آلاخونه | شبکه اجتماعی دانش آموزی آلاء

سلام
براي فهميدن درست زبان اون رو چطور بايد خوند؟روش خوندن درس زبان چيه؟

دانش-آموزان-آلاء
تجربیا

نگرانی نداره که...:)
دانش-آموزان-آلاء

نورون حسي
نورون حسي تك دندريت است. يك آكسون دارد. طول دندريت اين نورون بيشتر از طول آكسون آن است. تنها نوروني است كه هم آكسون و هم دندريت آن ميتواند ميلين دارباشد.
تعداد دندريت:1 تعداد آكسون:1 تعداد جسم ياخته اي:1 تعداد پايانه آكسوني:متعدد تعداد هسته:1 شكل هسته:گرد محل جسم ياخته اي:محيطي امكان وجود گره رانويه:دارد امكان وجود ميلين:دارد(دندريت و آكسون) طول دندريت:بلند طول آكسون:كوتاه امكان هدايت جهشي:دارد حضور در ماده خاكستري دستگاه عصبي مركزي:پايانه آكسوني
نورون رابط
نورون رابط از لحاظ علمي فاقد ميلين است اما براساس كتاب مي تواند ميلين داشته باشد.
تعداد دندريت:متعدد تعداد آكسون:1 تعداد جسم ياخته اي:1 تعداد پايانه آكسوني:متعدد تعداد هسته:1 شكل هسته:گرد محل جسم ياخته اي:مركزي امكان وجود گره رانويه:دارد امكان وجود ميلين:دارد طول دندريت:كوتاه طول آكسون:بلند امكان هدايت جهشي:دارد حضور در ماده خاكستري دستگاه عصبي مركزي:ممكنه كلش
نورون حركتي
فقط آكسون آن ميتواند ميلين داشته باشد. دندريت آن اصلا نمي تواند ميلين داشته باشد.
تعداد دندريت:متعدد تعداد آكسون:1 تعداد جسم ياخته اي:1 تعداد پايانه آكسوني:متعدد تعداد هسته:1 شكل هسته:بيضي محل جسم ياخته اي:مركزي امكان وجود گره رانويه:دارد امكان وجود ميلين:دارد(آكسون) طول دندريت:كوتاه طول آكسون:بلند امكان هدايت جهشي:دارد حضور در ماده خاكستري دستگاه عصبي مركزي:دندريت وجسم ياخته اي

جلسه:https://alaatv.com/c/8121
pdf:زيست يازدهم.pdf

تجربیا

K و NA
غلظت K در سيتوپلاسم سلول بيشتر است و به همين علت K تمايل دارد از طريق پروتئين هاي غشاء به مايع بين سلولي برود. غلظت Na در مايع بين سلولي بيشتر است و تمايل دارد كه به سيتوپلاسم وارد بشود اما سلول K مقدار بيشترش را در سلول و مقدار بيشتر Na را در مايع بين سلولي ميخواهد.به همين دليل پروتئين ناقل عشاء با مصرف ATP (انتقال فعال) Na3 را به مايع بين ياخته اي و K2 را به داخل سيتوپلاسم پمپ مي كند.
*پروتئين هاي غشاء براي ورود Na و K اختصاصي هستند. يعني Na از يك پروتئين مخصوص به خود و K از يك پروتئين مخصوص به خود وارد سلول مي شوند.
*نفوذ پذيري غشاء نسبت به K بيشتر است.
*در حالت آرامش داخل سلول نسبت به مايع بين سلولي -70mv است.
پتانسيل الكتريكي
مايع بين سلولي به نسبت سيتوپلاسم بار مثبت بيشتري دارد. سيتوپلاسم نسبت به مايع بين سلولي بار منفي تري دارد كه اين باعث اختلاف پتانسيل الكتريكي مي شود.
*پتانسيل عمل كوتاه مدت و ناگهاني است.

جلسه:https://alaatv.com/c/8123
pdf:زيست يازدهم.pdf

تجربیا

*تمام گره هاي رانويه توانايي پتانسيل عمل را دارند.
سيناپس
دو مدل سيناپس داريم يك مهاري دو تحريكي
فضاي سيناپسي = فضاي بين سلولي
*ناقل هاي عصبي وارد سلول پس سيناپسي نمي شوند. به سلول پس يناپسي متصل مي شوند و باعث ايجاد پتانسيل عمل مي شوند.
پيامد سيناپس تحريكي وابسته به اين است كه سلول پس سيناپسي از چه نوعي است. اگر سلول پس سيناپسي را نورون در نظر بگيريم از دو مكان مي تواند پيام عصبي را دريافت كند 1- جسم سلولي ، 2- دندريت
اگر سيناپس تحريكي بين دو نورون باشد گيرنده اي كه ناقل هاي عصبي به آن متصل مي شوند نوعي كانال دريچه دار سديمي است.
اگر سيناپس مهاري باشد. گيرنده اي كه ناقل هاي عصبي به آن متصل مي شوند كانال دريچه دار پتاسيمي است.
جلسه 8
زيست يازدهم.pdf

