گزارش هویج

[Opal]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#00ffdd)[تست ۷]🌸
در همه ابیات، به جز بيت --------- %(#ff0000)[«نهاد»] محذوف است.
%(#00ffdd)[۱)] می با جوانان خوردنم باری تمامی کند /تا کودکان در پی فتند این پیر درد آشام را
%(#00ffdd)[۲)] گداخت جان که شود کار دل تمام و نشد /بسوختیم در این آرزوی خام و نشد
%(#00ffdd)[۳)] چندان کز این دو دیده من رفت روز و شب /هرگز نرفت خون شهیدان کربلا
%(#00ffdd)[۴)] بخت باز آید از آن در که یکی چون تو درآید / روی میمون تو دیدن در دولت بگشاید

گزینه 4 این جا موند😅

[Opal]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#ff5900)[تست ۸] 🌸
آرایه های بیت زیر کدام اند؟
%(#ff5900)[«آن چه می دانند ما تم تن پرستان، سور ماست/دار، نخل دیگران و رایت منصور ماست»]
%(#ff5900)[۱)] ایهام - استعاره - کنایه - تضاد
%(#ff5900)[۲)] استعاره - تشبیه - ایهام تناسب - جناس
%(#ff5900)[۳)] کنایه - تناقض - جناس - ایهام
%(#ff5900)[۴)] تشبیه - ایهام تناسب - تناقض - تلمیح

🤔🤔🤔🤔🤔 گزینه 4
تلمیح داره به هر حال فکر میکنم🤔
(اینم جا مونده بود!!😅)

[شهیده sh]

:hibiscus: فاطمه خلیلی :hibiscus:
:rose: ممنون . عالی بود :rose:

[kosari]

سلاام😊
من الان دیدم😶
بریم همشو غلط بزنیم😁
فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#ff0000)[تست ۱] 🌸
در مصراع اول بیتی که %(#ff0000)[تلمیح] یا %(#ff0000)[تمثیل] ندارد، چند «%(#ff0000)[استعاره]» به کار رفته است؟
%(#ff0000)[۱)] آسمان بار امانت نتوانست کشید /قرعه کار به نام من دیوانه زدند %(#ff0000)[(دو تا)]
%(#ff0000)[۲)] چه گفت آن سخنگوی پاسخ نیوش/ که دیوار دارد به گفتار گوش %(#ff0000)[(یکی)]
%(#ff0000)[۳)] بگسترد کافور برجای مشک /گل و ارغوان شد به پالیز خشک %(#ff0000)[(دو تا)]
%(#ff0000)[۴)] چنین گفت پیغمبر راستگوی / ز گهواره تا گور دانش بجوی %(#ff0000)[(یکی)]

۳
فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#ff0000)[تست ۳] 🌸
مفهوم بیت «%(#ff0000)[که گر عرشی به فرش آیی و گر ماهی به چاه افتی او گر بحری تهی گردی و گر باغی خزان بینی»] با کدام بیت تناسب دارد؟
%(#ff0000)[۱)] زین فلک بیرون توکی دانی که چیست /کاین حصاری بس بلند و بیدر است
%(#ff0000)[۲)] خدای عرش جهان را چنین نهاد نهاد/ که گاه مردم از او شادمان و گه ناشاد
%(#ff0000)[۳)] گرنوازد فلكت غه مباش از پی آن/ کش صعودی نبود کاو نه هبوطی ز پی است
%(#ff0000)[۴)] فلک را مترسان به آه دروغی /که از تیر کج نیست پروا نشان را

۳
فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#10f000)[تست ۴] 🌸
۱۸- مفهوم متن %(#10f000)[«حالی صواب آن باشد که جمله به طریق تعاون قوتی کنید تا دام از جای برگیریم که رهایش ما در آن است. کبوتران فرمان وی بکردند و دام برکندند.»] با همه ابیات، به استثنای بیت -------- تناسب دارد.

