-
banoo در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
sohrab ممنونم ازتون.به نظرتون توضیحاتم خوبه؟نکته ای هست که در جلسات دیگه اصلاحش کنم؟
سلام ممنون از توضیحات شما لطف کردید
به نظرم اگر تیتری بنویسید بهتر باشه البته فقط ی نظره
مثلا :
رسم گراف ساده
درخت
اینجوری منظورمه !alireza_ysf75 بله نوشتم گراف کامل و مکمل گراف مکمل هم جدا گردم ولی توی بقیه دقیق تر تیترها رو مینویسم
-
آقا خواهشا بخاطر اینکه توضیح نمینویسیم برای فیلمای گسسته ضبط کلاسا رو عقب نندازین چون خیلیا و اکثر بچه ها نگاه میکنن ولی بخاطر حجم درس ها وقت نمیکنن بیان اینجا و توضیحات رو بنویسن.حالا اگه وقت کردم ازین به بعد مینویسم من
-
آقا خواهشا بخاطر اینکه توضیح نمینویسیم برای فیلمای گسسته ضبط کلاسا رو عقب نندازین چون خیلیا و اکثر بچه ها نگاه میکنن ولی بخاطر حجم درس ها وقت نمیکنن بیان اینجا و توضیحات رو بنویسن.حالا اگه وقت کردم ازین به بعد مینویسم من
amin1412 در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
آقا خواهشا بخاطر اینکه توضیح نمینویسیم برای فیلمای گسسته ضبط کلاسا رو عقب نندازین چون خیلیا و اکثر بچه ها نگاه میکنن ولی بخاطر حجم درس ها وقت نمیکنن بیان اینجا و توضیحات رو بنویسن.حالا اگه وقت کردم ازین به بعد مینویسم من
سلام شما ک میبینید فیلمارو چند تا سر تیتر نوشتن ک زمان زیادی از شما نمیگیره !
-
amin1412 در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
نه چون شما میگید ریز مباحث تدریس شده رو هم بنویسین
بیشتر از 5 دقیقه زمان میگیره ؟
-
amin1412 در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
بعد استاد میگن از مهر هندسه تحلیلی هم ضبطش شروع میشه.درسته؟
تو فیلم ها میگن >؟؟
من اطلاع دقیقی ندارم ! -
alireza_ysf75 نه تو کانالشون ایدی تلگرامشونو زده.رفتم اونجا پرسیدم
-
alireza_ysf75 نه تو کانالشون ایدی تلگرامشونو زده.رفتم اونجا پرسیدم
amin1412 در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
alireza_ysf75 نه تو کانالشون ایدی تلگرامشونو زده.رفتم اونجا پرسیدم
اگر گفتن حتما ضبط دارن دیگه !
banoo در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
من تا آخر امروز توضیحات بقیه ی جلسات رو هم قرار میدم
من یادم نمیاد گفته باشن تحلیلی هم درس میدن ولی امیدوارم اینطوری باشهممنون از شما
-
alireza_ysf75 الان فیلما هفته ای چند جلسه و چند شنبه ها میاد رو سایت هر جلسه؟
-
جلسه ی اول
شروع فصل 1 گسسته
نظریه ی گراف
مدت زمان:48 دقیقه و 39 ثانیه
در ابتدا ایشان به توضیحی در مورد این که جلسه به جلسه درس خوانده شود (تا در کنکور نتیجه ی مطلوب به دست آید) میپردازند.