بخش هاي دستگاه عصبي
مغز : مركزي سفيد ، كناري خاكستري نخاع: مركزي خاكستري ، كناري سفيد
*قسمت خاكستري ميلين ندارد. قسمت سفيد داراي ميلين است.
ستون مهره چهاربخش است : 1-گردني ، 2- سينه اي ، 3- كمري ، 4- لگني
*فقط در سه بخش اول نخاع داريم.
بخش محافظتي مغز
*همه مهره داران پرده مننژ دارند.
مغز سه بخش محافظتي دارد : 1- جمجه و ستون مهره = جنس: بافت پيوندي استخواني
2- پرده هاي منژ: 1- سخت شامه دو نوع:1-دروني ، 2-بيروني
2- عنكبوتيه
3- نرم شامه : داراي مويرگ هاي خوني فراوان
*پرده هاي مننژ از جنس بافت پيوندي هستند.
*بين لايه عنكبوتيه و نرم شامه ، مايع مغزي نخاعي قرار دارد.
3- سد خوني مغزي: جنس = بافت پوششي سنگفرشي تك لايه + غشاي پايه
*مويرگ هاي سد خوني از نوع پيوسته هستند.
جلسه 9
زيست يازدهم.pdf

*همه پتانداران اين سه عامل محافظتي را دارند.
هشت ماده كه مي توانند از سد خوني مغزي رد شوند: CO2 ، اوره ، ويتامين ها ، آب ، گلوكز ، اكسيژن ، آمينواسيد ، برخي داروها
نيمكره هاي مغز
نيمكره هاي چپ: 1- اطلاعات حسي از سمت راست بدن دريافت مي كند و حركات سمت راست بدن را كنترل مي كند.
2- توانايي رياضيات و استدلال 3- توانايي تكلم 4- نشاط و شادي
نيمكره راست: اطلاعات حسي از سمت چپ بدن دريافت مي كند و حركات سمت چپ بدن را كنترل مي كند.
2- مهارت هاي هنري 3- ناراحتي و اندوه

جلسه 10
زيست يازدهم.pdf
تجربیا

به طور كلي يك مخ هفت شيار عميق دارد.اين شيارها در هر نيمكره چهار لوب مي سازد.
بزرگترين لوب مخ = لوب پيشاني
كار لوب هاي مخ
لوب پس سري: مركز پردازش و درك اطلاعات بينايي
لوب گيجگاهي: مركز پردازش و درك اطلاعات شنوايي
لوب آهيانه: مركز پردازش و تفسير حس لامسه
لوب پيشاني: استدلال و يادگيري
قشرمخ
بخش هاي قشرمخ : 1بخش قشرمخ- حسي : 1= اوليه: حس بينايي ، شنوايي ، حس پيكري(مثل درد) از اندام حسي مي گيرند.
2-ثانويه: اعمال نواحي اوليه را مفهوم سازي مي كند = تجزيه وتحليل
2بخش قشرمخ- حركتي: 1- اوليه: انقباض عضلات ارادي ، 2- ثانويه:كنترل حركات مهارتي
3بخش قشرمخ: برقراري ارتباط بين بخش هاي حسي و حركتي
جلسه 11
زيست يازدهم.pdf
تجربیا

بصل النخاع
همه انعکاس ها زیر نظر نخاع نیست بعضی از انعکاس ها زیرنظر مغز هستند.(بصل النخاع)
بخش هایی که در یادگیری نقش دارند: 1-مخ ، 2- مخچه ، 3- هیپوکامپ(سامانه لیمیپیک)
مخچه
مخچه از 7 قسمت اطلاعات میگیرد: 1- چشم ها (مهمترین) ، 2- گوش ها ، 3- پوست ، 4- مفاصل ، 5- ماهیچه ها ، 6- قسمت های دیگرمغز ، 7- نخاع
*همه اطلاعات حسی ، پردازش نهایی آنها در قشر مخ است.
تالاموس و هیپوتالاموس
هرنیمکره تالاموس جداگانه برای خودش دارد.
هیپوتالاموس: 1- گرسنگی ، 2- تشنگی ، 3- حفظ هم ایستایی بدن ، 4- دمای بدن ، 5- تعداد ضربان قلب(همکاری با بصل النخاع) ، 6- فشار خون(همکاری با بصل النخاع) ، 7- خواب ، 8- تنظیم اعمال برخی غدد درون ریز ، 9- تسهیل کننده زایمان (با هورمون اکسی توسین) ، 10- تنظیم آب بدن (هورمون ضدادراری)
*هیپوتالاموس در خواب نقش دارد.
سامانه لیمپیک
سامانه لیمپیک نهنج و زیرنهنج را به قشرمخ متصل می کند اما این دو را بهم متصل نمی کند.

