419 -
جلسه ی 17
00:28:06
فرمول بسیار ساده برای شمردن واج در این جلسه آموزش داده میشود_6 نکته ی مهم در مورد صامت (همراه با مثال)
_تدریس بخش حروف پر سر و صدا مطابق ص 70 جزوه
نشانه /و/ نماینده ی O و OU و V و O+W همراه با مثال هایی از هر کدام
نشانه ی /ی/ نماینده ی I , Y ,I+Yهمراه با مثال هایی از هر کدام
ال + حروف قمری........
ال +حروف شمسی.....
_واج های واژه های دو تلفظی و حل دو مثال از آن
_تست با درجه ی دشواری 70% و تشریح هر 4 گزینه
_**آموزش شمارش واج ** مهم و متفاوت!
(مراحل شمارش و بودجه بندی هجاها)
حل یک مثال مطابق ص 71 جزوه از این مبحث
_حل تست با درجه ی دشواری 85% (تست ترکیبی) -
sohrab
توضیحات جلسه ی 16 و 17 اضافه کنین لطفا
چند جلسه هم از قبل مونده +جلسه ی 18 به امید خدا با مرور اضافه میکنم جلسه ی 18 رو زودتر اما جلسات قبلی ممکنه یه مقدار طول بکشه -
ببخشید بر طبق کتاب درسی دوم و سوم ادبیات استاد درس به درس پیش نمیرن ؟
-
ببخشید بر طبق کتاب درسی دوم و سوم ادبیات استاد درس به درس پیش نمیرن ؟
-
hossein444 ایشون موضوعی تدریس میکنن
banoo و خیلی عالی
-
کی مهم ترین بخش یعنی قرابت معنایی شروع میشه؟
-
aaaaaa در زبان و ادبیات فارسی داریوش راوش صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
سلام یه سری مباحث و تست تو جزوه هست که تو فیلم بهش اشاره نمی شه ؟موضوع چیه؟؟؟!!!!
سلام استاد درسشو داده اون تستا رو خودتون باید حل کنید و اگه مشکلی داشتید اینجا مطرح کنید و با بچه ها راجعش بحث کنید .. اگه ب نتیجه رسیدین ک چ خوب اگه ب نتیجه نرسیدین ادمین ها سوال رو میدن استاد حل میکنن
-
نظرات و سوال هاي شما پيرامون ادبيات صفر تا صد كنكور آقاي راوش
جهت نمایش فیلم های این درس اینجا کلیک کنید!
جلسه ی دهم دستور زبان قواعد ترکیب
زمان : 17 دقیقه و31 ثانیه
تدریس:
جلسه ١٠ دستور زبان (قواعد ترکیبی)
توضیحات استاد راوش :
امروز تدریس دستور زبان یا همون زبان فارسی رو شروع می کنیم و من قول میدهم و امضاء می کنم اگر کسی فیلم های تدریس
زبان فارسی رو ببیند و نکات ننوشته شده در جزوه را در داخل جزوه بنویسد 5 تست زبان فارسی کنکور را صحیح خواهد زد
.قرار نیست طبق کتاب درسی درس بدهم ، موضوعی تدریس زبان فارسی را انجام می دهم .
بعد از تدریس حتما تست های آن رابزنید کسانی که تست ها را بعد از تدریس نزنند قطعا این درس را در آخر سال حذف می کنند
و 5 تست را از دست می دهند.کسانی موفق میشوند که همزمان با تدریس تست ها را حل کنند و به جواب برسند
درس اول زبان فارسی 3 : قواعد ترکیب
قواعد ترکیب : قواعدی هستند که نحوه ی ساخته شدن واحد های زبانی را کنترل می کنند .
واحد های زبانی : واج – تکواژ – واژه – گروه – جمله – جمله مستقل
واج : کوچکترین واحد آوایی زبان است و از واجگاه (مخرج ادای حروف) ادا می شود.
