آلاخونه | شبکه اجتماعی دانش آموزی آلاء

zoohre hocini

البته الان امتحان کردم اینجوری هم میشه حل کرد که صورت و مخرج تابع رو به مزدوج صورت ضرب کنیم بعد معمولی مشتق بگیریم اینم میشه.

zoohre hocini

درود دوست عزیز.

اینو از تعریف مشتق حل کردن. تعریف مشتق رو ببین بعد طبق اون جایگذاری کن و بعدش صورت و مخرج رو در مزدوج صورت ضرب کن اونوقت حل میشه. اگه باز متوجه نشدی بگو تا بنویسم و عکس بندازم و بفرستم.

@m-sina

آره بیخیال بشیم بهتره. اما توی کنکور تو فشارشونو یکسان نگیر.

یه پیشنهاد. برو پلیس آگاهی شو. شم پلیسیت خیلی بالاست که از روی نوشته می تونی طرف مقابلت رو از جنبه های مختلف تشخیص بدی! جدی میگم شم پلیسیت قابل تحسینه.
بعده کنکور میگم قضیه چیه ...

5- درست - متخصصان مهندسی بافت، در زمینه تولید و پیوند اعضا نیز فعالیت می کنند. برای نمونه، جراحان بازسازی کنندۀ چهره می توانند به کمک روش های مهندسی از بافت غضروف برای بازسازی لاله گوش و بینی استفاده کنند. در این روش، یاخته های غضروفی را در محیط کشت روی داربست مناسب تکثیر و غضروف جدید را برای بازسازی اندام آسیب دیده تولید می کنند.

6- درست - به جانداری که از طریق مهندسی ژنتیک دارای ترکیب جدیدی از مواد ژنتیکی شده است، جاندار تغییریافته ژنتیکی یا تراژنی می گویند.

7- فکر کنم چهار تا باید باشه. چون هر ژن دارای دو رشته است که در هر رشه دو پیوند فسفو ... وجود داره که مجموعا میشه 4 تا.

8- فکر کنم همزمان هم میتونه اتفاق بیفته!

mehranmirzaei در گزاره شناسی 1-4 گفته است:

Mohammad Afrashteh در گزاره شناسی 1-4 گفته است:

1- درسته - دناهای حلقوی در میتوکندری ها و سبزدیسه ها
2- مفهوم نیست اصلا صورت عبارت چی میگه!
3- غلطه دنای حلقوی اصلی و تعدادی پلازمید میتونه وجود داشته باشه.
4- درسته اولی افزایش دومی کاهش میابه.

محمد
دنای میتوکندری و کلروپلاست توسط 2 تا غشا محصورن

استاد منظور مال خود یوکاریوت باشه یا مثلا با آلودگی ویروس هم میشه؟
اینو یه جایی خونده بودم ولی فکر نکنم در محدوده کنکور باشه!
«برخی از اپی زوم های ویروسی (دنای حلقوی) در سیتوپلاسم تکثیر پیدا می‌کنند مانند پوکس ویروس‌ها.»

1- درسته - دناهای حلقوی در میتوکندری ها و سبزدیسه ها
2- مفهوم نیست اصلا صورت عبارت چی میگه!
3- غلطه دنای حلقوی اصلی و تعدادی پلازمید میتونه وجود داشته باشه.
4- درسته اولی افزایش دومی کاهش میابه.

@m-sina

نه سینا دیگه این خیلی تابلوئه که امکان نداره فشارشون یکی باشه. حرف تو شبیه اینه که فشار در یک متری از سطح آب اقیانوس آرام با فشار در ته درازگودال ماریانا در اقیانوس آرام یکیه! و دلیلش رو هم این میگی که چون توی هردوش آبه نه نفت!

یه آزمایش عملی بهت میگم برو انجام بده اما قبلش وصیت ها تو بکن و اون گوشیو لپتاپتو به عنوان میراث و یادگاری بده به من:

برو یه تایری رو با دستگاه بادزن پنج دقیقه بادبزن ببین چی میشه. بعده 5 دقیق همینجوری که داری از کره زمین دور میشی و زمین رو می بینی که هی داره کوچیکو کوچیکتر میشه متوجه میشی که آقا فشارشون یکی نبوده. پس بخاطر اینکه این اتفاق ناگوار نیفته بیا و قبول کن که فشارشون یکی نیست.

@m-sina

من میدونم آخر این باعث خواهد شد تا یه نظریه جدیدی در فیزیک مشترکا ارائه بدیم و جایزه نوبل فیزیک رو بگیریم.

