ـــروع یه جامعه برای استارتاپ های تازه نفس
شعردانه
هرچی تودلته بریز بیرون۶
-
هر موقعیت بدی که به هر طریق تو زندگیتون پیش میاد رو خیلی زود درموردش نظر ندید و به خدا گله نکنید
من چند وقت پیش وایفای خریدم، قرار بود بیسیم باشه ولی خب دقت نکردم بهش و adsl سفارش دادم
وقتی اومد با داییم صحبت کردم که اگه مغازه کامپیوتری می‌شناسه معرفی کنه بهم که وایفای که سفارش داده بودم رو بدم بهش و یه وایفای جیبی بهم بده بقیشم پول بدم بهش
حدودا یه هفته ده روز منم گذاشت سر کار و اون شب که رفتم بیرون از داروخونه تا برم سراغ وایفای، سمیع رو دیدنش و کلی باهام درمورد کنکور و دانشگاه و رویایی که دارم حرف زد
خیلی خوشحال شدم که بالاخره تو هم‌سن و سالی هام یکی هست که با من هم نظر باشه
امروز همون دوره‌ای که سمیع گفت و درموردش تحقیق کردم رو خریدمش و داشتم به این فکر میکردم اگه من وایفای اشتباه سفارش نمیدادم، اگه اون موبایل فروشه منو سر کار نمیذاشت، اگه اون ساعت من هوس بیرون رفتن از داروخونه نمیکردم، نه سمیع رو می‌دیدم، نه اون حس و حال بد اون روزهام با حرف زدن باهاش پر میکشید -
الان مشکل اینجاست که عاشق شیرینی خامه ای شدم که خداتومن پولشه قبلا با یه نون برنجی کارم راه میفتاد الان از انواع اقسام شیرینی خشک زده شدم
-
خدایی شیرینی جات خیلی باحاله :))
-
@Sally در | گالری روح نواز🫀
| گفته است:
دانلود یه اکیپ اینطوری که فیلم ترسناک ببینیم
اکیپ اینجوری؛ عالیییه🥲
(البته منهای فیلم ترسناک
️ ... مگرنه بعدش باید تا خانه همراهیم کنن) -
Succinate
دستگاه تقطیر دیگه چرااااا
واسه آز بیوشیمی میگفتن گزارشکار بنویسین از اینکه چیکار کردین و چیشد و اینا
بعد ما دفعه اولمون بود، هی مینوشتیم میبردیم، مسئول آزمایشگاه میگفت نه برین بهتر بنویسین...بعد دوباره مینوشتیم با جزئیات بیشتر و خوشگلش هم میکردیم، باز گیر میداد
از جلسه بعدش یدونه مینوشتیم و همونو تحویل میدادیم... دبگه استاد میخواد قبول نکنه، میخواد نکنه، میخواد نصفه قبول کنه...چه وضعشه اخه هی هرکار میکردیم میگفت نه استاد قبول نکنه...خب اصلا میخوام قبول نکنه..همینه که هست
آز باکتری و قارچ و انگل میگفتن برا امتحان این لام‌ها رو میذاریم براتون باید تشخیص بدین چیه...حالا لام‌ها چی بود؟ نصفی لکه‌های بنفش بودن نصفی لکه‌های صورتی.... دیگه هیچ تفاوتی نداشتن
مثلا هرچی تو لام a بود تو لام b هم بود ولی میگفتن این فلان باکتریه اون یکی اون باکتری دیگس...بعد گفتیم خب موقع امتحان باید چجوری تشخیص بدیم؟ گفتن الان عکس میگیرین حفظ میکنین جواب میدین🫠حفظ اون ساختارها واقعا بی‌رحمیه...خب هروقت کاری داشته باشه آدم ساختارشو میزنه گوگل میبینه دیگه، حفظ کردنش چیه🫠
بیوی دیسیپلین که داشتیم از دو جهت بهمون فشار میاوردن، هم میگفتن ساختار حفظ کنین هم فرایندها و آنزیما و ...
و این آنزیما یه اسمای عجیب غریب طووولانی و خیلی شبیه به هم با کارای متفاوت داشت که تا وقتی میخواستی کامل بگیش یادت میرفت اولش چی بود
🥲من یه مدت میرفتم جلوی جلوی مینشستم که بخاطر نزدیکی به استاد دیگه خوابم نگیره...نتیجه: تو روی استاد خوابیدم
این درس اخلاق یا آداب تو همه رشته‌ها هست و تقریبا همه‌جا هم درس بی‌ماهیت و ((چرا وجود داره))ایه
واسه ما که تو معدل هم تاثیر نداشت یعنی خود دانشگاه هم غیرمستقیم میگفت این الکیه فقط پاس شین@سینا-0 در هرچی تودلته بریز بیرون۶ گفته است:
Succinate
دستگاه تقطیر دیگه چرااااا
واسه آز بیوشیمی میگفتن گزارشکار بنویسین از اینکه چیکار کردین و چیشد و اینا
بعد ما دفعه اولمون بود، هی مینوشتیم میبردیم، مسئول آزمایشگاه میگفت نه برین بهتر بنویسین...بعد دوباره مینوشتیم با جزئیات بیشتر و خوشگلش هم میکردیم، باز گیر میداداز جلسه بعدش یدونه مینوشتیم و همونو تحویل میدادیم... دبگه استاد میخواد قبول نکنه، میخواد نکنه، میخواد نصفه قبول کنه...چه وضعشه اخه هی هرکار میکردیم میگفت نه استاد قبول نکنه...خب اصلا میخوام قبول نکنه..همینه که هستآز باکتری و قارچ و انگل میگفتن برا امتحان این لام‌ها رو میذاریم براتون باید تشخیص بدین چیه...حالا لام‌ها چی بود؟ نصفی لکه‌های بنفش بودن نصفی لکه‌های صورتی.... دیگه هیچ تفاوتی نداشتن
مثلا هرچی تو لام a بود تو لام b هم بود ولی میگفتن این فلان باکتریه اون یکی اون باکتری دیگس...بعد گفتیم خب موقع امتحان باید چجوری تشخیص بدیم؟ گفتن الان عکس میگیرین حفظ میکنین جواب میدین🫠حفظ اون ساختارها واقعا بی‌رحمیه...خب هروقت کاری داشته باشه آدم ساختارشو میزنه گوگل میبینه دیگه، حفظ کردنش چیه🫠
بیوی دیسیپلین که داشتیم از دو جهت بهمون فشار میاوردن، هم میگفتن ساختار حفظ کنین هم فرایندها و آنزیما و ...
و این آنزیما یه اسمای عجیب غریب طووولانی و خیلی شبیه به هم با کارای متفاوت داشت که تا وقتی میخواستی کامل بگیش یادت میرفت اولش چی بود🥲من یه مدت میرفتم جلوی جلوی مینشستم که بخاطر نزدیکی به استاد دیگه خوابم نگیره...نتیجه: تو روی استاد خوابیدم
این درس اخلاق یا آداب تو همه رشته‌ها هست و تقریبا همه‌جا هم درس بی‌ماهیت و ((چرا وجود داره))ایه
واسه ما که تو معدل هم تاثیر نداشت یعنی خود دانشگاه هم غیرمستقیم میگفت این الکیه فقط پاس شینهمووون یزید دیگه چرا دستگاه تقطیر و شعله اینا میکشی
ما واس استادمون تو سایت آپلود می کردیم و حتی نمیگفت کجاش غلطه کجاش درسته
چون جزوه هم نمی‌داد واس امتحان اصلا توضیح نمی‌داد که چی به چیه
سر امتحان نمی دونستیم چی بخونیم
گزارشکار هم ایراد نمی دونستیم چیه که درستش کنیم نمره از دست میدادیم
خیلی آزمایشگاه چرتی بود واسم
من از قارچ و انگل نداشتم ولی آز میکروب رو که داشتم خیلی سخت بود
امتحانش تشریحی بود و زیااااااد
تو کلاس هم حضوری می پرسید
آخه باید رو محیط کشت مخصوص کشت بدید که بفهمید عادی که نمیشهمثلا اشرشیا رو محیط مخصوصش سبز فلزی طور می شد خیلی خوشگرنگ
اگرر اشتباه نکنم اسم محیطش EMB بود
ترم 3 داشتم خیلی اسما یادم رفته
دیگه حفظ کردیم اینم روش
من استاد فیزیولوژی گیاهم هم دقیقا همین متابولیسم رو میگفت ولی تو گیاه
بعد سر امتحان یهو گفت چرخه کربس از اول تا آخر با آنزیم و این و اون بنویسید
یا گلیکولیزحالا مگه آدم یادش میاد؟
نه واس ما رو معدل تاثیر داشت واس همین طوطی وار حفظش کردم
-
دانشجو باید حق شو بگیره
پرو باشه
انقدر گفتم تا استاد قانع کردم
وقتی که انتگرال حذف شده چرا قبل امتحان میان ترم باید تمرین ها انتگرال رو حل کنیم و تحویل بدیم -
اخ این مریضی هم که دست بردار نیست
-
دارم می میرم
-
@سینا-0 در هرچی تودلته بریز بیرون۶ گفته است:
Succinate
دستگاه تقطیر دیگه چرااااا
واسه آز بیوشیمی میگفتن گزارشکار بنویسین از اینکه چیکار کردین و چیشد و اینا
بعد ما دفعه اولمون بود، هی مینوشتیم میبردیم، مسئول آزمایشگاه میگفت نه برین بهتر بنویسین...بعد دوباره مینوشتیم با جزئیات بیشتر و خوشگلش هم میکردیم، باز گیر میداداز جلسه بعدش یدونه مینوشتیم و همونو تحویل میدادیم... دبگه استاد میخواد قبول نکنه، میخواد نکنه، میخواد نصفه قبول کنه...چه وضعشه اخه هی هرکار میکردیم میگفت نه استاد قبول نکنه...خب اصلا میخوام قبول نکنه..همینه که هستآز باکتری و قارچ و انگل میگفتن برا امتحان این لام‌ها رو میذاریم براتون باید تشخیص بدین چیه...حالا لام‌ها چی بود؟ نصفی لکه‌های بنفش بودن نصفی لکه‌های صورتی.... دیگه هیچ تفاوتی نداشتن
مثلا هرچی تو لام a بود تو لام b هم بود ولی میگفتن این فلان باکتریه اون یکی اون باکتری دیگس...بعد گفتیم خب موقع امتحان باید چجوری تشخیص بدیم؟ گفتن الان عکس میگیرین حفظ میکنین جواب میدین🫠حفظ اون ساختارها واقعا بی‌رحمیه...خب هروقت کاری داشته باشه آدم ساختارشو میزنه گوگل میبینه دیگه، حفظ کردنش چیه🫠
بیوی دیسیپلین که داشتیم از دو جهت بهمون فشار میاوردن، هم میگفتن ساختار حفظ کنین هم فرایندها و آنزیما و ...
و این آنزیما یه اسمای عجیب غریب طووولانی و خیلی شبیه به هم با کارای متفاوت داشت که تا وقتی میخواستی کامل بگیش یادت میرفت اولش چی بود🥲من یه مدت میرفتم جلوی جلوی مینشستم که بخاطر نزدیکی به استاد دیگه خوابم نگیره...نتیجه: تو روی استاد خوابیدم
این درس اخلاق یا آداب تو همه رشته‌ها هست و تقریبا همه‌جا هم درس بی‌ماهیت و ((چرا وجود داره))ایه
واسه ما که تو معدل هم تاثیر نداشت یعنی خود دانشگاه هم غیرمستقیم میگفت این الکیه فقط پاس شینهمووون یزید دیگه چرا دستگاه تقطیر و شعله اینا میکشی
ما واس استادمون تو سایت آپلود می کردیم و حتی نمیگفت کجاش غلطه کجاش درسته
چون جزوه هم نمی‌داد واس امتحان اصلا توضیح نمی‌داد که چی به چیه
سر امتحان نمی دونستیم چی بخونیمگزارشکار هم ایراد نمی دونستیم چیه که درستش کنیم نمره از دست میدادیم
خیلی آزمایشگاه چرتی بود واسم
من از قارچ و انگل نداشتم ولی آز میکروب رو که داشتم خیلی سخت بود
امتحانش تشریحی بود و زیااااااد
تو کلاس هم حضوری می پرسید
آخه باید رو محیط کشت مخصوص کشت بدید که بفهمید عادی که نمیشهمثلا اشرشیا رو محیط مخصوصش سبز فلزی طور می شد خیلی خوشگرنگ
اگرر اشتباه نکنم اسم محیطش EMB بود
ترم 3 داشتم خیلی اسما یادم رفته
دیگه حفظ کردیم اینم روش
من استاد فیزیولوژی گیاهم هم دقیقا همین متابولیسم رو میگفت ولی تو گیاه
بعد سر امتحان یهو گفت چرخه کربس از اول تا آخر با آنزیم و این و اون بنویسید
یا گلیکولیزحالا مگه آدم یادش میاد؟
نه واس ما رو معدل تاثیر داشت واس همین طوطی وار حفظش کردمSuccinate
همیییین...ما هم میگفتیم خب تو که میگی این گزارشکار ایراد داره، بگو تا بریم همونو درست کنیم...ولی نمیگفتتو آزمایشگاه خیلی بهتون سخت گرفتن...چیزی که یادنه اینه که واسه آزمایشگاه هیچوقت به چالش سختی برنخوردیم واسه امتحاناش مگر همون قضیه تشخیص لام🫠
منی که بعد علوم پایه مغزم ریست شده و فقط یادمه یه سری مکانیسما تو فیزیولوژی بود، یه سری عروق و اعصاب عضله تو اناتومی بود، یه سری باکتری و ویروس داشتیم و .... در همین حد
️
باکتری، ویروس و کلا بخش عفونی وااقعا سخت بود...حتی همون موقع هم واسه امتحانش نمیشد خوب جمعش کرد...مثلا ۳۰ تا باکتری بود با کلی علائم و فیزیولوژی و شکل و اپیدمیولوژی و راه انتقال و درمان و .... و هرکدوم هم چندتا سویه داشت و هر سویه هم باز همون عیزیو و انتقال و درمان مخصوص خودش داشت...خیلی جاها هم اینا دقیقا عین هم میشدن قاطی میکردی اصلا یه وضعی...🫠🫠🫠اگر در حد دبیرستان میخواستن میکشیدم اون خیلی خوبه
ولی اون چرخه‌ها تو هارپر یا حتی گایتون، ۵۰ تا اسم توشون بود....اکسیژناز، داکسیژناز، هیدروژناز،هیدروژناز داکسیژناز و ... که البته من خیلی خلاصه گفتم دیگه میدونی که قبل هرکدوم سه چهارتا اسم دیگم هستنباید تاثیر میداشت
واقعا درس بی‌تاثیریه خبما صبح امتحانش پاورای استاد یه نگاه میکردیم و میرفتیم که فقط پاس شیم -
وای بدنیا اومدنی همش یه کیلو و ۹۵۰ گرم بودم
-
خیلیی کمهههه