جلسه 12
زيست يازدهم.pdf
تجربیا

Bahar**banoo خداروشكر كه خوبي توسل كن كم كم يجوري راهنمايي ميشي كه خودت نميدوني ومن همچنان برات دعا ميكنم اگه ذره دعاي من روسياه مهم باشه ، بگيره

عزيزم يه توصيه كوتاه كتاب هاي داداش رضا رو اصلا نخون(من خوشم نيومد در وهله اول ظاهر سايت خوشم اومد ولي باطنش...) بجاش حتما (كتاب هاي شهيد سيدطاها ايماني )بخون كوتاهن اما عجيب عوضت ميكنن يجوري خوب ميشي كه اصلا يادت ميره حال بد يعني چي؟اصلا چجوري بود؟
ميدونم يبار گفتم اما گفتم تاكيد كنم چون دلم ميخواد خوشبخت ترين آدم دنيا بشي:beaming_face_with_smiling_eyes:

به قول يه بنده خدايي(زندگي تركيب اراده ما و خواست خداست)
حواست به خودت باشه تو ريحانه ي خدايي
هروقت كمك خواستي عمري باشه سعي ميكنم كمك كنم

ببخش زياد حرف زدم و وقتت گرفتم حلال كن :rose:

در پتانسيل عمل(هم رفت و هم برگشت)100mv تغييرداريم.
كانال هاي نشتي
كانال هاي نشتي: فاقد دريچه ، دائم درحال فعاليت
*درهرزماني پمپ پتاسيم و سديم و كانال هاي نشتي كار خود را انجام ميدهند.
كانال نشتي سديمي: ورود سديم به سيتوپلاسم ، خروج سديم از مايع بين سلولي
كانال نشتي پتاسيمي: ورود پتاسيم به مايع بين سلولي ، خروج پتاسيم از ستوپلاسم
جنس:پروتئين روش انتقال: انتشار تسهيل شده نوع:سراسري ، كانالي ، بدون دريچه فعاليت: سديمي_ورود سديم ، پتاسيمي_ورود پتاسيم مصرف ATP: - درپتانسيل آرامش:باز ، فعال دستور ساخت: هسته محل ساخت: سيتوپلاسم
درحالت پتانسيل عمل از 70- تا 30+: باز ، فعال 30+: باز ، فعال از 30+ تا 70- : باز ، فعال
كانال دريچه دار سديمي
كانال دريچه دار سديمي: دريچه در بالا ، دريچه به سمت مايع بين سلولي باز مي شود.
با باز شدن دريچه كانال سديمي اختلاف پتانسيل ابتدا كاهش پيدا مي كند تا به صفر برسد بعد از صفر تا 30+ افزايش پيدا مي كند.
وقتي ولتاژ به 30+ مي رسد دريچه كانال سديمي بسته مي شود.
جنس:پروتئين روش انتقال: انتشار تسهيل شده نوع:سراسري ، كانالي ، دريچه دار فعاليت: ورود Na مصرف ATP: - درپتانسيل آرامش: بسته دستور ساخت: هسته محل ساخت: سيتوپلاسم
درحالت پتانسيل عمل از 70- تا 30+: باز 30+: بسته از 30+ تا 70- : بسته
كانال دريچه دار پتاسيمي
كانال دريچه دار پتاسيمي: دريچه در پايين ، دريچه به سمت سيتوپلاسم باز مي شود.
وقتي ولتاژ به 30+ مي رسد دريچه كانال پتاسيمي باز مي شود و پتاسيم ها به خارج سلول مي روند.
*در دوجا هردو كانال باهم بسته هستند.1_در حالت آرامش ، 2_در قله (زمان بسيار كمي)
كانال پتاسيمي ابتدا تا صفر كاهش پيدا مي كند و بعد افزايش.
جنس:پروتئين روش انتقال: انتشار تسهيل شده نوع:سراسري ، كانالي ، دريچه دار فعاليت: ورود k مصرف ATP: - درپتانسيل آرامش: بسته دستور ساخت: هسته محل ساخت: سيتوپلاسم
درحالت پتانسيل عمل از 70- تا 30+: بسته 30+: بسته از 30+ تا 70- : باز
پمپ سديم پتاسيم
جنس:پروتئين روش انتقال: انتقال فعال نوع:سراسري ، ناقل فعاليت: خروج Na3 و ورود k2 مصرف ATP: + درپتانسيل آرامش: فعال دستور ساخت: هسته محل ساخت: سيتوپلاسم
درحالت پتانسيل عمل از 70- تا 30+:فعال 30+: فعال از 30+ تا 70- : فعال

