زیست دونی
-
@Amir-Bernousi دکتر سلام ... من این مسایل خود لقاحی ژنتیک جمعیت موندم چیکار کنم... الگو انگار داره مثلثات توضیح میده :/
جزوه ای -یا فیلم درسی هست که بشه باهاش تستاش رو زد؟
اقای رحیمی که مسایل خودلقاحی رو انگار نگفتن و اقای پازوکی هم کلا قاطی درس دادن این قسمت رو اصلا متوجه نمیشم :/
چیکار کنم؟dan-l در زیست خوانی!! گفته است:
@Amir-Bernousi دکتر سلام ... من این مسایل خود لقاحی ژنتیک جمعیت موندم چیکار کنم... الگو انگار داره مثلثات توضیح میده :/
جزوه ای -یا فیلم درسی هست که بشه باهاش تستاش رو زد؟
اقای رحیمی که مسایل خودلقاحی رو انگار نگفتن و اقای پازوکی هم کلا قاطی درس دادن این قسمت رو اصلا متوجه نمیشم :/
چیکار کنم؟ها قسمت ششم ژنتیک جمعیت هست :/ چرا متوجه نشدم نمیدونم :/ ولی یه بار کلا ژنتیک جمعیت ویدیو هاش رو چک کردم دیدم انگار نیست. مرسی به هر حال
-
@Amir-Bernousi دکتر سلام ... من این مسایل خود لقاحی ژنتیک جمعیت موندم چیکار کنم... الگو انگار داره مثلثات توضیح میده :/
جزوه ای -یا فیلم درسی هست که بشه باهاش تستاش رو زد؟
اقای رحیمی که مسایل خودلقاحی رو انگار نگفتن و اقای پازوکی هم کلا قاطی درس دادن این قسمت رو اصلا متوجه نمیشم :/
چیکار کنم؟dan-l در زیست خوانی!! گفته است:
@Amir-Bernousi دکتر سلام ... من این مسایل خود لقاحی ژنتیک جمعیت موندم چیکار کنم... الگو انگار داره مثلثات توضیح میده :/
جزوه ای -یا فیلم درسی هست که بشه باهاش تستاش رو زد؟
اقای رحیمی که مسایل خودلقاحی رو انگار نگفتن و اقای پازوکی هم کلا قاطی درس دادن این قسمت رو اصلا متوجه نمیشم :/
چیکار کنم؟من جمعیت نخوندم
دانش-آموزان-نظام-قدیم-آلا
رتبه-های-انجمن-آلاء -
dan-l در زیست خوانی!! گفته است:
@Amir-Bernousi دکتر سلام ... من این مسایل خود لقاحی ژنتیک جمعیت موندم چیکار کنم... الگو انگار داره مثلثات توضیح میده :/
جزوه ای -یا فیلم درسی هست که بشه باهاش تستاش رو زد؟
اقای رحیمی که مسایل خودلقاحی رو انگار نگفتن و اقای پازوکی هم کلا قاطی درس دادن این قسمت رو اصلا متوجه نمیشم :/
چیکار کنم؟من جمعیت نخوندم
دانش-آموزان-نظام-قدیم-آلا
رتبه-های-انجمن-آلاء@Amir-Bernousi در زیست خوانی!! گفته است:
dan-l در زیست خوانی!! گفته است:
@Amir-Bernousi دکتر سلام ... من این مسایل خود لقاحی ژنتیک جمعیت موندم چیکار کنم... الگو انگار داره مثلثات توضیح میده :/
جزوه ای -یا فیلم درسی هست که بشه باهاش تستاش رو زد؟
اقای رحیمی که مسایل خودلقاحی رو انگار نگفتن و اقای پازوکی هم کلا قاطی درس دادن این قسمت رو اصلا متوجه نمیشم :/
چیکار کنم؟من جمعیت نخوندم
دانش-آموزان-نظام-قدیم-آلا
رتبه-های-انجمن-آلاءاین حل شد دکتر جان مرسی
-
چند عبارت درمورد بعضی ساختارهای بدون غشای سلول های برون ریز پانکراس صحیح است؟
-از پروتئین ساخته شده اند.
-در ارتباط با غشایی در اطراف خود نیستند.
-پروتئین هایشان توسط ریبوزوم های سیتوسلی تولید شده اند.
-فقط در پروکاریوت ها دیده میشوند.
1)2
2)1
3)0
4)3 -
الل های نامطلوب مغلوب اهسته تر از الل های نامطلوب غالب از جمعیت حذف میشوند
من این جمله رو متوجه نمیشم چی میخواد بگه؟
dan-l
ببینید مثلا یه ادمی یه ویژگی نامطلوب داره که غالبه پس بروزش میده این سریعتر از بین میره چرا ؟ چون یه الل هم اینطوری باشه برای بروزش کافیه و همه میفهمن این اینطوریه و نابود میشه
اما مغلوبا اینطوری نیست هردوتاش باید باشه که اون نامطلوبش بروز پیدا کنه. اگه یکی باشه هیچکی متوجه نمیشه توو جامعه :|
......
متوجه شدین ؟ :| -
@Amir-Bernousi دکتر سلام ... من این مسایل خود لقاحی ژنتیک جمعیت موندم چیکار کنم... الگو انگار داره مثلثات توضیح میده :/
جزوه ای -یا فیلم درسی هست که بشه باهاش تستاش رو زد؟
اقای رحیمی که مسایل خودلقاحی رو انگار نگفتن و اقای پازوکی هم کلا قاطی درس دادن این قسمت رو اصلا متوجه نمیشم :/
چیکار کنم؟dan-l در زیست خوانی!! گفته است:
@Amir-Bernousi دکتر سلام ... من این مسایل خود لقاحی ژنتیک جمعیت موندم چیکار کنم... الگو انگار داره مثلثات توضیح میده :/
جزوه ای -یا فیلم درسی هست که بشه باهاش تستاش رو زد؟
اقای رحیمی که مسایل خودلقاحی رو انگار نگفتن و اقای پازوکی هم کلا قاطی درس دادن این قسمت رو اصلا متوجه نمیشم :/
چیکار کنم؟اقای جعفری تدریس نکردن ؟
-
dan-l
ببینید مثلا یه ادمی یه ویژگی نامطلوب داره که غالبه پس بروزش میده این سریعتر از بین میره چرا ؟ چون یه الل هم اینطوری باشه برای بروزش کافیه و همه میفهمن این اینطوریه و نابود میشه
اما مغلوبا اینطوری نیست هردوتاش باید باشه که اون نامطلوبش بروز پیدا کنه. اگه یکی باشه هیچکی متوجه نمیشه توو جامعه :|
......
متوجه شدین ؟ :|romisa در زیست خوانی!! گفته است:
dan-l
ببینید مثلا یه ادمی یه ویژگی نامطلوب داره که غالبه پس بروزش میده این سریعتر از بین میره چرا ؟ چون یه الل هم اینطوری باشه برای بروزش کافیه و همه میفهمن این اینطوریه و نابود میشه
اما مغلوبا اینطوری نیست هردوتاش باید باشه که اون نامطلوبش بروز پیدا کنه. اگه یکی باشه هیچکی متوجه نمیشه توو جامعه :|
......
متوجه شدین ؟ :|اها فکر کنم فهمیدم. اگه به اتوزومی غالب بسطش بدیم یا مثلا وابسته غالب میشه بررسیش کرد. ممنون :angry_face: (در جواب اموجی شما ... :smiling_face_with_open_mouth_cold_sweat: :smiling_face_with_open_mouth_cold_sweat: )
-
dan-l در زیست خوانی!! گفته است:
@Amir-Bernousi دکتر سلام ... من این مسایل خود لقاحی ژنتیک جمعیت موندم چیکار کنم... الگو انگار داره مثلثات توضیح میده :/
جزوه ای -یا فیلم درسی هست که بشه باهاش تستاش رو زد؟
اقای رحیمی که مسایل خودلقاحی رو انگار نگفتن و اقای پازوکی هم کلا قاطی درس دادن این قسمت رو اصلا متوجه نمیشم :/
چیکار کنم؟اقای جعفری تدریس نکردن ؟
romisa در زیست خوانی!! گفته است:
dan-l در زیست خوانی!! گفته است:
@Amir-Bernousi دکتر سلام ... من این مسایل خود لقاحی ژنتیک جمعیت موندم چیکار کنم... الگو انگار داره مثلثات توضیح میده :/
جزوه ای -یا فیلم درسی هست که بشه باهاش تستاش رو زد؟
اقای رحیمی که مسایل خودلقاحی رو انگار نگفتن و اقای پازوکی هم کلا قاطی درس دادن این قسمت رو اصلا متوجه نمیشم :/
چیکار کنم؟اقای جعفری تدریس نکردن ؟
در مورد اقای جعفری نمیدونم ولی اقای رحیمی تو قسمت 6 ژنتیک جمعیت توضیح دادن.
این بحث حل شده خانم romisa -
سلام
شارش ژن باعث افزایش تنوع میشه یا کاهش تنوع؟ تا جایی که من میدونم اگه شارش ژن اتفاق بیافته در بین دو جمعیت باعث افزایش تنوع تو خزانه ژنی مقصد میشه و از تنوع ژنی خزانه ژنی مبدا کم میشه.سوال اینه که کتاب میگه اگه شارش مدت زمان زیادی ادامه پیدا کنه باعث کاهش تنوع ژنوتیپی تو خزانه ژنی مقصد میشه.
حالا کدوم رو باید معیار در نظر بگیریم؟ این که شارش باعث افزایش تنوع میشه یا اینکه باعث کاهش تنوع میشه؟ توی یه سوال الگو معیار این در نظر گرفته که باعث کاهش تنوع میشه (بدون هیچ قید و شرطی تو روی سوال که بفهمیم مثلا شارش برای مدت طولانی ادامه پیدا کرده)
-
:| روشایی که ادم یادش میره میشه استفاده کرد :/
-
سلام
شارش ژن باعث افزایش تنوع میشه یا کاهش تنوع؟ تا جایی که من میدونم اگه شارش ژن اتفاق بیافته در بین دو جمعیت باعث افزایش تنوع تو خزانه ژنی مقصد میشه و از تنوع ژنی خزانه ژنی مبدا کم میشه.سوال اینه که کتاب میگه اگه شارش مدت زمان زیادی ادامه پیدا کنه باعث کاهش تنوع ژنوتیپی تو خزانه ژنی مقصد میشه.
حالا کدوم رو باید معیار در نظر بگیریم؟ این که شارش باعث افزایش تنوع میشه یا اینکه باعث کاهش تنوع میشه؟ توی یه سوال الگو معیار این در نظر گرفته که باعث کاهش تنوع میشه (بدون هیچ قید و شرطی تو روی سوال که بفهمیم مثلا شارش برای مدت طولانی ادامه پیدا کرده)
dan-l در زیست خوانی!! گفته است:
سلام
شارش ژن باعث افزایش تنوع میشه یا کاهش تنوع؟ تا جایی که من میدونم اگه شارش ژن اتفاق بیافته در بین دو جمعیت باعث افزایش تنوع تو خزانه ژنی مقصد میشه و از تنوع ژنی خزانه ژنی مبدا کم میشه.سوال اینه که کتاب میگه اگه شارش مدت زمان زیادی ادامه پیدا کنه باعث کاهش تنوع ژنوتیپی تو خزانه ژنی مقصد میشه.
حالا کدوم رو باید معیار در نظر بگیریم؟ این که شارش باعث افزایش تنوع میشه یا اینکه باعث کاهش تنوع میشه؟ توی یه سوال الگو معیار این در نظر گرفته که باعث کاهش تنوع میشه (بدون هیچ قید و شرطی تو روی سوال که بفهمیم مثلا شارش برای مدت طولانی ادامه پیدا کرده)
دانش-آموزان-نظام-قدیم-آلا از دوستایی که فصل ژنتیک جمعیت خوندن خواهشا این رو اگه میدونن جواب بدن ممنون میشم
-
درود به دوستان گل آلایی :) امیدوارم بهترین روزای زندگیتون رو پشت سر بذارین :)
میخواستم اینجا یکمی دیدمونو تو زیست باز کنیم! حالا همه میگن فلانی دیدش تو زیست بازه ینی چی :) ؟ چیکار کرده و ....
با قرار دادن چنتا جمله از هر مبحثی که بشه سعی میکنم که یاد بگیرین چطوری کتاب بخونین! و بقول معروف دید طراحانه داشته باشین! -
dan-l در زیست خوانی!! گفته است:
سلام
شارش ژن باعث افزایش تنوع میشه یا کاهش تنوع؟ تا جایی که من میدونم اگه شارش ژن اتفاق بیافته در بین دو جمعیت باعث افزایش تنوع تو خزانه ژنی مقصد میشه و از تنوع ژنی خزانه ژنی مبدا کم میشه.سوال اینه که کتاب میگه اگه شارش مدت زمان زیادی ادامه پیدا کنه باعث کاهش تنوع ژنوتیپی تو خزانه ژنی مقصد میشه.
حالا کدوم رو باید معیار در نظر بگیریم؟ این که شارش باعث افزایش تنوع میشه یا اینکه باعث کاهش تنوع میشه؟ توی یه سوال الگو معیار این در نظر گرفته که باعث کاهش تنوع میشه (بدون هیچ قید و شرطی تو روی سوال که بفهمیم مثلا شارش برای مدت طولانی ادامه پیدا کرده)
دانش-آموزان-نظام-قدیم-آلا از دوستایی که فصل ژنتیک جمعیت خوندن خواهشا این رو اگه میدونن جواب بدن ممنون میشم
-
@shining-way در زیست خوانی!! گفته است:
اعث کاهش تفاوت بین دو جمعیت
باعث "کاهش" تفاوت بین دو جمعیت میشود
سوال اینه که چطور میشه گفت باعث کاهش تفاوت میشه؟
فرض کنین این ژنوتیپی که شارش کرده جزو ژنوتیپ های مثلا استانه ای هست که کمیاب هست و بعده شارش به جمعیت دیگه -توی جمعیت دیگه به عنوان ژنوتیپ متعادل هست.
اینطوری شد بعده شارش ژن: توی جمعیت مبدا چون این ژنوتیپ کمیاب بوده بعد از شارش ژنوتیپ هر دو جمعیت مبدا و مقصد تفاوتشون بیشتر از قبل میشه:face_savouring_delicious_food: اگه تونستم منظورم رو برسونم که هیچ اگه نه این سوال رو ندیده در نظر بگیرین
اینم شکل... چطور با این وضعیت میتونه باعث کاهش تفاوت بشه؟
تو تلوفاز هم شناسنامرو توضیح میدین لطفا