واج : 1 صامت ها 2 مصوت های کوتاه و بلند
واج ها معنای خاصی ندارند اما بر معنی تاثیر می گذارند
بر واج ها قواعد واجی نظارت می کنند .
تکواژها : از به هم پیوستن واج ها به وجو می آیند
تکواژها می توانند به تنهایی یک واژه باشند
از به هم پیوستن تکواژها ، واژه ها ساخته می شوند
قواعدی که بر ساخت تکواژ ها و واژه ها نظارت می کند ، قاعده ی هم نشینی است
قواعدی که در چینش تکواژها و واژه ها در یک گروه نظارت میکند قاعده ی هم نشینی می گویند
جمله پیامی دارد و می تواند دارای پیام ناقص باشد و یا پیام کامل که جمله ای که پیام کامل دارد جمله ی مستقل می گویند
جمله ی مستقل می تواند ساده و یا مرکب باشد
جمله ی مستقل ساده جمله ای است که دارای یک فعل است
جمله ی مستقل مرکب جمله ای است که بیش از یک فعل به بالا دارد
قواعدی که بر جمله نظارت دارند قاعده ی نحوی نام دارد
قاعده ی معنایی بر جمله ای که با فکر و منطق جور در نمی آید نظارت می کند
قاعده ی کاربردی بر جملاتی نظارت می کند که جمله ی دوم با جمله ی اول هیچ گونه کاربرد ی ندارد و جمله ی دوم در جای
مناسب خود قرار نگرفته است .قواعد ترکیب:
قواعد واجی: پرهیز از نادرست قرار گرفتن واج ها در کنار هم --> وبپ، کگک، شچجد و ...
قواعد هم نشینی: پرهیز از نادرست قرار گرفتن واژه های یک گروه --> تاری ک کوچه ، جفت کفش دو، مهاجر مردم آن ...
قواعد نحوی:پرهیز از نادرست بودن ساختار جمله --> من هر ماه با حمید به سینما می رویم. رفتارم از منش شما متفاوت است
قواعد معنایی:پرهیز از به کار بردن جمله های بی معنا --> شب را با چشمم خاموش کردم. پرنده ها را گره بزن به دیوار لال اتاق
قواعدکار بردی: پرهیز از به کار بردن جمالت بی ربط -->نتیجه ی فوتبال چی شد؟ پسر شد! خدا رحمتش کند!حل و بررسی مفصل 5 تمرین .
حل و بررسی مفصل 3 تست با درجه سختی های 30 و 80 و 70 درصد از سنجش 88 و تالیفی و یک تست سطح بالا در حد المپیاد
ادبیات و زبان فارسی .سفر عشق از آن روز شروع شد که خدا مهر یک" بی کفن" انداخت میان دل ما
-
جلسه ی دهم دستور زبان قواعد ترکیب
زمان : 17 دقیقه و31 ثانیه
تدریس:
جلسه ١٠ دستور زبان (قواعد ترکیبی)
توضیحات استاد راوش :
امروز تدریس دستور زبان یا همون زبان فارسی رو شروع می کنیم و من قول میدهم و امضاء می کنم اگر کسی فیلم های تدریس
زبان فارسی رو ببیند و نکات ننوشته شده در جزوه را در داخل جزوه بنویسد 5 تست زبان فارسی کنکور را صحیح خواهد زد
.قرار نیست طبق کتاب درسی درس بدهم ، موضوعی تدریس زبان فارسی را انجام می دهم .
بعد از تدریس حتما تست های آن رابزنید کسانی که تست ها را بعد از تدریس نزنند قطعا این درس را در آخر سال حذف می کنند
و 5 تست را از دست می دهند.کسانی موفق میشوند که همزمان با تدریس تست ها را حل کنند و به جواب برسند
درس اول زبان فارسی 3 : قواعد ترکیب
قواعد ترکیب : قواعدی هستند که نحوه ی ساخته شدن واحد های زبانی را کنترل می کنند .
واحد های زبانی : واج – تکواژ – واژه – گروه – جمله – جمله مستقل
واج : کوچکترین واحد آوایی زبان است و از واجگاه (مخرج ادای حروف) ادا می شود.