جلسه 6
زيست يازدهم.pdf
تجربیا

پتانسيل عمل
درهمه نقاط يك نورون پتانسيل عمل وجود ندارد. در محل تحريك پتانسيل عمل وجود دارد و در بقيه نقاط پتانسيل وجود ندارد.
وقتي نقطه بعدي وارد پتانسيل عمل مي شود نقطه قبل وارد مرحله برگشت مي شود.
در يك مي توان همزمان باز بودن كانال دريچه دار سديمي و پتاسيمي را مشاهده كنيم(در يك محل تحريك نه)
*هدايت يك فرايند الكتريكي است. انتقال يك فرايند شيميايي است.
MS
MS يك بيماري خود ايمني است سيستم ايمني فرد به نوروگلياهاي ميلين ساز در دستگاه عصبي مركزي حمله ميكنند و آنها را از بين ميبرند.
1- تخريب نوروگليا ميلين ساز بخش مركزي ، 2- افزايش تماس نورون ها در دستگاه عصبي مركزي با مايع بين سلولي ، 3- كاهش سرعت پيام عصبي در مغز و نخاع ، 4- تخريب سلول هاي غير عصبي در بافت عصبي مغز ونخاع(بخش مركزي) ، 5- حمله به بخش هاي ميلين دار بخش مركزي :1- قسمت مركزي مغز ، 2- قسمت كناري نخاع

جلسه 7
زيست يازدهم.pdf
تجربیا

دستگاه عصبی محیطی
دستگاه عصبی دو بخش دارد: 1- مرکزی ، 2- محیطی
محیطی : 1- حسی ، 2- حرکتی = 1- خودمختار(عصب دهی به ماهیچه صاف ، قلبی ، غدد) ، 2- پیکری(عصب دهی به ماهیچه مخطط)
خودمختار: 1- سمپاتیک (فعالیت حیاتی بیشتر ، فعالیت گوارشی کمتر) ، 2- پاراسمپاتیک (فعالیت حیاتی کمتر ، فعالیت گوارشی بیشتر)
*نورون رابط فقط در دستگاه عصبی مرکزی میتوان مشاهد کرد.
*هم پیکری و هم خودمختار میتوانند در انعکاس نقش داشته باشند.

جلسه 16
زيست يازدهم.pdf

سلام به بچه ها عزیز آلایی
ما فقط شنیدیم یه مسابقه ای تحت عنوان سلول های بنیادی برگذار میشه اما خب بهمون نگفتن چیه و چرا اصلا برگذار میشه؟
خب من اینو یخوام کامل جواب بدم اگه کسی سوال داشت بپرسه اگه بلد بودم میگم اگه نه که از اساتید میپرسم بازهم جوابتون رو میدم
مسابقات علمی پژوهشی بخش پزشکی بازساختی و سلول های بنیادی در چند بخش برگذار میشه
۱- مقاله علمی پژوهشی
۲-مقاله علمی تروجی(یا مروری)
۳-جام ملی
۴-داستان مصور
۵-انیمیشن

این مسابقات اول در منطقه داوری میشنبعد استان بعد کشور مرحله ۱ بعد کشوری مزجله ۲ که با دفاع آنلاین هم تصویری هم صوتی همراهه

