-
توضیحات جلسه ی 15
آنالیز ترکیبی
روش های شمارش
(مشترک ریاضی و تجربی)
برای دانش آموزان تجربی در احتمال کاربرد دارد و برای دانش آموزان ریاضی در سرتاسر ریاضیات گسسته
(فهم این مبحث ما را از فرمول های زیادی در سراسر گسسته بی نیاز میکند)
_تعریفی از آنالیز ترکیبی و منظور از آن
_اصول شمارش شامل:
_اصل ضرب
_اصل جمع
به طور کلي در رياضيات "و" به معناي ضرب، "يا" به معناي جمع مي باشد
_حل اولین مثال از ص 1 جزوه (مروری کوتاه از ماتریس برای فهم بهتر سوال و استفاده از هر دو اصل جمع و ضرب)
_حل دومین مثال از ص 1 جزوه و ذکر نکته ای مهم در مورد حداقل و حداکثر در ریاضیات (استفاده از هر دو اصل جمع و ضرب در سوال)
_حل سومین مثال (که دو قسمتی است)از ص 1 جزوه (هر دو اصل جمع و ضرب) و تفکرات اشتباه دانش آموزان در راهبرد حل این سوال!
_مثال چهارم ازین صفحه به عهده ی دانش آموزان است!جواب آخر 30
_حل مثال نخست از ص 2 همراه با راهبرد حل(مثال: با حروف کلمة بلوچستان به چند طريق مي توان کلمات 2 حرفي با معني و بي معني ساخت؟)
_حل دومین مثال ص 2 جزوه که پرتکرار است و بارها توسط طراحان مطرح شده و مربوط به کنکورهای گذشته است (مثال: با حروف کلمه ی جمهوری به چند طريق ميتوان کلمات 3 حرفي بدون تکرار حروف ساخت که حرف اول آنها نقطه دار نباشد؟) و ارائه ی راهبرد حل
_حل مثال سوم تا پنجم ص 2 جزوه که مربوط به تکرار ارقام و تعداد زیر مجموعه هاست -
توضیحات جلسه ی 15
آنالیز ترکیبی
روش های شمارش
(مشترک ریاضی و تجربی)
برای دانش آموزان تجربی در احتمال کاربرد دارد و برای دانش آموزان ریاضی در سرتاسر ریاضیات گسسته
(فهم این مبحث ما را از فرمول های زیادی در سراسر گسسته بی نیاز میکند)
_تعریفی از آنالیز ترکیبی و منظور از آن
_اصول شمارش شامل:
_اصل ضرب
_اصل جمع
به طور کلي در رياضيات "و" به معناي ضرب، "يا" به معناي جمع مي باشد
_حل اولین مثال از ص 1 جزوه (مروری کوتاه از ماتریس برای فهم بهتر سوال و استفاده از هر دو اصل جمع و ضرب)
_حل دومین مثال از ص 1 جزوه و ذکر نکته ای مهم در مورد حداقل و حداکثر در ریاضیات (استفاده از هر دو اصل جمع و ضرب در سوال)
_حل سومین مثال (که دو قسمتی است)از ص 1 جزوه (هر دو اصل جمع و ضرب) و تفکرات اشتباه دانش آموزان در راهبرد حل این سوال!
_مثال چهارم ازین صفحه به عهده ی دانش آموزان است!جواب آخر 30
_حل مثال نخست از ص 2 همراه با راهبرد حل(مثال: با حروف کلمة بلوچستان به چند طريق مي توان کلمات 2 حرفي با معني و بي معني ساخت؟)
_حل دومین مثال ص 2 جزوه که پرتکرار است و بارها توسط طراحان مطرح شده و مربوط به کنکورهای گذشته است (مثال: با حروف کلمه ی جمهوری به چند طريق ميتوان کلمات 3 حرفي بدون تکرار حروف ساخت که حرف اول آنها نقطه دار نباشد؟) و ارائه ی راهبرد حل
_حل مثال سوم تا پنجم ص 2 جزوه که مربوط به تکرار ارقام و تعداد زیر مجموعه هاستbanoo در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
توضیحات جلسه ی 15
آنالیز ترکیبیسلام توضیحات شما اضافه شد
ممنونم -
🎥 #تدریس #گسسته جلسه 16: آنالیز ترکیبی (قسمت 2)
مشترک با رشته ی #تجربی
👈 آقای #موذنی پور
✅ #ریاضی ✅ #تجربیhttp://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/26/5467
🆔 @alaa_sanatisharif
-
🎥 #تدریس #گسسته جلسه 16: آنالیز ترکیبی (قسمت 2)
مشترک با رشته ی #تجربی
👈 آقای #موذنی پور
✅ #ریاضی ✅ #تجربیhttp://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/26/5467
🆔 @alaa_sanatisharif
alireza_ysf75 در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
🎥 #تدریس #گسسته جلسه 16: آنالیز ترکیبی (قسمت 2)
مشترک با رشته ی #تجربی
👈 آقای #موذنی پور
✅ #ریاضی ✅ #تجربیhttp://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/26/5467
🆔 @alaa_sanatisharif
ممنون که لینکش رو قرار دادین
-
جلسه ی 16
مدت زمان حدود نیم ساعت
مباحث این جلسه:
1)بررسی فاکتوریل
2)جا به جایی اشیا در حالت متمایز و حالت تکراری_ فاکتور یل و قرار دادهای آن به انضمام حل 2 مثال (که یکی از آن ها مربوط به سال های دور است)مطابق ص 3 جزوه
_تعریف و نکات مربوط به جایگشت مطابق ص 3 جزوه
_حل نخستین مثال از ص 4جزوه شامل 4 قسمت
_حل دومین مثال ص 4 جزوه که سوال خوبی است همراه با ارائه ی راهبرد حل
_حل سومین مثال از ص 4 جزوه که 4 قسمتی است و برجسته کردن کلمات کلیدی این سوال و ارائه ی راهبرد حل
استاد قسمتی از جابه جایی اشیا متمایز را بعدا توضیح خواهند داد
_جابه جایی اشیا با تکرار
_حل نخستین مثال از ص 5 جزوه که 4 قسمتی است استاد این سوال را به طور کامل توضیح میدهند و پیشنهاد میکنند که برای این گونه سوال ها یک شکل ساده رسم کنیم -
جلسه ی 16
مدت زمان حدود نیم ساعت
مباحث این جلسه:
1)بررسی فاکتوریل
2)جا به جایی اشیا در حالت متمایز و حالت تکراری_ فاکتور یل و قرار دادهای آن به انضمام حل 2 مثال (که یکی از آن ها مربوط به سال های دور است)مطابق ص 3 جزوه
_تعریف و نکات مربوط به جایگشت مطابق ص 3 جزوه
_حل نخستین مثال از ص 4جزوه شامل 4 قسمت
_حل دومین مثال ص 4 جزوه که سوال خوبی است همراه با ارائه ی راهبرد حل
_حل سومین مثال از ص 4 جزوه که 4 قسمتی است و برجسته کردن کلمات کلیدی این سوال و ارائه ی راهبرد حل
استاد قسمتی از جابه جایی اشیا متمایز را بعدا توضیح خواهند داد
_جابه جایی اشیا با تکرار
_حل نخستین مثال از ص 5 جزوه که 4 قسمتی است استاد این سوال را به طور کامل توضیح میدهند و پیشنهاد میکنند که برای این گونه سوال ها یک شکل ساده رسم کنیم -
جلسه ی 14
مدت زمان 00:19:45
(آخرین بحث از فصل گراف)
بررسی ماتریس مجاورت گراف کامل
وبررسی مربع ماتریس مجاورت
توصیه:حتما درس جلسه ی قبل را بخوانید
_شکل ماتریس مجاورت گراف کامل
_درایه های قطر اصلی ماتریس M2 و سایر درایه های ماتریس M به توان 2
_نکات حاصل از شکل ماتریس M به توان 2 شامل فرمول های :
_مجموع درایه های هر ستر یا ستون در ماتریس M به توان دو در گراف کامل
_مجموع کل درایه های ماتریس M به توان دو در گراف کامل
_حل مثال ص 29 جزوه و ارائه ی راهبرد حل
_حل نخستین مثال ص 30 جزوه و ارائه ی راهبرد حل
_تمرین نسبتا سخت و نکته دار است استاد برای حل راهنمایی های لازم را ارائه میدهند و بعدا خودشان نکته ی حل را تدریس خواهند کرد
_حل آخرین مثال از ص 30 جزوه و اشاره به کلمه ی همبند در صورت سوالاستاد توصیه میکنند که حتما جزوه را همراه داشته باشید و در یک جلسه تمام تمارین حل نشده را حل خواهند کرد
http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/26/5452 -
banoo در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
ازین به بعد ریز مباحث قشنگ تری داریم
ممنون رفیق گل
دست گلت درد نکنه
اجرت با خداM.an در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
banoo در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
ازین به بعد ریز مباحث قشنگ تری داریم
ممنون رفیق گل
دست گلت درد نکنه
اجرت با خداخواهش میکنم من کاری نمیکنم که.همین تایپ ریاضی هم بلد نبودم آقا سهراب زحمت کشیدن بهم یاد دادن
-
چقدر خوب درس میدن استاد واقعاعالیه ممنونم از الا
-
جلسه ی 14
مدت زمان 00:19:45
(آخرین بحث از فصل گراف)
بررسی ماتریس مجاورت گراف کامل
وبررسی مربع ماتریس مجاورت
توصیه:حتما درس جلسه ی قبل را بخوانید
_شکل ماتریس مجاورت گراف کامل
_درایه های قطر اصلی ماتریس M2 و سایر درایه های ماتریس M به توان 2
_نکات حاصل از شکل ماتریس M به توان 2 شامل فرمول های :
_مجموع درایه های هر ستر یا ستون در ماتریس M به توان دو در گراف کامل
_مجموع کل درایه های ماتریس M به توان دو در گراف کامل
_حل مثال ص 29 جزوه و ارائه ی راهبرد حل
_حل نخستین مثال ص 30 جزوه و ارائه ی راهبرد حل
_تمرین نسبتا سخت و نکته دار است استاد برای حل راهنمایی های لازم را ارائه میدهند و بعدا خودشان نکته ی حل را تدریس خواهند کرد
_حل آخرین مثال از ص 30 جزوه و اشاره به کلمه ی همبند در صورت سوالاستاد توصیه میکنند که حتما جزوه را همراه داشته باشید و در یک جلسه تمام تمارین حل نشده را حل خواهند کرد
http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/26/5452banoo در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
جلسه ی 14
سلام و ممنون از شما بابت توضیحاتتون
اجرتون با آقا امام حسین (ع) -
جزوه آماری که گذاشتید،هنوز فیلم تدریسشو قرار ندادید؟
-
جزوه آماری که گذاشتید،هنوز فیلم تدریسشو قرار ندادید؟
amirkhan11 در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
جزوه آماری که گذاشتید،هنوز فیلم تدریسشو قرار ندادید؟
خیر هنوز تدریس نشده
-
سلام بچه ها جلسه ی بعدی گسسته ضبط شده ها تو تدوینش مشکل ایجاد شده که هنوز رو سایت نیومده
ان شاء الله مشکلش که حل بشه خیلی سریع میاد روی سایت
sohrab در گسسته مؤذنی صفر تا صد کنکور (96-95) گفته است:
سلام بچه ها جلسه ی بعدی گسسته ضبط شده ها تو تدوینش مشکل ایجاد شده که هنوز رو سایت نیومده
ان شاء الله مشکلش که حل بشه خیلی سریع میاد روی سایت
🎥 #تدریس #گسسته جلسه 17: آنالیز ترکیبی (قسمت 3)
مشترک با رشته ی #تجربی
👈 آقای #موذنی پور
✅ #ریاضی ✅ #تجربیhttp://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/26/5490
🆔 @alaa_sanatisharif
سلام خدمت دوستان عزیز....خیلی سریع میرم سر اصل مطلب ممکنه خیلیا تو تایم مطالعه از گوشی استفاده نکنن یا خودشون مجازی نداشته باشن و از گوشی خانواده استفاده کنن (مثل من😭)...ولی بعضی وقتا پیش میاد نمیتونی درست مطالعه کنی یا هرچیز دیگه ای من زیاد با آلا آشنایی ندارم حقیقتا ...ولی دوست دارم بعضی وقتا پارت بذارم هرکسی خواست میتونه همراهی کنه
سلام به همه دوستان
امیدوارم بچه های یازدهم نهایی خوبی رو پشت سر بزارن و همچنین بچه های کنکوری به اون نتیجه دلخواهشون برسن و موفق باشن
آقا جسارتا کسی نکات ریز و خفنی که آقای نصیری در چتر نجات آلا برای درس حسابان گفتن رو، جمع آوری و یادداشت کرده؟
منظورم از نکات ریز مثل اینه که میگن: اگر جایی شما تابع درجه دوِ کسینوسی یا سینوسی دیدید (مثلا aCos^x + bCosx + c) بیاید یه بار cosx=1 یه بار cosx=-1 و یه بار هم cosx= -b/2a رو حساب کنید که مقادیر بدست اومده کمترینشون به ما min رو میده و بیشترین به ما max مطلق رو میدهد
اگر کسی جمع آوری کرده این نکات رو منت بزاره بی زحمت ارسال کنه
سلام سلاااام🤩
بچه ها تو این تاپیک میخوایم دانشجوها هم مثل کنکوریا ساعت مطالعه شون رو اعلام کنن ✌
هم انگیزه بشه برای فارغ التحصیلای آلاء تا تو محیط دانشگاه هم دست از تلاشِ آلائی برندارن 💪و هم اینکه کنکوریای با درسایی که دانشجوها میخونن یکم آشنا میشن🤗
پس از امشب استارت این تاپیک رو میزنیم و هرشب میایم و میگیم در طول روز چ درسایی رو خوندیم ،چند ساعت و چیکارا کردیم😁
دعوت میکنم از @فارغ-التحصیلان-آلاء که باهامون همراه بشن🤝
خیلی ممنون از @z-gheibi و @M-ba78 بابت پیشنهاد و همراهیشون❤
راستی از @romisa جانم هم دعوت میکنم بهمون سر بزنه و همراهیمون کنه😍
سلام قشنگا
اومدم با یه تاپیک و سوال خیلی خیلی حیاتی🥲
بچهها من از اول ترم، واقعا چیز درست حسابیای از بیوشیمی نخوندم. همون یه ذرهای هم که خوندم، واقعا خوندنی حساب نمیشد و الان خیلی راحت میتونم بگم که بیوشیمی رو شروع نکردم:)))))!
و زنگ خطر اینه که تا سه هفته بعد امتحاناتمون شروع میشن و من این درس رو باید کنار باقی درسای نخوندهم تا آخر خرداد جمع کنم🤦♀️!
حالا ازتون کمک و مشورت میخوام💕
اصلا نمیدونم که چجوری باید شروع کنم و چجوری بخونم و خیلی نیاز به تجربههاتون دارم از خوندن این درس زیبااااا🙏🏻 برم سراغ یوتوب؟ اپارات؟ کتاب بخونم براش؟ هوش مصنوعی قراره بتونه این درس رو حل کنه؟ نمونه سوال باید بزنم براش؟ شما چی کار کردین با بیوشیمی؟
کل چیزیم که الان تو دستم دارم، جزوهی بچههای ترمای بالاتره که بعید میدونم برای فهمیدن کافی و مناسب باشه
@فارغ-التحصیلان-آلاء
@دانشجویان-پزشکی
@دانشجویان-پیراپزشکی
:handshake: سلام خدمت دوستان %(#ff0000)[دوازدهمی]، داخل این تاپیک میتونید ساعت مطالعه روزانتون رو گزارش بدید. طبیعتا همه دوست داریم فعالیت ها تو یه تاپیک باشه و نه پراکنده پس تاپیک تکراری نخواهیم داشت.
:date: تاریخ گزارشات رو هم ذکر کنید (مخصوصا اگر گزارش مربوط به ۱ روز قبل میشه).
بازیگران این تاپیک شما هستید پس بترکونید :fire:
موفق باشید :rose: :heart:
:information_source: اگر کنکوری نیستید میتونید از لینک های زیر وارد تاپیک مخصوص خودتون بشید :linked_paperclips: :point_down:
:male-student: :female-student: => :keycap_0: :keycap_1: تاپیک مخصوص دهمی ها
:male-student: :female-student: => :keycap_2: :keycap_1: تاپیک مخصوص یازدهمی ها
@دوازدهم
سلام همگی من پایه یازدهم ریاضی هستم و سال ۱۴۰۶ کنکور دارم ، منطقه ۳ هستم، من امسال و سال دهم فقط تونستم در حد امتحانای مدرسه بخونم، و نتونستم خوب و کامل تست کار کنم چون میترسیدم تو امتحان نهایی یهو تستی بنویسم
تراز های قلمچیم ما بین ۴۰۰۰ و ۵۰۰۰ هست
کتاب تست هم دارم
برای پایه یازدهم کلا قلمچی آبی
دهم ریاضی و فیزیک و هندسه خیلی سبز
یه شیمی جامع نشر الگو هم دارم
تورو خدا کمکم کنید دارم از داخل از بین میرم..نمیدونم دارم با زندگیم چیکار میکنم..
معلممون میگه اگه نهایی ۱۹ به بالا بشین برین کنکور حتی ۳۰ درصد بزنین رشته تاپ قبولی من نمیدونم حرف کیو باور کنم
سلام....
هر کدوم از ما اگر در مسیر درست استعدادمون باشیم بدون شک آرزو های داریم چون واسه اونا خلق شدیم...
تاحالا نمیدونم چقدر واسه آرزو و هدفتون تلاش کردید،منم خیلی....نه ماه شده،و نمیدونم چقدر دیگه بهش میرسم شیش ماه یسال دو سال نمیدونم اما بهش میرسم،،،میخوام اینجا تعهد ایجاد کنیم نه اینک این الزامه شدن باشه بلکه وقتی سرد شدیم بگیم چقدر اومدیم پسر پس پاشو....،هرشب چقدر براش تلاش میکنی...میتونی درمورد ارزوت بگی یا مثل من نگی فقط وقتی رسیدی بگیش، میتونی به این صورت پست بذاری، اسمشو بگی روزشو و مجموع شمارش ساعتشو از اول تا الان ،شمارشگر از الان ؛


