Skip to content
  • دسته‌بندی‌ها
  • 0 نخوانده ها: پست‌های جدید برای شما 0
  • جدیدترین پست ها
  • برچسب‌ها
  • سوال‌های درسی و مشاوره‌ای
  • دوره‌های آلاء
  • گروه‌ها
  • راهنمای آلاخونه
    • معرفی آلاخونه
    • سوال‌پرسیدن | انتشار مطالب آموزشی
    • پاسخ‌دادن و مشارکت در تاپیک‌ها
    • استفاده از ابزارهای ادیتور
    • معرفی گروه‌ها
    • لینک‌های دسترسی سریع
پوسته‌ها
  • Light
  • Brite
  • Cerulean
  • Cosmo
  • Flatly
  • Journal
  • Litera
  • Lumen
  • Lux
  • Materia
  • Minty
  • Morph
  • Pulse
  • Sandstone
  • Simplex
  • Sketchy
  • Spacelab
  • United
  • Yeti
  • Zephyr
  • Dark
  • Cyborg
  • Darkly
  • Quartz
  • Slate
  • Solar
  • Superhero
  • Vapor

  • Default (بدون پوسته)
  • بدون پوسته
بستن
Brand Logo

آلاخونه | شبکه اجتماعی دانش آموزی آلاء

  • سوال یا موضوع جدیدی بنویس

  • سوال مشاوره ای
  • سوال زیست
  • سوال ریاضی
  • سوال فیزیک
  • سوال شیمی
  • سایر
  1. خانه
  2. دروس
  3. ادبیات و زبان فارسی
  4. قرابت
علوم پایه
آ
بچه ها من واقعا نسبت به ازمون علوم پایه گیج شدم اصلا هیچ ایده ای ندارم و نمیدونم چه منابعی باید بخونم ممنون میشم از تجربیاتتون بگین 🥲
سوال مشاوره ای
گزارش مطالعه دانشجویی🤓🎓
maryam111M
سلام سلاااام🤩 بچه ها تو این تاپیک میخوایم دانشجوها هم مثل کنکوریا ساعت مطالعه شون رو اعلام کنن ✌ هم انگیزه بشه برای فارغ التحصیلای آلاء تا تو محیط دانشگاه هم دست از تلاشِ آلائی برندارن 💪و هم اینکه کنکوریای با درسایی که دانشجوها میخونن یکم آشنا میشن🤗 پس از امشب استارت این تاپیک رو میزنیم و هرشب میایم و میگیم در طول روز چ درسایی رو خوندیم ،چند ساعت و چیکارا کردیم😁 دعوت میکنم از @فارغ-التحصیلان-آلاء که باهامون همراه بشن🤝 خیلی ممنون از @z-gheibi و @M-ba78 بابت پیشنهاد و همراهیشون❤ راستی از @romisa جانم هم دعوت میکنم بهمون سر بزنه و همراهیمون کنه😍
دانشگاهی
یک منبع برای ریاضی
دوپامیند
بچه ها اگه یه منبع فقط برای ریاضی کار کنیم درصد بالایی نمیگیرم تو کنکور؟ من ای کیو کار میکنم. رو همین یکی تمرکز کنم کمه؟ چون امروز شنیدم میگن یه منبع کافی نیست برا درصد بالا وقت ندارم آخه برا چند منبعی شدن😐💔 @دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا @دانش-آموزان-آلاء
سوال مشاوره ای
برنامه مطالعاتی
Mohammad MoziriM
Topic thumbnail image
سوال مشاوره ای
چالش ۲۱ روزه نوشتن to do list📝
maryam111M
Topic thumbnail image
مشاوره تحصیلی
گزارش ساعت مطالعه برای کنکوری ها (تمامی رشته ها)
M