الان واسه خود من یه مسئله ای پیش اومد! فرض کنیم یه ظرف که درش بازه ببریم زیر آب. خب فشار معینی به داخل ظرف وارد میشه که برابر با فشار موجود در همون اختلاف ارتفاع از سطح آبه. الان اگه درِ ظرف رو ببندیم به طوری که هیچ آبی نتونه درونش بره آیا فشار وارده بر ته ظرف باز مثل حالتیه که درش بازه؟ فکر کنم که یکی نیست. یعنی مطمئنم که یکی نیست چون اگه آب میتونست به درون یک ظرف دربسته فشار بیاره اونوقت هیچ زیردریایی نمی تونست ساخته بشه.

الان برگردیم به سوال این تاپیک، وقتی درِ تایر بازه، فشار جوی که وجود داره باعث میشه فشار وارده به دیواره های تایر برابر با فشار جو باشه اما وقتی درش رو میبندیم دیگه فشار هوای بیرون نمیتونه به دیواره های داخل تایر اثر بذاره. یعنی باید بگیم فشار داخل تایرِ دربسته فقط همون مقدار هوایی هست که قبل از بستن درش توش هست. آیا به نظرتون این درسته؟

سینا از دستت شکایت میکنم. هرچی واسه فیزیک زده بودم همش یه جا پرید با این سوالت. :beaming_face_with_smiling_eyes: مرزهای دانش فیزیک در درونم جابجا شدن ...

@m-sina

نه دوست من این دید شماست. بله وقتی تایر رو باد نکردیم معلومه که فشار درونش برابر با فشار هواست (همون جو یا اتمسر) و چه داخل تایر رو درنظر بگیری چه خارجش رو چه داخل خودرو رو چه پارکینگی که خودرو داخلش هست و غیره فشار برابر با فشار هوا (همون اتمسفر) است.
اما وقتی داخل تایری که باد نشده و میدونیم فشار درونش با فشار هوا یکیه بهش باد اضافی بزنیم معلومه دیگه فشار داخلش افزایش پیدا میکنه یعنی یه هوایی درونش بود که یه فشار معنی ایجاد میکرد (برابر با فشار هوا) الان ما باد اضافی هم بهش وارد کردیم که به علاوه اون هوای قبلی است پس فشار درون تایر بعد از باد کردن میشه:

فشار هوای درون اون قبل از باد کردن (که برابر فشار اتمسفر است) + فشار هوایی که در اثر باد کردن به وجود میاد

یه نکته: فشار هوا در همه جا 10 به توان 5 پاسکال یا یک اتمسفر نیست بلکه در سطح آزاد دریاها اینجوریه.

masood khadmloo

درود مسعود جان،

درسته. ولی جایی که طراح بخواد یه حرکتی میزنه که نباید و نمیشه حالیش نمیشه. البته اونجور حرکتا هم خیلی زیاد نیست. به نظر من باید بعده کنکور یه کنترل کیفیت توسط تیم تخصصی و حتی عمومی از سراسر معلمین کشور بذارن تا در صورت تخلف، طراح رو تنبیه کنن تا طراح احساس نکنه خدای کنکوره و هرجوری بخواد میتونه سوال طرح کنه.

در مورد مطلب دیگه ات یعنی میخوای بگی گیاهان حشره خوار به عنوان مثال توبره واش، گیاه انگل است؟ توی کتاب اونو از بخش گیاهان انگل جدا گفته. یعنی گیاهان حشره خوار با حشرات رابطه همزیستی از نوع انگلی برقرار میکنه؟ از این لحاظ که فقط خودش استفاده می کنه و سود می بره اما سود نمی رسونه درسته ولی فکر کنم باهاشون همزیستی نمی کنه.

درود دوستان،

به نظرتون این گیاهان انگل به چه صراطی مستقیم هستند؟

گیاه سس که یک انگل است فاقد ریشه و برگ است و فتوسنتز نمی کند و از اندام های هوایی میزبان برای تأمین مواد مورد نیاز خود اقدام می کند.

گیاه گل جالیز هم که یک انگل است و فاقد فتوسنتز و برگ است اما ریشه دارد. آیا این گیاه ریشه یا ریشه مانند دارد؟

آیا این دو گیاه همه مواد مورد نیاز خودشونو از میزبان دریافت می کنند؟ که به نظر اینطوریه چون فتوسنتز ندارند.

آیا همه گیاهان انگل فاقد فتوسنتز و کلروفیل هستند؟ در کتاب نوشته بخشی یا همه آب و مواد مورد نیاز خودشون رو از میزبان دریافت می کنند. آیا یعنی برخی از گیاهان انگل فتوسنتز می کنند؟

تجربیا بچه-های-کنکور-تجربی-1400 همیار

@m-sina

نه دوست عزیز اگه پاسخ قبلی رو خوب بخونین گفتم که چجوریه قضیه. البته با فرمول فشار هم میتونین متوجه بشین قضیه رو. با فرمول P = F/A فشار میشه مقدار نیرویی که در واحد سطح وارد می شود. یک اتمسفر رو اینجوری تعریف میکنن که مقدار نیرویی است که از طرف ستونی از هوا بر یک سانتیمتر مربع در سطح آزاد دریاها وارد می شود.