خب من الان تک به تک اینارو توضیح میدم

۱-مقاله علمی پژوهشی
شما با پژوهش و تحقیق به یک راهکاری مثلا برای بیماری میرسید و این رو در قالب مثاله شرح میدین به این میگن مقاله علمی پژوهشی
در مقاله علمی پژوهشی شما از منبع استفاده میکنید اما خودتون باید پژوهش کنید برای نوشتن مقاله
آزمایشگاه یکی از لزومات مهم برای نوشتن مقاله علمی پژوهشی هست
شما برای نوشتن مقاله علمی پژوهشی به علاقه و مطالعه و تحلیل در حیطه پزشکی نیاز دارین
علاقه برای دل دادن به کار ، مطالعه برای بالابودن سطح اطلاعات ، تحلیل برای پیدا کردن مشکل اساسی و راه حل برای اون
شما برای نوشتن مقاله علمی پژوهشی اول مقالاات و تحقیق های مختلف دقیق مطالعه میکنید
بعد اون مشکلی رو که مد نظرتون ارو انتخاب میکنید حالا روی این موضوع تحقیق میکنید و دنبال راه حل میگردین و این رو درقالب مقالات علمی پژوهشی به پژوهشسرا تحویل میدین(هرسال قالب رو براتون در سایت بارگذاری میکنن)
&موضوعات و سطح داوری برای متوسطه اول و متوسطه دوم فرق میکنه
برای شرکتدر مسابقه میتونین تک نفر ثبت نام کنید میتونید گروهی شرکت کنید این گروها میتونه تا سه نفر عضو داشته باشه که باید از یه دوره و یک منطقه باشن
مقاله علمی پژوهشی نتیجه باید قطعی باشه یا جوابتون قاطع خیر هست یا قاطع بله هست
منابع فقط مقاله سایت قابل قبول نیست
استاد راهنما یا باید کارمند وزارت علوم یا وزارت آموزش و پرورش باشه
۲-مقاله علمی ترویجی
شما با مطالعه مطالب و مقالات قبلی به روشی جدید برای حل یک مشکل در پزشکی پی میبرید و اون رو شرح میدین معمولا منابع کمتر از ۸ تا نباید باشه بعد این ایده خودتون و روش قبلی و مشکل و مزایا و معایب ایده خودتون و نفر قبلی رو درقالب مقاله توضیح میدین مثلا میگین مشکل ایده قبلی چی بود و چرا باید ایده شما جاگزین بشه؟
مقاله علمی ترویجی میتونه درنهایت چندتا نتیجه داشته باشه
میتونه به طور قاطع بگه درسته، میتونه بگه ممکنه جواب بده ، یا میگه قطعا این نظریه رد میشه
برای مقاله علمی ترویجی اون جاهایی که از یک مقاله دیگه آوردین باید جلوش بنویسید مثلا از مقاله شماره ۲ آوردم
اینطور
سلول های بنیادی توانایی های زیادی دارن[2]
دقت کنید حتما باید کروشه بذارید
این رشته حداکثر تعداد نفرات در گروه رو ۲ نفر مجازدر نظر داره و اعضای گروه باید از یک منطقه و از یک دوره باشن
استاد راهنما میتونید نداشته باشید و اگه دارید باید یا معلم یا استاد باشه
سایت روهم نمیتونید به عنوان مراجع انتخاب کنید

۳-جام ملی
در این بخش بشدت اطلاعات بالایی باید داشته باشین
تک نفره میتونید شرکت کنید به عنوان گروهای سه نفر هم میتونید شرکت کنیدکه از یک منطقیه و دوره هسیتد
در هر مرحلع داورهایی میان و شما با چند تیم دیگه در حضور داور ها باید بحث کنید
در هر بحث شتیم شما یکبا منتقد یکبار پاسخگو یکبار پرسشگر هست
بیشترین امتیازی که تیم شما میتونه کسب کنه در بخش پاسخگو هست چون ازهمه نقش ها امتیاز بالاتری داره
و درنهایت داور ها امتیاز میدن نفرات برتر مشخص میشن برای رفتن به مرحله بعد

۴-داستان مصور
اسمش کاملا گویاست
هرسال به شما یه موضوع میدن و درباره اون داستان مصور(تصویری)مینویسید.
داوری میشه و نفرات برتر برای مرحله بعد مشخص میشن

۵-انیمیشن
اونایی که هم به برنامه نویسی و نرمافزار علاقه دارن و هم به زیست شناسی این رشته براشون عالیه
برای این هم به شما موضوع میدن و باید انیمیشن بسازید و داوری میشه و نفرات برتر انتخاب میشن

سوالی بود درخدمتم🌹

تجربیا
دهم
یازدهم
دوازدهم

Sarah Ghanaatiyan آها فهميدم ،حتما ،خيلي ممنون:tulip:

چه زیبا گفت نیما یوشیج :

هرگز منتظر "فرداى خيالى" نباش.
سهمت را از "شادى زندگى"
همين امروز بگير.
فراموش نکن "مقصد" هميشه
جايى در "انتهاى مسير" نيست!
"مقصد" لذت بردن از قدمهايی است که
بین مبدا تا مقصد بر می‌داریم!
چایت را بنوش!
نگران فردا مباش، از گندم زار من و تو
مشتی کاه میماند برای بادها

F Gh 1 حتما، خيلي ممنونم:rose: