الای عزیز میشه سرعت زیست رو بالا ببرین؟ ما خیلی به تدریس دکتر رحیمی برای ژنتیک جمعیت نیاز داریم.
بابت همه ی زحماتتون یک دنیا ممنون.
negar2012
دیدگاهها
-
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاء -
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاءادمین
ریز مباحث جلسه ۸۷ قسمت پنجم ژنتیک جمعیت
مدت زمان: ۲۱:۳۰ دقیقه
آمیزش غیر تصادفی شامل: ۱- درون آمیزی ۲- همسان پسندانه ۳- ناهمسان پسندانه (خیلیییی مهم)
مثال کتاب درمورد آمیزش ناهمسان پسندانه گیاه شبدر است که این گیاه دیپلوءید است. برای هر صفت ۲ جایگاه آللی دارد و برای تصاحب این دو جایگاه چندین آلل وجود دارد.
برای تولید مثل گیاه شبدر جنس نر و جنس ماده نیاز است.
جنس نر از دو بخش بساک و میله تشکیل شده. در بساک طی میوز ۲ آنتروزوءید تولید می شود. و این آنتروزوءید ها روی کلاله مادگی قرار می گیرند و و کلاله مادگی تعیین می کند که لوله گرده تشکیل خواهد شد یا نه.
از آنجا که ژن های گیاه ناسازگار هستن به محض اینکه کوچکترین شباهت را پیدا کند لوله گرده تشکیل نخواهد شد.
اگر شبدر نر w1 w2 و شبدر ماده w2 w3 باشد قطعا آنتروزوءید w1 می تواند لوله گرده تشکیل دهد چون ژن آن شبیه ژن های شبدر ماده نیس.
نکته: به هنگام لقاح هم سلول تخم ۲n تشکیل میشه و هم سلول تخم ۳n ژنوتیپ سلول ۲n می تواند شبیه ژنوتیپ شبدر نر باشد ولی شبیه شبدر ماده هرگز
نکته: به هیچ عنوان در شبدر ژنوتیپ هموزیگوت نداریم.
شبدر ماده در کلاله خود حتما بیش از ۱ نوع آلل دارد.
در تخم ۳n دو آلل یکسان از بخش ماده داریم.
ژنوتیپ پوسته دانه شبدر شبیه ژنوتیپ والد ماده است. پس توجه کن که نمیتونه کمتر از دو نوع آلل داشته باشه.
حل ۲ تست از موضوع گیاه شبدر
لینک فیلم: http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/15/19/5675 -
فیزیک دکتر طلوعی صفر تا صد کنکور (96-95)استاااد دنیا دنیییااااا ممنوون بابت تدریس فوق العاده تون. الای عزیز ممنون بابت این همه زحمت.
-
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاءممنون از شما الای عزیز
-
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاءاستااااااد شما فوق العاااااااااااااااااااده این. ممنووون
-
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاءفااطمه خواهش می کنم :-*
-
فیزیک دکتر طلوعی صفر تا صد کنکور (96-95)cr7 ممنوون
-
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاءادمین
می بخشید این دومیه که گذاشتم کامل تره -
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاءادمین
ریز مباحث جلسه ۸۶ قسمت چهارم ژنتیک جمعیت
مدت زمان: ۱۵:۱۵ دقیقه
در این جلسه به باقی عوامل برهم زدن تعادل می پردازیم و طبق متن کتاب باهم مریم جلو:
ابتدا به حل مسیله داده شده د ر جلسه قبلی پرداخته شد.
آمیزش غیر تصادفی: احتمال آمیزش هر فرد با هریک از افراد دیگر یکسان باشد ینی فنوتیپ و ژنوتیپ فرد در آمیزش با افراد دیگر تعیین کننده نیست که در جمعیت های طبیعی چنین چیزی ممکن نیست.
نکته: در این نوع آمیزش اگرچه تعادل بهم میخورد ولی فراوانی الل ها تغییری نمیکند.
انواع امیزش های غیر تصادفی:
الف- درون امیزی: محتمل تر بودن آمیزش میان خویشاوندان نزدیک با سایر افراد
نکته: این آمیزش سبب افزایش فراوانی افراد خالص و کاهش فراوانی افراد ناخاص می شود.
شدیدترین حالت آن: خودلقاحی
نکته: در خود لقاحی فراوانی افراد ناخالص در هر نسل نصف می شود.
ب- آمیزش همسان پسندانه: احتمال آمیزش بین افرادی که {فنوتیپ} یکسان دارند بیشتر است.
نکته: جمعیت به زیر گروه فنوتیپی تقسیم می شود. مثلا افراد قد بلند و قد کوتاه جمعیت را به دو زیر گروه قد بلند و قد کوتاه تبدیل می کند.
نکته: تبادل ژن بین آنها کمتر صورت می گیرد.
نکته: فراوانی افراد ناخالص کاهش می یابد.
ج- آمیزش ناهمسان پسندانه: خیلییییییییییییی مهم
افراد همانند با هم آمیزش نمی کنند.
تنها موردی در بین آمیزش های غیر تصادفی که فراوانی افراد ناخالص افزایش می یابد.
