آلاخونه | شبکه اجتماعی دانش آموزی آلاء

mehranmirzaei
4

@m-sina

@m-sina
همینه اولش. واسه منم تا مدتها گنگ بود. اتفاقا همین مدل تست خیلی طول کشید، هنوزم ته دلم با این تستا راحت نیستم!
این بازم همونه، برعکسشه، به جا ذوب، انجماد داریم و به جا کاهش حجم، افزایش حجم. فرقی نمی‌کنه اگر همون‌طور که من تحلیل کردم تحلیل کنی اینم برعکسشه و می تونی درش بیاری.
اگه نشد، بازم اشکال نداره، پاسخنامه رو بخون و واو به واو دقت کن پاسخنامه چیکار کرده و حواست به مفهومش هم باشه. ۱۰ تا تست این مدلی که هی تلاش کنی، هی نشه یا بشه و هی پاسخنامه بخونی بالاخره ۱۱ اُمی رو راه میوفتی و راحت حل می‌کنی.

@m-sina
چون کاهش حجم، حجم یخ نیست. اختلاف «حجمِ مقدار یخی است که ذوب شده» و «مقدار آبی که تولید شده» با مثال:
مقدار x سانتی متر مکعب یخ داریم که نصفش ذوب میشه. آیا حجم ما اندازه همون نصفه کاهش پیدا می‌کنه؟ نه چون وقتی اون نصف x یخ ذوب میشه به اندازه y از یخ ذوب شده، آب تولید میشه که خود این آب حجم داره. اختلاف حجم نمی تونه اندازه همون نصفه x باشه چون اون وقت انگار آب تولید شده رو اصلاً درنظر نگرفتیم. چون چگالی یخ بیشتره، اینجا اگر کاهش حجم رو بخوایم حساب کنیم باید «اختلاف» حجم اون یخی که ذوب شده (نصف x) و حجم آبی که تولید شده یعنی y رو بدست بیاریم.
این توضیح مفهومیش بود، حالا با این توضیح برو سراغ حل عددیش. خودت دیگه ازش سر در میاری.

Sara_R
"lot" خیلی چیزا می‌تونه به کار بره. حتی فعل هم می‌تونه باشه. «a lot» هم می‌تونه وسط جمله باشه هم آخرش. اینجارو دقت کن: وقتی a lot قید هست معمولاً آخر جمله به کار می ره و هیچوقت قبل از اسم به کار نمی ره. مثلاً قبل صفت راحت به کار می‌ره:
I feel a lot better today
تستی که گذاشتی، a lot تو اون جمله قید هست و قبل از اسم به کار نرفته. توی اون جمله، فعل ما «look like» یعنی phrasal verb (فعل عبارتی) هست. که قیدش، وسط دو تیکه فعل اومده. فعل look خالی نیست. پس like بخشی از فعلمونه، اسم نیست و مشکلی هم برای a lot ایجاد نمی‌کنه.

Sara_R
نباید این کتاب کمک درسیه اینو می نوشت. یا حداقل باید توضیح می داد. داستان خارج از کتابه:

نوع خاصی از گلوبولین ها (گاما) توسط لنفوسیت ها و سلول های ایمنی ساخته میشه که هنگام واکنش ایمنی این گلوبولین، همون نقش پادتن هارو ایفا می‌کنه. پس اسم دیگرشه به نوعی. این گلوبولین رو میشه پادتن هم صداش کرد. منظور اینه.
در حد دوخط که خوندم داستان از این قراره، ولی به نظرم کمی تا مقدار زیادی (بلاخره کمی یا زیادی؟ نمی‌دونم خودمم تکلیفم با خودم مشخص نیست) نویسنده کار نابجایی انجام داد که این جمله رو خیلی کلی و بدون توضیح نوشت. اصلاً نباید می نوشت چون خارج کتابه، ولی خواسته بنویسه هم باید درست توضیح می داد ...

Sara_R
گلوبولین خودش پروتئین محلول در خوناب هست که در ایمنی نقش داره.اصلاً سلول نیست که بخواد چیزی رو بسازه. یه تک دونه مولکول زیستیه
میشه عکس بفرستین کجا گفته؟

amirmohammad shakeri
علتش اینه که این یکی تغییراتِ بردارِ سرعتِ اول و آخر مسیره (تو فرمول تکانه) و اون یکی سرعت متوسط (که x∆ داره). تو جای هم گذاشتی شون در حالی که اساساً یکی نیستند. البته همین حرف رو هم تو عکسم معلوم بود. چی رو دیگه توضیح بدم آخه. تعاریف جفتشون رو بخون دوباره که اگه یادت رفته یادت بیاد. فرق دارن دیگه 😶
اگه بازم حل نشد یا صبر کن یکی دیگه از بچه ها چیزی بگه یا از معلمت بپرس، من دیگه حرفی ندارم والا.

@first
یه ماه و نیم بود آنلاین نشده بودی، عجب 😐😂
البته بخوایم پارانوید باشیم، این احتمال هم وجود داره که بعد از اینکه منشنت کردم، یکی از بچه هایی که خارج از انجمن باهات ارتباط داره پست و دیده و اومده بهت گفته آنلاین شو یکی منشنت کرده 😁😜.

amirmohammad shakeri
اینجاش غلطه که یه کوچولو قیمه هارو ریختی تو ماستا 😁. ببین:

با توجه به معلومات مسئله (زمان و سرعتی که خودم به دست آورده بودم) هر دوتاش (هم تغییرات سرعت و هم سرعت متوسط رو) هم حساب کردم که ببینی برابر نیستند. یدونه ضرب در ۲ تفاوت دارند. به همین خاطره که اون زمان که تو بدست میاری تو مخرج یدونه ضرب در ۲ اضافه داره.

amirmohammad shakeri در تست کار و انرژی؟؟ گفته است:

چرا الان با تکانه جواب سوال فرق داره؟ چی رو اشتباه حل کردم یا بد فهمیدم؟

احتمالاً اشتباه محاسباتی. t رو نوشتی رادیکال ۸، در حالی که رادیکال ۸ نیست، رادیکال ۸ بر روی ۵ هست.
توی مباحث کار و انرژی، دینامیک و سینماتیک که با هم ترکیب می شن، اگر واقعاً مفهوم درس رو خوب یاد گرفته باشی و بتونی هر فرمول رو سر جای خودش به کار ببری امکان نداره به دو جواب برسی. نیک بنگر:

۱. شتاب و بعدش زمان رو حساب کردم. بعد طبق چیزی که تو سینماتیک خونده بودیم حل رو ادامه دادم. (میشه فقط سینماتیک)
۲. زمان رو که تو ۱ بدست آورده بودم قرض گرفتم و بدون شتاب و با فرمول تکانه حل رو ادامه دادم. (میشه سینماتیک + دینامیک)
۳. اگر زرنگ باشی و سینماتیک رو خوب یاد گرفته باشی، بعد از محاسبه شتاب سراغ محاسبه زمان نمیری. میشه فقط با شتاب و مستقل از زمان هم حلش کرد. (میشه فقط سینماتیک)
۴. این هم که دیگه گفتن نداره، فصل ۳ دهمه. (میشه گوگولی مگولی راه آماتور!)

Sara_R
دیر رسیدم 🥲

@amin-forouzan
@First setayesh rezvany امروز نکته‌هه رو تو پینوکیو دیدم و بلافاصله یاد این تاپیک افتادم. خیلی وقته آنلاین نشدین، ولی احتمالش هست روزی روزگاری گذرتون بیوفته باز. پس منشن میکنم.

تجربیا نکته جالبیه، شاید به درد شما هم بخوره ...

@mr-fantastic
منم ندیده بودم. از شکلش شاید بشه یه چیزی گفت، که البته شکلش خیلی کوچیک و نا معلومه. نظری ندارم. ولی حسم میگه درسته.

Sara Shafiei
«مقداری شراب را به عنوان آذوقه راه برای عقل قرار دادم و از شهر وجود خود (تشبیه) به سفر فرستادمش. بیرونش کردم»
چرا شاعر باید همچین کاری کنه؟ به منظور رهایی از دخالت های منطقی ولی بی مورد عقل در کار عشق! پس می‌فرسته بره سفر، که بی عقل (و با دل) بتونه به عیش و نوش و عشقش برسه

@mr-fantastic
برجستگی های چهارگانه بخشی از مغز میانیه. ساقه مغز. از مخ جداست.

Sara_R 😂😐
پس منم منتظرم نظر دوستان رو بشنوم.

Sara_R
۳ میشه؟

@f-seif-0
یه سوال دارم. اگر هر موی شاعر به دنبال ستایش و پرستش یگانه خداست، اونوقت منظور از «ملامتگر بیکارِ [مزاحم!]» در مصرع دوم چیست؟ اگر شاعر به ستایش خدا مشغوله، این ملامتگر بیکار کیست، حرفش چیست، از کجا آمده و مهمتر اینکه چرا شاعر بهش طعنه زده؟
تعبیر کلی من این بود:
من گفتم شاعر مصرع اول اشاره کرده که به دنبال عشق ورزیدن به معشوق (خدا،عرفانی) هست. ولی مصرع دوم زاهد و ناصح و «ملامتگر بیکار» اومده و به شاعر گیر داده که دست از این عشق بازی هات بردار (عاشقی کار بیکاران بُوَد!/عاقلان را با کار بیکاران چه کار!) و بیا مثل ما درست و حسابی ایمان بیار و خدا رو بپرست. شاعر هم اتفاقاً طعنه زده و مفهوم متضادِ پرستش خشک و خالی رو یاد آور شده که زاهد ظاهر پرست مشغول چیست و ما مشغول چی ...
حالا میشه تعبیر کلی شما رو هم بشنوم؟

Sara_R
جوابت رو چند خط آخر پاسخنامه نوشته دیگه، قید موقعیته که یه حالت خاصه که قرار نیست ما بلد باشیم چون یاد نگرفتیم اینو.
خود پاسخنامه گفته باید گاهی، مثل اینجا به تجربه قبلی تون تکیه کنید، همون حرف دومی که من زدم گفتم talking on the phone مرسومه که باهم میاد. ظاهراً پاسخنامه هم همون روش دومی که گفتم رو مد نظرش بوده، اصلاً تست رو طرح کرده با اولی نتوانیم جواب بدیم! (البته این کار خیلی نا جوانمردانه است، ولی مگه کنکور قراره جوانمرد باشه؟! ریاضی ۱۴۰۰ ... !)
اگه تجربه قبلی‌ای هم نبود، خب هیچی، یه نفس عمیق می کشی از کنارش رد میشی!
پیشنهاد از الان تا روز کنکور؟ سعی کنیم بخشی از وقت مون رو بذاریم و زبانمون قویتر شه واسه همچین حالتی. به نظر من راحت‌ترین و کم هزینه ترینش اینه که وقت های اضافه روزتون رو صرف پادکست انگلیسی گوش دادن کنید. از سطح ساده شروع کنید، هم مهارت شنیداری تون افزایش پیدا می کنه هم اون «تجربه»‌ای که تو این تست داره ازش حرف میزنه رو بدست میارید. حداقل روز کنکور نسبت به امروز ۱۰ تا جمله بیشتر شنیده‌اید. پس احتمالش بیشتره سوالات رو جواب بدین.