آلاخونه | شبکه اجتماعی دانش آموزی آلاء

فرستادم به هر دوتا ایمیل
فردا صبح هم خانواده و دوستان بهم ملحق میشن
برای آلا برای ایران ♥

#پست_مهندس_سرورپور

نیمی از نگرانی ها و اضطراب های ما مربوط به نظر دیگران است، ما باید این خار را از بدن خود بیرون بکشیم.
نظر دیگران تصوری خام یا یک وهم است که هر لحظه می‌تواند تغییر کند.
نظر دیگران به نخی بند است و ما را برده ی آنان می کند. برده ی نظراتشان و بدتر، برده ‌ی آنچه وانمود می‌ کنند به نظرشان می‌ رسد.

#اروین_یالوم
(( تمام پوزخند ها به لبخند تبديل ميشن وقتي تو ادامه ميدي ميرسي و ميدرخشي رفيق...
#ايمان_سرورپور ))

‏دگر آن #شب است امشب
که زِ پی سحر ندارد

من و باز آن دعاها
که یکی اثر ندارد...

#وحشی_بافقی

نا خودآگاه یاد شب کنکور افتادم :joy:

http://www.aparat.com/v/IANf9

با اجازه ی ادمین
دانش-آموزان-آلاء

مصاحبه ی شهاب اناری با ایمان سرورپور در مورد این مدت زمان باقی مونده
ببینینش حتما

ز کدام ره رسیدی؟
ز کدام در گذشتی؟
که ندیده
دیده
ناگه
به درون دل فتادی ؟

#هوشنگ_ابتهاج

شبتون ماه

جلسه ی 26
مدت زمان 55 دقیقه
_ادامه و مرور گرامر درس 3 پیش
_ذکر نکات مهم و راهبرد حل برای تشخیص این مبحث و پاسخگویی به سوالات
_حل 3تست روی تخته برای بیان نکته های مهم و تمایز آن ها از یکدیگر
_حل grammar practice یک از ص 30کتاب درسی
_حل سوال 2 و سوال 3 . راهبرد حل آن ها grammar practice ص 31 کتاب درسی که نمونه ی سوال پایان ترم هم هستند
_حل 7 تست نخست گرامر درس 3 ص 53 جزوه ی پیش
تکلیف:حل ادامه ی تست های گرامر جزوه

http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/8/20/3892

#بهونه

لبِ خاموش
نمودارِ دلِ پُر سخن است...

#صائب_تبريزى🍃

زنها همیشه نگران چیزهایی هستند
که مردان فراموش میکنند
و مردان همیشه نگران چیزهایی هستند
که زنان به خاطر دارند ...!

#آلبرت_انیشتین☘️

دوست داشتن یک نفر، مثل نقل مکان کردن به یه خونه ست. اولش عاشق همه ی چیزهایی میشی که برات تازگی دارن. هر روز صبح از اینکه می بینی این همه چیز بهت تعلق داره حیرانی. بعد به مرور زمان دیوارها فرسوده می شن. چوب ها از بعضی قسمت ها پوسیده می شن و می فهمی که عشقت به اون خونه به خاطر کمالش نیست؛ بلکه به خاطر عیب و نقص هاشه. تمام سوراخ سنبه هاش رو یاد می گیری. یاد می گیری چطور کاری کنی که وقتی هوا سرده، کلید توی قفل گیر نکنه، یا در کمد رو چطور باز کنی که جیرجیر نکنه. اینا رازهای کوچیکی هستن که خونه رو مال آدم می کنن.