مثال: گل شبدر
برای یادگیری بهتر این تیتر از فیلم های تولید مثل نهان دانگان استفاده کنید.
۴- رانش ژن: فراوانی آلل ها در خزانه ژنی جمعیت های کوچک کاهش و حتی حذف می شود.
شکل رانش خیلی مهمه.
باعث کاهش تنوع در محیط می شود. مثل چیته های افریقایی
حواست باشه چیتاهای افریقایی مهره دارن.
۵- انتخاب طبیعی: هرفرد چقدر احتمال بقا و تولید مثل دارد.
برلی توصیف کمی درباره اثر انتخاب طبیعی ما شایستگی تکاملی رو تعریف می کنیم: ینی سهم نسبی هر فرد در تشکیل خزانه ژنی نسل بعد چقدر است.
موفق ترین گروه عدد ۱ و هرچه ضعیف تر باشه عدد به ۰ نزدیک میشه.
نکته مهم: الل های نامطلوب مغلوب آهسته تز الل های نامغلوب غالب از جمعیت حذف میشن. چون اللهای نامغلوب می تونن خودشون رو بین الل های غالب مخفی کنن و الل غالب اجازه نده که اونا خودشون رو در جمعیت نشون بدن.
لینک فیلم: http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/15/19/5657 -
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاءM.an
خواهش میکنم انجام وظیفه س -
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاء@curly خخخخخخخخ.
-
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاء@_Elite_ ممنون الان یکی نوشتم.
-
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاءادمین
ریز مباحث جلسه ۸۵ قسمت سوم ژنتیک جمعیت
مدت زمان: ۲۵:۳۰ دقیقه
در این جلسه به حل مسایل وابسته به جنس می پردازیم:
برای مسایل وابسته به جنس دو حالت داریم: ۱- فراوانی آلل ها را داشته باشیم ۲- فراوانی افراد را داشته باشیم.
در مورد ۱ در جلسه قبل توضیح داده شد.
در مورد ۲ الف- ابتدا یک مستطیل رسم کرده و در آن مردان و زنان و جامعه را مشخص می کنیم. ب- اطلاعات مساله را در آن پیاده می کنیم.
نکات: بدون فراوانی الل هیچ کاری نمیشه کرد. برای بدست آوردنش باید فراوانی الل را در خود آن جمعیت حساب کنیم.
اگر از جمعیت مرد یا زن به جمعیت کل برویم ضربدر ۰.۵ و اگر از جمعیت کل به جمعیت مرد یا زن برویم در ۲ ضرب می کنیم.
یادتون باشه: فراوانی الل ها در مردها و زنان یکسان است. نکته مهم اینه که مردا چون یک کروموزوم x دارن از هر الل یکی میگیرن.
بررسی چند تست.
در اخر نیز یک مسیله به عهده خود دانش آموز قرار داده می شود.
لینک فیلم: http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/15/19/5652 -
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاء@curly اهااااان. خخخخ
چشم الان اصلاح میکنم -
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاءمن نوشتم یه نیگا کنین اوکیه؟
-
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاءاین سیمبله اشتباهی اومده هااااا
ببینید خوبه؟؟؟ -
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاء@ ادمین :sohrab
: ریز مباحث جلسه ۸۵ قسمت سوم ژنتیک جمعیت
مدت زمان: ۲۵:۳۰ دقیقه
در این جلسه به حل مسایل وابسته به جنس می پردازیم:
برای مسایل وابسته به جنس دو حالت داریم: ۱- فراوانی آلل ها را داشته باشیم ۲- فراوانی افراد را داشته باشیم.
در مورد ۱ در جلسه قبل توضیح داده شد.
در مورد ۲ الف- ابتدا یک مستطیل رسم کرده و در آن مردان و زنان و جامعه را مشخص می کنیم. ب- اطلاعات مساله را در آن پیاده می کنیم.
نکات: بدون فراوانی الل هیچ کاری نمیشه کرد. برای بدست آوردنش باید فراوانی الل را در خود آن جمعیت حساب کنیم.
اگر از جمعیت مرد یا زن به جمعیت کل برویم ضربدر ۰.۵ و اگر از جمعیت کل به جمعیت مرد یا زن برویم در ۲ ضرب می کنیم.
یادتون باشه: فراوانی الل ها در مردها و زنان یکسان است. نکته مهم اینه که مردا چون یک کروموزوم x دارن از هر الل یکی میگیرن.
بررسی چند تست.
در اخر نیز یک مسیله به عهده خود دانش آموز قرار داده می شود.
لینک فیلم: http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/15/19/5652 -
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاءاها. خب الان ریز مباحث قسمت سوم ژنتیک نوشته شده؟
-
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاءDR.PeRshIA این ریز مباحثو چجوری می نویسن؟ کجا باید بنویسیم؟ چجوری؟ شامل چیا باشه؟
-
همایش زیست شناسی پوریا رحیمی اردوی مطالعاتی آموزشی فرات ( 94-95) | آلاءمجدد سلام. می بخشید چه کاری از ما برمیاد تا فیلما رو زودتر لطف کنین بذارین رو سایت؟
اگر نوشتنی ای چیزی باشه من در خدمتم. خلاصه کاری که در حد توانم بتونم.