سپس درس را با ص 1 جزوه و تعریف گراف ساده شروع میکنند
گراف ساده
در جزوه قسمت های خالی قرار داده شده که با توجه به تدریس استاد روی تخته باید پر گردند
این قسمت های خالی مربوط به رسم گراف ها و فرمول ها و ... میشوند
و نکته ی مهمی راجع به این که اساسا منظور از چندضلعی ها چیست
مثال موجود در ص 1 را نیز حل میکنند و یک سوال از دانش آموزان میپرسند
انواع یال را با رسم شکل توضیح میدهند
مثال ص 2 را میخواهند که دانش آموزان حل کنند و سپس خودشان به حل آن میپردازند
مثال دوم از ص 2 را نیز به همین شیوه تدریس میکنند و به تشریح تک تک گزینه ها میپردازند
سپس به مفاهیم و تعاریف گراف مرتبه و درجه و اندازه و ... میپردازند و همراه با مثالی آن ها را توضیح میدهند
برقراری قضیه ی ص 2 را نیز با مثالی نشان میدهند
بعد از توضیح راس های فرد و زوج به اثبات قضیه ی موجود در ص3 میپردازند (همراه با مثال)
توضیح ماکزیمم درجه و راس فول و مینیمم درجه و نکته ای که باید توسط دانش آموز وارد شود(فرمول رابطه ی بین P وq و دلتای بزرگ و دلتای کوچک) همراه با مثال
حل دو مثال پایانی از ص 3 جزوه
در ص 4 جزوه برای حل نخستین مثال نکته ای راجع به تعداد رئوس فرد میگویند و مثال را حل میکنند
مطابق با جزوه دومین مثال از ص 4 را نیز حل میکنند
مثال سوم از صفحه ی 4 را به عهده ی دانش آموز قرار میدهند البته شیوه ی حل را توضیح میدهند
مثال چهارم و پنجم از ص 4 را نیز حل میکنند
سوال آخر از ص 4 که آخرین سوال این جلسه هم هست(گرافی با 10 یال دارای 2 راس از درجه ی 4 است.....)سوال بسیار مهمی است در عین سادگی
در آخر استاد از دانش آموزان میخواهند که جلسه به جلسه با کلاس پیش بیایند
http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/26/5267 -
جلسه ی دوم
مدت زمان 34دقیقه و 44ثانیه
انواع گراف های ساده و دنباله ی گرافی
ایشان در ابتدا درس را با تدریس گراف مشاغل شروع میکنند به توضیح و کاربرد این گراف میپردازند و 2مثال ص5 جزوه را که مربوط به این مبحث است حل میکنند
گراف بازه ها
سپس به سراغ گراف بازه ها در ص6 جزوه میروند اولین مثال ازین صفحه را خودشان حل میکنند و دومین مثال را در ابتدا به دانش آموز واگذار میکنند و در مورد این سبک سوالات و روش حل و سوال های قابل طرح توضیحاتی ارائه میدهند و جواب نهایی تست را اعلام میکنند که دانش آموز با جواب خود مقایسه کند
سپس راهکارهایی برای حل سوالات گراف بازه ها ارائه میدهند و شکل هایی که اگر در یک گراف باشند آن گراف نمیتواند جزو گراف بازه ها باشد
(با توضیح دلیل و مثال)
سپس به حل مثال نخست ص 7 میپردازند و **3شکل مهم را نیز رسم میکنند که باید دقت کرد جزو گراف بازه ها نیستند
گراف های یکریخت و شمارش گراف ها با راس های بدون نام
مثال دوم ص 7 را نیز حل میکنند که سوال مهمی است و راهگشای سوالات دیگر است
مثال سوم ص 7 را ابتدا به دانش آموز واگذار میکنند و سپس خودشان به حل آن میپردازند
دنباله ی گرافی
این مبحث را ضمن طرح مثالی روی تخته شروع میکنند نکات مهمی را نیز متذکر میشوند که برای حل سوالات بسیار مفید است
با ارائه ی نکات مهمی در تشخیص دنباله ی گرافی درس این جلسه را به پایان میرسانند
و اولین مثال از ص 8 جزوه را با توجه به نکاتی که ارائه دادند به دانش آموزان واگذار کردند -
جلسه ی سوم
دنباله ی گرافی و روش هاول حکیمی برای تشخیص دنباله ی گرافی و گراف منتظم
مدت زمان 29 دقیقه و 55 ثانیه
درس را با حل مثال اول از ص 8 (مثالی که در جلسه ی قبل به دانش آموزان واگذار کرده بودند) شروع میکنند سپس مثال دوم از ص 8 را نیز حل میکنند و از دانش آموزان میخواهند تا گراف مربوط به گزینه ی 4 این مثال را که مقدمه ایست برای درس این جلسه رسم کنند
سپس خودشان به رسم گراف مذکور میپردازند و روش هاول حکیمی و زمان استفاده از آن را توضیح میدهند (مثال اول از ص9جزوه)
مثال دوم از ص 9 را نیز خودشان خل میکنند مثال سوم از این صفحه را به دانش آموزان واگذار میکنند و آخرین مثال ازین صفحه را نیز خودشان حل میکنند که مثال بسیار بسیار مهمی است آخرین مثال از ص 9
گراف منتظم
از ص 10 جزوه به تدریس این مبحث میپردازند و نکات را با رسم گراف توضیح میدهند
اولین مثال از این ص را نیز حل میکنند (به طور کامل) و بعد با توضیحاتی و ارائه راهکارهایی مثال دوم ازین صفحه را به دانش آموزان واگذار میکنند
مثال سوم و آخر از این صفحه را که نیازمند خلاقیت است با ارائه ی توضیحات و راهبرد حل به دانش آموزان واگذار میکنند و میگویند به حل این سوال بعدا میپردازند -
آقا زمان جلساتو بیشتر کنید.خیلی کمه
سلام خدمت دوستان عزیز....خیلی سریع میرم سر اصل مطلب ممکنه خیلیا تو تایم مطالعه از گوشی استفاده نکنن یا خودشون مجازی نداشته باشن و از گوشی خانواده استفاده کنن (مثل من😭)...ولی بعضی وقتا پیش میاد نمیتونی درست مطالعه کنی یا هرچیز دیگه ای من زیاد با آلا آشنایی ندارم حقیقتا ...ولی دوست دارم بعضی وقتا پارت بذارم هرکسی خواست میتونه همراهی کنه
سلام به همه دوستان
امیدوارم بچه های یازدهم نهایی خوبی رو پشت سر بزارن و همچنین بچه های کنکوری به اون نتیجه دلخواهشون برسن و موفق باشن
آقا جسارتا کسی نکات ریز و خفنی که آقای نصیری در چتر نجات آلا برای درس حسابان گفتن رو، جمع آوری و یادداشت کرده؟
منظورم از نکات ریز مثل اینه که میگن: اگر جایی شما تابع درجه دوِ کسینوسی یا سینوسی دیدید (مثلا aCos^x + bCosx + c) بیاید یه بار cosx=1 یه بار cosx=-1 و یه بار هم cosx= -b/2a رو حساب کنید که مقادیر بدست اومده کمترینشون به ما min رو میده و بیشترین به ما max مطلق رو میدهد
اگر کسی جمع آوری کرده این نکات رو منت بزاره بی زحمت ارسال کنه
سلام سلاااام🤩
بچه ها تو این تاپیک میخوایم دانشجوها هم مثل کنکوریا ساعت مطالعه شون رو اعلام کنن ✌
هم انگیزه بشه برای فارغ التحصیلای آلاء تا تو محیط دانشگاه هم دست از تلاشِ آلائی برندارن 💪و هم اینکه کنکوریای با درسایی که دانشجوها میخونن یکم آشنا میشن🤗
پس از امشب استارت این تاپیک رو میزنیم و هرشب میایم و میگیم در طول روز چ درسایی رو خوندیم ،چند ساعت و چیکارا کردیم😁
دعوت میکنم از @فارغ-التحصیلان-آلاء که باهامون همراه بشن🤝
خیلی ممنون از @z-gheibi و @M-ba78 بابت پیشنهاد و همراهیشون❤
راستی از @romisa جانم هم دعوت میکنم بهمون سر بزنه و همراهیمون کنه😍
سلام قشنگا
اومدم با یه تاپیک و سوال خیلی خیلی حیاتی🥲
بچهها من از اول ترم، واقعا چیز درست حسابیای از بیوشیمی نخوندم. همون یه ذرهای هم که خوندم، واقعا خوندنی حساب نمیشد و الان خیلی راحت میتونم بگم که بیوشیمی رو شروع نکردم:)))))!