حالا حتی با حرف شما هم اینجوری باید گفت که ما چون از اون ستون یک مقداری هوا برمیداریم و به داخل تایر میزنیم پس، از فشار هوای بیرون کم میشه (اون ستونه هوا) و به فشار هوای داخل اضافه میشه. یعنی حتی با تصور شما هم فشار داخل تایر باید بیشتر بشه اما اون مقدار هوایی هم که برداشتیم از اون ستون هوا جاش پر میشه اینجوری نیست که خالی بمونه.

یک مسئله ای هم که هست اینه که فشار یک پدیده نسبی هست یعنی اگه ما یه تایری رو باد کنیم تا حد ترکیدن چون فضا برای اون مقدار باد کمه باعث میشه مولکول های هوا در واحد سطح فشار بیشتری بیارن (چون نزدیک به هم هستن) اما همان مقدار باد رو در اقاق خالی کنیم فشار وارد شده بر واحد سطح کمتر از اون خواهد بود. میتونین با رویدادی مقایسه کنین که فرض کنین زلزله شده و همه هجوم میبرن تا از یه در خارج بشن اونجا به خاطر ازدحام آدم یه فشاری رو احساس میکنه که انگار میخوان استخوناشو بشکنن. اما همون مقدار آدمو ببرن در ورودی یه دروازه شهر باز به هم فشار وارد میکنن اما نه در اون حد.

@m-sina

هر کجاشو متوجه نشدین بگین تا بیشتر توضیح بدم.

مخلص مطلب اینکه وقتی تایری رو باد نکردیم داخلش هوایی هست که مقدارش در واحد حجم با مقدار اون در بیرون تایر یکیه. مثلا بگیم 10 لیتر در متر مکعب. این مقدار هم در داخل تایر هم در بیرون اون یکیه. نتیجش این میشه که فشار هر دو مکان یعنی هم داخل تایر هم خارجش یکی میشه. اما وقتی بادش میکنیم چون مقدار هوای داخلش رو زیاد میکنیم مطمئنا فشارش از فشار هوای بیرون بیشتر میشه. حالا فشار کل داخل تایر میشه فشار هوای اتمسفر که قبلا بود (وقتی که هنوز تایر رو باد نکرده بودیم) به اضافه فشاری که در نتیجه باد کردن تایر به وجود میاد (هوای اضافی که علاوه بر هوای موجود در جو رو به داخل تایر اضافه کردیم).

همه این مشکل رو دارن چون آدمیم ربات که نیستیم. ولی درجش فرق میکنه و اونایی موفق میشن که بیشتر بهش مسلط باشن و تمرکز خودشون را بالا ببرن. با ایجاد علاقه و انگیزه لحظه ای و مدت دار میشه کنترلش کرد. وقتی میخوای درس بخونی به خودت بگو که فلان فصل یا قسمت رو باید بخونم بعد به کار دیگه یا فکر کردن مشغول بشم. وقتی هدف خیلی بزرگت رو به بخش های کوچک و کوچکتر و خیلی کوچکتر تقسیم کنی بهتر میتونی پیش بری و به این توجه میکنی که برای رسیدن به هدف بزرگ و بزرگتر و خیلی بزرگتر (مثلا معادل یک فصل از کتاب، کل کتاب و کل کنکور) باید همون کوچولوها رو انجام بدی.

@m-sina

درود. فشار هوا که همه جا هست. حالا وقتی فشار داخل تایر اندازه گیری میشه فقط فشار داخل تایر رو نشون میده. یعنی اگه داخل تایر باد نباشه (یعنی هوای بیشتر از بیرون نباشه) فشار رو صفر نشون میده. یعنی اون دستگاه فشار نسبی رو نشون میده نه مطلق رو. حالا برای به دست آوردن فشار مطلق باید فشار هوا رو هم به فشار داخل تایر اضافه کرد.
چرا کمتر هم نیست معلومه دیگه چون توی لاستیک رو با باد پر کردن که باعث ایجاد فشار میشه. حالا اگه داخل تایر رو با دستگاهی میمکیدن تا همه هوای اون خارج بشه اونوقت فشار هوای تایر کمتر از فشار هوا بود (منفی بود). و در صورتی که درِ تایر رو باز کنن تا هوای داخلش خالی بشه اونوقت فشار داخل اون با فشار هوا یکی میشه چون که داخلش همان مقدار هوا هست که در بیرونش هست.

@kosar-mottaghi در سه تا دونه تست گفته است:

Mohammad Afrashteh بله گزینه کلا یه جوری باز ممنون🌸

خواهش میکنم. شما هم ممنون که باعث شدین مطلب توی ذهنم تثبیت بشه.

Mohammad Afrashteh

مطالب مربوط به زیست یازدهم:

1- از ترشحات سطح پوست، عرق است که نمک دارد. نمک برای باکتری ها مناسب نیست. عرق، آنزیم لیزوزیم هم دارد.
در سطح پوست ما میکروب هایی زندگی می کنند که با شرایط پوست، از جمله اسیدی بودن،
سازش یافته اند. این میکروب ها از تکثیر میکروب های بیماری زا جلوگیری می کنند، چون در رقابت برای کسب غذا بر آن ها پیروز می شوند.

نکات جملات بالا:

• عرق، اشک چشم، بزاق و مایع مخاطی لوله گوارش آنزیم لیزوزیم دارند.
• باکتری های مفید (غیر بیماری زا) سطح پوست با محیط اسیدی آن (حاصل از ترشح اسیدهای چرب غدد چربی زیر درم)، آنزیم لیزوزیم موجود در آن و نمک موجود در عرق آن سازش یافته اند.
• در مایع مخاطی روده هم آنزیم لیزوزیم وجود دارد اما باعث از بین رفتن باکتری های مفید روده نمی شود. پس این جمله که آنزیم لیزوزیم در بدن باعث از بین رفتن تمامی باکتری ها می شود غلط است.

2- عامل بیماری کزاز یک باکتری است (پروکاریوتی است = پیش هسته ای است).

3- در کتاب نوشته:
تعداد فام تن های جانداران مختلف (به جز باکتری ها) از 2 تا بیش از 1000 عدد متغیر است. یعنی باکتری ها فقط یک کروموزوم حلقوی (با یک دنای دو رشته ای) دارن و در برخی ها پلازمید هم وجود دارد. (البته این با واقعیت امروزی علم سازگار نیست اما ما با واقعیت سروکار نداریم ما با کنکور سروکار داریم کنکووووووور ... وااااااای ...)

4- اغلب پروکاریوت ها فقط یک جایگاه آغاز همانندسازی در دِنای خود دارند (یعنی برخی بیش از یک جایگاه دارند). در این جایگاه دو رشته دِنا از هم باز می شوند. همانند یوکاریوت ها، همانندسازی دو جهتی در باکتری ها نیز وجود دارد؛ یعنی از یک نقطه همانندسازی شروع و در دو جهت ادامه می یابد تا به همدیگر رسیده و همانندسازی پایان یابد.

5- یاخته های سرتولی که در دیواره لوله های زامه ساز وجود دارند با ترشحات خود تمایز زامه ها را هدایت می کنند. این یاخته ها در همه مراحل زامه زایی، پشتیبانی و تغذیه یاخته های جنسی و نیز بیگانه خواری باکتری ها را بر عهده دارند.

Leila Rostamy

سوال آخر هم مطمئنا نیرو باید در جهت مخالف نیروی وزن عمل کنه. البته باید مشخص بشه که شتاب گرانش رو چند درنظر بگیریم 10 یا 9/8 و اینکه باید تصریح کنه که مقاومت هوا وجود ندارد.

@kosar-mottaghi

ببینید گفتم این جمله یکمی ابهام آمیزه. اما اگه اینجوری تعبیر کنیم که مسیر مشخصا عرض غشا است مطمئنا امکان نداره مواد از پلاسمودسم عبور کرده باشن. اما اگه بگه موادی که در عرض غشا وارد یاخته شده اند یا از آن خارج شده اند آیا امکان داره از پلاسمودسم عبور کنند (در ادامه) مطمئنا این امکان و احتمال وجود داره.

@kosar-mottaghi

ببینین نمیدونم منظور استاد چی بوده اما مطمئنا قبل از ورود مولکول ها و یون ها به یاخته که دسته بندی در مورد اون ها صورت نمیگیره که شما دسته یک باید از این مسیر برین و اون یکی از مسیر فلان و بقیه از مسیر دیگه. میشه موادی از مسیر عرض غشا وارد یاخته بشن اما از مسیر سیمپلاستی به حرکت خودشون ادامه بدن. یا توی همون مسیر عرض غشا که به یاخته وارد شده اند از همون مسیر یعنی عرض غشا از یاخته خارج بشن و بقیه مسیر رو از آپوپلاستی برن. کلا این مولکولا خودمختار هستن و حرف گوش کن نیستن. :face_with_tears_of_joy:
اما اینکه مسیر، مشخص بشه که مواد مثلا از ابتدا تا انتها از مسیر عرض غشا عبور کرده اند مطمئنا امکان نداره از پلاسمودسم عبور کرده باشن.