-
جلسه ی 30
00:35:51
نطریه ی حالت گذار
_برجسته کردن جمله ای در سرهای نخست نظریه ی حالت گذار مبنی بر فاز مواد
نظریه ی حالت گذار سوال های بهتری نسبت به نظریه ی برخورد(که غالبا تئوری بود) را به خود اختصاص میدهند
_توصیف مرحله ی حالت گذار (پیچیده ی فعال)
_ویژگی های پیچیده ی فعال از لحاظ پیوندهای در حال تشکیل و گسستن و سطح انرژی و پایداری آن نسبت به واکنش دهنده ها و فر آورده ها
_شکل پیچیده ی فعال در واکنش ....
_رابطه ی سطح انرژی و پایداری
_نمودار انرژی و پیشرفت واکنش برای واکنش هیدروژن با ید و تشریح کامل آن شامل:
_برگشت پذیر بودن این واکنش (که در بخش تعادل کامل توضیح داده میشود)
_مشخص کردن موقعیت واکنش دهنده ها و فرآورده ها و پیچیده ی فعال در نمودار
_تعیین علامت دلتا اچ در واکنش رفت و برگشت و گرماده و گرما گیر بودن آن ها
_یاد آوری از شیمی 3 مبنی بر گرماده و گرماگیر بودن واکنش ها همراه با معادله و نمودار
_یاد آوری روش هایی برای محاسبه ی دلتا اچ واکنش از شیمی3 و اضافه شدن یک مورد به آن از شیمی 4 که درس این قسمت است و به فرمول دلتا اچ رفت مساوی با...(بر حسب ای آ و ای پریم آ)
_قرینه بودن دلتا اچ رفت و دلتا چ برگشت
_تعریف $${e}_a$$ و $${e}_a$$ پریم
_رابطه ی سرعت با $${e}_a$$ و بررسی آن از روی نمودار -
جلسه ی 30
00:35:51
نطریه ی حالت گذار
_برجسته کردن جمله ای در سرهای نخست نظریه ی حالت گذار مبنی بر فاز مواد
نظریه ی حالت گذار سوال های بهتری نسبت به نظریه ی برخورد(که غالبا تئوری بود) را به خود اختصاص میدهند
_توصیف مرحله ی حالت گذار (پیچیده ی فعال)
_ویژگی های پیچیده ی فعال از لحاظ پیوندهای در حال تشکیل و گسستن و سطح انرژی و پایداری آن نسبت به واکنش دهنده ها و فر آورده ها
_شکل پیچیده ی فعال در واکنش ....
_رابطه ی سطح انرژی و پایداری
_نمودار انرژی و پیشرفت واکنش برای واکنش هیدروژن با ید و تشریح کامل آن شامل:
_برگشت پذیر بودن این واکنش (که در بخش تعادل کامل توضیح داده میشود)
_مشخص کردن موقعیت واکنش دهنده ها و فرآورده ها و پیچیده ی فعال در نمودار
_تعیین علامت دلتا اچ در واکنش رفت و برگشت و گرماده و گرما گیر بودن آن ها
_یاد آوری از شیمی 3 مبنی بر گرماده و گرماگیر بودن واکنش ها همراه با معادله و نمودار
_یاد آوری روش هایی برای محاسبه ی دلتا اچ واکنش از شیمی3 و اضافه شدن یک مورد به آن از شیمی 4 که درس این قسمت است و به فرمول دلتا اچ رفت مساوی با...(بر حسب ای آ و ای پریم آ)
_قرینه بودن دلتا اچ رفت و دلتا چ برگشت
_تعریف $${e}_a$$ و $${e}_a$$ پریم
_رابطه ی سرعت با $${e}_a$$ و بررسی آن از روی نمودارbanoo در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
جلسه ی 30
00:35:51
نطریه ی حالت گذار
_برجسته کردن جمله ای در سرهای نخست نظریه ی حالت گذار مبنی بر فاز مواد
نظریه ی حالت گذار سوال های بهتری نسبت به نظریه ی برخورد(که غالبا تئوری بود) را به خود اختصاص میدهند
_توصیف مرحله ی حالت گذار (پیچیده ی فعال)
_ویژگی های پیچیده ی فعال از لحاظ پیوندهای در حال تشکیل و گسستن و سطح انرژی و پایداری آن نسبت به واکنش دهنده ها و فر آورده ها
_شکل پیچیده ی فعال در واکنش ....
_رابطه ی سطح انرژی و پایداری
_نمودار انرژی و پیشرفت واکنش برای واکنش هیدروژن با ید و تشریح کامل آن شامل:
_برگشت پذیر بودن این واکنش (که در بخش تعادل کامل توضیح داده میشود)
_مشخص کردن موقعیت واکنش دهنده ها و فرآورده ها و پیچیده ی فعال در نمودار
_تعیین علامت دلتا اچ در واکنش رفت و برگشت و گرماده و گرما گیر بودن آن ها
_یاد آوری از شیمی 3 مبنی بر گرماده و گرماگیر بودن واکنش ها همراه با معادله و نمودار
_یاد آوری روش هایی برای محاسبه ی دلتا اچ واکنش از شیمی3 و اضافه شدن یک مورد به آن از شیمی 4 که درس این قسمت است و به فرمول دلتا اچ رفت مساوی با...(بر حسب ای آ و ای پریم آ)
_قرینه بودن دلتا اچ رفت و دلتا چ برگشت
_تعریف $${e}_a$$ و $${e}_a$$ پریم
_رابطه ی سرعت با $${e}_a$$ و بررسی آن از روی نمودار:) چندتا جا رو خالی گذاشتم بعدا بنویسم واکنشارو که یادم رفت :| الانم نمیتونم کاری کنم ببخشید دیگه
-
سلام
از افراد تنظیم کننده سایت و به خصوص آقای آجقاجانی یه دلخوری دارم این که توی قسمت صفر تاصد شیمی3 جلسه26 ینی همان کلویید و سوسپانسیون رو گفتید میزاریم ولی نزاشتین.لطفا قرارش بدینو
خواهشا" کوتاهی نکنید.
از زحماتتون ممنونم. -
سلام استاد پس کی بقیه سال دومو میزارید منتظریم؟؟به خاطر بقیه هم واقعا ممنون من که اگه توضیحات شما نبود شاید اصلا جدول تناوبیو به خوبی یاد نمیگرفتم
-
سلام . میدونم درخواست نا بجایی هست و دوستان الایی دارن برای تهیه فیلم ها سخت تلاش میکنن ولی اگر میشه کمی سرعت تدریس رو بالا ببرید و فیلم ها رو زودتر روی سایت بزارید . بازم تشکر میکنم از دوستان که برای ما دارن سخت تلاش میکنن
-
جلسه ی 30
00:35:51
نطریه ی حالت گذار
_برجسته کردن جمله ای در سرهای نخست نظریه ی حالت گذار مبنی بر فاز مواد
نظریه ی حالت گذار سوال های بهتری نسبت به نظریه ی برخورد(که غالبا تئوری بود) را به خود اختصاص میدهند
_توصیف مرحله ی حالت گذار (پیچیده ی فعال)
_ویژگی های پیچیده ی فعال از لحاظ پیوندهای در حال تشکیل و گسستن و سطح انرژی و پایداری آن نسبت به واکنش دهنده ها و فر آورده ها
_شکل پیچیده ی فعال در واکنش ....
_رابطه ی سطح انرژی و پایداری
_نمودار انرژی و پیشرفت واکنش برای واکنش هیدروژن با ید و تشریح کامل آن شامل:
_برگشت پذیر بودن این واکنش (که در بخش تعادل کامل توضیح داده میشود)
_مشخص کردن موقعیت واکنش دهنده ها و فرآورده ها و پیچیده ی فعال در نمودار
_تعیین علامت دلتا اچ در واکنش رفت و برگشت و گرماده و گرما گیر بودن آن ها
_یاد آوری از شیمی 3 مبنی بر گرماده و گرماگیر بودن واکنش ها همراه با معادله و نمودار
_یاد آوری روش هایی برای محاسبه ی دلتا اچ واکنش از شیمی3 و اضافه شدن یک مورد به آن از شیمی 4 که درس این قسمت است و به فرمول دلتا اچ رفت مساوی با...(بر حسب ای آ و ای پریم آ)
_قرینه بودن دلتا اچ رفت و دلتا چ برگشت
_تعریف $${e}_a$$ و $${e}_a$$ پریم
_رابطه ی سرعت با $${e}_a$$ و بررسی آن از روی نمودارbanoo در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
جلسه ی 30
سلام
توضیحات شما به سایت اضافه شد
ممنونیم از شما و اجرتون با فاطمه زهرا (س) -
نظرات و سوالات خودتون در مورد این فیلم ها رو اینجا بپرسید
سلام خسته نباشید
جلسه ی 17 سیننتیک شیمیایی (قسمت پنجم ) تست تجربی 93خارج
درحل این تست اقای آقا جانی در قسمت دوم تستکه حل کردند گفتند که یه جور دیگه هم میشه حل کرد یا از نگاه یه دانش اموز دیگه حل کرد
حالا 0.002=0.03/زمان=150
و حال این سوال پیش میاد که 0.03 از کجا امده
اقای اقاجانی 0.3 رو روی تخته نشون می ده و میگه که 0.3تقسیم بر زمان
و این0.03 یک صفر زیاد دارد و اشتباه نوشتاری است -
من فیلم جلسه اول با جلسه های آخر مقایسه میکنم واقعا کیفیت صدای میکروفن قدیمیتون(یه میکروفن تک) خیلی بهتر و قوی بوده.
amirkhan11 نه قبول ندارم، الان صدا شفاف تر و واضح تره فقط صدا کمتره که اونم با افزایش صدای بلندگو مشکلش حل میشه
دلیل این موضوع هم اینه که حساسیت میکروفون ها رو کاهش دادیم که صدای بیرون رو ضبط نکنند. ( صدای موتور و ماشین توی خیابون یا صدای آدم های بیرون )
-
سلام ممنون از زحمات شبانه روزی شما
خسته نباشید
اقای آقاجانی هر سه تا کتاب رو به روش کتابخوانی کار میکنه؟ -
درصد شیمی از صفر رسید به 40
zeynab-sadat پایه یا پیش؟؟؟چطوری واقعا؟؟؟
-
کتاب خوانی به روش محمد رضا اقا جانی محشره بخدا مررررررررررسی.
-
استاد اگ میشه لطف کنین همین روزا فصل 1 رو تموم بکنین.
-
جلسه 31
زمان:00:25:28
• متن خوانی حالت گذار(صفحه17 و 18 و19 کتاب درسی).
-تاکید بر این جمله که «نظریه حالت گذار افزون بر واکنش در حالت گازی، برای فاز محلول نیز قابل استفاده است.»
-درحالت گذار یا پیچیده فعال هم زمان پیوند اولیه درحال شکستن و پیوند جدید درحال تشکیل است.
-پیچیده فعال گونه بسیار ناپایداری(کلمه کلیدی) است، به طوری که نمی توان(کلمه کلیدی) آن را حین واکنش ها جداسازی و شناسایی کرد.
-حاشیه صفحه17:حالت گذار طول عمربسیارکوتاهی دارد(حدود فمتوثانیه)
-برسی نمودار انرژی-پیشرفت واکنش Cl با H2 در فاز گازی.
-برسی خود را بیازمایید صفحه 18 و 19
• برسی چند نکته روی تخته
-یادآوری و تکمیل نکات راه های بدست آوردن آنتالپی واکنش
• متن خوانی قانون سرعت (صفحه 12 و 13 کتاب درسی)
-واکنش تجزیه ی دی نیتروژن پنتوکسید مرتبه ی یک است.
-در واکنش هموگلوبین با کربن مونواکسید، مرتبه واکنش نسبت به هر کدام از واکنش دهنده ها برابر یک است.( واکنش از مرتبه 2 است).
دوستان
شبکه یاخته عصبی موجود در لایه های ماهیچه و زیر مخاط در حلق ، ابتدای مری و بنداره خارجی مخرج وجود نداره.
چرا؟
چون این قسمت ها دارای ماهیچه اسکلتی هستند که فاقد شبکه عصبی اند ؛ اون ماهیچه صاف بود که شبکه عصبی داشت.
خب اینا به کنار. حرکات کرمی از حلق شروع میشن. به عبارتی در کتاب تست بیان شده که حرکات کرمی و قطعه هر ۲ در اثر تحریک یاخته های عصبی دیواره لوله به وجود میان.
ولی ما که توی حلق شبکه عصبی نداریم که بخواد یاخته هاش تحریک شه . چون یاخته هاش اسکلتی ان. پس چطوری حرکات کرمی که از حلق شروع میشن و در اثر تحریک یاخته های عصبی ایجادن؟
میشه اینو برام روشن کنید ممنونتونم
@دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
@دانش-آموزان-آلاء
سلام....
هر کدوم از ما اگر در مسیر درست استعدادمون باشیم بدون شک آرزو های داریم چون واسه اونا خلق شدیم...
تاحالا نمیدونم چقدر واسه آرزو و هدفتون تلاش کردید،منم خیلی....نه ماه شده،و نمیدونم چقدر دیگه بهش میرسم شیش ماه یسال دو سال نمیدونم اما بهش میرسم،،،میخوام اینجا تعهد ایجاد کنیم نه اینک این الزامه شدن باشه بلکه وقتی سرد شدیم بگیم چقدر اومدیم پسر پس پاشو....،هرشب چقدر براش تلاش میکنی...میتونی درمورد ارزوت بگی یا مثل من نگی فقط وقتی رسیدی بگیش، میتونی به این صورت پست بذاری، اسمشو بگی روزشو و مجموع شمارش ساعتشو از اول تا الان ،شمارشگر از الان ؛
سلام سلاااام🤩
بچه ها تو این تاپیک میخوایم دانشجوها هم مثل کنکوریا ساعت مطالعه شون رو اعلام کنن ✌
هم انگیزه بشه برای فارغ التحصیلای آلاء تا تو محیط دانشگاه هم دست از تلاشِ آلائی برندارن 💪و هم اینکه کنکوریای با درسایی که دانشجوها میخونن یکم آشنا میشن🤗
پس از امشب استارت این تاپیک رو میزنیم و هرشب میایم و میگیم در طول روز چ درسایی رو خوندیم ،چند ساعت و چیکارا کردیم😁
دعوت میکنم از @فارغ-التحصیلان-آلاء که باهامون همراه بشن🤝
خیلی ممنون از @z-gheibi و @M-ba78 بابت پیشنهاد و همراهیشون❤
راستی از @romisa جانم هم دعوت میکنم بهمون سر بزنه و همراهیمون کنه😍
سلام دوستان.خوبید یا نه؟امیدورام زندگیتون پر معنی باشه.
یه سوالی برام پیش اومده بود.من رشتم تجربیه.میخوام این تابستون یه عالمه تست از دهم بزنم چون تو طول سال نزدم.
بعد یه مشکلی پیش اومد:من پارسال برا نمونه تیزهوشان کتاب 32 استانو خریده بودم.توش پر آزمونه اگه نمدونید.بعد من اومدم از اول که خریدمش رو کتاب تستارو زدم و نوشتم خلاصه روش جوابا و... . بعد نزدیکای آزمون نمونه تیزهوشان میخواستم بیام آزمونای اولشو دوباره بزنم که دیدم اَی داد بیداد.کتاب سیاهه باید پاک کنم.خلاصه هر روز با بی حوصلگی فقط پاک میکردم و وقتمو میگرفت.
بعد الان موندم که تو کتاب تستایی که دارم آیا گزینه هارو بزنم؟تحلیل بنویسم براشون؟نکته ای چیزی بنویسم؟یا سفید نگه دارم کتابو برا دوازدهم.
آخه دیدم خیلیا میان رو کتاباشون نکته مینویسن و... .سردرگمم یکم.بعد موندم اصلا دوازدهم وقت میشه دوباره به دهم سر زد و تست زد یا نه.کتابامم از اول سال هیچی توشون ننوشتم بخاطر این دیدگاهم.تستاشو بعضیاشونو که زدم تو یه برگه دیگه و کلا جدا.بعد اینجوری خیلی شبیه سازم نمیشه چون تو کنکور رو خود تستا حل میکنی.خودمم خیلی دوست دارم تستارو روشون حل کنم و نکته توشون بنویسم ولی میترسم مث پارسال بشم خدای نکرده.خلاصه که گفتم بیام سراغ شما.از تجاربتون کمک بگیرم.
نظرتون چیه؟
بعد یه بحث دیگه هم هست علامت گذاشتن برا تستا.اینم نمدونم که چه علامتایی باید کنار تستایی که زدم بزارم.بعد هر کدوم معنیش چی باشه و تستاش چطوری باشن و چطوری مرور کنم باهاشون تستارو.تو اینم راهنماییم میکنین؟
سوال آخرمم اینه که من با اینکه تجربی ام ولی علاوه بر پزشکی علاقه زیادی به برنامه نویسی دارم.یه دوره هم دارم که نسبتا طولانی هست از پایتون.زبان هم خیلی مهمه و میخوام برا دوران دانشگاه انشاالله کلمه زیادی بلد باشم به مشکل نخورم.این دوتا رو میخواستم بدونم تو تابستونا میشه خوند؟زبان یه کتابی دارم 1100 واژه که باید بدانید.کتاب خوبیه دوست دارم حداقل یکمشو بلد باشم.پایتونم خیلی مهم نیست ولی اگه بشه خیلی خوبه.نمیخوام که کاملم یاد بگیرم یکم میخوام به یاد گذشته که کد میزدم دوباره کد بزنم.اصلا تو این دوسال برا اینا وقت هست؟تو زمانای استراحتم هم باید بخونم اینارو نه؟
تو تابستون روزانه چقد باید بخونم از نظر خودتون؟من الان میتونم روزی 10 ساعت بخونم.یه بار از8 تا 1 و یه بارم از 5 تا 10.انقد کافیه؟کمش کنم یا بیشتر؟خودم مفاهیمو نسبتا بلدم فقط باید مرور کنم و تست بیشتر بزنم.
برای دو سال دیگه هم ماز رو دارم که خودش برنامه زیاد داره.
ببخشید زیاد شد .عذر خواهم واقعا.ولی ممنون میشم یه کمک ریز بهم بکنین.
با تشکر
دانشجویان-پزشکی
دانشجویان-پیراپزشکی
دانشجویان-درس-خون
تجربیا
لام من یه دختر کلاس هشتمیم و تازه وارد اینجا شدم راستش هدفم معدل بیست و قبولی تیزهوشانه در رشته تجربی ولی خبببب چ عرض کنم بعضی ها میگن نرو تجربی نرو تیزهوشان فلان میشی بهمان میشی ولی اینو میدونم که عقیده دیگران نباید برام مهم باشه هااااااا ولی خب یدفه دلم هررررییی خالی شد که من نباید برم تیزهوشان و اینها و الان ازاونایی که در تیزهوشان دهم قبول شدن خواهش میکنم بیان بهم کمک کنن و منو به عنوان شاگردتتون بدونید و بگید ک چجوری میخوندید چقد وقت میزاشتید چ ازمونایی رو حل میکردید و چه کتابایی رو تهیه میکردید واینهااااا
با تشکرررر مرسی که راهنماییم میکنیدددد ماچ به کلتون
دوستان من دوازدهمی هستم و میخوام امسال مدرسه نرم چون واقعا معلما افتضاااحن اینطوری بگم که دانشجوی بهداشت انصرافی ، معلم ریاضیمون بود
بعد امسال گفتم غیر حضوری بخونم که تایم بیشتری برا خوندن داشته باشم و اون ۶ ساعت سیو شه
ولی میترسم از اینکه عقب بمونم از بقیه یا نمیدونم از اینکه دوستام نیستن و قراره تنهایی بخونم میترسم
میشه اگه تجربه ای دارید بگید لطفا
بنظرتون غ حضوری مفید تر نیستش؟ اگه تنبلی کنم خونه نخونم چی؟؟ وای
سلام
من پارسال به دلایلی نتونستم تو ازمون ورودی تیزهوشان شرکت کنم الان میرم دهم رشتمم تجربیه و تو یه مدرسه دولتی درس میخونم
وقتی فهمیدم تقریبا همه رتبه های برتر کنکور تو مدارس سمپاد درس خونده بودن
خیلی پشیمون شدم که چرا شرکت نکردم و شانسمو امتحان نکردم
حالا نمیدونم ازمون میان پایه تیزهوشان دهم به یازدهم برگزار میشه یانه
و برای شرکت تو این ازمون باید چه کتابایی بخونم
و سوال دیگه ای داشتم اینه که مدارس نمونه دولتی بهترهن یا تیزهوشان؟؟
دوستان لطفا اگه اطلاع یا تجربه ای از ازمون میان پایه ای دهم به یازدهم سمپاد دارین لطف کنین و منو راهنماییم کنین 🙏
سلام سلام
ببخشید دوباره سوال دارم .
من این معادله رو به ۲ روش حل کردم و جواب ها مختلف شدن.
روش اول اومدم طبق اولویت ضرب از پرانتز شروع کردم . بعد پرانتز که جوابش دراومد عدد پشت رو زینتش کردم
روش دوم اومدم اول عدد پشت پرانتز رو ضرب کردم تو عدد جلویی. سپس کل جواب رو در پرانتز بعدی
(حلم رو ببینید متوجه میشید)
بعد جوابا مختلف شد. چرا؟ جواب درس سوال روش دومی بود
ولی مگه ما نباید اول پرانتز رو حساب کنیم. بعد ضرب؟ مگه پرانتز اولویت نبود؟ چرا همچین شد؟