و زنگ خطر اینه که تا سه هفته بعد امتحاناتمون شروع میشن و من این درس رو باید کنار باقی درسای نخوندهم تا آخر خرداد جمع کنم🤦♀️!
حالا ازتون کمک و مشورت میخوام💕
اصلا نمیدونم که چجوری باید شروع کنم و چجوری بخونم و خیلی نیاز به تجربههاتون دارم از خوندن این درس زیبااااا🙏🏻 برم سراغ یوتوب؟ اپارات؟ کتاب بخونم براش؟ هوش مصنوعی قراره بتونه این درس رو حل کنه؟ نمونه سوال باید بزنم براش؟ شما چی کار کردین با بیوشیمی؟
کل چیزیم که الان تو دستم دارم، جزوهی بچههای ترمای بالاتره که بعید میدونم برای فهمیدن کافی و مناسب باشه
@فارغ-التحصیلان-آلاء
@دانشجویان-پزشکی
@دانشجویان-پیراپزشکی
:handshake: سلام خدمت دوستان %(#ff0000)[دوازدهمی]، داخل این تاپیک میتونید ساعت مطالعه روزانتون رو گزارش بدید. طبیعتا همه دوست داریم فعالیت ها تو یه تاپیک باشه و نه پراکنده پس تاپیک تکراری نخواهیم داشت.
:date: تاریخ گزارشات رو هم ذکر کنید (مخصوصا اگر گزارش مربوط به ۱ روز قبل میشه).
بازیگران این تاپیک شما هستید پس بترکونید :fire:
موفق باشید :rose: :heart:
:information_source: اگر کنکوری نیستید میتونید از لینک های زیر وارد تاپیک مخصوص خودتون بشید :linked_paperclips: :point_down:
:male-student: :female-student: => :keycap_0: :keycap_1: تاپیک مخصوص دهمی ها
:male-student: :female-student: => :keycap_2: :keycap_1: تاپیک مخصوص یازدهمی ها
@دوازدهم
سلام همگی من پایه یازدهم ریاضی هستم و سال ۱۴۰۶ کنکور دارم ، منطقه ۳ هستم، من امسال و سال دهم فقط تونستم در حد امتحانای مدرسه بخونم، و نتونستم خوب و کامل تست کار کنم چون میترسیدم تو امتحان نهایی یهو تستی بنویسم
تراز های قلمچیم ما بین ۴۰۰۰ و ۵۰۰۰ هست
کتاب تست هم دارم
برای پایه یازدهم کلا قلمچی آبی
دهم ریاضی و فیزیک و هندسه خیلی سبز
یه شیمی جامع نشر الگو هم دارم
تورو خدا کمکم کنید دارم از داخل از بین میرم..نمیدونم دارم با زندگیم چیکار میکنم..
معلممون میگه اگه نهایی ۱۹ به بالا بشین برین کنکور حتی ۳۰ درصد بزنین رشته تاپ قبولی من نمیدونم حرف کیو باور کنم
سلام....
هر کدوم از ما اگر در مسیر درست استعدادمون باشیم بدون شک آرزو های داریم چون واسه اونا خلق شدیم...
تاحالا نمیدونم چقدر واسه آرزو و هدفتون تلاش کردید،منم خیلی....نه ماه شده،و نمیدونم چقدر دیگه بهش میرسم شیش ماه یسال دو سال نمیدونم اما بهش میرسم،،،میخوام اینجا تعهد ایجاد کنیم نه اینک این الزامه شدن باشه بلکه وقتی سرد شدیم بگیم چقدر اومدیم پسر پس پاشو....،هرشب چقدر براش تلاش میکنی...میتونی درمورد ارزوت بگی یا مثل من نگی فقط وقتی رسیدی بگیش، میتونی به این صورت پست بذاری، اسمشو بگی روزشو و مجموع شمارش ساعتشو از اول تا الان ،شمارشگر از الان ؛