%(#10f000)[۱)] حسنت به اتفاق ملاحت جهان گرفت/ آری به اتفاق جهان می توان گرفت
%(#10f000)[۲)] به بارگاه توچون باد را نباشد راه /کی اتفاق جواب سلام ما افتد
%(#10f000)[۳)] دو دوست باهم اگر یک دل اند در همه کار / هزار طعنه دشمن به نیم جو نخرند
%(#10f000)[۴)] مورچگان را چ وبود اتفاق / شیر ژیان را بدرانند پوست

۲
فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#ff00ff)[تست ۵]🌸
آرایه های مقابل کدام بیت تماما نادرست است؟
%(#ff00ff)[۱)] توکز خون شیر و نوش از نیش و گل از خار می سازی /به چشم خلق شیرین ساز تلخ افسانه ما را : %(#ff00ff)[(حس آمیزی - اغراق)]
%(#ff00ff)[۲)] دل عاشق ز گل گشت چمن آزرده تر گردد/که هر شاخ گلی دامی است مرغ رشته بر پا را : %(#ff00ff)[(تشبيه - کنایه)]
%(#ff00ff)[۳)] عالمی را دشمنی بامن ز بهر روی توست/ لیکن از دشمن نمیترسم که میلم سوی توست %(#ff00ff)[:( مجاز - جناس)]
%(#ff00ff)[۴)] شور دریای سخن از دل پرجوش من است/قفل گنجینۂ معنی لب خاموش من است%(#ff00ff)[:( تضمین - اسلوب معادلة)]

۲🙄
فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#0000ff)[تست ۶] 🌸
مفهوم عبارت %(#0000ff)[«با صدایی که به قول معروف از ته چاه درمی آمد، با زهرخندی گفت: داد نزن، من گوش استماع ندارم لمن تقول؟»] با کدام بیت متناسب است؟
%(#0000ff)[1)] ذوق سماع مجلس أنست به گوش دل /وقتی رسد که گوش طبیعت بیا کنی
%(#0000ff)[۲)] حال چوگان چون نمی دانی که چیست/ ای نصیحتگو به ترک گوی، گوی
%(#0000ff)[۳)] مرد باید که گیرد اندر گوش/ ور نبشته است پند بر دیوار
%(#0000ff)[۴)] گوش کن پندای پسر وز بهر دنیاغم /مخور گفتمت چون در حدیثی گر توانی داشت هوش

۲

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#ff5900)[تست ۸] 🌸
آرایه های بیت زیر کدام اند؟
%(#ff5900)[«آن چه می دانند ما تم تن پرستان، سور ماست/دار، نخل دیگران و رایت منصور ماست»]
%(#ff5900)[۱)] ایهام - استعاره - کنایه - تضاد
%(#ff5900)[۲)] استعاره - تشبیه - ایهام تناسب - جناس
%(#ff5900)[۳)] کنایه - تناقض - جناس - ایهام
%(#ff5900)[۴)] تشبیه - ایهام تناسب - تناقض - تلمیح

۴
فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#ff8888)[تست ۹]🌸
در منظومه زیر چند %(#ff8888)[«تشبیه»] وجود دارد؟
%(#ff8888)[«مرا هر لفظ فریادی است کز دل میکنم بیرون / مرا هر شعر دریایی است لبریز از شراب خون کجا شهد است این اشکی که در هر دانه لفظ است؟ / مرا این، کاسه خون است / چنین آسان منوشیدش.»]
%(#ff8888)[۱)] سه
%(#ff8888)[۲)]چهار
%(#ff8888)[۳)] پنج
%(#ff8888)[۴)] شش

😲
فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#ff0888)[تست ۱۰]🌸
در کدام بيتها هر دو آرایه %(#ff0888)[«استعاره»] و %(#ff0888)[«جناس»] وجود دارد؟
%(#ff0888)[الف)] اهل دل گر جان بر آن سرو روان افشانده اند /از نسیم گلشن وصلش روان پرورده اند
%(#ff0888)[ب)] آن خط عنبرشکن بر برگ گل دانی چراست؟ /ناف مشک است کاندر جیب نسرین کرده اند
%(#ff0888)[ج)] خلق را از لعل میگون تو مستی داده اند /عقل را از چشم فتان تو مفتون کرده اند
%(#ff0888)[د)] سنبلش نغمارت ایمان نکند چون نکند /لب لعلش مدد جان نکند چون نکند
%(#ff0888)[ه)] آن سهی سرو روان از سر پا ننشیند /تامن دل شده را بی سر و بی پا نکند
%(#ff0888)[1)] الف - ب - ه
%(#ff0888)[۲)] الف - ب - ج
%(#ff0888)[۳)] ب - د - ج
%(#ff0888)[۴)]ج - ه - د

