Skip to content
  • دسته‌بندی‌ها
  • 0 نخوانده ها: پست‌های جدید برای شما 0
  • جدیدترین پست ها
  • برچسب‌ها
  • سوال‌های درسی و مشاوره‌ای
  • دوره‌های آلاء
  • گروه‌ها
  • راهنمای آلاخونه
    • معرفی آلاخونه
    • سوال‌پرسیدن | انتشار مطالب آموزشی
    • پاسخ‌دادن و مشارکت در تاپیک‌ها
    • استفاده از ابزارهای ادیتور
    • معرفی گروه‌ها
    • لینک‌های دسترسی سریع
پوسته‌ها
  • Light
  • Brite
  • Cerulean
  • Cosmo
  • Flatly
  • Journal
  • Litera
  • Lumen
  • Lux
  • Materia
  • Minty
  • Morph
  • Pulse
  • Sandstone
  • Simplex
  • Sketchy
  • Spacelab
  • United
  • Yeti
  • Zephyr
  • Dark
  • Cyborg
  • Darkly
  • Quartz
  • Slate
  • Solar
  • Superhero
  • Vapor

  • Default (بدون پوسته)
  • بدون پوسته
بستن
Brand Logo

آلاخونه | شبکه اجتماعی دانش آموزی آلاء

  • سوال یا موضوع جدیدی بنویس

  • سوال مشاوره ای
  • سوال زیست
  • سوال ریاضی
  • سوال فیزیک
  • سوال شیمی
  • سایر
پ

پنیرک

@پنیرک
درباره‌‌ی من
دیدگاه‌ها
638
موضوع ها
5
Shares
0
گروه‌ها
0
دنبال‌کننده‌ها
6
دنبال‌شونده‌ها
2

دیدگاه‌ها

تازه‌ها بهترین Controversial

  • اعتبار مورد نیاز برای چت شخصی
    پ پنیرک

    @miss-mir1381
    تا خیلی! ۲۰۰۰ تا، البته ۲۰۰۰ تاش باید درسی باشه خارج از درسی حساب نیست

    پشتیبانی فنی آلاء

  • بازده درصدی
    پ پنیرک

    @yeganeh-fallah در بازده درصدی گفته است:

    @amin-forouzan اونجای که گفتین N2O5 باقی مونده یعتی از واکنش به فراورده تبدیل نشده یا برعکس
    به خاطر همین از stpاستفاده نکردین؟؟

    نه، اینجوری بگی اشتباهه. چطور از ۱۱.۲ لیتر n2o5 باقی مونده به نیم مول رسیدم؟ خب با همون قانون شرایط stp دیگه.
    قانون شرایط stp میگه حجم ۱ مول از هر گاز در شرایط استاندارد میشه ۲۲.۴ لیتر. پس ۱۱.۲ لیتر چند موله؟ خب نیم مول.
    اگر یه چیز رو توی تبدیل حجم n2o5 به مول n2o5 استفاده نکردم، ضریبش در معادله هست. نه اینکه از stp استفاده نکردم ...

    شیمی @یازدهم @ @شیمی یازدهم @کنکور۱۴۰۱

  • بازده درصدی
    پ پنیرک

    @yeganeh-fallah
    نفهمیدم، میشه دوباره بپرسید؟

    شیمی @یازدهم @ @شیمی یازدهم @کنکور۱۴۰۱

  • بازده درصدی
    پ پنیرک

    @yeganeh-fallah
    من فقط ضریب رو در مورد دومی اثر ندادم که علتش رو بالا گفتم چی شده.
    وگرنه هم برای no2 و هم n2o5 با شرط stp حل کردم. برای هر دو یک مول گاز رو برابر ۲۲.۴ لیتر گرفتم ...