:handshake: سلام خدمت دوستان %(#ff0000)[دوازدهمی]، داخل این تاپیک میتونید ساعت مطالعه روزانتون رو گزارش بدید. طبیعتا همه دوست داریم فعالیت ها تو یه تاپیک باشه و نه پراکنده پس تاپیک تکراری نخواهیم داشت. :date: تاریخ گزارشات رو هم ذکر کنید (مخصوصا اگر گزارش مربوط به ۱ روز قبل میشه). بازیگران این تاپیک شما هستید پس بترکونید :fire: موفق باشید :rose: :heart: :information_source: اگر کنکوری نیستید میتونید از لینک های زیر وارد تاپیک مخصوص خودتون بشید :linked_paperclips: :point_down: :male-student: :female-student: => :keycap_0: :keycap_1: تاپیک مخصوص دهمی ها :male-student: :female-student: => :keycap_2: :keycap_1: تاپیک مخصوص یازدهمی ها @دوازدهم
مشاوره تحصیلی
فیلیمو مدرسه
fatemeh_168F
سلام و درود کسی اشتراک فیلیمو مدرسه رو خریده و راضی بوده؟؟؟
سوال مشاوره ای
قضاتی یا شجاعی🐈‍⬛help
دوپامیند
بچه ها بنظرتون برای کنکور کدومش بهتره؟ فیزیک خیلی قوی نیستم و واقعا به تدریس خوب نیاز دارم که بفهممش شما با کدوم نتیجه گرفتید؟! @دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا @دانش-آموزان-آلاء
فیزیک
برنامه راه ابریشم الا
M
سلام دوستان ی سوال داشتم درباره برنامه راه ابریشم من ریاضی رو با اقای نباخته نگاه میکنم اما برنامه طبق تدریس آقای ثابتی هست گفتن ک خودتون بر اساس موضوع تطبیق بدین ولی مشکل اینجاست که ترتیبشون یکی نیست مثلا تدریس آقای ثابتی از تابع شروع میشه اما اقای نباخته از مجموعه و بعد چند مبحث به تابع میرسه واقعااااا گیج شدم نمیدونم چیکار کنم؟؟!!!
سوال مشاوره ای
جزوه
9
بچه ها من جزوه های هفتانه یازدهم و راه ابریشم رو دارم رشته ریاضی سیمی شدن طلقم دارن بیشترشون سفیدن قیمت خیلی کم میفروشم اگه خواستین بهم پیام بدین ۰۹۹۰۵۷۵۷۳۰۵
فیزیک
بچه ها کد تخفیف 30 درصد خیلی سبز پیدا کردم!!!😍😍
G
سلام خوبید بچه ها یه کد تخفیف خیلی سبز پیدا کردم اتفاقی که هم برای آزمون و هم برای کتابای خیلی سبز فعاله😍 کافیه با کد تخفیف زیر تو سایت خیلی سبز یا سایت خیلی سبز 360 خرید کنید!!! کد تخفیف : sdf20 به دوستانتون هم بدید
سوال مشاوره ای
تیزهوشان
زهره طاهریز
سلام من پارسال به دلایلی نتونستم تو ازمون ورودی تیزهوشان شرکت کنم الان میرم دهم رشتمم تجربیه و تو یه مدرسه دولتی درس میخونم وقتی فهمیدم تقریبا همه رتبه های برتر کنکور تو مدارس سمپاد درس خونده بودن خیلی پشیمون شدم که چرا شرکت نکردم و شانسمو امتحان نکردم حالا نمیدونم ازمون میان پایه تیزهوشان دهم به یازدهم برگزار میشه یانه و برای شرکت تو این ازمون باید چه کتابایی بخونم و سوال دیگه ای داشتم اینه که مدارس نمونه دولتی بهترهن یا تیزهوشان؟؟ دوستان لطفا اگه اطلاع یا تجربه ای از ازمون میان پایه ای دهم به یازدهم سمپاد دارین لطف کنین و منو راهنماییم کنین 🙏
سوال مشاوره ای
راه ابریشم2
A
سلام درمورد طرح گارانتی راه ابریشم سوال داشتم
سوال مشاوره ای
طبق معمول
آ
طبق معمول من فرجه ها رو خراب کردم یه هفته فرصت دارم 14 شهریور ویروس و فارما دارم 15 شهریور ژنتیک 17 شهریور پاتولوژی برنامه ام اینه که 4 روز ، روزی 50 صفحه ژنتیک بخونم یکشنبه تموم میشه 200 از 270 ویروس رو تا بکشنبه 80 درصدش رو تموم کنم درسنامه پروگنوز 10 از 14 و تستاش🥲 دوشنبه جبرانیه*برای ویروس * ترجیحا تست سه شنبه فارما رو شروع میکنم جمعه مرور ویروس و فارما تکلیف ویروس هم تا قبل از شروع امتحانا انجام بدم