واج : 1 صامت ها 2 مصوت های کوتاه و بلند
واج ها معنای خاصی ندارند اما بر معنی تاثیر می گذارند
بر واج ها قواعد واجی نظارت می کنند .
تکواژها : از به هم پیوستن واج ها به وجو می آیند
تکواژها می توانند به تنهایی یک واژه باشند
از به هم پیوستن تکواژها ، واژه ها ساخته می شوند
قواعدی که بر ساخت تکواژ ها و واژه ها نظارت می کند ، قاعده ی هم نشینی است
قواعدی که در چینش تکواژها و واژه ها در یک گروه نظارت میکند قاعده ی هم نشینی می گویند
جمله پیامی دارد و می تواند دارای پیام ناقص باشد و یا پیام کامل که جمله ای که پیام کامل دارد جمله ی مستقل می گویند
جمله ی مستقل می تواند ساده و یا مرکب باشد
جمله ی مستقل ساده جمله ای است که دارای یک فعل است
جمله ی مستقل مرکب جمله ای است که بیش از یک فعل به بالا دارد
قواعدی که بر جمله نظارت دارند قاعده ی نحوی نام دارد
قاعده ی معنایی بر جمله ای که با فکر و منطق جور در نمی آید نظارت می کند
قاعده ی کاربردی بر جملاتی نظارت می کند که جمله ی دوم با جمله ی اول هیچ گونه کاربرد ی ندارد و جمله ی دوم در جای
مناسب خود قرار نگرفته است .قواعد ترکیب:
قواعد واجی: پرهیز از نادرست قرار گرفتن واج ها در کنار هم --> وبپ، کگک، شچجد و ...
قواعد هم نشینی: پرهیز از نادرست قرار گرفتن واژه های یک گروه --> تاری ک کوچه ، جفت کفش دو، مهاجر مردم آن ...
قواعد نحوی:پرهیز از نادرست بودن ساختار جمله --> من هر ماه با حمید به سینما می رویم. رفتارم از منش شما متفاوت است
قواعد معنایی:پرهیز از به کار بردن جمله های بی معنا --> شب را با چشمم خاموش کردم. پرنده ها را گره بزن به دیوار لال اتاق
قواعدکار بردی: پرهیز از به کار بردن جمالت بی ربط -->نتیجه ی فوتبال چی شد؟ پسر شد! خدا رحمتش کند!حل و بررسی مفصل 5 تمرین .
حل و بررسی مفصل 3 تست با درجه سختی های 30 و 80 و 70 درصد از سنجش 88 و تالیفی و یک تست سطح بالا در حد المپیاد
ادبیات و زبان فارسی . -
جلسه ی دهم دستور زبان قواعد ترکیب
زمان : 17 دقیقه و31 ثانیه
تدریس:
جلسه ١٠ دستور زبان (قواعد ترکیبی)
توضیحات استاد راوش :
امروز تدریس دستور زبان یا همون زبان فارسی رو شروع می کنیم و من قول میدهم و امضاء می کنم اگر کسی فیلم های تدریس
زبان فارسی رو ببیند و نکات ننوشته شده در جزوه را در داخل جزوه بنویسد 5 تست زبان فارسی کنکور را صحیح خواهد زد
.قرار نیست طبق کتاب درسی درس بدهم ، موضوعی تدریس زبان فارسی را انجام می دهم .
بعد از تدریس حتما تست های آن رابزنید کسانی که تست ها را بعد از تدریس نزنند قطعا این درس را در آخر سال حذف می کنند
و 5 تست را از دست می دهند.کسانی موفق میشوند که همزمان با تدریس تست ها را حل کنند و به جواب برسند
درس اول زبان فارسی 3 : قواعد ترکیب
قواعد ترکیب : قواعدی هستند که نحوه ی ساخته شدن واحد های زبانی را کنترل می کنند .
واحد های زبانی : واج – تکواژ – واژه – گروه – جمله – جمله مستقل
واج : کوچکترین واحد آوایی زبان است و از واجگاه (مخرج ادای حروف) ادا می شود.
واج : 1 صامت ها 2 مصوت های کوتاه و بلند
واج ها معنای خاصی ندارند اما بر معنی تاثیر می گذارند
بر واج ها قواعد واجی نظارت می کنند .
تکواژها : از به هم پیوستن واج ها به وجو می آیند
تکواژها می توانند به تنهایی یک واژه باشند
از به هم پیوستن تکواژها ، واژه ها ساخته می شوند
قواعدی که بر ساخت تکواژ ها و واژه ها نظارت می کند ، قاعده ی هم نشینی است
قواعدی که در چینش تکواژها و واژه ها در یک گروه نظارت میکند قاعده ی هم نشینی می گویند
جمله پیامی دارد و می تواند دارای پیام ناقص باشد و یا پیام کامل که جمله ای که پیام کامل دارد جمله ی مستقل می گویند
جمله ی مستقل می تواند ساده و یا مرکب باشد
جمله ی مستقل ساده جمله ای است که دارای یک فعل است
جمله ی مستقل مرکب جمله ای است که بیش از یک فعل به بالا دارد
قواعدی که بر جمله نظارت دارند قاعده ی نحوی نام دارد
قاعده ی معنایی بر جمله ای که با فکر و منطق جور در نمی آید نظارت می کند
قاعده ی کاربردی بر جملاتی نظارت می کند که جمله ی دوم با جمله ی اول هیچ گونه کاربرد ی ندارد و جمله ی دوم در جای
مناسب خود قرار نگرفته است .قواعد ترکیب:
قواعد واجی: پرهیز از نادرست قرار گرفتن واج ها در کنار هم --> وبپ، کگک، شچجد و ...
قواعد هم نشینی: پرهیز از نادرست قرار گرفتن واژه های یک گروه --> تاری ک کوچه ، جفت کفش دو، مهاجر مردم آن ...
قواعد نحوی:پرهیز از نادرست بودن ساختار جمله --> من هر ماه با حمید به سینما می رویم. رفتارم از منش شما متفاوت است
قواعد معنایی:پرهیز از به کار بردن جمله های بی معنا --> شب را با چشمم خاموش کردم. پرنده ها را گره بزن به دیوار لال اتاق
قواعدکار بردی: پرهیز از به کار بردن جمالت بی ربط -->نتیجه ی فوتبال چی شد؟ پسر شد! خدا رحمتش کند!حل و بررسی مفصل 5 تمرین .
حل و بررسی مفصل 3 تست با درجه سختی های 30 و 80 و 70 درصد از سنجش 88 و تالیفی و یک تست سطح بالا در حد المپیاد
ادبیات و زبان فارسی .@mehdi96
با عرض تشکر، توضیحات درج شد -
سلام
جزوه ی کامل استاد یک سری قسمت هایی داره که خود استاد ازشون استفاده ای نمیکنن و حرفی هم نزدن مثلا پیوست واژگان کلیشه ای برای استعاره و مجاز و یکسری نکات دیگر
یعنی لازم نیست اینا خونده بشه و فقط تدریس استاد کافیه یا نه؟srasooli در زبان و ادبیات فارسی داریوش راوش صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
سلام
جزوه ی کامل استاد یک سری قسمت هایی داره که خود استاد ازشون استفاده ای نمیکنن و حرفی هم نزدن مثلا پیوست واژگان کلیشه ای برای استعاره و مجاز و یکسری نکات دیگر
یعنی لازم نیست اینا خونده بشه و فقط تدریس استاد کافیه یا نه؟سلام
اگر تدریس استاد رو دیده باشین توی بعضی از جلسات دانش آموزا رو ارجاع دادن به اون قسمت ها که باید مطالعه کنیم!
جزوه و تدریس باهم! -
درود استاد راوش عزیز لطفا جواب تست های رو که حل نمیکنید بزارید که تدریس بی نظیر شما کامل بشه.سپاس
