گزارش ساعت مطالعه برای کنکوری ها (تمامی رشته ها)

[zeinab dehghani]

@saghi-mortazavi در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

zeinab dehghani
یا ابلفضل در سطح انجمن پخش شد😂😱🤣

چی فکرکردی!!:face_with_tears_of_joy: :face_without_mouth:
از این به بعد برای ماست مالیِ سوتیا و گندا و ضایع شدنام به کارمیبرمش:face_with_tears_of_joy: :face_with_tears_of_joy:

[Saghia]

zeinab dehghani
خوبه اینجوری زندگی قشنگ تره😂😂😂✌️👌

[فاطمه خلیلی]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#ff1fff)[تست ۲]🌸
در همه ابیات، به استثنای بیت ...................... «%(#ff1fff)[جهش یا جابه جایی ضمیر]» به «%(#ff1fff)[شیوه بلاغی]» مشاهده می شود.
%(#ff1fff)[۱ )] یکم روز بر بندهای دل بسوخت%(#ff1fff)[/] که میگفت و فرماندهش می فروخت
%(#ff1fff)[۲)] دلم از پرده بشد «حافظ» خوش گوی کجاست؟%(#ff1fff)[/] تابه قول و غزلش ساز نوایی بکنیم
%(#ff1fff)[۳)] گمان مبر که بداریم دستت از فتراک %(#ff1fff)[/]بدین قدر که تو از ماعنان بگردانی
%(#ff1fff)[۴)] عنان مپیچ که گر میزنی به شمشیرم%(#ff1fff)[/] سپر کنم سر و دستت ندارم از فتراک

%(#ff0000)[گزینه ۲]
@Kosar-Mortazavi 🌸
zeinab dehghani 🌸
%(#ff0000)[۱)] یک%(#ff0000)[م] روز بر بنده ای دل بسوخت: یک روز دل%(#ff0000)[م] بر بنده ای سوخت
%(#ff0000)[۲)] گمان مبر که بداریم دست%(#ff0000)[ت] از فتراک : گمان مبر که دست از فتراک%(#ff0000)[ت]
بداریم
%(#ff0000)[۳)] دست%(#ff0000)[ت] ندارم از فتراک : دست از فتراک%(#ff0000)[ت] بر ندارم

[فاطمه خلیلی]

بچه ها کسی با اینکه داخل تحلیل منشنش میکنم مشکلی نداره؟🙈
اگه ذره ای ناراحت میشید تا فقط برا خانم متقی انجام بدم🌸

[Saghia]

فاطمه خلیلی
نه برای منو منشن کن امید وار بشم 😂اگه درسته البته😐

[ابوالفضل ریسی]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

بچه ها کسی با اینکه داخل تحلیل منشنش میکنم مشکلی نداره؟🙈
اگه ذره ای ناراحت میشید تا فقط برا خانم متقی انجام بدم🌸

هر طور صلاح دیدید همون بهتره😃

[zeinab dehghani]

فاطمه خلیلی نه اتفاقا خیلی هم خوبه ..جواب درستارو متوجه میشیم..:winking_face:
من دوس دارم:face_with_tears_of_joy:

[فاطمه خلیلی]

@saghi-mortazavi آها😂😂سوال ۲ تون درسته احسنت👌🏻👏🏻👏🏻😂🌸🌸

[Saghia]

فاطمه خلیلی
هوع هوع دست جیغ هوراااااا😂😂👏👏👏👏💃💃💃💃💃💃
کوه کندم😂✌️
ممنون✨

[فاطمه خلیلی]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#ff0777)[تست ۳]🌸
همه ابیات، به استثنای بیت ----- پاسخ مثبت مردم به دعوت کاوه تحت عنوان بیت زیر است:
%(#ff0777)[بیوید کاین مهتر آهرمن است جهان آفرین را به دل دشمن است»]
%(#ff0777)[۱)]چو کاوه بیرون آمد از پیش شاه%(#ff0777)[/] بر او انجمن گشت بازارگاه
%(#ff0777)[۲)]سوى لشکر آفریدون شدند%(#ff0777)[/] از نیرنگ ضحاک بیرون شدند
%(#ff0777)[۳)]هم آنگه یکایک ز درگاه شاه%(#ff0777)[/] برآمد خروشیدن دادخواه
%(#ff0777)[۴ )] همی رفت پیش اندرون مردگرد%(#ff0777)[/] سپاهی بر او انجمن شد نه خرد

%(#ff0000)[گزینه ۳]
@Saghi-Mortazavi 🌸
ابوالفضل ریسی 🌸
%(#ff0000)[مفهوم گزینه ۳]:شکایت و دادخواهی کاوه در بارگاه ضحاک .. در این گزینه ، حرفی از دعوت کاوه و همراهی مردم نیست.
%(#ff0000)[پاسخ به دعوت کاوه در سایر گزینه ها]
%(#ff0000)[۱)]بر او انجمن گشت بازارگاه
%(#ff0000)[۲)]سوی لشکر آفریدون شدند
%(#ff0000)[4)]سپاهی بر او انجمن شد نه خرد