سوال مشاوره ای
از دهم هیچی بلد نیستم..
N
سلام بچه ها من الان یازدهم ریاضیم نمونه دولتی میرم ولی دهم رو اصلا تست و تمرین نکردم الان هیچی بلد نیستم، یه ماه از تابستون مونده ولی مدرسه ی ما یازدهم رو شروع کرده و تو تابستون داریم میریم مدرسه. هیچ کدوم از دری های دهم رو بلد نیستم و هیچ سوالی ازشون نمیتونم حل کنم چیکار کنم؟ دوست دارم مهندسی قبول شم توی دانشگاه تهران. ولی چون دهم رو نخوندم احساس میکنم همه چیز تموم شده. یکی دقیق راهنماییم کنه که چیکار کنم✨️🥲
سوال مشاوره ای
تست از کجا بیارم؟
fatemeh_168F
دوستان یه منبع میخوام برای تست زدن میخوام تست های خیلی خوب و استاندارد باشه و اسون هم نباشه خلاصه که خودتونم راضی باشید ازش
سوال مشاوره ای
حرکات لوله گوارش
دوپامیند
دوستان شبکه یاخته عصبی موجود در لایه های ماهیچه و زیر مخاط در حلق ، ابتدای مری و بنداره خارجی مخرج وجود نداره. چرا؟ چون این قسمت ها دارای ماهیچه اسکلتی هستند که فاقد شبکه عصبی اند ؛ اون ماهیچه صاف بود که شبکه عصبی داشت. خب اینا به کنار. حرکات کرمی از حلق شروع میشن. به عبارتی در کتاب تست بیان شده که حرکات کرمی و قطعه هر ۲ در اثر تحریک یاخته های عصبی دیواره لوله به وجود میان. ولی ما که توی حلق شبکه عصبی نداریم که بخواد یاخته هاش تحریک شه . چون یاخته هاش اسکلتی ان. پس‌ چطوری حرکات کرمی که از حلق شروع میشن و در اثر تحریک یاخته های عصبی ایجادن؟ میشه اینو برام روشن کنید ممنونتونم @دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا @دانش-آموزان-آلاء
زیست شناسی
کافه پولونیا2(تبادل نظر برا درس خوندن)
fatemeh_168F
سلاممممممم بچه ها شما چجوری درس میخونید ؟
سوال مشاوره ای
ازمون تیز هوشان
fatemeh_168F
دوستانی که در امتحان تیز هوشان نهم به دهم شرکت کردند میشه بگید ازمون چجوریه و چقد باید برای تیزهوشان وقت گذاشت و از چه منابع و تست هایی استفاده کرد که بتونه باعث قبولی من بشه؟؟؟ من واقعا به این مشاوره نیاز دارم لطفا بهم کمک کنید مرسیییییییییی
سوال مشاوره ای
شمارشگر رسیدن به آرزوهامون
macrophage Of nahang 0M
سلام.... هر کدوم از ما اگر در مسیر درست استعدادمون باشیم بدون شک آرزو های داریم چون واسه اونا خلق شدیم... تاحالا نمی‌دونم چقدر واسه آرزو و هدفتون تلاش کردید،منم خیلی....نه ماه شده،و نمی‌دونم چقدر دیگه بهش میرسم شیش ماه یسال دو سال نمیدونم اما بهش میرسم،،،می‌خوام اینجا تعهد ایجاد کنیم نه اینک این الزامه شدن باشه بلکه وقتی سرد شدیم بگیم چقدر اومدیم پسر پس پاشو....،هرشب چقدر براش تلاش میکنی...میتونی درمورد ارزوت بگی یا مثل من نگی فقط وقتی رسیدی بگیش، میتونی به این صورت پست بذاری، اسمشو بگی روزشو و مجموع شمارش ساعتشو از اول تا الان ،شمارشگر از الان ؛
مشاوره تحصیلی

قرابت

زمان بندی شده سنجاق شده قفل شده است منتقل شده حل شده ادبیات و زبان فارسی
31 دیدگاه‌ها 3 کاربران 308 بازدیدها 3 Watching
  • قدیمی‌ترین به جدید‌ترین
  • جدید‌ترین به قدیمی‌ترین
  • بیشترین رای ها
پاسخ
  • پاسخ به عنوان موضوع
وارد شوید تا پست بفرستید
این موضوع پاک شده است. تنها کاربرانِ با حق مدیریت موضوع می‌توانند آن را ببینند.
  • IIAIII IIAII

    @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

    @m-sina
    همون طور که برای حفظ پولمون زکات می دهیم(به ظاهر از اون کم می کنیم) برای حفظ جون گل هامون هم باید باغبان داشته باشیم(به این کار باغبان اشاره می کنه که بعضی وقتا یه شاخه هایی رو هرس می کنه ولی همین هرس کردن بعدا کلی به سود اون درخت هست)

    ممنون از توضیحتون ولی بنظرم مصراع دوم داره میگه باید بریم و انتقام خون گل ها را از باغبانی که هیچ کاری برای گل ها نکرد بگیریم!

    J آفلاین
    J آفلاین
    JAVANEH.F
    دانش آموزان آلاء
    نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
    #11

    @m-sina در قرابت گفته است:

    @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

    @m-sina
    همون طور که برای حفظ پولمون زکات می دهیم(به ظاهر از اون کم می کنیم) برای حفظ جون گل هامون هم باید باغبان داشته باشیم(به این کار باغبان اشاره می کنه که بعضی وقتا یه شاخه هایی رو هرس می کنه ولی همین هرس کردن بعدا کلی به سود اون درخت هست)

    ممنون از توضیحتون ولی بنظرم مصراع دوم داره میگه باید بریم و انتقام خون گل ها را از باغبانی که هیچ کاری برای گل ها نکرد بگیریم!

    نوع خوندن بیت در معنا خیلی تاثیر داره و مصراع دوم رو اگر اینطوری معنا کنیم با مصراع اول جور در نمیاد

    IIAIII 1 پاسخ آخرین پاسخ
    0
    • IIAIII IIAII

      @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

      @m-sina
      همون طور که برای حفظ پولمون زکات می دهیم(به ظاهر از اون کم می کنیم) برای حفظ جون گل هامون هم باید باغبان داشته باشیم(به این کار باغبان اشاره می کنه که بعضی وقتا یه شاخه هایی رو هرس می کنه ولی همین هرس کردن بعدا کلی به سود اون درخت هست)

      ممنون از توضیحتون ولی بنظرم مصراع دوم داره میگه باید بریم و انتقام خون گل ها را از باغبانی که هیچ کاری برای گل ها نکرد بگیریم!

      J آفلاین
      J آفلاین
      JAVANEH.F
      دانش آموزان آلاء
      نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
      #12

      @m-sina
      خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
      دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

      J IIAIII 2 پاسخ آخرین پاسخ
      0
      • J JAVANEH.F

        @m-sina
        خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
        دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

        J آفلاین
        J آفلاین
        JAVANEH.F
        دانش آموزان آلاء
        نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
        #13
        این پست پاک شده!
        1 پاسخ آخرین پاسخ
        0
        • J JAVANEH.F

          @m-sina در قرابت گفته است:

          @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

          @m-sina
          همون طور که برای حفظ پولمون زکات می دهیم(به ظاهر از اون کم می کنیم) برای حفظ جون گل هامون هم باید باغبان داشته باشیم(به این کار باغبان اشاره می کنه که بعضی وقتا یه شاخه هایی رو هرس می کنه ولی همین هرس کردن بعدا کلی به سود اون درخت هست)

          ممنون از توضیحتون ولی بنظرم مصراع دوم داره میگه باید بریم و انتقام خون گل ها را از باغبانی که هیچ کاری برای گل ها نکرد بگیریم!

          نوع خوندن بیت در معنا خیلی تاثیر داره و مصراع دوم رو اگر اینطوری معنا کنیم با مصراع اول جور در نمیاد

          IIAIII آفلاین
          IIAIII آفلاین
          IIAII
          نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
          #14

          @zahra-forouzanfar آخه اونطوری هم که شما گفتید برام غیرقابل درکه

          1 پاسخ آخرین پاسخ
          0
          • J JAVANEH.F

            @m-sina
            خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
            دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

            IIAIII آفلاین
            IIAIII آفلاین
            IIAII
            نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
            #15

            @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

            @m-sina
            خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
            دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

            اتفاقا معلممون منع رو با کسره خوند که من اینطوری فکر کردم

            J 2 پاسخ آخرین پاسخ
            0
            • IIAIII IIAII

              @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

              @m-sina
              خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
              دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

              اتفاقا معلممون منع رو با کسره خوند که من اینطوری فکر کردم

              J آفلاین
              J آفلاین
              JAVANEH.F
              دانش آموزان آلاء
              نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
              #16

              @m-sina
              خود معلمتون چی گفته برای ترجمه یا مفهوم؟

              IIAIII 1 پاسخ آخرین پاسخ
              0
              • J JAVANEH.F

                @m-sina
                خود معلمتون چی گفته برای ترجمه یا مفهوم؟

                IIAIII آفلاین
                IIAIII آفلاین
                IIAII
                نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
                #17

                @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                @m-sina
                خود معلمتون چی گفته برای ترجمه یا مفهوم؟

                برای مصراع دوم چیزی نگفت فقط مصراع اول رو بررسی کرد
                برای مصراع اول گفت: حفظ کردن پول و طلا به معنی در جریان بودن و رد و بدل شدنش هست و برای همینم بهترین راه برای حفظ این موضوع، زکات دادن اون طلاست نه نگهداریش!

                amir karami 0A J 2 پاسخ آخرین پاسخ
                0
                • IIAIII IIAII

                  @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                  @m-sina
                  خود معلمتون چی گفته برای ترجمه یا مفهوم؟

                  برای مصراع دوم چیزی نگفت فقط مصراع اول رو بررسی کرد
                  برای مصراع اول گفت: حفظ کردن پول و طلا به معنی در جریان بودن و رد و بدل شدنش هست و برای همینم بهترین راه برای حفظ این موضوع، زکات دادن اون طلاست نه نگهداریش!

                  amir karami 0A آفلاین
                  amir karami 0A آفلاین
                  amir karami 0
                  دانش آموزان آلاء
                  نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
                  #18

                  @m-sina
                  معلمتون معنی زکات رو با تجارت اشتباه گرفته
                  آخه کجا شنیدی که زکات یعنی جاری بودن پول
                  یه بحثی هست که میگن صدقه و زکات نه تنها مالتو کم نمیکنه بلکه بیشترش میکنه این بیت به همین مربوطه
                  مصراع دومم هیچ چیز منطقی به جز گفته دوستمون

                  1 پاسخ آخرین پاسخ
                  0
                  • IIAIII IIAII

                    @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                    @m-sina
                    خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
                    دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

                    اتفاقا معلممون منع رو با کسره خوند که من اینطوری فکر کردم

                    J آفلاین
                    J آفلاین
                    JAVANEH.F
                    دانش آموزان آلاء
                    نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط JAVANEH.F انجام شده
                    #19

                    @m-sina در قرابت گفته است:

                    @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                    @m-sina
                    خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
                    دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

                    اتفاقا معلممون منع رو با کسره خوند که من اینطوری فکر کردم

                    با توجه به چیزی که الان گفتی می تونیم اینطوری بگیم
                    برای به دست اوردن خون گل ها(کشتن شون) باید باغبان رو منع کنیم(دورش کنیم)

                    J IIAIII 2 پاسخ آخرین پاسخ
                    0
                    • IIAIII IIAII

                      @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                      @m-sina
                      خود معلمتون چی گفته برای ترجمه یا مفهوم؟

                      برای مصراع دوم چیزی نگفت فقط مصراع اول رو بررسی کرد
                      برای مصراع اول گفت: حفظ کردن پول و طلا به معنی در جریان بودن و رد و بدل شدنش هست و برای همینم بهترین راه برای حفظ این موضوع، زکات دادن اون طلاست نه نگهداریش!

                      J آفلاین
                      J آفلاین
                      JAVANEH.F
                      دانش آموزان آلاء
                      نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط JAVANEH.F انجام شده
                      #20

                      @m-sina در قرابت گفته است:

                      @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                      @m-sina
                      خود معلمتون چی گفته برای ترجمه یا مفهوم؟

                      برای مصراع دوم چیزی نگفت فقط مصراع اول رو بررسی کرد
                      برای مصراع اول گفت: حفظ کردن پول و طلا به معنی در جریان بودن و رد و بدل شدنش هست و برای همینم بهترین راه برای حفظ این موضوع، زکات دادن اون طلاست نه نگهداریش!

                      معلمتون منع رو اینطوری خوند ؟: م(فتحه) /ن (ساکن) /ع(ساکن)

                      پ.ن: بلد نیستم با کیبورد فتحه و کسره بزارم:grinning_face_with_sweat: :grinning_face_with_smiling_eyes:

                      IIAIII 1 پاسخ آخرین پاسخ
                      0
                      • J JAVANEH.F

                        @m-sina در قرابت گفته است:

                        @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                        @m-sina
                        خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
                        دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

                        اتفاقا معلممون منع رو با کسره خوند که من اینطوری فکر کردم

                        با توجه به چیزی که الان گفتی می تونیم اینطوری بگیم
                        برای به دست اوردن خون گل ها(کشتن شون) باید باغبان رو منع کنیم(دورش کنیم)

                        J آفلاین
                        J آفلاین
                        JAVANEH.F
                        دانش آموزان آلاء
                        نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
                        #21

                        @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                        @m-sina در قرابت گفته است:

                        @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                        @m-sina
                        خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
                        دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

                        اتفاقا معلممون منع رو با کسره خوند که من اینطوری فکر کردم

                        با توجه به چیزی که الان گفتی می تونیم اینطوری بگیم
                        برای به دست اوردن خون گل ها(کشتن شون) باید باغبان رو منع کنیم(دورش کنیم)

                        پس باغبان برای زنده موندن گل ها لازمه حتی اگه خودش مجبور باشه یه چیزی از گلها ک کنه

                        IIAIII 1 پاسخ آخرین پاسخ
                        0
                        • J JAVANEH.F

                          @m-sina در قرابت گفته است:

                          @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                          @m-sina
                          خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
                          دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

                          اتفاقا معلممون منع رو با کسره خوند که من اینطوری فکر کردم

                          با توجه به چیزی که الان گفتی می تونیم اینطوری بگیم
                          برای به دست اوردن خون گل ها(کشتن شون) باید باغبان رو منع کنیم(دورش کنیم)

                          IIAIII آفلاین
                          IIAIII آفلاین
                          IIAII
                          نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
                          #22

                          @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                          @m-sina در قرابت گفته است:

                          @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                          @m-sina
                          خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
                          دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

                          اتفاقا معلممون منع رو با کسره خوند که من اینطوری فکر کردم

                          با توجه به چیزی که الان گفتی می تونیم اینطوری بگیم
                          برای به دست اوردن خون گل ها(کشتن شون) باید باغبان رو منع کنیم(دورش کنیم)

                          خب چرا بخوایم گل هارو به قتل برسونیم😂

                          J 1 پاسخ آخرین پاسخ
                          0
                          • J JAVANEH.F

                            @m-sina در قرابت گفته است:

                            @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                            @m-sina
                            خود معلمتون چی گفته برای ترجمه یا مفهوم؟

                            برای مصراع دوم چیزی نگفت فقط مصراع اول رو بررسی کرد
                            برای مصراع اول گفت: حفظ کردن پول و طلا به معنی در جریان بودن و رد و بدل شدنش هست و برای همینم بهترین راه برای حفظ این موضوع، زکات دادن اون طلاست نه نگهداریش!

                            معلمتون منع رو اینطوری خوند ؟: م(فتحه) /ن (ساکن) /ع(ساکن)

                            پ.ن: بلد نیستم با کیبورد فتحه و کسره بزارم:grinning_face_with_sweat: :grinning_face_with_smiling_eyes:

                            IIAIII آفلاین
                            IIAIII آفلاین
                            IIAII
                            نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
                            #23

                            @zahra-forouzanfar نه گفت منعِ باغبان

                            J 1 پاسخ آخرین پاسخ
                            0
                            • J JAVANEH.F

                              @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                              @m-sina در قرابت گفته است:

                              @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                              @m-sina
                              خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
                              دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

                              اتفاقا معلممون منع رو با کسره خوند که من اینطوری فکر کردم

                              با توجه به چیزی که الان گفتی می تونیم اینطوری بگیم
                              برای به دست اوردن خون گل ها(کشتن شون) باید باغبان رو منع کنیم(دورش کنیم)

                              پس باغبان برای زنده موندن گل ها لازمه حتی اگه خودش مجبور باشه یه چیزی از گلها ک کنه

                              IIAIII آفلاین
                              IIAIII آفلاین
                              IIAII
                              نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
                              #24

                              @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                              @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                              @m-sina در قرابت گفته است:

                              @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                              @m-sina
                              خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
                              دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

                              اتفاقا معلممون منع رو با کسره خوند که من اینطوری فکر کردم

                              با توجه به چیزی که الان گفتی می تونیم اینطوری بگیم
                              برای به دست اوردن خون گل ها(کشتن شون) باید باغبان رو منع کنیم(دورش کنیم)

                              پس باغبان برای زنده موندن گل ها لازمه حتی اگه خودش مجبور باشه یه چیزی از گلها ک کنه

                              اوه سخت شد!

                              1 پاسخ آخرین پاسخ
                              0
                              • IIAIII IIAII

                                @zahra-forouzanfar نه گفت منعِ باغبان

                                J آفلاین
                                J آفلاین
                                JAVANEH.F
                                دانش آموزان آلاء
                                نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
                                #25

                                @m-sina در قرابت گفته است:

                                @zahra-forouzanfar نه گفت منعِ باغبان

                                می خواستم ببینم کلمه منعی که شما میگی همون معنای منعی که من فکر می کنم هست؟؟

                                پیر شدم :face_with_tears_of_joy: :face_with_tears_of_joy:

                                1 پاسخ آخرین پاسخ
                                0
                                • IIAIII IIAII

                                  سلام بچه ها معنی مصراع دوم این بیت چی میشه؟ لطفا نگید که مفهومش کافیه. من معنی رو میخوام. تنکس
                                  حفظ زر را نیست تدبیری به از بذل زکات / خون گلها را ز منع باغبان باید گرفت
                                  دانش-آموزان-نظام-جدید-آلا ریاضیا تجربیا دانش-آموزان-آلاء

                                  J آفلاین
                                  J آفلاین
                                  JAVANEH.F
                                  دانش آموزان آلاء
                                  نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
                                  #26

                                  @m-sina
                                  متوجه شدین یا هنوز نه ؟

                                  IIAIII 1 پاسخ آخرین پاسخ
                                  0
                                  • J JAVANEH.F

                                    @m-sina
                                    متوجه شدین یا هنوز نه ؟

                                    IIAIII آفلاین
                                    IIAIII آفلاین
                                    IIAII
                                    نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
                                    #27

                                    @zahra-forouzanfar هنوز نه😢

                                    1 پاسخ آخرین پاسخ
                                    0
                                    • IIAIII IIAII

                                      @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                                      @m-sina در قرابت گفته است:

                                      @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                                      @m-sina
                                      خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
                                      دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

                                      اتفاقا معلممون منع رو با کسره خوند که من اینطوری فکر کردم

                                      با توجه به چیزی که الان گفتی می تونیم اینطوری بگیم
                                      برای به دست اوردن خون گل ها(کشتن شون) باید باغبان رو منع کنیم(دورش کنیم)

                                      خب چرا بخوایم گل هارو به قتل برسونیم😂

                                      J آفلاین
                                      J آفلاین
                                      JAVANEH.F
                                      دانش آموزان آلاء
                                      نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
                                      #28

                                      @m-sina در قرابت گفته است:

                                      @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                                      @m-sina در قرابت گفته است:

                                      @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                                      @m-sina
                                      خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
                                      دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

                                      اتفاقا معلممون منع رو با کسره خوند که من اینطوری فکر کردم

                                      با توجه به چیزی که الان گفتی می تونیم اینطوری بگیم
                                      برای به دست اوردن خون گل ها(کشتن شون) باید باغبان رو منع کنیم(دورش کنیم)

                                      خب چرا بخوایم گل هارو به قتل برسونیم😂

                                      رفتم غزلش رو نگاه کردم همش اسلوب معادله هست
                                      یه جور تشبیه کلی میشه دیگه

                                      IIAIII 2 پاسخ آخرین پاسخ
                                      0
                                      • J JAVANEH.F

                                        @m-sina در قرابت گفته است:

                                        @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                                        @m-sina در قرابت گفته است:

                                        @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                                        @m-sina
                                        خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
                                        دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

                                        اتفاقا معلممون منع رو با کسره خوند که من اینطوری فکر کردم

                                        با توجه به چیزی که الان گفتی می تونیم اینطوری بگیم
                                        برای به دست اوردن خون گل ها(کشتن شون) باید باغبان رو منع کنیم(دورش کنیم)

                                        خب چرا بخوایم گل هارو به قتل برسونیم😂

                                        رفتم غزلش رو نگاه کردم همش اسلوب معادله هست
                                        یه جور تشبیه کلی میشه دیگه

                                        IIAIII آفلاین
                                        IIAIII آفلاین
                                        IIAII
                                        نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
                                        #29

                                        @zahra-forouzanfar اوکی ممنون از وقتی که گذاشتی
                                        انشاالله در هر عرصه ای خوش بدرخشی🌷

                                        1 پاسخ آخرین پاسخ
                                        0
                                        • J JAVANEH.F

                                          @m-sina در قرابت گفته است:

                                          @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                                          @m-sina در قرابت گفته است:

                                          @zahra-forouzanfar در قرابت گفته است:

                                          @m-sina
                                          خیلی با وزن های خوندن شعر اشنایی ندارم ولی می دونم چون کلمه تدبیری کسره نداره پس منع همم نباید کسره بگیره
                                          دوم این که باید ببینیم را اینجا در چه نقش دستوری داره

                                          اتفاقا معلممون منع رو با کسره خوند که من اینطوری فکر کردم

                                          با توجه به چیزی که الان گفتی می تونیم اینطوری بگیم
                                          برای به دست اوردن خون گل ها(کشتن شون) باید باغبان رو منع کنیم(دورش کنیم)

                                          خب چرا بخوایم گل هارو به قتل برسونیم😂

                                          رفتم غزلش رو نگاه کردم همش اسلوب معادله هست
                                          یه جور تشبیه کلی میشه دیگه

                                          IIAIII آفلاین
                                          IIAIII آفلاین
                                          IIAII
                                          نوشته‌شده در آخرین ویرایش توسط انجام شده
                                          #30

                                          @zahra-forouzanfar من نمیدونم امروز چرا شاعر شدم!
                                          فکر کنم حالم بده

                                          J 1 پاسخ آخرین پاسخ
                                          0
                                          پاسخ
                                          • پاسخ به عنوان موضوع
                                          وارد شوید تا پست بفرستید
                                          • قدیمی‌ترین به جدید‌ترین
                                          • جدید‌ترین به قدیمی‌ترین
                                          • بیشترین رای ها


                                          • 1
                                          • 2
                                          • درون آمدن

                                          • حساب کاربری ندارید؟ نام‌نویسی

                                          • برای جستجو وارد شوید و یا ثبت نام کنید
                                          • اولین پست
                                            آخرین پست
                                          0
                                          • دسته‌بندی‌ها
                                          • نخوانده ها: پست‌های جدید برای شما 0
                                          • جدیدترین پست ها
                                          • برچسب‌ها
                                          • سوال‌های درسی و مشاوره‌ای
                                          • دوره‌های آلاء
                                          • گروه‌ها
                                          • راهنمای آلاخونه
                                            • معرفی آلاخونه
                                            • سوال‌پرسیدن | انتشار مطالب آموزشی
                                            • پاسخ‌دادن و مشارکت در تاپیک‌ها
                                            • استفاده از ابزارهای ادیتور
                                            • معرفی گروه‌ها
                                            • لینک‌های دسترسی سریع