    شیمی @یازدهم @ @شیمی یازدهم @کنکور۱۴۰۱

  • بازده درصدی
    پ پنیرک

    @yeganeh-fallah
    اولی رو، ضرایب مهم هست و باید نسبت به هم سنجیده بشه، چون می خواهیم :« از فرآورده به واکنش دهنده برسیم». هرجا تو شیمی، تو معادلات از یکی از واکنش دهنده ها خواستی به واکنش دهنده دیگری برسی یا به فرآورده برسی یا برعکس، چون ضریب های معادله همشون ۱ نیست و معمولاً فرق داره ضریب هارو باید اثر بدی.
    ولی دومی، سوال گفته ۱۱.۲ لیتر گاز n2o5 در ظرف باقی مانده. یعنی از اول ۱۱.۲ لیتر بوده، تهش هم بدون واکنش و هیچی، باقی مونده. وقتی اینجا می خوای از لیتر (خودش) به مول (خودش) برسی (و کاری به بقیه هم نداری، ضریب دیگه مهم نیست) باید قانون آووگادرو یادت بیاد که همه گاز ها در شرایط استاندارد به ازای هر مول ۲۲.۴ لیتر حجم می‌گیرند.
    ضرایب معادله های شیمیایی، برای برقراری ارتباط بین اجزای معادله هست و وقتی که می خوای اجزای معادله رو به هم ربط بدی بدرد میخوره. خارج از اون، ضریب هیچ کاره است.

    شیمی @یازدهم @ @شیمی یازدهم @کنکور۱۴۰۱

  • شیمی بحث ایزوتوپ
    پ پنیرک

    Elham Hamed
    بله می‌دونم.
    منم بالاتر یه جا گفتم ۵۶.۳۸ میشه.
    ولی، پاسخنامه خود @yeganeh-fallah ، با یه صورت سوال دیگه (نوترون ۸ درصد بیشتر از پروتونه و نه ۸ تا بیشتر) حل کرده. اونجوری جواب میشه ۵۰.۳۸ ...

    شیمی

  • شیمی بحث ایزوتوپ
    پ پنیرک

    @amin-forouzan در شیمی بحث ایزوتوپ گفته است:

    @yeganeh-fallah
    سوال گفته تعداد نوترون در ایزوتوپ سنگین ۸ تا بیشتر از پروتونه. پس ۲۵+۸ یعنی ۳۳ میشه نوترون ایزوتوپ سنگین. جرم اتمی هم که یعنی نوترون + پروتون، پس ۳۳+۲۵ یعنی ۵۸ میشه جرم اتمی ایزوتوپ سنگین. ایزوتوپ سبک هم که ۲ تا نوترون کمتر داره، جرم اتمیش میشه ۵۶.
    هر طور بهش نگاه میکنم، نمی‌دونم چطور جرم های اتمی رو ۵۰ و ۵۲ بدست آورده ...
    فهمیدم. مگر اینکه، صورت سوال رو اشتباه نوشته باشی که اونوقت راه حلش درست در میاد. صورت سوال نوشتی «در ایزوتوپ سنگین تعداد نوترون ۸ واحد بیشتر از پروتون است» ولی پاسخنامه سوال رو جوری حل کرده که:« در ایزوتوپ سنگین تعداد نوترون ۸ درصد بیشتر از تعداد پروتون است».
    آره همینه. چون اونوقت ۸ درصدِ ۲۵ تا، میشه ۲ تا. که ۲+۲۵ یعنی ۲۷ میشه نوترون ایزوتوپ سنگین (که پاسخنامه بدست آورده) و قس علی هذا ...

    اینو بخون Elham Hamed

    شیمی

  • شیمی بحث ایزوتوپ
    پ پنیرک

    @yeganeh-fallah
    آره فرقی نمیکنه دیگه. اون آخرش، پاسخنامه‌ات راه (فرمول) سریعتر بدست آوردن جرم اتمی میانگین رو به کار برده همین. فرقی با m۱f1 + m2f2 تقسیم بر f1+f2 نداره ...
    من فقط اون بخش اول یعنی بدست آوردن جرم اتمی رو اشتباه کردم که معلوم شد صورت سوال اشتباه شده ...
    وگرنه اساس این فرمول ها که داری میبینی همه‌اش یه چیزه. مثلاً واسه همینه که میبینی اعشار مربوط به جرم اتمی میانگین من ۳۸ صدم شده، پاسخ هم نهایتاً ۳۸ صدم داره ...