[فاطمه خلیلی]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#0058f0)[تست ۴]🌸
ترتیب قرار گرفتن ابیات به لحاظ داشتن %(#0058f0)[«تشبيه - متناقض نما - ایهام - حس آمیزی - تلميح] در کدام گزینه درست است؟
%(#0058f0)[الف)] غمزه و ابروی چون تیر و کمان آفت ماست/لیک ترکش نکنم گر همه قربان گردیم
%(#0058f0)[ب)] از خون چو داغ لاله حصار دل من است/هر جا که بوی خون شنوی منزل من است
%(#0058f0)[ج)] آدمی گر خون بگرید از گرانباری رواست/کان چه نتوانست بردن آسمان، بر دوش اوست
%(#0058f0)[د)] هرکه مست است در این میکده هشیارتر است/ هرکه از بی خبران است خبردارتر است
%(#0058f0)[ه)] آتش چگونه دست و گریبان شود به خار؟ /عشق ستیزه خوی چنانم گرفته است
%(#0058f0)[۱)] الف - ب - ج - د -ه
%(#0058f0)[۲)] ه - د - الف - ب -ج
%(#0058f0)[۳)] ه - د - ب - ج - الف
%(#0058f0)[۴)] د- ه - الف - ب - ج

%(#ff0000)[گزینه ۲]
%(#ff0000)[همه درست زدن]👏🏻👏🏻🌸🌸
%(#ff0000)[تشبیه] (بیت «ه»): عشق به اتش خود به خار
%(#ff0000)[متناقض] نما (بیت «د»): هشیار بودن مست و خبردار بودن بی خبر
%(#ff0000)[ایهام] (بیت «الف»): قربان: ۱- قربانی ۲- جای کمان
%(#ff0000)[حس آمیزی] (بیت «ب»): شنیدن بو
%(#ff0000)[تلمیح] (بیت «ج»): اشاره به آیه شریفه وإنا عرضنا الأمانة على الموات و الأرض و الجبال فابين آن يملئها و أشفقن منها و حملها الإنسان إنه كان ظلوما جهولا

[فاطمه خلیلی]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸 %(#ff59ff)[تست ۵] 🌸
در متن زیر به ترتیب چند «%(#ff59ff)[ترکیب وصفی]» و چند «%(#ff59ff)[ترکیب اضافی]» وجود دارد؟
«ادبیات تطبیقی، یکی از شاخه های مهم علوم ادبی معاصر است که ما را از تأثیرپذیری ادبیات ملت‌هاي مختلف جهان آگاه می سازد. تکامل و شکوفایی ادبیات هر ملت به دور از اندیشه های ادبی دیگر ملتها ناممکن است.»
%(#ff59ff)[1)] 7_7
%(#ff59ff)[2)]7_9
%(#ff59ff)[3)]8_8
%(#ff59ff)[4)]8_9

%(#ff0000)[گزینه ۳]
@kosar-mottaghi 🌸
@Kosar-Mortazavi 🌸
@Saghi-Mortazavi 🌸
ابوالفضل ریسی 🌸
@M-Zngne 🌸
zeinab dehghani 🌸
%(#ff0000)[ببخشید] 🙈🌸 %(#ff0000)[اینو دیدم کسی جواب نداد]🌸
%(#ff0000)[ترکیبهای وصفی]: ادبیات تطبیقی / شاخه های مهم / علوم ادبی | علوم معاصر | ملت های مختلف / هر ملت / اندیشه های ادبی / دیگر ملتها (۸ ترکیب)

%(#ff0000)[ترکیب های اضافی]: شاخه های ... علوم / تأثیرپذیری ادبیات / ادبیات ملتها / ملت های جهان / تکامل ... ادبیات / شکوفایی ادبیات / ادبيات ..... ملت / اندیشه های ... ملتها (۸ ترکیب)

[Opal]

فاطمه خلیلی 😎حس کردیم نمره منفی داره ریسک نکردیم😂

[فاطمه خلیلی]

@kosar-mortazavi 😂😂😂😂👌🏻کاری بس شایسته بود👌🏻🌸

[ابوالفضل ریسی]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸 %(#ff59ff)[تست ۵] 🌸
در متن زیر به ترتیب چند «%(#ff59ff)[ترکیب وصفی]» و چند «%(#ff59ff)[ترکیب اضافی]» وجود دارد؟
«ادبیات تطبیقی، یکی از شاخه های مهم علوم ادبی معاصر است که ما را از تأثیرپذیری ادبیات ملت‌هاي مختلف جهان آگاه می سازد. تکامل و شکوفایی ادبیات هر ملت به دور از اندیشه های ادبی دیگر ملتها ناممکن است.»
%(#ff59ff)[1)] 7_7
%(#ff59ff)[2)]7_9
%(#ff59ff)[3)]8_8
%(#ff59ff)[4)]8_9