#فردریک_بکمن🌱
مردی به نام اُوه📚

جلسه ی دهم
مدت زمان17 دقیقه و 31 ثانیه
استاد در این جلسه تدریس زبان فارسی را با مبحث قواعد ترکیب اولین درس زبان فارسی آغاز میکنند و به دانش آموزانی که میخواهند این درس را کنار بگذارند این نوید را میدهند که این درس قابل حذف نیست! و استاد آن را به طور کامل تدریس خواهند کرد از دانش آموزان میخواهند که نت برداری کنند و مباحثی را که درجزوه ننوشته شده وارد کنند و تست های این مبحث را حل کنند که با این کارها حتما به 5 تست زبان فارسی در کنکور میتوانند پاسخ بدهند
استاد به ترتیب درس های کتاب درسی تدریس نمیکنند بلکه موضوعی و با توجه به صلاحدید خود به تدریس میپردازند
استاد میگویند که تست ها را حل کنید و به تعویق نیندازید تا در آخر زبان فارسی را حذف نکنید!!

تا حدود 8 دقیقه ی اول فیلم استاد روی تخته به توضیح کامل واج تکواژ و واژه و گروه و جمله جمله ی مستقل میپردازند و قواعد ترکیب را توضیح میدهند
سپس از روی ص 51 جزوه توضیحات خود را در مورد قواعد ترکیب تکمیل میکنند و مثال ها را توضیح میدهند
پس از آن به حل تمرین چند قسمتی میپردازند
تمرین: در هر عبارت کدام یک از قواعد ترکیب رعایت نشده است؟
الف) داغ چای فنجان دو قواعد هم شینی ب)وبپ، شچجد قواعد واجی
که به همین ترتیب باید توسط دانش آموز جزوه تکمیل شود

پس از آن به حل تستی با درجه ی سختی 30 درصد (سنجش88)میپردازند (اول به دانش آموز واگذار میکنند)

تست بعدی تستی تالیفی است که خود استاد آن را طرح کرده اند با درجه ی سختی 80 درصد!که به حل آن میپردازند
سپس آخرین تست از این جلسه را حل میکنند (درجه ی سختی 70%) اخرین تست از ص 51 جزوه (که نکات مهمی در مورد شعر و ضرب المثل دارد که چه قواعدی را نقض میکنند)

http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/6/26/5344

خوشم میاد نظر بقیه رو کم کردن ساعت گوشیه و خودم گوشی به دستم قبل خواب. 😂😂😂
هر دو رو امتحان کنین

جلسه ی 34
مدت زمان:58 دقیقه و 22 ثانیه!
ادامه ی حرکت شناسی
_حل تست سراسری ریاضی 90 دو متحرک A وB پس از چند ثانیه به هم میرسند؟
_استاد به دانش آموزان توصیه میکنند که بهترین زمان برای مرور پایه همین الان است که حجم درس ها نسبتاٌ کم تر است و گرنه در عید زمانی برای این کار نیست و حدود 8 تست پایه که در تابسان کار شد از بین میرود!
_حرکت پرتابی و سقوط آزاد
_فرمول های مربوط به سقوط آزاد
_مفاهیم این مبحث در زمین و فضا
_فرمول های حرکت پرتابی و مفاهیم آن
_فرمول جابه جایی در ثانیه ی n ام
_توضیح مفاهیم و پاسخگویی به سوال های دانش آموزان
_مرور و خواندن ص 8 و 9 جزوه ی حرکت شناسی
_حل اولین مثال ص 9 جزوه که چندین قسمتی است و توضیح مفاهیم در خلال آن از جمله رسم نمودار
_تعیین تکلیف برای دانش آموزان حل تست های ٤، ١٨، ٢٤، ٢٨، ٣٣، ٣٨، ٤٧، ٤٩، ٥١، ٥٣، ٥٨، ٦٥، ٧٢، ٧٩، ٨٧، ٩٩، ١٠٣، ١٠٥، ١١٦، ١١٩، ١٢٧، ١٣٥ و ١٤١ صفحه ٩ از کتاب تست
http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/11/21/3691

جلسه ی 22 (قسمت دهم)
مدت زمان:32 دقیقه و 10 ثانیه
بررسی دقیق و خط به خط ص 1 تا 5 کتاب درسی
_در ص 2 کتاب شیمی پیش 4 عکس وجود دارد استاد زیرنویس ! هر 4 عکس را موشکافی میکنند و قیدهای مهم و برجسته را متذکر میشوند از سرعت این 4 واکنش به صورت مقایسه ای هم سوال به عمل می آید
استاد ضمن تدریس واکنش های مورد نیازی که کتاب ننوشته را نیز مینویسند وشرح میدهند
_حاشیه ی ص 3 بسیار بسیار مهم است و جزو سوالات آزمون ها
تفاوت ترمودینامیک و سینتیک استاد مروری به دلتا جی و خود به خودی بودن واکنش از شیمی 3 میکنند تا این قسمت بهتر قابل فهم باشد
_برجسته کردن قید ها و کلمات مهم وکلیدی
_ص 3 واکنش روی با مس دو سولفات و نکات بسیار مهم پیرامون آن از جمله رنگ ها و موشکافی متن کتاب و منظور هر جمله(استاد با واکنش نویسی به طور کامل مفاهیم را بازگومیکنند)
_گریزی به شیمی 2 و 3 مثلا اسم مس دوبار مثبت و همه ی فلزات جامداند به جز جیوه و ...
_نکات فکر کنید ص 4 گفته شده و حل آن سخت نیست
_هم چون دانشمندان بسیار بسیار مهم است 100%سوال آزمون هاست و سوال آسانی هم نیست
استاد به بررسی مو به مو(بسیااااااااااااااااااااااااااااااااااااااار دقیق واکنش کتاب +نکات مروری و مورد نیاز از شیمی 2 و 3 در مورد حالت فیزیکی)میپردازند
تا قسمت ت ص 5 به سوالات پاسخ میدهند و نکات مهم تر را برجسته میکنند
و میگویند در جلسه ی بعد خواهند گفت که یک طراح آزمون ازین جدول چه سوالاتی را طرح میکند که بسیار مهم است
http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/10/26/5416

جلسه ی پنجم
مدت زمان 37 دقیقه و 53 ثانیه
_شمارش گراف ها با راس های دارای نام
_مسیرها در گراف
_تعداد مسیر و بیشنرین و کم ترین مسیر و طول مسیر
_تمایز روش شمارش مسیر در گراف کامل و غیر کامل

مروری کوتاه از جلسات قبل که در آن ها شمارش گراف ها با راس های بدون نام تدریس شده بود (روی تخته و با رسم گراف)
ارائه ی راهکار برای زمانی که راس ها نام گذاری نشده و زمانی که نام گذاری شده اند

توجه :استاد فرمودند که نگران جبرو احتمال نباشید در همین کلاس ها آن ها را تدریس خواهم کرد

از روی ص 13 جزوه به ادامه ی تدریس پرداختند
حل اولین مثال از ص 14 که چندین قسمتی است(از الف تا ه)
برای قسمت ج و ه مثال مروری از آنالیز ترکیبی دوم دبیرستان داشتند
مثال دوم ص 14 که مثالی خاص هست و با تکنیک های شمارش آنالیز ترکیبی حل میشود که استاد فرمودند در جلسات بعدی این مبحث حتما تدریس میشود

مسیر ها درگراف
توضیح نکات ص 14 و 15 جزوه

شمارش تعداد مسیر که اگر گراف کامل باشد طبق تکنیک های شمارش (بدون حفظ فرمول)
و اگر گراف غیرکامل باشد از روی شکل به شمارش تعداد مسیر میپردازیم

اولین مثال از ص 15 را ابتدا به دانش آموزان واگذار میکنند که سوال کنکور سراسری سال 75 است
دومین مثال را که سوال ساده ای هم نیست! خودشان حل میکنند
تمرین ص 15 را با راهبرد حل به دانش آموزان واگذار می کنند (اول گراف را رسم می کنیم و بعد تعداد مسیرها را بین 2 راس درجه ی 5 میشماریم)
مثال سوم از ص 15 را حل میکنند که گراف کامل است و باید با تکنیک های اصول شمارش حل میشود
استاد تاکید میکنند که فرمول ها را حفظ نکنیم (این مثال چندین قسمتی است (الف تا د) )

http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/26/5336

به نظر منم خیلی قشنگ بود و لبخند آفرین!

@dr.yassi در فیزیک دکتر طلوعی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:

m.jafari9877@
نظر خودشونو توکامنتا بزارن هیچ مشکلی نیس.....ولی ن اینکه به نظر بقیه نظر بده.....هرکی یه اعتقادی داره یه وضعیتی مختلف و یه دید متفاوت ......پس خودشون باید به نظرم احترام میگذاشتن ....ودست به اعتراض نزنن....بعدشم این صفحه رو گذاشتن که هرکی نظر شخصی خودشو به اشتراک بزاره اگه قراره به هم اعتراض کنیم که عده ای خاصی رو انتخاب میکردن واسه نظرسنجی.....

آلایی خوب ناراحت نشو
این جا ریپلای کردن به این معنا نیست که کسی بخواد کسی رو زیر سوال ببره.جه برسه اون شخص سارای مهربون باشه.
فقط بیان نظره مثلا شما نظرتون یه چیز بود سارا یه چیز دیگه.این که نظر شما رو زیر سوال نمیبره یا باعث تصمیم گیری نمیشه.
انجمن برای همفکریه از چیزای کوچیک برداشتای بزرگ نکنین.مطمئن باشین اینجا کسی قصد تخریب و بحث با کسی رو نداره

جلسه ی 34
مدت زمان حدود نیم ساعت
شیمی و زندگی
(آلودگی و هوا)
_مروری بر مقدمه ی آلودگی هوا از کتاب درسی منطبق با ص 20 کتاب درسی
_منظور از نمودار2 ص 20 کتاب (مربوط به مصرف سالیانه ی نفت خام)
_برجسته کردن کلمات حائز اهمیت این بخش
_حل پرسش نخست فکرکنید ص 21 کتاب درسی و نکات مربوط به پاسخ آن از متن خود کتاب
_مرور دوباره ی گاز نیتروژن مونواکسید و نیتروژن دی اکسید و ساختار لوئیس آن ها و کلمات برجسته ی توضیحات مربوط به آن ها در متن حاشیه ی کتاب
_مشخص کردن نکات مربوط به فکر کنید ص 21 در قسمت نخست ص 22 متن کتاب درسی مانند علت پیدایش گاز گوگرد دی اکسید و......
_واکنش سوختن ناقص هیدروکربن ها و نکات مهم موازنه و موارد مورد طرح در آزمون ها طبق پاراگراف ص 22 و برجسته کردن کلمات مهم آن و ذکر واکنش های مورد نیاز
_حل و تشریح کامل فکر کنید ص 22 که در آزمون ها اهمیت زیادی دارد
بررسی کامل نمودار سوال و دلتا اچ و مشخص کردن ای آ و ای پریم آ
یادآوری نکات مورد نیاز از ترمودینامیک شیمی 3 جهت تفهیم بهتر فکر کنید

http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/10/26/5509

جلسه ی 13
حدود22 دقیقه
ماتریس مجاورت گراف ساده
_رسم و توضیح ماتریس مجاورت مطابق ص 27 جزوه
_نکته هایی در مورد ماتریس ها با توضیحات کاااامل ص 27 جزوه
_فرمول تعداد صفرها بدون رسم ماتریس
_فرمول کل یک های ماتریس
_حل نخستین مثال از ص 28 و راهبرد حل
_حل دومین مثال از ص28 راهبرد حل
_حل سومین مثال از ص 28 منظور سوال و راهبرد حل (بسیار جالب )
_نکته ی خیلی مهم در مورد ماتریس M به توان 2 و توضیح آن
_حل آخرین مثال از ص 28 جزوه(مشابه کنکور86 با اندکی تغییر) و منظور از صورت سوال و بیان عبارت به زبان ساده تر(سوال بسیار مهم)
_حل نخستین مثال از ص 29 جزوه
در جلسه ی بعدی یک بخش باقی مانده ازین فصل نیز تمام میشود
http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/26/5408

به به میبینم که درست گفتم و دکتر سبطی بودن :sunglasses:
sohrab یه دونه این :heart: