-
جلسه ی 29
مدت زمان حدود 30 دقیقه
کتاب خوانی صفحات 14 تا 17 کتاب درسی
*نطریه ی برخورد
برجسته کردن جملات متن و حاشیه ی ص 14 کتاب درسی شامل عناوین: نظریه های سینتیک نظریه ی برخود و تعداد برخوردها
مشخص کردن جملاتی که درکنکور از آن ها استفاده شده مانند اساس هر دو نظریه ی برخورد و حالت گذار
کلمات مهم و کلیدی نظریه ی برخود و نحوه ی طرح سوال طراحان از این کلمات در آزمون ها
برای مثال نظریه ی برخورد تنها برای واکنش هایی است که مواد شرکت کننده در آن به صورت گازی باشند
*عوامل مورد نیاز در برخورد موثر و برخورد چه زمانی موثر است
در تیتر تعداد برخوردها استاد کلمات مهم را برجسته میکنند و واکنش نیتروژن مونواکسید با اوزون را به طور کامل تشریح میکنند
_چگونگی حفظ راحت تر این واکنش
_واکنش های دیگری که نیتروژن مونواکسید در آن ها شرکت دارد و رنگ های مهم در این واکنش ها
_ساختار لوئیس مواد شرکت کننده در این واکنش که برخی بسیار بسیار مهم و پرتکرار هستند
_آلوتروپ های اکسیژن و استفاده ی طراح از آن ها
_قطبی و ناقطبی بودن اوزون و اکسیژن (و اشاره به قطبی ها و ناقطبی ها)
_تشریح کامل شکل موجود در ص 14 که افزایش تعداد برخورد افزایش غلظت و افزایش سرعت را به دنبال دارد
(نکاتی که در این قسمت مطرح میشود ترکیبی است و سبب تمایز دانش آموزان میگردد)
_توضیحات مربوط به حاشیه ی بالای ص 15 کتاب درسی مربوط به ذره های واکنش دهنده در نظریه ی برخود که به صورت گوهای سخت در نظر گرفته میشوند و توضیحات مربوطه که به شکل ص 14 نیز مربوط میشود (خود را بیازمایید با توجه به توضیحات بر عهده ی دانش آموزان است (سوال کنکور نیز بوده))
_جهت گیری مناسب ذره های برخورد کننده و حل فکرکنید ص 15
_یادگیری سریع تر واکنش حفظی و برجسته کردن حالت مواد شرکت کننده در آن
_توضیح شکل فکر کنید ص 15 و روش تشخیص جهت در برخورد مناسب
_یادآوری شعاع اتمی از شیمی 2 برای رسم شکل برخورد مناسب برای واکنش سوال دوم فکرکنید ص 15
_انرژی کافی ذره ها هنگام برخورد (کلمات مهم این بخش و حاشیه ی زیر شکل 9 ص 15)
_انرژی فعال سازی از ص 16
_بیشتر بدانید گرچه در کنکور مطرح نمیشود اما نکات خوبی دارد (به صورت روزنامه وار بخوانید) استاد بخش های مهم تر را مشخص کرده اند
نظریه ی حالت گذار در جلسه ی بعدی تدریس میشود -
جلسه ی 29
مدت زمان حدود 30 دقیقه
کتاب خوانی صفحات 14 تا 17 کتاب درسی
*نطریه ی برخورد
برجسته کردن جملات متن و حاشیه ی ص 14 کتاب درسی شامل عناوین: نظریه های سینتیک نظریه ی برخود و تعداد برخوردها
مشخص کردن جملاتی که درکنکور از آن ها استفاده شده مانند اساس هر دو نظریه ی برخورد و حالت گذار
کلمات مهم و کلیدی نظریه ی برخود و نحوه ی طرح سوال طراحان از این کلمات در آزمون ها
برای مثال نظریه ی برخورد تنها برای واکنش هایی است که مواد شرکت کننده در آن به صورت گازی باشند
*عوامل مورد نیاز در برخورد موثر و برخورد چه زمانی موثر است
در تیتر تعداد برخوردها استاد کلمات مهم را برجسته میکنند و واکنش نیتروژن مونواکسید با اوزون را به طور کامل تشریح میکنند
_چگونگی حفظ راحت تر این واکنش
_واکنش های دیگری که نیتروژن مونواکسید در آن ها شرکت دارد و رنگ های مهم در این واکنش ها
_ساختار لوئیس مواد شرکت کننده در این واکنش که برخی بسیار بسیار مهم و پرتکرار هستند
_آلوتروپ های اکسیژن و استفاده ی طراح از آن ها
_قطبی و ناقطبی بودن اوزون و اکسیژن (و اشاره به قطبی ها و ناقطبی ها)
_تشریح کامل شکل موجود در ص 14 که افزایش تعداد برخورد افزایش غلظت و افزایش سرعت را به دنبال دارد
(نکاتی که در این قسمت مطرح میشود ترکیبی است و سبب تمایز دانش آموزان میگردد)
_توضیحات مربوط به حاشیه ی بالای ص 15 کتاب درسی مربوط به ذره های واکنش دهنده در نظریه ی برخود که به صورت گوهای سخت در نظر گرفته میشوند و توضیحات مربوطه که به شکل ص 14 نیز مربوط میشود (خود را بیازمایید با توجه به توضیحات بر عهده ی دانش آموزان است (سوال کنکور نیز بوده))
_جهت گیری مناسب ذره های برخورد کننده و حل فکرکنید ص 15
_یادگیری سریع تر واکنش حفظی و برجسته کردن حالت مواد شرکت کننده در آن
_توضیح شکل فکر کنید ص 15 و روش تشخیص جهت در برخورد مناسب
_یادآوری شعاع اتمی از شیمی 2 برای رسم شکل برخورد مناسب برای واکنش سوال دوم فکرکنید ص 15
_انرژی کافی ذره ها هنگام برخورد (کلمات مهم این بخش و حاشیه ی زیر شکل 9 ص 15)
_انرژی فعال سازی از ص 16
_بیشتر بدانید گرچه در کنکور مطرح نمیشود اما نکات خوبی دارد (به صورت روزنامه وار بخوانید) استاد بخش های مهم تر را مشخص کرده اند
نظریه ی حالت گذار در جلسه ی بعدی تدریس میشودbanoo در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
جلسه ی 29
مدت زمان حدود 30 دقیقهسلام ممنونم از شما
توضیحات شما اضافه شد :cherry_blossom: -
banoo در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
جلسه ی 29
مدت زمان حدود 30 دقیقهسلام ممنونم از شما
توضیحات شما اضافه شد :cherry_blossom:alireza_ysf75 در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
banoo در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
جلسه ی 29
مدت زمان حدود 30 دقیقهسلام ممنونم از شما
توضیحات شما اضافه شد :cherry_blossom:فااطمه در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
banoo خیلی ممنون بانوی عزیز.
خواهش میکنم ادمین های خوب :rose:
-
ممنون بابت همه کارا.
میخوام از امروز مرتب تو ریز مباحث چند درس کمک کنم. ولی لطفا بگید چی بنویسیم.
الان با احترام به زحمات همه دوستا؛ خیلیا تو ریز میاحث درسنامه کامل نوشتن که کلی فرم سایت رو به هم میریزه و شلوغ میشه دقیقا بگین چی بنویسیم (لازمه کلمه به کلمه مطالب تدریس شده رو جزوه کنیم و تایپ کنیم؟) -
banoo در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
جلسه ی 29
مدت زمان حدود 30 دقیقه
کتاب خوانی صفحات 14 تا 17 کتاب درسی
*نطریه ی برخورد
برجسته کردن جملات متن و حاشیه ی ص 14 کتاب درسی شامل عناوین: نظریه های سینتیک نظریه ی برخود و تعداد برخوردها
مشخص کردن جملاتی که درکنکور از آن ها استفاده شده مانند اساس هر دو نظریه ی برخورد و حالت گذار
کلمات مهم و کلیدی نظریه ی برخود و نحوه ی طرح سوال طراحان از این کلمات در آزمون ها
برای مثال نظریه ی برخورد تنها برای واکنش هایی است که مواد شرکت کننده در آن به صورت گازی باشند
*عوامل مورد نیاز در برخورد موثر و برخورد چه زمانی موثر است
در تیتر تعداد برخوردها استاد کلمات مهم را برجسته میکنند و واکنش نیتروژن مونواکسید با اوزون را به طور کامل تشریح میکنند
_چگونگی حفظ راحت تر این واکنش
_واکنش های دیگری که نیتروژن مونواکسید در آن ها شرکت دارد و رنگ های مهم در این واکنش ها
_ساختار لوئیس مواد شرکت کننده در این واکنش که برخی بسیار بسیار مهم و پرتکرار هستند
_آلوتروپ های اکسیژن و استفاده ی طراح از آن ها
_قطبی و ناقطبی بودن اوزون و اکسیژن (و اشاره به قطبی ها و ناقطبی ها)
_تشریح کامل شکل موجود در ص 14 که افزایش تعداد برخورد افزایش غلظت و افزایش سرعت را به دنبال دارد
(نکاتی که در این قسمت مطرح میشود ترکیبی است و سبب تمایز دانش آموزان میگردد)
_توضیحات مربوط به حاشیه ی بالای ص 15 کتاب درسی مربوط به ذره های واکنش دهنده در نظریه ی برخود که به صورت گوهای سخت در نظر گرفته میشوند و توضیحات مربوطه که به شکل ص 14 نیز مربوط میشود (خود را بیازمایید با توجه به توضیحات بر عهده ی دانش آموزان است (سوال کنکور نیز بوده))
_جهت گیری مناسب ذره های برخورد کننده و حل فکرکنید ص 15
_یادگیری سریع تر واکنش حفظی و برجسته کردن حالت مواد شرکت کننده در آن
_توضیح شکل فکر کنید ص 15 و روش تشخیص جهت در برخورد مناسب
_یادآوری شعاع اتمی از شیمی 2 برای رسم شکل برخورد مناسب برای واکنش سوال دوم فکرکنید ص 15
_انرژی کافی ذره ها هنگام برخورد (کلمات مهم این بخش و حاشیه ی زیر شکل 9 ص 15)
_انرژی فعال سازی از ص 16
_بیشتر بدانید گرچه در کنکور مطرح نمیشود اما نکات خوبی دارد (به صورت روزنامه وار بخوانید) استاد بخش های مهم تر را مشخص کرده اند
نظریه ی حالت گذار در جلسه ی بعدی تدریس میشودبا سلام و تشکر از شما بابت تمایل به همکاریتون !
این فرم به نظرم خوب باشه !
-
Rebwar
سلام
ممنون از شما
به نظرم این فرمت خوبه
شماره جلسه
زمان
عنوان کلی
مباحث مطرح شده
آدرس تست ها و تمرین های حل شده
ریز توضیحات
توصیه ها و تکالیف گفته شده توسط استاد
لینک صفحه تماشا
حالا شما هرچقد شبیه به این بنویسین بهتره
لازم نیست توضیحات شما شبیه توضیحات فرد دیگری باشهممنون میشیم بنویسید
..........
در مورد کوتاه شدن تایم فیلم ها قبلا توضیح دادن که
از نظر علمی کلاس بدون دانش آموز بهترین تایمش همون نیم ساعت هست بیشتر باشه بازدهی لازم رو ندارهچیزی که عاشقش هستی رو پیدا کن و بذار بکشتت.
-
Rebwar
سلام
ممنون از شما
به نظرم این فرمت خوبه
شماره جلسه
زمان
عنوان کلی
مباحث مطرح شده
آدرس تست ها و تمرین های حل شده
ریز توضیحات
توصیه ها و تکالیف گفته شده توسط استاد
لینک صفحه تماشا
حالا شما هرچقد شبیه به این بنویسین بهتره
لازم نیست توضیحات شما شبیه توضیحات فرد دیگری باشهممنون میشیم بنویسید
..........
در مورد کوتاه شدن تایم فیلم ها قبلا توضیح دادن که
از نظر علمی کلاس بدون دانش آموز بهترین تایمش همون نیم ساعت هست بیشتر باشه بازدهی لازم رو نداره -
ادمین عزیزم برادر خواهشا شیمی پیش رو بزارید چون بهش نیاز داریم حداقل اگر داره یا قرار ویرایش بشه میتونید چاب قبلی رو که بزارید
خواهشا
با تشکر
-
فصل 1 رو استاد کی تموم می کنن؟!
فیلم ها ضبط شده؟!
اگه میشه زودتر تا آخر امروز بقیه فیلم هارو هم قرار بدید
من فردا امتحان از کل فصل دارم
خواهشی
ممنون@rainygirl1998yahoo.com در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
فصل 1 رو استاد کی تموم می کنن؟!
فیلم ها ضبط شده؟!
اگه میشه زودتر تا آخر امروز بقیه فیلم هارو هم قرار بدید
من فردا امتحان از کل فصل دارم
خواهشی
ممنونامروز جمعه هست، مرده ها هم تعطیلند :expressionless:
هیچ پدر سوخته بازیی بالاتر از صداقت و راستگویی نیست.
-
@rainygirl1998yahoo.com در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
فصل 1 رو استاد کی تموم می کنن؟!
فیلم ها ضبط شده؟!
اگه میشه زودتر تا آخر امروز بقیه فیلم هارو هم قرار بدید
من فردا امتحان از کل فصل دارم
خواهشی
ممنونامروز جمعه هست، مرده ها هم تعطیلند :expressionless:
sohrab در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
@rainygirl1998yahoo.com در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
فصل 1 رو استاد کی تموم می کنن؟!
فیلم ها ضبط شده؟!
اگه میشه زودتر تا آخر امروز بقیه فیلم هارو هم قرار بدید
من فردا امتحان از کل فصل دارم
خواهشی
ممنونامروز جمعه هست، مرده ها هم تعطیلند :expressionless:
:joy:
-
فصل 1 رو استاد کی تموم می کنن؟!
فیلم ها ضبط شده؟!
اگه میشه زودتر تا آخر امروز بقیه فیلم هارو هم قرار بدید
من فردا امتحان از کل فصل دارم
خواهشی
ممنون@rainygirl1998yahoo.com در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
فصل 1 رو استاد کی تموم می کنن؟!
فیلم ها ضبط شده؟!
اگه میشه زودتر تا آخر امروز بقیه فیلم هارو هم قرار بدید
من فردا امتحان از کل فصل دارم
خواهشی
ممنونبا توجه به توضیحات ریز مباحث سینتیک تا سر نظریه ی حالت گذار تدریس شده باقیش هم متن کتابه میتونین از فیلمای کلاس کنکور2 استفاده کنین
-
نظرات و سوالات خودتون در مورد این فیلم ها رو اینجا بپرسید
-
سلام .من نرم افزار شیمی تو موبایلم دارم ولی تاریخش 94 هست...می تونم ازش استفاده کنم یا آپدیتشو ببینم؟؟؟ تورو خدا جوابم بدین کلافه شدم
محمد99 در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
سلام .من نرم افزار شیمی تو موبایلم دارم ولی تاریخش 94 هست...می تونم ازش استفاده کنم یا آپدیتشو ببینم؟؟؟ تورو خدا جوابم بدین کلافه شدم
دوست عزیز فرقی ندارن که
تدریس هر دو با استاد آقاجانیه
شیمی هم امسال تغییراتی نداشته تا جایی که من میدونم
تنها تفاوتش اینه که تو فیلمای امسال بچه ها سر کلاس نیستن و زمان فیلم ها کوتااه تره و اینکه گویا تیپ تست هم کار میشه سر کلاس
از نظر تدریس فرقی نداره
موفق باشید -
fazel در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
سلام
علت اینکه از فصل 1 شیمی 2 به فصل 1 شیمی پیش رفتن چیه؟؟؟؟؟فکر میکنم استاد میخوان هم زمان شیمی 2 و شیمی پیش رو تدریس کنن که بچه ها مشکلی تو آزمون نداشته باشن.
سلام و عرض ادب خدمت دوستان عزیز.امیدوارم حالتون خوب باشه.
یه سوالی داشتم.من رشتم تجربیه.تو ماز هستم.امسال که دارم میرم یازدهم برنامه دارم که بیشتر کارمو از لحاظ یادگیری،تست و نهایی با ماز جلو برم چون خدمات فوق العاده ای داره و واقعا دوسش دارم.از یه طرف دیگه هم مدرسه خودمون خیلی معلمای خفنی نداره که بخوام باهاشون خوب برم جلو.برا همین مدرسه رو بیشتر برا مرور استفاده میخوام بکنم.
معلمای ماز برای معرفی کتاب تست همش میگفتن کتاب های QB خوبه و ما از اون ها بهتون مشق میدیم و... .
البته به عنوان منبع دوم از کتاب های انتشارات پر طرفدار هم نام میبرن ولی خیلی رو QB ها تاکید دارن.
ازونجایی که این کتاب هارو خود ماز نوشته و بالاخره یه سودی ازشون داره نمیتونم تشخیص بدم نیتشون خیره یا بد .
یعنی نمیدونم واقعا کتابای خوبی هست یا نه.
خودم یه چند روزی هست اینور اونور میگردم و میخونم ببینم کتاباش چجوریه.کتاباش جامعه هر 3 پایه هست.درسنامه نداره.فقط تست داره.تست هاشم سطح بندی شده هست .سه سطح آسون متوسط و سخت.
هر فصل هم تستاش جداست.
من خودم ازونجایی که کلاسشو دارم و جزوه خود معلماش، خیلی دنبال جزوه های مختلف از فلان درس نیستم.یعنی اینکه درسنامه نداره اصلا برام مهم نیست تازه خیلی هم خوبه چون من فقط تست هارو لازم دارم.نمیخوام از هر درس 10 تا جزوه داشته باشم چون این تجربه در دهم بود و خیلی بد بود.چند منبعی نمیخوام باشم.میخوام با یه معلم یه جزوه و یه کتاب تست(شایدم دوتا اگه تستاش تموم شد و خواستم یکی دیگه بزنم) تا تهش برم و هی ازین شاخه به اون شاخه نپرم.
خوبی دیگه ای که داره اینه که قیمت به شدت بهتری نسبت به بقیه کتابا داره و همشو تو یه پک بهمون میدن.بقیه کتابا گرون تره.
پاسخنامه کلیدی فقط داره و پاسخنامه تشریحی هم داره ولی تو سایت دیجی ماز هست و از طریق کیوآر کد بهش دسترسی داریم.خیلی با این مشکلی ندارم.
خواستم بدونم نظرتون چیه و اگه داشتین یا کسی از اطرافیان داشته نظرش چی بوده و آیا کتابای خوب و بدرد بخوری هستن از لحاظ کیفیت و کارآیی و.... یا نه؟
خیلی ممنون میشم یه راهنمایی بهم بکنین.
بعد به خود معلمای ماز هم که میشه اعتماد کرد برای درس و جزوه ای که میدن درسته؟خوب و کامل هست و با این برنامه ای که دارم میتونم به یه نتیجه خوب برسم؟؟
ببخشید زیاد شد.ممنون که وقت گذاشتین.
سلام و وقت بخیر..خدمت همگی ..من 36 سالم هست و مدرک مهندسی تکنولوژی نرم افزار دارم ..11 سال سابقه کار توی یک شرکت خوب رو دارم ..اما الان تصمیم گرفتم که مجدد کنکور تجربی بدم سال آینده و اینو بگم که رشتم فنی بوده..و در حال حاضر امکان هزینه های سنگین برای اینکه مشاور بگیرم و آزمون ها رو شرکت کنم ندارم ..یه خواهشی داشتم میشه لطفا جزوه هایی که دارین از سال دهم تا اخر رو برام بزارین؟؟
سلام دوستان.خوبید یا نه؟امیدورام زندگیتون پر معنی باشه.
یه سوالی برام پیش اومده بود.من رشتم تجربیه.میخوام این تابستون یه عالمه تست از دهم بزنم چون تو طول سال نزدم.
بعد یه مشکلی پیش اومد:من پارسال برا نمونه تیزهوشان کتاب 32 استانو خریده بودم.توش پر آزمونه اگه نمدونید.بعد من اومدم از اول که خریدمش رو کتاب تستارو زدم و نوشتم خلاصه روش جوابا و... . بعد نزدیکای آزمون نمونه تیزهوشان میخواستم بیام آزمونای اولشو دوباره بزنم که دیدم اَی داد بیداد.کتاب سیاهه باید پاک کنم.خلاصه هر روز با بی حوصلگی فقط پاک میکردم و وقتمو میگرفت.
بعد الان موندم که تو کتاب تستایی که دارم آیا گزینه هارو بزنم؟تحلیل بنویسم براشون؟نکته ای چیزی بنویسم؟یا سفید نگه دارم کتابو برا دوازدهم.
آخه دیدم خیلیا میان رو کتاباشون نکته مینویسن و... .سردرگمم یکم.بعد موندم اصلا دوازدهم وقت میشه دوباره به دهم سر زد و تست زد یا نه.کتابامم از اول سال هیچی توشون ننوشتم بخاطر این دیدگاهم.تستاشو بعضیاشونو که زدم تو یه برگه دیگه و کلا جدا.بعد اینجوری خیلی شبیه سازم نمیشه چون تو کنکور رو خود تستا حل میکنی.خودمم خیلی دوست دارم تستارو روشون حل کنم و نکته توشون بنویسم ولی میترسم مث پارسال بشم خدای نکرده.خلاصه که گفتم بیام سراغ شما.از تجاربتون کمک بگیرم.
نظرتون چیه؟
بعد یه بحث دیگه هم هست علامت گذاشتن برا تستا.اینم نمدونم که چه علامتایی باید کنار تستایی که زدم بزارم.بعد هر کدوم معنیش چی باشه و تستاش چطوری باشن و چطوری مرور کنم باهاشون تستارو.تو اینم راهنماییم میکنین؟
سوال آخرمم اینه که من با اینکه تجربی ام ولی علاوه بر پزشکی علاقه زیادی به برنامه نویسی دارم.یه دوره هم دارم که نسبتا طولانی هست از پایتون.زبان هم خیلی مهمه و میخوام برا دوران دانشگاه انشاالله کلمه زیادی بلد باشم به مشکل نخورم.این دوتا رو میخواستم بدونم تو تابستونا میشه خوند؟زبان یه کتابی دارم 1100 واژه که باید بدانید.کتاب خوبیه دوست دارم حداقل یکمشو بلد باشم.پایتونم خیلی مهم نیست ولی اگه بشه خیلی خوبه.نمیخوام که کاملم یاد بگیرم یکم میخوام به یاد گذشته که کد میزدم دوباره کد بزنم.اصلا تو این دوسال برا اینا وقت هست؟تو زمانای استراحتم هم باید بخونم اینارو نه؟
تو تابستون روزانه چقد باید بخونم از نظر خودتون؟من الان میتونم روزی 10 ساعت بخونم.یه بار از8 تا 1 و یه بارم از 5 تا 10.انقد کافیه؟کمش کنم یا بیشتر؟خودم مفاهیمو نسبتا بلدم فقط باید مرور کنم و تست بیشتر بزنم.
برای دو سال دیگه هم ماز رو دارم که خودش برنامه زیاد داره.
ببخشید زیاد شد .عذر خواهم واقعا.ولی ممنون میشم یه کمک ریز بهم بکنین.
با تشکر
دانشجویان-پزشکی
دانشجویان-پیراپزشکی
دانشجویان-درس-خون
تجربیا
سلام سلاااام🤩
بچه ها تو این تاپیک میخوایم دانشجوها هم مثل کنکوریا ساعت مطالعه شون رو اعلام کنن ✌
هم انگیزه بشه برای فارغ التحصیلای آلاء تا تو محیط دانشگاه هم دست از تلاشِ آلائی برندارن 💪و هم اینکه کنکوریای با درسایی که دانشجوها میخونن یکم آشنا میشن🤗
پس از امشب استارت این تاپیک رو میزنیم و هرشب میایم و میگیم در طول روز چ درسایی رو خوندیم ،چند ساعت و چیکارا کردیم😁
دعوت میکنم از @فارغ-التحصیلان-آلاء که باهامون همراه بشن🤝
خیلی ممنون از @z-gheibi و @M-ba78 بابت پیشنهاد و همراهیشون❤
راستی از @romisa جانم هم دعوت میکنم بهمون سر بزنه و همراهیمون کنه😍
سلام لطفا راهنمایی کنید . من فارغ التحصیل سال 1401 تجربی هستم معدل کلم 18 و خورده ای هست و نهایی 15 و خورده ای با این سوابق شانس قبولی در فرهنگیان رو دارم ؟ اگرنه کف قبولی تراز سوابق تحصیلی برای فرهگیان چقدر هست. آیا میتونم با توجه به اینکه یکبار ترمیم نمره انجام دادم ،امسال ثبت نام کنم و فقط دروسی که نمره بدی دارم رو ترمیم بدم و باقی دروس که نمرم خوب هست رو غایب باشم
@مشاوره-تحصیلی @مشاوره-رسمی-آلاء @soleiman-jahan
@فارغ-التحصیلان-آلاء