%(#ff0000)[گزینه ۳]
@kosar-mottaghi 🌸
@Kosar-Mortazavi 🌸
@Saghi-Mortazavi 🌸
ابوالفضل ریسی 🌸
@M-Zngne 🌸
zeinab dehghani 🌸
%(#ff0000)[ببخشید] 🙈🌸 %(#ff0000)[اینو دیدم کسی جواب نداد]🌸
%(#ff0000)[ترکیبهای وصفی]: ادبیات تطبیقی / شاخه های مهم / علوم ادبی | علوم معاصر | ملت های مختلف / هر ملت / اندیشه های ادبی / دیگر ملتها (۸ ترکیب)

%(#ff0000)[ترکیب های اضافی]: شاخه های ... علوم / تأثیرپذیری ادبیات / ادبیات ملتها / ملت های جهان / تکامل ... ادبیات / شکوفایی ادبیات / ادبيات ..... ملت / اندیشه های ... ملتها (۸ ترکیب)

اصلا این تیپ همیشه سخته😬

[فاطمه خلیلی]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸 %(#009999)[تست ۶]🌸
کدام بیت با بیت زیر تناسب مفهومی دارد؟
%(#009999)[تا چشم بشر نبیندت روی / بنهفته به ابر، چهر دل بند]
%(#009999)[۱)] بر روی نازبالش گل تکیه می کند/عاشق به شوخ چشمی شبنم ندیده ام
%(#009999)[۲)] به تیه حرص چون آهو چه تازی نفس هم چون سگ؟ /به صحرای قناعت شوکه بی آهوست آن صحرا
%(#009999)[۳)] روی سخن ز آینه رویان ندیده ام/گاهی ز پشت آینه حرفی شنیده ام
%(#009999)[۴)] گر وحشیانه از روش خلق میرمم/عذرم بسی به جاست که آدم ندیده ام

%(#ff0000)[گزینه ۴]
%(#ff0000)[مفهوم مشترک بیت سؤال و گزینه (۴)]: مردم گریزی و انتقاد از مردم زمانه
مفهوم سایر گزینه ها:
%(#ff0000)[۱)] تصویر نشستن شبنم بر روی گل
%(#ff0000)[۲)] نکوهش حرص و دعوت به مناعت طبع و قناعت
%(#ff0000)[۳)] شکوه از بداقبالی و ناکامی
ابوالفضل ریسی 🌸

[فاطمه خلیلی]

ابوالفضل ریسی 😐👌🏻👌🏻👌🏻
یه ترکیب جا بندازی دیگه تسته رو غلط زدی🥲🌸

[Opal]

این پست پاک شده!

[Opal]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

بچه ها کسی با اینکه داخل تحلیل منشنش میکنم مشکلی نداره؟🙈
اگه ذره ای ناراحت میشید تا فقط برا خانم متقی انجام بدم🌸

نه هر جور راحتی، خیلیم خوبه(حس قشنگیه😅)

[فاطمه خلیلی]

فاطمه خلیلی در ☘ادبیات کنکور☘ گفته است:

🌸%(#00ff80)[تست ۷]🌸
کدام گزینه با بیت «%(#00ff80)[شور شراب عشق تو آن نفسم رود ز سر /کاین سر پرهوس شود خاک در سرای تو]» تناسب معنایی دارد؟
%(#00ff80)[۱)] کسی که عشق نورزد سیاه دل باشد/ چوسر ز خاک لحد برزند خجل باشد
%(#00ff80)[۲)] همه ذرات جهان مضطرب عشق تواند /خاک را چون فلک از شوق تو آرامی نیست
%(#00ff80)[۳)] نه من آنم که برگیرم سر از خاک درت هرگز /مگر وقتی که زیر خاک، خشتم زیر سر باشد
%(#00ff80)[۴)] کسی کز سوز عشق تو ندارد جان و دل زنده /به سان خاک گورستان درون پر مردگان دارد

%(#ff0000)[گزینه ۳]
@Saghi-Mortazavi 🌸
@kosar-mottaghi 🌸
%(#ff0000)[مفهوم مشترک بیت سؤال و گزینه (۳):] پایداری عاشق در عشق تا دم مرگ
%(#ff0000)[۱)] بی بهرگی از عشق نشانه تیرگی درون و مایۂ حسرت و پشیمانی ست.
%(#ff0000)[۲)] همه پدیده ها دل داده معشوق اند. / تقابل عشق و آسایش
%(#ff0000)[۴)] هرکه عاشق نباشد مرده است.