۴
فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#ff0000)[تست ۱۲] 🌸
مفهوم کدام بیت با دیگر ابیات متفاوت است؟
%(#5858f7)[۱)]ای درد و غم تو راحت دل/هم مرحم و هم جراحت دل
%(#5858f7)[۲)]دردم از یار است و درمان نیز هم/دل فدای او شد و جان نیز هم
%(#5858f7)[۳)]هم چو نی زهری و تریاقی که دید؟/هم چو نی دمساز و مشتاقی که دید؟
%(#5858f7)[۴)]دردیست درد عشق که هیچش طبیب نیست/گر دردمند عشق بنالد غریب نیست

۴
فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸 %(#580889)[تست ۱۳] 🌸
 آرایه های مقابل کدام بیت «همگی» درست است؟
%(#580889)[۱)] تا رقیب از لب او کامروا شد گفتم/خاتم دست سلیمان به کف اهرمن است %(#580889)[(اسلوب معادله، کنایه)]
%(#580889)[۲)] سزای من که دمی خرم از وصال شدم/هزار مرتبه عشق از غم جدایی داد %(#580889)[(مجاز، ایهام)]
%(#580889)[۳)] ناسرو پی بندگی قدتو برخاست /دور فلک آزاد ز بند محتش کرد %(#580889)[(تشبیه، حسن تعلیل)]
%(#580889)[۴)] گر جذبۂ محبت، آتش به دل فروزد/برگ هوس توان سوخت ترک هوا توان کرد %(#580889)[(استعاره، تضاد)]

۴🤔
فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌹🌸%(#ff00ff)[تست ۱۴] 🌸🌹
 مفهوم بیت زیر، از کدام بیت دریافت می شود؟
%(#ff00ff)[اشتر به شعرعرب در حالت است و طرب/ گر ذوق نیست تو را کژطبع جانوری]
%(#ff00ff)[۱ )] تا جلوه کرد لیلی محمل نشین من/هم چون شتر به دست ندیدم زمام خویش
%(#ff00ff)[۲)] نه مطرب که آواز پای ستور/ سماع است اگر عشق داری و شور
%(#ff00ff)[۳)] بانگ حدی بشنو و صوت درای /شو چو شترگرم رو و تیزپای
%(#ff00ff)[۴)] زند به نغمة داوود طعنه صوت و صدایش/زمانه بر گلوی هر خری که بسته درایی

۱
عالی بودن
خسته نباشی💜

[فاطمه خلیلی]

شهیده sh 🌸🌹مرسی که شرکت کردید🌹
@Saghi-Mortazavi 🌸🌹قانونِ خوبیه منم از این به بعد ازش پیروی میکنم غمتون نباشه😂(بیعت کنیم یا زوده؟😂)
@Kosar-Mortazavi 🌸🌹از شما هم ممنونم🌸🌹
@kosar-mottaghi 🌸🌹نه چرا غلط ماشاالله همه اتون عالی یید😃🌸شکست نفسیم حدی داره🤭
همه عالی بودین خدا قوت😃🌸🌸🌹👏🏻👏🏻

[Opal]

فاطمه خلیلی 😅😂
شما و تستاتون هم عالی بودید🌹😅😇

[فاطمه خلیلی]

@kosar-mortazavi 😅😂😂😂مرسی🤩🤩🌸🌸

[Saghia]

فاطمه خلیلی آره برای ماستمالی محشره😂🖐️✨

[kosari]

فاطمه خلیلی شکست نفسی نیس،باید برعکس بگیم دیگه🙂
ممنون از تستاتون،😘

[Mobeen]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

zeinab dehghani 🌸
ابوالفضل ریسی 🌸
اولش سلام نکردم😐سلام😄خسته نباشید بچه ها عالی بودید 🌸🌸🤗🌹🌹

@Saghi-Mortazavi 🌸🤭سوتی برا دادنه😂
@Kosar-Mortazavi 🌸
@kosar-mottaghi 🌸
@M-Zngne 🌸
بچه ها اگه دوست داشتید بیاید🍃🌸🌹🍃

من دیروز نبودم انجمن :slightly_frowning_face: :frowning_face:
ولی :)

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

شهیده sh 🌸🌹مرسی که شرکت کردید🌹
@Saghi-Mortazavi 🌸🌹قانونِ خوبیه منم از این به بعد ازش پیروی میکنم غمتون نباشه😂(بیعت کنیم یا زوده؟😂)
@Kosar-Mortazavi 🌸🌹از شما هم ممنونم🌸🌹
@kosar-mottaghi 🌸🌹نه چرا غلط ماشاالله همه اتون عالی یید😃🌸شکست نفسیم حدی داره🤭
همه عالی بودین خدا قوت😃🌸🌸🌹👏🏻👏🏻

خداقوت و خسته نباشید به همگی:sunflower: :sunflower:

[فاطمه خلیلی]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#ff0000)[تست ۱] 🌸
در مصراع اول بیتی که %(#ff0000)[تلمیح] یا %(#ff0000)[تمثیل] ندارد، چند «%(#ff0000)[استعاره]» به کار رفته است؟
%(#ff0000)[۱)] آسمان بار امانت نتوانست کشید /قرعه کار به نام من دیوانه زدند %(#ff0000)[(دو تا)]
%(#ff0000)[۲)] چه گفت آن سخنگوی پاسخ نیوش/ که دیوار دارد به گفتار گوش %(#ff0000)[(یکی)]
%(#ff0000)[۳)] بگسترد کافور برجای مشک /گل و ارغوان شد به پالیز خشک %(#ff0000)[(دو تا)]
%(#ff0000)[۴)] چنین گفت پیغمبر راستگوی / ز گهواره تا گور دانش بجوی %(#ff0000)[(یکی)]

🌸%(#ff0000)[گزینه ۳] 🌸
%(#ff0000)[تلميح / تمثيل]: -----
%(#ff0000)[استعاره در مصراع اول]: کافور: موی سپید، برف / مشک: موی سیاه، گلها (۲ استعاره)
%(#ff0000)[بررسی سایر گزینه ها:]
%(#ff0000)[۱)] %(#ff0000)[تلميح / تمثيل]: اشاره به آیه ۷۲ سوره احزاب وانا عرضنا الأمانة على السموات و الأرض و الجبال فأبين أن يحملنها وأشفقن منها و حملها الإنسان انه كان ظلوما جهولا که همانا ما امانت را بر آسمانها و زمین و کوهها عرضه کردیم؛ پس، از برگرفتن آن خودداری کردند و از آن هراسناک بودند و انسان آن را برگرفت؛ به درستی که او ستمگر و نادان بود. / %(#ff0000)[استعاره در مصراع اول]: بار امانت: استعاره از عشق و معرفت الهی
%(#ff0000)[۲)] %(#ff0000)[تلميح /تمثيل]: اشاره به ضرب المثل «دیوار موش دارد، موش هم گوش دارد» / %(#ff0000)[استعاره در مصراع اول]: -----
%(#ff0000)[۴)] %(#ff0000)[تلميح / تمثيل]: اشاره به حدیث شریف «اطلبوا العلم من المهد الى اللحد) %(#ff0000)[استعاره در مصراع اول:] ----

[فاطمه خلیلی]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#ff0000)[تست ۲] 🌸
در کدام بیت «%(#ff0000)[جابه جایی ضمير متصل]» صورت گرفته است؟
%(#ff0000)[۱)]نیک باشی و بدت گوید خلق/ به که بد باشی و نیکت بینند

%(#ff0000)[۲)] من ز دست تو خویشتن بکشم /تاتو دستم به خون نیالایی
%(#ff0000)[۳)] عجب داری ار بار حکمش برم /که دایم به احسان و لطفش درم
%(#ff0000)[۱)]زیر شمشیر غمش رقص کنان باید رفت / کان که شد کشته او نیک سرانجام افتاد
وقتی طراح یکم بی سواد تشریف دارن😐

🌸%(#ff0000)[گزینه ۲]🌸
%(#ff0000)[تا تو دستم به خون نیالایی]: تا تو دست به خونم نیالایی
البته در گزينه (۴) نیز، با توجه به کتابهای درسی جدید «%(#ff0000)[نیکت بینند]» که به صورت «%(#ff0000)[تو را نیک ببینند]» بازگردانی می شود، جابه جایی ضمیر دارد، زیرا به هر حال، ضمیر «%(#ff0000)[ت]» در «%(#ff0000)[نیکت]» متعلق به «نیک» نیست، اما توجه به این نکته لازم است که طراح جابه جایی ضمیری را که در اصل نقش مضاف اليه دارد، به ضمیر متعلق به فعل (مثلا ضمیری که نقش مفعولی دارد) ترجیح میدهد.
zeinab dehghani 🌸
@Saghi-Mortazavi 🌸
ابوالفضل ریسی 🌸
@kosar-mottaghi 🌸

[فاطمه خلیلی]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#ff0000)[تست ۳] 🌸
مفهوم بیت «%(#ff0000)[که گر عرشی به فرش آیی و گر ماهی به چاه افتی او گر بحری تهی گردی و گر باغی خزان بینی»] با کدام بیت تناسب دارد؟
%(#ff0000)[۱)] زین فلک بیرون توکی دانی که چیست /کاین حصاری بس بلند و بیدر است
%(#ff0000)[۲)] خدای عرش جهان را چنین نهاد نهاد/ که گاه مردم از او شادمان و گه ناشاد
%(#ff0000)[۳)] گرنوازد فلكت غه مباش از پی آن/ کش صعودی نبود کاو نه هبوطی ز پی است
%(#ff0000)[۴)] فلک را مترسان به آه دروغی /که از تیر کج نیست پروا نشان را

🌸%(#ff0000)[گزینه ۳] 🌸
%(#ff0000)[مفهوم مشترک بیت سؤال و گزینه (۳)]: تغییر شرایط مطلوب به نامطلوب / ناپایداری قدرت دنیوی
%(#ff0000)[مفهوم سایر گزینه ها]:
%(#ff0000)[۱)] عجز انسان از دریافتن راز جهان هستی
%(#ff0000)[۲)] تغییر پی در پی اوضاع روزگار
%(#ff0000)[۴)] صداقت لازمه موفقیت است.
@Kosar-Mortazavi 🌸

[فاطمه خلیلی]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#10f000)[تست ۴] 🌸
۱۸- مفهوم متن %(#10f000)[«حالی صواب آن باشد که جمله به طریق تعاون قوتی کنید تا دام از جای برگیریم که رهایش ما در آن است. کبوتران فرمان وی بکردند و دام برکندند.»] با همه ابیات، به استثنای بیت -------- تناسب دارد.

%(#10f000)[۱)] حسنت به اتفاق ملاحت جهان گرفت/ آری به اتفاق جهان می توان گرفت
%(#10f000)[۲)] به بارگاه توچون باد را نباشد راه /کی اتفاق جواب سلام ما افتد
%(#10f000)[۳)] دو دوست باهم اگر یک دل اند در همه کار / هزار طعنه دشمن به نیم جو نخرند
%(#10f000)[۴)] مورچگان را چ وبود اتفاق / شیر ژیان را بدرانند پوست

🌸%(#ff0000)[گزینه ۲] 🌸

%(#ff0000)[مفهوم گزينه (۲):] گله از هجران و دشواری پیام رسانی عاشق به معشوق
%(#ff0000)[مفهوم مشترک عبارت سؤال و سایر گزینه ها]: اتحاد رمز پیروزی است.
zeinab dehghani 🌸
@Saghi-Mortazavi 🌸

[فاطمه خلیلی]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#ff00ff)[تست ۵]🌸
آرایه های مقابل کدام بیت تماما نادرست است؟
%(#ff00ff)[۱)] توکز خون شیر و نوش از نیش و گل از خار می سازی /به چشم خلق شیرین ساز تلخ افسانه ما را : %(#ff00ff)[(حس آمیزی - اغراق)]
%(#ff00ff)[۲)] دل عاشق ز گل گشت چمن آزرده تر گردد/که هر شاخ گلی دامی است مرغ رشته بر پا را : %(#ff00ff)[(تشبيه - کنایه)]
%(#ff00ff)[۳)] عالمی را دشمنی بامن ز بهر روی توست/ لیکن از دشمن نمیترسم که میلم سوی توست %(#ff00ff)[:( مجاز - جناس)]
%(#ff00ff)[۴)] شور دریای سخن از دل پرجوش من است/قفل گنجینۂ معنی لب خاموش من است%(#ff00ff)[:( تضمین - اسلوب معادلة)]

%(#ff0000)[گزینه ۴]
%(#ff0000)[۴)] %(#ff0000)[تضمین]: -----/ %(#ff0000)[اسلوب معادله:] -----
%(#ff0000)[بررسی سایر گزینه ها:]
%(#ff0000)[۱)] %(#ff0000)[حس آمیزی]: نسبت دادن تلخی و شیرینی به افسانه/ %(#ff0000)[اغراق]: این که لطافت و تأثیر معشوق به قدری ست که معشوق از خون، شیر و از نوش، نیش و از خار، گل می سازد.
%(#ff0000)[۲)] %(#ff0000)[تشبیه]: شاخ گل به دام / %(#ff0000)[کنایه:] رشته بر پا کنایه از اسیر و گرفتار
%(#ff0000)[۳)] %(#ff0000)[مجاز]: عالم مجاز از مردم عالم /%(#ff0000)[جناس]: «رو»و«سو» (ناقص)
شهیده sh 🌸
دوتا کوثرو چرا نمیتونم تگ کنم😐😅🌸

[فاطمه خلیلی]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#0000ff)[تست ۶] 🌸
مفهوم عبارت %(#0000ff)[«با صدایی که به قول معروف از ته چاه درمی آمد، با زهرخندی گفت: داد نزن، من گوش استماع ندارم لمن تقول؟»] با کدام بیت متناسب است؟
%(#0000ff)[1)] ذوق سماع مجلس أنست به گوش دل /وقتی رسد که گوش طبیعت بیا کنی
%(#0000ff)[۲)] حال چوگان چون نمی دانی که چیست/ ای نصیحتگو به ترک گوی، گوی
%(#0000ff)[۳)] مرد باید که گیرد اندر گوش/ ور نبشته است پند بر دیوار
%(#0000ff)[۴)] گوش کن پندای پسر وز بهر دنیاغم /مخور گفتمت چون در حدیثی گر توانی داشت هوش

%(#ff0000)[گزینه ۲]
%(#ff0000)[مفهوم مشترک عبارت سؤال و گزینه (۲)]: تأثیر نکردن نصیحت / پندناپذیری مخاطب
%(#ff0000)[مفهوم سایر گزینه ها]:
%(#ff0000)[۱)] رهایی از مادیات لازم درک معنویات است.
%(#ff0000)[۳)] ضرورت پندپذیری
%(#ff0000)[۴)] دعوت به ترک تعلقات دنیوی
ابوالفضل ریسی 🌸

[kosari]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#ff00ff)[تست ۵]🌸
آرایه های مقابل کدام بیت تماما نادرست است؟
%(#ff00ff)[۱)] توکز خون شیر و نوش از نیش و گل از خار می سازی /به چشم خلق شیرین ساز تلخ افسانه ما را : %(#ff00ff)[(حس آمیزی - اغراق)]
%(#ff00ff)[۲)] دل عاشق ز گل گشت چمن آزرده تر گردد/که هر شاخ گلی دامی است مرغ رشته بر پا را : %(#ff00ff)[(تشبيه - کنایه)]
%(#ff00ff)[۳)] عالمی را دشمنی بامن ز بهر روی توست/ لیکن از دشمن نمیترسم که میلم سوی توست %(#ff00ff)[:( مجاز - جناس)]
%(#ff00ff)[۴)] شور دریای سخن از دل پرجوش من است/قفل گنجینۂ معنی لب خاموش من است%(#ff00ff)[:( تضمین - اسلوب معادلة)]

%(#ff0000)[گزینه ۴]
%(#ff0000)[۴)] %(#ff0000)[تضمین]: -----/ %(#ff0000)[اسلوب معادله:] -----
%(#ff0000)[بررسی سایر گزینه ها:]
%(#ff0000)[۱)] %(#ff0000)[حس آمیزی]: نسبت دادن تلخی و شیرینی به افسانه/ %(#ff0000)[اغراق]: این که لطافت و تأثیر معشوق به قدری ست که معشوق از خون، شیر و از نوش، نیش و از خار، گل می سازد.
%(#ff0000)[۲)] %(#ff0000)[تشبیه]: شاخ گل به دام / %(#ff0000)[کنایه:] رشته بر پا کنایه از اسیر و گرفتار
%(#ff0000)[۳)] %(#ff0000)[مجاز]: عالم مجاز از مردم عالم /%(#ff0000)[جناس]: «رو»و«سو» (ناقص)
شهیده sh 🌸
دوتا کوثرو چرا نمیتونم تگ کنم😐😅🌸

@Kosar-Mortazavi
@kosar-mottaghi

[kosari]

فاطمه خلیلی ممنون تست هات عالی بودن
خسته نباشی🌺🌾🌾

[فاطمه خلیلی]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#00ffdd)[تست ۷]🌸
در همه ابیات، به جز بيت --------- %(#ff0000)[«نهاد»] محذوف است.
%(#00ffdd)[۱)] می با جوانان خوردنم باری تمامی کند /تا کودکان در پی فتند این پیر درد آشام را
%(#00ffdd)[۲)] گداخت جان که شود کار دل تمام و نشد /بسوختیم در این آرزوی خام و نشد
%(#00ffdd)[۳)] چندان کز این دو دیده من رفت روز و شب /هرگز نرفت خون شهیدان کربلا
%(#00ffdd)[۴)] بخت باز آید از آن در که یکی چون تو درآید / روی میمون تو دیدن در دولت بگشاید

%(#ff0000)[گزینه ۴]
با توجه به کلید نهایی سازمان سنجش گزينه (۴) میشه.... در گزینه (۴) حذف نهاد جدا دیده نمی شود، اما طراحی گزینه (۱) کاملا نادرست است و احتمالا طراح تصور کرده که کسی یا چیزی «%(#ff0000)[می با جوانان خوردن من]» را تمنا میکند. در واقع %(#ff0000)[ناتوانی] 😐 طراح سؤال در خواندن و درک معنی بیتی از حافظ و ناآشنایی او با این ساختار در زبان فارسی، موجب چنین اشتباهی شده است.

%(#ff0000)[۴)][ %(#ff0000)[بخت]] باز آید از آن در که [%(#ff0000)[یکی] ]چون تو در آید / [%(#ff0000)[روی میمون تو دیدن] ]در دولت بگشاید
🙄 %(#ff0000)[بخت ‌، یکی ، روی میمون تو دیدن نهاد جدا است]
%(#ff0000)[نهاد جدا بررسی سایر گزینه ها:]
%(#ff0000)[۱)]
اجزای جمله به تصور طراح🤭: (%(#ff0000)[کسی یا چیزی، مثلا احوال من]) می با جوانان خوردنم باری تمنا میکند / تا %(#ff0000)[کودکان]در پی فتند این پیر دردآشام را
%(#ff0000)[احوال من و کودکان نهاد جدا است]

%(#ff0000)[۲)] گداخت جان که شود کار دل تمام و [%(#ff0000)[کار دل تمام]] نشد / [%(#ff0000)[ما]] بسوختیم در این آرزوی خام و [ %(#ff0000)[آرزوی خام میسر، یا کار دل تمام نشد]. ]
%(#ff0000)[جان ، کار دل، ما ، آرزوی خام نهاد جدا است]
جان و کار دل و ما و آرزوی خام یا کار دل نهاد جدا
%(#ff0000)[۳)] چندان کز این دو دیده من [%(#ff0000)[خون / اشک]] رفت روز و شب / هرگز نرفت خون شهیدان کربلا
%(#ff0000)[خون/ اشک نهاد جدا است]
ابوالفضل ریسی 🌸
شهیده sh 🌸
البته جوابِ شما هم درست بوده ولی جنابِ طراح چیز دیگه ای مد نظر داشتن😅🌸

[فاطمه خلیلی]

@kosar-mottaghi خواهش میکنم🌸🌸
شما هم خسته نباشید🌸🌸🌹🌹
مرسی که تگ کردید😅🌸