ما گذشتیم و گذشت آنچه تو با ما کردی
تو بمان و دگران
وای به حال دگران....
romisa
دیدگاهها
-
-
اعتراف می کنم بعضی از پستا رو که میخونم انگیزم بیشتر میشه واسه درس خوندن
طوریکه بعضی روزای تعطیل ممکنه در حد یه کنکوری درس بخونم و خسته شم
البته فقط بعضی روزا
..... -
-
به هر که نگریستم در شکایت بود
در حیرتم که دنیا به کام کیست؟! -
زندگی این نیست که غصه هاتو بریزی یا شادیاتو
زندگی اینه که تو هر لحظه همون کاری رو کنی که بهترینه
همون راهی رو بری که واسه تو ساخته شده
زندگی یعنی تطابق یعنی تعادل
یعنی طبق ویژگی های شخصی خودت واسه خودت تصمیم بگیری
یعنی طبق اتفاقایی که برای تو میوفته برنامه ریزی کنی
زندگی یعنی همون مسیری رو بری که به تو میخوره
زندگی یه جنگ نیست که باهاش درگیر بشی
باید آب باشی
آبی که تو سنگم نفوذ می کنه و راه خودشو پیدا می کنه:)
زندگی یعنی تطابق
آب خودشو با همه چی وفق میده با سختی ها با مشکلات واسشون راه حل پیدا می کنه هرکاری از دستش بربیاد انجام میده باهاش کنار میاد یا حلش می کنهاصلا
زندگی یعنی آب:)
آب یعنی زندگی:)- بعد سالها خودم یه چیزی نوشتم
-
خدایا
بی پناهم
تو پناهم باش
خسته ام
تنهایم
من از آزمون و خطا می ترسم
گیرافتاده ام بین راههای مختلف ، طرزفکرهای مختلف آدمهای متفاوت.......
من از بیراهه رفتن می ترسم
.............................
خدایا
چیزایی که الان دارمو هیچوقت ازم نگیر
خدایا
شکرت -
خیلی وقت بود خیلی حرفا مونده بود تو دلم که بگم اما نمی دونستم چجوری بگم که بهت برنخوره
همین چن لحظه پیش نزدیکای نماز صبح شنیدم که یکی از دخترای فامیلمون کیست روده داشته و دیر فهمیدن و الان تبدیل شده به سرطان....
یه دختر ۲۷ ۲۸ ساله که از بچگی هر دو تا کلیش مشکل داشت و دیالیز می کرد و چن وقت پیش یه عمل پیوند داشت بعد از مدت ها انتظار توو صف پیوند....و حالا سرطان.....
می دونی هر وقت به اون دختر و شرایطش فک می کنم گریم می گیره....
به خانواده ای که سه تا از دختراش مشکل کلیوی اینطوری داشتن و یکی از دختراش (خواهر همین دختری که الان برات گفتم) که نمی دونم پنجم دبستان بود یا ششم دبستان و فوت کرد...همین چند ماه پیش.....
می دونی خیلی از آدما قصه های تلخی دارن توو زندگیشون....
هیچوقت ندیدم که اون خانواده ناشکری کنه یا ناسزا بگه یا...همه نمازاشون سر وقت و خیلی چیزای دیگه:)....
اونوقت ماها حالا نمی دونم شاید به خاطر یه نتیجه کنکور یا هرچیز دیگه ای شروع می کنیم باهاش قهر کردن و ناشکری کردن....
میگیم تو دیگه خدای ما نیستی چون به اندازه زحمتم بهم جواب ندادی...
خدا منو دوس نداره...
منو نمی بینه...
اونموقع نگفتم چون می دونم که میگفتی قضاوت نکن و تو جای من نیستی و .....
توو همین دقه ای که منو تو تووش نفس می کشیم خیلیا هستن که وضعیتشون شاید هزار برابر بدتر از ماها باشه...
رفیق آلایی به خودت بیا....
#تو_دلی_ای_برای_تو
حرف آخر... -
آلاء
تو شدی بهترین اتفاق زندگیم -
-
سلام کتاب ریز عادت ها نوشته جیمز کلیر مطالعشو به شدت به همه توصیه می کنم.وقتی شروعش کنید با گذر از چند صفحه خودتون به ارزشش تو زندگی پی می برید.
-
سه نوع تست زنی
در سال چهارم (پیشدانشگاهی) مهمترین سؤالاتی که باید داوطلب کنکور پاسخ دهد، سؤالات تستی است. با توجه به اینکه هر تست دارای چهارگزینه است، چنانچه دانشآموز روی مطالب کنکور تسلط کافی داشته باشد، میتواند جواب را بین چهار گزینه کشف کند؛ بنابراین پیدا کردن جواب در سؤالات تستی راحتتر از سؤالات تشریحی است؛ اما به دلیل محدودیت وقت پاسخدهی به هر سؤال تستی (ریاضی۹۰ ثانیه، فیزیک ۷۵، شیمی ۶۰، زیستشناسی ۴۲، ادبیات ۴۳، معارف ۴۱، زبان ۴۸)، باید سرعت عمل متناسب با سؤالات هر درس را داشته باشد.
تست زدن در مراحل مختلف دارای شرایط گوناگونی است که در ادامهی این متن به طور مختصر به آنها اشاره میکنم.
مراحل تست زدن: ۱- تست آموزشی، ۲- تست ارزیابی، ۳- تست جمعبندی
۱- تست آموزشی:
سؤالات تستی را که یک دانشآموز پس از یادگیری هر فصل یا بخش به عنوان مثال و تمرین حل میکند تست آموزشی میگویند. این نوع تستها معمولاً به صورت طبقهبندیشده در کتابهای کمکآموزشی وجود دارد تا دانشآموز بتواند با ترتیب درستی درس را فراگیرد. این نوع تست زدن از مهمترین فعالیتهای آموزشی است که باید انجام دهد.
توصیههای مهم در مورد تست آموزشی:
نکتهی ۱: در حل تستهای آموزشی نیاز به در نظر گرفتن وقت و درصد نیست. صرفاً این عملیات برای فهم مفاهیم درسی است؛ یعنی هدف، سعی در رسیدن به پاسخ درست و درگیر شدن با مفاهیم است.
نکتهی ۲: حل تستهای کنکور سالهای اخیر، یعنی سالهای ۸۵ به بعد مهمترین سؤالاتی هستند که باید در مجموعه تستهای آموزشی قرار بگیرند؛ بنابراین باید در مرحلهی اول یادگیری، از تستهای کنکور سراسری سالهای گذشته استفاده کرد و پس از اتمام آنها به سراغ تستهای تألیفی استانداردشده رفت.
نکتهی ۳: در مرحلهی اول تست زدن پس از یادگیری بخشی از یک درس، نیاز است تا یک به یک تستهای آموزشی را پاسخ داده و پس از حل هر تست، جواب خود را با پاسخنامهی کتاب کمکآموزشی مقایسه کنید. این کار باعث میشود تا آموزش پله به پله کامل شود. بعد از اینکه تستهای اولیه را پاسخ دادید، میتوانید در مراحل بعدی ۱۰ تا ۱۰ تا یا ۲۰ تا ۲۰ تا تستها را پاسخ داده و بعد از آن تمام جوابهای خود را با پاسخنامهی کتاب مطابقت دهید.
نکتهی ۴: در درسهای اختصاصی (ریاضی، فیزیک، مسائل شیمی) با شروع مطالعهی هر مبحث جدید باید مثالهای جزوه و کتاب درسی را به همراه آن حل کنید و پس از آن، تعدادی از مجموعه تستهای همان فصل را از کتاب کمکآموزشی بزنید. مثلاً اگر آن فصل ۱۵۰ تست دارد، ۳۰ تای آن را در مرحلهی اول (تستهای اولیه پس از پاسخ به هر سؤال جواب خود را با پاسخنامه تطبیق دهید) را بزنید و بقیهی تستها را در روزهای بعدی تقسیم کنید.
نکتهی ۵: در درسهای عمومی به غیر از عربی پس از مطالعهی عمیق هر درس، حدود دو روز بعد از مطالعه تست بزنید. در درس عربی لازم است که بلافاصله بعد از مطالعهی قواعد و ترجمه به تست آموزشی پاسخ دهید و در همهی تستهای آن هر چهار گزینه را بررسی کنید.
نکتهی ۶: حتماً پشت تستها را علامتگذاری کنید تا دفعههای بعد (تکرار تستها) بدانید کدام تستها را باید مجدداً پاسخ دهید. میتوانید از علامتهایی مانند «ص: درست، غ: غلط، ن: نزده، !: نکتهدار و …» استفاده کنید.
نکتهی ۷: نکتههایی را که از حل تستها به دست میآورید در دفتر خلاصهنویسی یا نکتهبرداری بنویسید تا در زمان دوره کردن یا شب قبل از امتحان به آنها مراجعه کنید.
۲- تست ارزیابی:
وقتی حداقل ۲/۳ تستهای آموزشی (به طور مبحث به مبحث) را به طور کامل پاسخ داده و بررسی کردید (ممکن است حدود ۲ تا ۳ هفته به طول انجامد) نوبت به تست ارزیابی میرسد. تست ارزیابی همان آزمونهایی است که دانشآموز در منزل برای خودش برگزار میکند تا حدود تسلطش در هر مبحث مشخص شود.
در تست ارزیابی نیاز به گرفتن وقت و درصد پاسخگویی است. چنانچه درصد آزمون شما مناسب نبود باید مجدداً مطالب را مطالعه کرده و تست آموزشی بزنید تا اشکالات برطرف شود. اولین آزمون (آزمون پایش) باید سطح سؤالاتش در حد متوسط باشد تا تسلط اولیهی شما را بیازماید.
توصیههای مهم در مورد تست ارزیابی:
نکتهی ۱: برای تهیهی اولین آزمون، از تستهای نکتهدار، غلطزده و نزدهی خودتان که در تستهای آموزشی علامتدار کردهاید، استفاده کنید. این تستها نیاز به چندین بار پاسخگویی دارند تا خلاقیت لازم را برای حل چنین سؤالهایی پیدا کنید.
نکتهی ۲: چنانچه درصد شما در آزمون پایش (اولین آزمون) مناسب بود، از تستهای باقیمانده (۱/۳ تستهای باقیمانده از تستهای آموزشی که نزدهاید) از خودتان آزمون بگیرید و بلافاصله بعد از برگزاری آزمون اشکالات را برطرف کنید.
نکتهی ۳: هنر آزمون دادن (شیوه، ترتیب و فن آزمون دادن) را در زمان برگزاری آزمون رعایت کنید (در مقالهی هنر آزمون دادن به طور مفصل توضیح دادهام).
نکتهی ۴: قبل از هر آزمون آزمایشی، برگزاری آزمون ارزیابی در منزل از اهمیت زیادی برخوردار است؛ بنابراین سعی کنید در هفتههای قبل از آزمونهای آزمایشی این کار را به طور مداوم انجام دهید. برگزاری آزمون ارزیابی جزء برنامهی هفتگی شماست؛ پس باید جای مشخصی برای آن در برنامه داشته باشید.
نکتهی ۵: پس از برگزاری آزمون ارزیابی، پاسخهای خود را به طور کامل بررسی کنید و نکتههای مهم آن را در برگهی خلاصهنویسی یا دفتر نکتهبرداری به عنوان نکتهی آموزشی یادداشت کنید تا در فاصلههای منظمی مستمراً آنها را دوره کنید.
نکتهی ۶: نیاز است تا در برنامهی هر روز حداقل ۲ آزمون ارزیابی (بین ۱۰ تا ۱۵ تست) از مبحثهای تدریسشده برگزار کنید تا از تسلط خود در آن مطالب مطمئن شوید. در این مورد میتوانید بعد از بهرهگیری از تستهای علامتدار و تستهای باقیمانده از کتابهای کمکآموزشی که برای آزمونهای استاندارد طراحی شدهاند استفاده کنید.
۳- تست جمعبندی:
بعد از اینکه دانشآموز کنکوری تمام موضوعات تدریسشده را بهخوبی یاد گرفت و با حل تستهای آموزشی، آنها را کامل کرد و برای بالا بردن سرعت عمل و تسلط خود تستهای ارزیابی را به صورت آزمونهای خانگی در همهی مباحث کاملشده برگزار کرد، نوبت به تستهای جمعبندی میرسد. زمان حل تستهای جمعبندی معمولاً در پایان تابستان، پایان ترم اول (دیماه)، ایام نوروز و خردادماه است. در این مرحله دانشآموز همراه با دورهی مطالب خلاصهشده شروع به جمعبندی مباحث میکند. نکتههای مربوط به آن عبارتاند از:
نکتهی ۱: قبل از حل تستهای جمعبندی، به خلاصهی خود در آن مطلب نگاهی بیندازید.
نکتهی ۲: ابتدا تستهایی را که علامتدار کردهاید (از تستهای آموزشی و ارزیابی) به همراه زمان و درصدگیری بزنید.
نکتهی ۳: چنانچه تعداد تستهای علامتدار برایتان کافی نبود، میتوانید از آزمونهای کمکآموزشی دیگری (طبق نظر معلم یا مشاور) استفاده کنید. باید تستهای جمعبندی تمام مبحث درنظرگرفته را پوشش دهد.
نکتهی ۴: حتماً پاسخ تستهای نکتهدار یا غلطزدهی خود را بررسی کرده و نکتههای مهم آن را در کتاب خودآموزی ثبت کنید.
تمام مراحلی که در حل تست (آموزشی، ارزیابی و جمعبندی) پیشنهاد شد برای تفهیم، تکمیل، تسلط و تثبیت یادگیری تا آخر تیر ۹۵ ضروری است؛ بنابراین هر مرحله را در زمان مناسب انجام دهید و هیچ کاری را حذف و یا به زمان غیر مناسب موکول نکنید.
نویسنده سه نوع تست زنی مرضیه شاکری
-
http://pr.tums.ac.ir/useruploads/1538982826628dah.mp4
فیلم: اردوی دانشجویان پزشکی ۹۷ با حضور استادان و مسئولان دانشکده پزشکی تهران
از ته دل امیدوارم نصیبتون شه
پزشکی تهران -
سال کنکورم زده بودم به دیوار اتاق دو طرفه
-
کارنامه سال ۹۶ من(خرداد ماه)
رتبه کنکور ۱۶۰۰ منطقه سه سال ۹۶ -
یه کارهایی هست اگه توو ماهای اخر انجام بدین خالی از لطف نیست:● لطفا شیمی و فیزیک کنکورهای رشته ریاضی مخصوصا سال های اخیرشو مثل ۹۷ و ۹۶ داخل و به خصوص خارجشو حتما حل کنید
فیزیکش یه سری مباحث داره که به ما مربوط نیست اما بیشترش مشترکه.● لطفا روش ضربدر منفی و زمان نقصانی و استراتژی بازگشت رو حتما کار کنید و استراتژی مخصوص به خودتون رو بارها و بارها در آزمون های جامعی که از خودتون می گیرید یا شرکت می کنید به کار ببرید
● مهمترین کاری که هر کنکوری باید توو این ماه انجام بده چه دونی که از صفر تا صد مطالبو خونده چه اونی که میخواد چن تا مبحث رو انتخابکنه و همونا رو مسلط شه اینه که آزمون جامع و شبیه سازی شده زیاد حل کنه
درست متوجه شدین حتی اونی که نخونده با این کار متوجه میشه کجاها رو باید بخونه و چجوری بخونه و وقتی خوند متوجه میشه خوندنش مفید بوده و میتونه کنکورا رو حل کنه یا نه
تا جایی که میتونید آزمون جامع دقیقا با شرایط کنکور حل کنید و اگه کنکور های اخیر رو حل کردین میتونید از آزمون های شبیه سازی شده موسسات مختلف مثل گاج ، قلم چی و گزینه دو و سنجش هم استفاده کنید.با میانگین ۶۲۰۰ تونستم پزشکی روزانه قبول شم درحالیکه خیلی داشتیم با میانگین هایی خیلی بهتر و بالاتر از من پردیسشو قبول شدن یا پرستاری دانشگاهمونو
تفاوت همش توو جمع بندی و مرور بود
یکی از دلایل موفقیتم که تونستم با میانگین پایین قبول شم همین مرور مناسب و به موقع استفاده از ماهای الماسی (کار از طلا گذشته) بود.قدر این روزا رو بدونید
هفته آخر تورق سریع یادتون نره
از توصیه های پرتجربه آلایی ها استفاده کنید
امیدوارم بعد کنکور همتون با شادی بیاید از موفقیتاتون بگید
-
اینجا از برنامه ریزی های درسیتون عکس بذارید:)
ببینیم ایراد کار کجاست یا ایراد نه حتی
کجاش کم و کسریه یا اصلا زیاده یا کمه یا فرقاش یا خیلی چیزا...
به نظرم کمک کننده میتونه باشع:)
@دانش-آموزان-آلاء -
.
𝙔𝙤𝙪𝙧 𝙊𝙣𝙡𝙮 𝙇𝙞𝙢𝙞𝙩 𝙞𝙨 𝙔𝙤𝙪𝙧 𝙊𝙬𝙣 𝙈𝙞𝙣𝙙!
تنها محدودیت تو، ذهن خودته!
-
خواب نمیبَرد مرا
یار نمیخَرد مرا
مرگ نمیدَرد مرا...
آه ...
چه بی بها شدم
#عباس_معروفی
-
-
دومین روز کلاس
کلاس ها امروز مشخص شد
دو گروه الف و ب
من گروه ب
کلاس ما تا الان که کلیاش غایب بودن ۵ نفر از اوکراین
۴ نفر عرب
۳ تا از لبنان یکی از عراق
اسماشون حسین سجاد نه سجاد علی
یعنی علی فامیلیشونه
سیف الشدود
کلی قبولی از خارج از کشور داشتیم
چن برابر ظرفیت دفترچه پذیرش داشتیم هم مهمان و هم خارج از کشور
کلی فارغ التحصیل از رشته های دیگه
کلاس ما فرقش اینه بعضی از بچه ها یکم سناشون بیشتره
دو تا کلاس ۴۵ الی ۵۰ نفره
کلاس بغلی بچه هاش خیلی درس خونن :| همکلاسی های خودمو نمی دونم :|
..........
بچه ها خوب بخونید
........
شبتون به خیر
♥شعردانه♥
اعتراف میکنم که....😂
یک آیه یک زندگی
♥شعردانه♥
خــــــــــودنویس
هر چی دلت میخواد بهش بگو.
هرچی تو دلته بریز بیرون 4
شما میدونستی چطوری ساخته میشه؟
یک آیه یک زندگی
کتابخانه رنگی
(تست زنی موفق)
انگيزه
انگيزه
چرا میگی نمیشه توو هفته های اخر؟؟؟؟؟؟
این داستان:جمع بندی
نمونه برنامه ریزی:)
انگيزه
♥شعردانه♥
یک آیه یک زندگی
هرچی تو دلته بریز بیرون 3