-
درصد شیمی از صفر رسید به 40
-
با سلام و تشکر. بیزحمت جزوه سینتیک رو قرار بدید
-
سلام.متشکرم از سایت خوبتون.استاد در یک جا ،به جای HI میفرمایند H2.در دقیقه 6 جلسه سی ام کتابخوانی حالت گذار
و یک سوال.ریز مباحث رو اگر بخوام بنویسم برای سایت به چه صورته؟سرفصل های تدریس شده رو باید بنویسم؟میشه یک نمونه مورد قبول رو بهم نشون بدید که طبق اون بنویسم؟
ممنون -
سلام.متشکرم از سایت خوبتون.استاد در یک جا ،به جای HI میفرمایند H2.در دقیقه 6 جلسه سی ام کتابخوانی حالت گذار
و یک سوال.ریز مباحث رو اگر بخوام بنویسم برای سایت به چه صورته؟سرفصل های تدریس شده رو باید بنویسم؟میشه یک نمونه مورد قبول رو بهم نشون بدید که طبق اون بنویسم؟
ممنونsahba در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
سلام.متشکرم از سایت خوبتون.استاد در یک جا ،به جای HI میفرمایند H2.در دقیقه 6 جلسه سی ام کتابخوانی حالت گذار
و یک سوال.ریز مباحث رو اگر بخوام بنویسم برای سایت به چه صورته؟سرفصل های تدریس شده رو باید بنویسم؟میشه یک نمونه مورد قبول رو بهم نشون بدید که طبق اون بنویسم؟
ممنونسلام
پست های قبلی رو بخونین ریز مباحث رو میبینین.ریز مباحث هر کس فرق داره
مثلا من اونطوری که خودم دوست دارم ریز مباحث رو بخونم مینویسم بعضیا صورت سوالا رو هم مینویسن هر جور که دوست داری!فقط مشخص بشه چیا تدریس شده و ممنون به خاطر همکاریت
مثلا ریز مباخث جلسه ی 30 رو پایین تر نوشتم -
جلسه ی 30
00:35:51
نطریه ی حالت گذار
_برجسته کردن جمله ای در سرهای نخست نظریه ی حالت گذار مبنی بر فاز مواد
نظریه ی حالت گذار سوال های بهتری نسبت به نظریه ی برخورد(که غالبا تئوری بود) را به خود اختصاص میدهند
_توصیف مرحله ی حالت گذار (پیچیده ی فعال)
_ویژگی های پیچیده ی فعال از لحاظ پیوندهای در حال تشکیل و گسستن و سطح انرژی و پایداری آن نسبت به واکنش دهنده ها و فر آورده ها
_شکل پیچیده ی فعال در واکنش ....
_رابطه ی سطح انرژی و پایداری
_نمودار انرژی و پیشرفت واکنش برای واکنش هیدروژن با ید و تشریح کامل آن شامل:
_برگشت پذیر بودن این واکنش (که در بخش تعادل کامل توضیح داده میشود)
_مشخص کردن موقعیت واکنش دهنده ها و فرآورده ها و پیچیده ی فعال در نمودار
_تعیین علامت دلتا اچ در واکنش رفت و برگشت و گرماده و گرما گیر بودن آن ها
_یاد آوری از شیمی 3 مبنی بر گرماده و گرماگیر بودن واکنش ها همراه با معادله و نمودار
_یاد آوری روش هایی برای محاسبه ی دلتا اچ واکنش از شیمی3 و اضافه شدن یک مورد به آن از شیمی 4 که درس این قسمت است و به فرمول دلتا اچ رفت مساوی با...(بر حسب ای آ و ای پریم آ)
_قرینه بودن دلتا اچ رفت و دلتا چ برگشت
_تعریف $${e}_a$$ و $${e}_a$$ پریم
_رابطه ی سرعت با $${e}_a$$ و بررسی آن از روی نمودار -
جلسه ی 30
00:35:51
نطریه ی حالت گذار
_برجسته کردن جمله ای در سرهای نخست نظریه ی حالت گذار مبنی بر فاز مواد
نظریه ی حالت گذار سوال های بهتری نسبت به نظریه ی برخورد(که غالبا تئوری بود) را به خود اختصاص میدهند
_توصیف مرحله ی حالت گذار (پیچیده ی فعال)
_ویژگی های پیچیده ی فعال از لحاظ پیوندهای در حال تشکیل و گسستن و سطح انرژی و پایداری آن نسبت به واکنش دهنده ها و فر آورده ها
_شکل پیچیده ی فعال در واکنش ....
_رابطه ی سطح انرژی و پایداری
_نمودار انرژی و پیشرفت واکنش برای واکنش هیدروژن با ید و تشریح کامل آن شامل:
_برگشت پذیر بودن این واکنش (که در بخش تعادل کامل توضیح داده میشود)
_مشخص کردن موقعیت واکنش دهنده ها و فرآورده ها و پیچیده ی فعال در نمودار
_تعیین علامت دلتا اچ در واکنش رفت و برگشت و گرماده و گرما گیر بودن آن ها
_یاد آوری از شیمی 3 مبنی بر گرماده و گرماگیر بودن واکنش ها همراه با معادله و نمودار
_یاد آوری روش هایی برای محاسبه ی دلتا اچ واکنش از شیمی3 و اضافه شدن یک مورد به آن از شیمی 4 که درس این قسمت است و به فرمول دلتا اچ رفت مساوی با...(بر حسب ای آ و ای پریم آ)
_قرینه بودن دلتا اچ رفت و دلتا چ برگشت
_تعریف $${e}_a$$ و $${e}_a$$ پریم
_رابطه ی سرعت با $${e}_a$$ و بررسی آن از روی نمودار -
جلسه ی 30
00:35:51
نطریه ی حالت گذار
_برجسته کردن جمله ای در سرهای نخست نظریه ی حالت گذار مبنی بر فاز مواد
نظریه ی حالت گذار سوال های بهتری نسبت به نظریه ی برخورد(که غالبا تئوری بود) را به خود اختصاص میدهند
_توصیف مرحله ی حالت گذار (پیچیده ی فعال)
_ویژگی های پیچیده ی فعال از لحاظ پیوندهای در حال تشکیل و گسستن و سطح انرژی و پایداری آن نسبت به واکنش دهنده ها و فر آورده ها
_شکل پیچیده ی فعال در واکنش ....
_رابطه ی سطح انرژی و پایداری
_نمودار انرژی و پیشرفت واکنش برای واکنش هیدروژن با ید و تشریح کامل آن شامل:
_برگشت پذیر بودن این واکنش (که در بخش تعادل کامل توضیح داده میشود)
_مشخص کردن موقعیت واکنش دهنده ها و فرآورده ها و پیچیده ی فعال در نمودار
_تعیین علامت دلتا اچ در واکنش رفت و برگشت و گرماده و گرما گیر بودن آن ها
_یاد آوری از شیمی 3 مبنی بر گرماده و گرماگیر بودن واکنش ها همراه با معادله و نمودار
_یاد آوری روش هایی برای محاسبه ی دلتا اچ واکنش از شیمی3 و اضافه شدن یک مورد به آن از شیمی 4 که درس این قسمت است و به فرمول دلتا اچ رفت مساوی با...(بر حسب ای آ و ای پریم آ)
_قرینه بودن دلتا اچ رفت و دلتا چ برگشت
_تعریف $${e}_a$$ و $${e}_a$$ پریم
_رابطه ی سرعت با $${e}_a$$ و بررسی آن از روی نمودارbanoo در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
جلسه ی 30
00:35:51
نطریه ی حالت گذار
_برجسته کردن جمله ای در سرهای نخست نظریه ی حالت گذار مبنی بر فاز مواد
نظریه ی حالت گذار سوال های بهتری نسبت به نظریه ی برخورد(که غالبا تئوری بود) را به خود اختصاص میدهند
_توصیف مرحله ی حالت گذار (پیچیده ی فعال)
_ویژگی های پیچیده ی فعال از لحاظ پیوندهای در حال تشکیل و گسستن و سطح انرژی و پایداری آن نسبت به واکنش دهنده ها و فر آورده ها
_شکل پیچیده ی فعال در واکنش ....
_رابطه ی سطح انرژی و پایداری
_نمودار انرژی و پیشرفت واکنش برای واکنش هیدروژن با ید و تشریح کامل آن شامل:
_برگشت پذیر بودن این واکنش (که در بخش تعادل کامل توضیح داده میشود)
_مشخص کردن موقعیت واکنش دهنده ها و فرآورده ها و پیچیده ی فعال در نمودار
_تعیین علامت دلتا اچ در واکنش رفت و برگشت و گرماده و گرما گیر بودن آن ها
_یاد آوری از شیمی 3 مبنی بر گرماده و گرماگیر بودن واکنش ها همراه با معادله و نمودار
_یاد آوری روش هایی برای محاسبه ی دلتا اچ واکنش از شیمی3 و اضافه شدن یک مورد به آن از شیمی 4 که درس این قسمت است و به فرمول دلتا اچ رفت مساوی با...(بر حسب ای آ و ای پریم آ)
_قرینه بودن دلتا اچ رفت و دلتا چ برگشت
_تعریف $${e}_a$$ و $${e}_a$$ پریم
_رابطه ی سرعت با $${e}_a$$ و بررسی آن از روی نمودار:) چندتا جا رو خالی گذاشتم بعدا بنویسم واکنشارو که یادم رفت :| الانم نمیتونم کاری کنم ببخشید دیگه
-
سلام
از افراد تنظیم کننده سایت و به خصوص آقای آجقاجانی یه دلخوری دارم این که توی قسمت صفر تاصد شیمی3 جلسه26 ینی همان کلویید و سوسپانسیون رو گفتید میزاریم ولی نزاشتین.لطفا قرارش بدینو
خواهشا" کوتاهی نکنید.
از زحماتتون ممنونم. -
سلام استاد پس کی بقیه سال دومو میزارید منتظریم؟؟به خاطر بقیه هم واقعا ممنون من که اگه توضیحات شما نبود شاید اصلا جدول تناوبیو به خوبی یاد نمیگرفتم
-
من فیلم جلسه اول با جلسه های آخر مقایسه میکنم واقعا کیفیت صدای میکروفن قدیمیتون(یه میکروفن تک) خیلی بهتر و قوی بوده.
-
سلام . میدونم درخواست نا بجایی هست و دوستان الایی دارن برای تهیه فیلم ها سخت تلاش میکنن ولی اگر میشه کمی سرعت تدریس رو بالا ببرید و فیلم ها رو زودتر روی سایت بزارید . بازم تشکر میکنم از دوستان که برای ما دارن سخت تلاش میکنن
-
جلسه ی 30
00:35:51
نطریه ی حالت گذار
_برجسته کردن جمله ای در سرهای نخست نظریه ی حالت گذار مبنی بر فاز مواد
نظریه ی حالت گذار سوال های بهتری نسبت به نظریه ی برخورد(که غالبا تئوری بود) را به خود اختصاص میدهند
_توصیف مرحله ی حالت گذار (پیچیده ی فعال)
_ویژگی های پیچیده ی فعال از لحاظ پیوندهای در حال تشکیل و گسستن و سطح انرژی و پایداری آن نسبت به واکنش دهنده ها و فر آورده ها
_شکل پیچیده ی فعال در واکنش ....
_رابطه ی سطح انرژی و پایداری
_نمودار انرژی و پیشرفت واکنش برای واکنش هیدروژن با ید و تشریح کامل آن شامل:
_برگشت پذیر بودن این واکنش (که در بخش تعادل کامل توضیح داده میشود)
_مشخص کردن موقعیت واکنش دهنده ها و فرآورده ها و پیچیده ی فعال در نمودار
_تعیین علامت دلتا اچ در واکنش رفت و برگشت و گرماده و گرما گیر بودن آن ها
_یاد آوری از شیمی 3 مبنی بر گرماده و گرماگیر بودن واکنش ها همراه با معادله و نمودار
_یاد آوری روش هایی برای محاسبه ی دلتا اچ واکنش از شیمی3 و اضافه شدن یک مورد به آن از شیمی 4 که درس این قسمت است و به فرمول دلتا اچ رفت مساوی با...(بر حسب ای آ و ای پریم آ)
_قرینه بودن دلتا اچ رفت و دلتا چ برگشت
_تعریف $${e}_a$$ و $${e}_a$$ پریم
_رابطه ی سرعت با $${e}_a$$ و بررسی آن از روی نمودارbanoo در شیمی محمد رضا آقاجانی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
جلسه ی 30
سلام
توضیحات شما به سایت اضافه شد
ممنونیم از شما و اجرتون با فاطمه زهرا (س) -
نظرات و سوالات خودتون در مورد این فیلم ها رو اینجا بپرسید
سلام خسته نباشید
جلسه ی 17 سیننتیک شیمیایی (قسمت پنجم ) تست تجربی 93خارج
درحل این تست اقای آقا جانی در قسمت دوم تستکه حل کردند گفتند که یه جور دیگه هم میشه حل کرد یا از نگاه یه دانش اموز دیگه حل کرد
حالا 0.002=0.03/زمان=150
و حال این سوال پیش میاد که 0.03 از کجا امده
اقای اقاجانی 0.3 رو روی تخته نشون می ده و میگه که 0.3تقسیم بر زمان
و این0.03 یک صفر زیاد دارد و اشتباه نوشتاری است -
من فیلم جلسه اول با جلسه های آخر مقایسه میکنم واقعا کیفیت صدای میکروفن قدیمیتون(یه میکروفن تک) خیلی بهتر و قوی بوده.
amirkhan11 نه قبول ندارم، الان صدا شفاف تر و واضح تره فقط صدا کمتره که اونم با افزایش صدای بلندگو مشکلش حل میشه
دلیل این موضوع هم اینه که حساسیت میکروفون ها رو کاهش دادیم که صدای بیرون رو ضبط نکنند. ( صدای موتور و ماشین توی خیابون یا صدای آدم های بیرون )
-
سلام ممنون از زحمات شبانه روزی شما
خسته نباشید
اقای آقاجانی هر سه تا کتاب رو به روش کتابخوانی کار میکنه؟ -
درصد شیمی از صفر رسید به 40
zeynab-sadat پایه یا پیش؟؟؟چطوری واقعا؟؟؟
سلام خدمت دوستان عزیز....خیلی سریع میرم سر اصل مطلب ممکنه خیلیا تو تایم مطالعه از گوشی استفاده نکنن یا خودشون مجازی نداشته باشن و از گوشی خانواده استفاده کنن (مثل من😭)...ولی بعضی وقتا پیش میاد نمیتونی درست مطالعه کنی یا هرچیز دیگه ای من زیاد با آلا آشنایی ندارم حقیقتا ...ولی دوست دارم بعضی وقتا پارت بذارم هرکسی خواست میتونه همراهی کنه
اقاااا من این سوال مشکل محسباتی دارم میشه یکی این محاسبه شو انجام بدههه من یدونه ممیز کم میارممممم..
هوای الوده میتواند شامل ترکیبات الی اکسیژن دار مانند اتانال (همون C2H4Oخودمون ) هم باشد مقدار مجاز این الاینده هوا 320 میلی گرم بر متر مکعب است اگر حجم هوای درون یک خوردو 6000 لیتر باشد مقدار مجاز اتانال درون هوای این خودرو چند مولکول است؟
@دانش-آموزان-آلاء
@تجربیا
@ریاضیا
بسم الله الرحمن الرحیم
فرمِ گزارشکارِ گروه ۲۰ نهایی (یازدهم تجربی) 📝
👤 اسم: دانیال مرادپور
🎓 پایه: یازدهم تجربی
🎯 هدف: نمره عالی نهایی
📅 تاریخ: 29 فروردین
📚 دروس مطالعه شده
🟢 زیستشناسی: خواندن گفتار ۱ فصل اول
🟠 فیزیک: خواندن مبحث بارالکتریکی، پایستگی و کوانتیده بودن بار
🟣 ریاضی: دیدن فیلم نهایی کرمی تا اتمام تیتر یادآوری و تکمیل معادله خط
🟡 انسان و محیط: اتمام درس اول
🟣 عربی: مرور بخشی از عربی راهنمایی
📊 آمار مطالعاتی
⏳ جمع ساعات مطالعه: در 2 تصویر پایین که پیوست می کنم و اینکه اونجایی که نوشته سلامت بهداشت و هویت، درس انسان و محیط هستش چونکه، کتاب انسان و محیط تو گزینه ها نبود اون رو نوشتم و اون پارت های آخری مرور هستش.
🌟 برنامههای فوقبرنامه:
۱. زبان 🗣️
. مدت زمان: 40 دقیقه
· فعالیت انجام شده: خواندن پیش نیاز ها
۲. علم شرعی 📿
. مدت زمان: دیر بیدار شدم نرسیدم انجام بدم، الآن انجامش میدم به مدت ۳۰ مین
· فعالیت انجام شده: خواندن کتاب "فرض طلب علم" امام اجری، شرح کتاب توسط ماموستا هه لو
📺 تلویزیون و فضای مجازی
📱 مدت زمان استفاده: 0
😴 وضعیت خواب
🌙 ساعت خواب شب: 22
☀️ ساعت بیداری صبح: 7.30
📈 ارزیابی روزانه
😊 میزان رضایت از خود: ٪۲۰
⚠️ مشکلات و موانع روز: دوستان راستش من دهم و یازدهم تجربی رو تقریباً نخوندم و الان میشه گفت سطحم صفره
دلیلم هم این بود که اصلاً برنامهریزی درست نداشتم، نمیدونستم چطوری باید درس بخونم و کمالگرا هم بودم…
ولی امروز شروع کردم به خوندن، برنامهم اینه دیکع که تا ۳۱ اردیبهشت انشاءالله کتابامو جمع کنم، اما یه مشکلی دارم: موقع خوندن حس میکنم کیفیت مطالعهم اصلاً خوب نیست😔، مطالب تو ذهنم نمیمونه، کند پیش میرم، هی وسوسه میشم از اول شروع کنم دوباره بخونمش 😓
شما هم اول کار اینطوری بودید؟ چیکار کنم بهتر سم؟ یه موضوع دیگه هم اینکه. برای نماز صبح ساعت ۴:۳۰ گوشیمو تنظیم میکنم ولی خوابم خیلی سنگینه و بیدار نمیشم، معمولاً ۷:۳۰ واینا بیدار میشم 😭
اگه راهی بلدید که بتونم بلافاصله با زنگ گوشی بیدار شم، لطفاً راهنماییم کنید🤲 یه مورد دیگه هم هست که یادم رفت بگم
قبلاً ویس یک مشاور رو گوش دادم که میگفت هر روز بعد از اینکه درستون رو تموم کردید، آخر شب حدود ۱۵ دقیقه همه مطالب خوانده شده همون روز رو روزنامهوار مرور کنید.
ولی خب، ۱۵ دقیقه خیلی کمه برا مرور همه مطالب! 🤔
من برای هر درس حدود ۱۰-۱۵ دقیقه زمان ازم میبره برا مرور، اونم به صورت روزنامهوار و تند، خیلی وقتگیره و این مرور باعث از برنامهم عقب میمونم و دیر بخوابم
شما برا مرور چیکار می کنید؟ اگه مطالب رو آخر هر شب مرور نکنم و فقط آخر هفتهها مطالب کل هفته رو مرور کنم، مشکلی پیش نمیاد؟ راستش این روش برام منطقیتر به نظر میرسه. ممنون میشم راهنمایی کنید🤲.
:handshake: سلام خدمت دوستان %(#ff0000)[دوازدهمی]، داخل این تاپیک میتونید ساعت مطالعه روزانتون رو گزارش بدید. طبیعتا همه دوست داریم فعالیت ها تو یه تاپیک باشه و نه پراکنده پس تاپیک تکراری نخواهیم داشت.
:date: تاریخ گزارشات رو هم ذکر کنید (مخصوصا اگر گزارش مربوط به ۱ روز قبل میشه).
بازیگران این تاپیک شما هستید پس بترکونید :fire:
موفق باشید :rose: :heart:
:information_source: اگر کنکوری نیستید میتونید از لینک های زیر وارد تاپیک مخصوص خودتون بشید :linked_paperclips: :point_down:
:male-student: :female-student: => :keycap_0: :keycap_1: تاپیک مخصوص دهمی ها
:male-student: :female-student: => :keycap_2: :keycap_1: تاپیک مخصوص یازدهمی ها
@دوازدهم
سلام سلاااام🤩
بچه ها تو این تاپیک میخوایم دانشجوها هم مثل کنکوریا ساعت مطالعه شون رو اعلام کنن ✌
هم انگیزه بشه برای فارغ التحصیلای آلاء تا تو محیط دانشگاه هم دست از تلاشِ آلائی برندارن 💪و هم اینکه کنکوریای با درسایی که دانشجوها میخونن یکم آشنا میشن🤗
پس از امشب استارت این تاپیک رو میزنیم و هرشب میایم و میگیم در طول روز چ درسایی رو خوندیم ،چند ساعت و چیکارا کردیم😁
دعوت میکنم از @فارغ-التحصیلان-آلاء که باهامون همراه بشن🤝
خیلی ممنون از @z-gheibi و @M-ba78 بابت پیشنهاد و همراهیشون❤
راستی از @romisa جانم هم دعوت میکنم بهمون سر بزنه و همراهیمون کنه😍
در یک تشت موج با یک دیاپازول موج با بسامد 100 هرتز تولید کرده ایم
در قسمت عمیق اب فاصله قله تا دره مجاور خود 10سانتی متر
در قسمت کم عمیق اب فاصله قله تا دره مجاور خود 5 سانتی متر است
سرعت موج در این دو ناحیه رو مقایسه کنین...
من مشکلییییی با سوال ندارمااااا ولی مگه فاصله قله تا دره مجاور لاندا دوم نمیشه؟پس چرا پاسخنامه سوال من لاندا چهارم رو با 10 برابر گذاشته و لاندا رو در عمیق 0.4 متر و کم عمق باز به خاطر لاندا چهارم جواب رو 0.2 متر گذاشته؟
@ریاضیا
@تجربیا
@دانش-آموزان-آلاء
سلام بچه هااااااااااااااا خوبیییینننن
من این فرمول شتاب تو اسانسور رو سر در نمیارم قسمت اونگ......گفتیم حرکت به بالا و تند باشه +
اگه پااین و کند ما منفی میگیریم الان چطوری فرمول و مینویسیمممم نمیفهممم
مثلا سوال گفته در حال توقف و به بالا ...اینجا کند داریم یعنی منفی و هم بالا داریم یعنی مثبت الان چطوری باید نوشته بشه ؟
@ریاضیا
@تجربیا
@دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا
سلام شبتون بخیر
چطورین رفقا؟!
میخام یه چالش بزارم، نمیدونم قبلا همچین تاپیکی بوده یا نه ولی خب من ایجاد کردم دیگه..!😁
رفقا بیاین یه متن بنویسیم و هر جملش با این کلمه شروع بشه: "چقده خوبه که.."
و داشته هامونو بگیم و خدامونو واسه اینکه تو زندگیمون داریمشون شکر کنیم..!✨❤
مثلا متن خودم:
چقد خوبه که میتونم واسه هدفام تلاش کنم...
چقد خوبه که وسط ناامیدی زیاد، بازم امید دارم...
چقد خوبه که عضو انجمن آلا هستم و کلی رفیق دارم...
چقد خوبه که انسانیت درونمو حس میکنم..
چقد خوبه که پیتزا و شیرکاکائو با تی تاپ درمون دردامه...
چقد خوبه که قیمه اختراع شده...
چقد خوبه که میتونم برم بیرون و خونوادم و رفیقامو بغل کنم...
چقد خوبه که سالمم...
چقد خوبه که خونوادم کنارمن...
چقد خوبه که میتونم خودمو کارامو انجام بدم...
چقد خوبه که داداشم هوامو دارم...
چقد خوبه که ...
چقد خوبه که بدنیا اومدم...!
:))))
خدا برای همه ی "چقد خوبه ها که" شکرت..!
بیاین یبار هم که شده بجای نداشته هامون، داشته هامونو بگیم..!
پ.ن: تاپیک رو زدم بخش مشاوره ای، چون فکر میکنم واسه روحیه مون خیلی خوب باشه..!
@دانش-آموزان-آلاء @راه-ابریشم-پرو-زیست @تجربی @دوازدهم @ریاضی-فیزیک @انسانیا @فارغ-التحصیلان-آلاء @دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا @راه-ابریشم-پرو-شیمی @راه-ابریشم-پرو-ریاضیات-ریاضی @راه-ابریشم-پرو-فیزیک-کازرانیان @راه-ابریشم-پرو-ریاضی-تجربی





