آلاخونه

حقیقت این است:
فرودگاه ها، بوسه های بیشتری از سالن های عروسی به خود دیده اند!
و دیوار بیمارستان ها، بیشتر از عبادت گاه ها دعا شنیده اند!
به راستی چرا این گونه ایم؟
همه چیز را موکول می کنیم
به زمانی که چیزی در حال از دست رفتن است!

آدم وقتی یه حس تکرار نشدنی رو با یکی تجربه می کنه،
دیگه نمی تونه اون حس رو با کس دیگه ای تجربه کنه.
بعضی حس ها خاص و ناب هستند؛
مثل بعضی آدم ها !

" ویسلاوا شیمبورسکا"
موافقین باهاشون؟من که خیلی.چه قدر دوست دارم به دوران راهنماییم برگردم و یه معلم خوبمو برای همیشه پیش خودم نگه دارم

هیچ کس سرش آنقدر شلوغ نیست
که زمان از دستش در برود و شما را از یاد ببرد
همه چیز برمی گردد به اولویت های آن آدم
اگر کسی به هر دلیلی تو را یادش رفت
فقط یک دلیل دارد:
تو جزو اولویت هایش نیستی!

"پائولو کوئیلو"

Taha 76 سلام ممنون

reza.satea منم موافقم

این اولین پستم تو اینجاست
دلم گرفته!نگرانم.........

HossEin freedom نه نیازی نیست توی جزوشون جای خالی برای پر کردن هست. خودشون میگن کجاها رو پر کنیم

sohrab
من توضیحات جلسه ی 4 رو اول از همه نوشتم چرا اضافش نکردین؟:(

vani سلام تمام شکل ها و نکات کتاب درسی در کتاب صفر تا صد اومده اما خودشون به بچه ها گفتن بد نیست کتاب درسی رو هم ورقی بزنن یه مروری از روی کتاب هم بشه
کتاب درسی رو میتونین از اینترنت دانلود کنی
برای سفارش کتاب هم با شماره ی 66410000 بانک کتاب محلاتی تماس بگیرین

@mehdinasiri ️ تشکر از خانم ها سمیرا و ارمغان عزیز بابت ارسال این ویدئو به آدرس ادمین
@mrezaaghajani این پیام رو پیدا کردم

ایشون بی نظیرن!

reza.satea توی کانالشون یه آی دی قرار داده بودن قبلا البته فکر کنم برای هماهنگی کلاسا بود به هر حال شاید بهتر از هیچی باشه

amin1412 مرسی لطف کردین

خب من لازمه یه چیزایی رو اضافه کنم
تدریس ایشون بسیار بسیار عالی و مفیده من از روی دو تا کتاب تست میزنم و واقعا تمامش نتایج تدریس عاالی ایشون هست به همه ی دوستان ریاضی پیشنهاد میکنم

اینم از 4 جلسه ی گسسته ایشالا ازین به بعد سریع تر مینویسم

جلسه ی سوم
دنباله ی گرافی و روش هاول حکیمی برای تشخیص دنباله ی گرافی و گراف منتظم
مدت زمان 29 دقیقه و 55 ثانیه
درس را با حل مثال اول از ص 8 (مثالی که در جلسه ی قبل به دانش آموزان واگذار کرده بودند) شروع میکنند سپس مثال دوم از ص 8 را نیز حل میکنند و از دانش آموزان میخواهند تا گراف مربوط به گزینه ی 4 این مثال را که مقدمه ایست برای درس این جلسه رسم کنند
سپس خودشان به رسم گراف مذکور میپردازند و روش هاول حکیمی و زمان استفاده از آن را توضیح میدهند (مثال اول از ص9جزوه)
مثال دوم از ص 9 را نیز خودشان خل میکنند مثال سوم از این صفحه را به دانش آموزان واگذار میکنند و آخرین مثال ازین صفحه را نیز خودشان حل میکنند که مثال بسیار بسیار مهمی است آخرین مثال از ص 9
گراف منتظم
از ص 10 جزوه به تدریس این مبحث میپردازند و نکات را با رسم گراف توضیح میدهند
اولین مثال از این ص را نیز حل میکنند (به طور کامل) و بعد با توضیحاتی و ارائه راهکارهایی مثال دوم ازین صفحه را به دانش آموزان واگذار میکنند
مثال سوم و آخر از این صفحه را که نیازمند خلاقیت است با ارائه ی توضیحات و راهبرد حل به دانش آموزان واگذار میکنند و میگویند به حل این سوال بعدا میپردازند

http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/26/5279

سلام
من یه پیشنهادی دارم متاسفانه نمیدونم کجا باید بگمش
به نظرم اگه اساتید آلا لطف کنن و بعد از چند جلسه نمونه سوالاتی از مباحثی که تدریس کردن (به صورت آزمون) قرار بدن بازدهی خیلی خیلی بیشتر میشه.سوالاتی که ما بتونیم خودمون رو و میزان یادگیریمون رو بسنجیم.
و همین طور از یک منبع تعدادی تمرین هم مشخص کنند
@ادمین

جلسه ی دوم
مدت زمان 34دقیقه و 44ثانیه
انواع گراف های ساده و دنباله ی گرافی
ایشان در ابتدا درس را با تدریس گراف مشاغل شروع میکنند به توضیح و کاربرد این گراف میپردازند و 2مثال ص5 جزوه را که مربوط به این مبحث است حل میکنند
گراف بازه ها
سپس به سراغ گراف بازه ها در ص6 جزوه میروند اولین مثال ازین صفحه را خودشان حل میکنند و دومین مثال را در ابتدا به دانش آموز واگذار میکنند و در مورد این سبک سوالات و روش حل و سوال های قابل طرح توضیحاتی ارائه میدهند و جواب نهایی تست را اعلام میکنند که دانش آموز با جواب خود مقایسه کند
سپس راهکارهایی برای حل سوالات گراف بازه ها ارائه میدهند و شکل هایی که اگر در یک گراف باشند آن گراف نمیتواند جزو گراف بازه ها باشد
(با توضیح دلیل و مثال)
سپس به حل مثال نخست ص 7 میپردازند و **3شکل مهم را نیز رسم میکنند که باید دقت کرد جزو گراف بازه ها نیستند
گراف های یکریخت و شمارش گراف ها با راس های بدون نام
مثال دوم ص 7 را نیز حل میکنند که سوال مهمی است و راهگشای سوالات دیگر است
مثال سوم ص 7 را ابتدا به دانش آموز واگذار میکنند و سپس خودشان به حل آن میپردازند
دنباله ی گرافی
این مبحث را ضمن طرح مثالی روی تخته شروع میکنند نکات مهمی را نیز متذکر میشوند که برای حل سوالات بسیار مفید است
با ارائه ی نکات مهمی در تشخیص دنباله ی گرافی درس این جلسه را به پایان میرسانند
و اولین مثال از ص 8 جزوه را با توجه به نکاتی که ارائه دادند به دانش آموزان واگذار کردند

http://sanatisharif.ir/Sanati-Sharif-Video/1/26/5278

@javadm328
منظورم آینه ها و مباحث مستقل فیزیک پایه بود که توی آزمون ها باید جواب بدیم وگرنه خودم میدونم!

سلام ببخشید ایشون چه زمانی پایه رو تدریس میکنن؟
بهتر نیست پیش و پایه موازی با هم تدریس بشه؟برای بودجه بندی آزمون ها هم بهتره