    شیمی

  • بازده درصدی
    پ پنیرک

    @yeganeh-fallah
    IMG_20210726_204040.jpg

    شیمی @یازدهم @ @شیمی یازدهم @کنکور۱۴۰۱

  • شیمی بحث ایزوتوپ
    پ پنیرک

    @yeganeh-fallah
    سوال گفته تعداد نوترون در ایزوتوپ سنگین ۸ تا بیشتر از پروتونه. پس ۲۵+۸ یعنی ۳۳ میشه نوترون ایزوتوپ سنگین. جرم اتمی هم که یعنی نوترون + پروتون، پس ۳۳+۲۵ یعنی ۵۸ میشه جرم اتمی ایزوتوپ سنگین. ایزوتوپ سبک هم که ۲ تا نوترون کمتر داره، جرم اتمیش میشه ۵۶.
    هر طور بهش نگاه میکنم، نمی‌دونم چطور جرم های اتمی رو ۵۰ و ۵۲ بدست آورده ...
    فهمیدم. مگر اینکه، صورت سوال رو اشتباه نوشته باشی که اونوقت راه حلش درست در میاد. صورت سوال نوشتی «در ایزوتوپ سنگین تعداد نوترون ۸ واحد بیشتر از پروتون است» ولی پاسخنامه سوال رو جوری حل کرده که:« در ایزوتوپ سنگین تعداد نوترون ۸ درصد بیشتر از تعداد پروتون است».
    آره همینه. چون اونوقت ۸ درصدِ ۲۵ تا، میشه ۲ تا. که ۲+۲۵ یعنی ۲۷ میشه نوترون ایزوتوپ سنگین (که پاسخنامه بدست آورده) و قس علی هذا ...

    شیمی

  • شیمی بحث ایزوتوپ
    پ پنیرک

    @yeganeh-fallah
    آره.‌ تند تند حل کردم حواسم نبود ... اون ۳۳ و ۳۱، جرم اتمی نیستند. تعداد نوترون ایزوتوپ سبک و سنگین اند.حواسم به پروتون نبود پس جرم اتمی‌اش میشه ۳۳+۲۵ و ۳۱+۲۵.
    ولی ببین، جرم اتمی ها که ۵۸ و ۵۶ در بیاد، بعد درصد فراوانی رو ضرب و تقسیم کنی، به جرم اتمی میانگین ۵۶.۳۸ میرسی. چطور میگی ۳۸.۵۰؟!

    شیمی

  • حل سوال ریاضی 1 فصل 1
    پ پنیرک

    @miss-mir1381
    یک چیز کوچیک رو جا انداختید. دلتا بیشتر از صفر بود، پس برای b دو جواب هست. چرا فقط مقدار مثبت b رو حساب کردید؟
    مقدار دیگر b میشه منفی ۲/۵ (دو و نیم). پس a در میاد ۰/۲۵. و قدر a منهای b میشه ۲/۲۵.
    پس علی فریسات این سوال دو جواب داره. یکی ۶ که دوستمون زحمتش رو کشید و دیگری هم ۲/۲۵ که توضیح دادم ...

    ریاضی تجربی

  • سوال از نامعادلات قدر مطلقی
    پ پنیرک

    Saba haghshenas سلام.
    خب در این مورد مفهوم راه دومی که یاد گرفتی رو یادت رفته و اشتباه به دنبال اشتراک می‌گردی. در حالی که باید اجتماع گرفته بشه. یه مثال ساده:
    1<|X| رو به همین راه دوم حل می‌کنم. یعنی یک بار میگیم X>1 که خب میشه بازه باز ۱ تا مثبت بی نهایت.
    یک بار می‌گیم X<-1 و پاسخ میشه بازه باز منفی بی نهایت تا منفی ۱.
    این دوتا بازه رو چیکار کنیم؟ اشتراکی که ندارند. ولی هردو با هم جواب قدر مطلق اولی هستند. پس اجتماع می‌گیریم که هردو بازه رو داشته باشیم چرا؟ چون:
    ۱. اگر |x| کمتر از u باشد. داریم: u<x<u-
    ۲. اگر |x| بیشتر از u باشد. داریم: x>u یا x<-u.
    راه حل دوم شما، بر اساس مورد دومی هست که بالا نوشتم. اما چرا در نهایت باید اجتماع گرفته بشه؟ چون به اون «یا» دقت کن. تو ریاضی یا یعنی جمع (نه همیشه ولی بیشتر مواقع). وقتی میگیم الف یا ب، یعنی هم الف می‌تونه باشه و هم ب؛ وقتی هردو می‌تونند صحیح باشند ازشون اجتماع می‌گیریم (جمع شون می‌کنیم) که هردو رو با هم داشته باشیم و چیزی رو از دست ندیم.

    ریاضی تجربی @ریاضی @ریاضیا @تجربیا

  • کمکم میکنید در ترجمه این؟
    پ پنیرک

    reyhane karimi 0
    خواهش. Parlay Something into something یه phrasal verb غیر رسمی (informal) مال انگلیسی آمریکاییه. در فارسی میشه گفت یه جورایی فرصت طلب بودن و از هر فرصت کوچکی استفاده کردن تا اینکه نهایتاً بزرگ بشه و نتیجه بزرگی بده (مصداق قطره قطره ...).
    به همین خاطر توی ترجمه ام، بین [] نوشتم که «به خاطر استفاده از فرصت های کوچک» ۵ دقیقه ای در پایان روز میتونیم ۲۰ دقیقه بیشتر پیاده روی کرده باشیم ... اون [] مال همین parlay هست که الان بهتر می‌فهمید ...
    ترجمه کمبریج هم اینه: استفاده کردن از فرصت های کوچیک (در پول، مهارت یا هر کاری) به صورتی موثر که درنهایت به موفقیت برسد.
    پ.ن: کتاب how to be fit while studying 12 hours a day for konkour می‌خونید؟ 😁😉

    زبان انگلیسی

  • کمکم میکنید در ترجمه این؟
    پ پنیرک

    reyhane karimi 0
    با ۵ دقیقه پیاده روی سریع* برای هر دو ساعت یک بار، در پایان روز [به خاطر استفاده از فرصت های کوچیک] روی هم رفته ۲۰ دقیقه پیاده روی بیشتر داریم.
    و استراحت [مناسب و به موقع] کردن باعث میشه کمتر از روی خستگی و با عجله به سمت میان وعده [خوراکی کوچک] برید [بریم].
    Brisk walk=پیاده روی سریع: پیاده روی‌ای با سرعت بیشتر از ۵ کیلومتر در ساعت که باعث میشه ضربان قلب بالا بره و تنفس سریع بشه.‌ با سرعت بیشتر از حد پیاده روی معمول ولی نه دیگه خیلی سریع که شبیه دویدن باشه!

    زبان انگلیسی

  • ایهام یا ایهام تناسب؟؟؟
    پ پنیرک

    @Ariana-Ariana
    همون طور که دوستمون مرضیه ابویی گفت، و همچنین به نظر خودم در این بیت میشه هردو معنی رو حساب کرد. به دوتا جمله متفاوت می‌رسیم و شاید یک حالتش زییاتر یاشه چون تناسب هم ایجاد میشه، اما حالت مقابل (آینده نگری) رو هم اگر درنظر بگیریم و معنی کنیم واقعاً از نظر معنایی مشکلی نداره. قابل قبول و معنی دار هست.
    --» ایهام داریم.
    وقتی میگیم ایهام تناسب وجود داره که بیت طوری باشه فقط یکی از معانی کلمه ایهام دار، به ذهن بیاد. و فقط هم همون معنی‌ای که در بیت باعث ایجاد تناسب بشه. اگر هردو معنی کلمه رو بشه درنظر گرفت، دیگر ایهام تناسب نیست ...

    ادبیات و زبان فارسی

  • ایهام یا ایهام تناسب؟؟؟
    پ پنیرک

    @ariana-ariana
    یه سوال دارم بچه ها. در این بیت، با توجه به معانی‌ای که Yeganeh Robat Sarpooshi نوشته کدام معنا رو میشه به جای دور اندیش قرار داد؟
    کلاً کاری به تناسب ندارم فعلاً، آیا معنای اولش (عاقبت اندیش بودن) رو میشه در بیت گذاشت و به جمله قابل قبولی رسید؟ معنای دومش (به جدایی فکر کردن) چطور؟
    آیا هردو معنی رو میشه جای‌گذاری کرد و به جمله قابل قبولی رسید یا فقط یکی از معانی رو؟
    لطفاً پاسخ بدین.

    ادبیات و زبان فارسی

  • ایهام یا ایهام تناسب؟؟؟
    پ پنیرک

    @ariana-ariana
    گمون کنم تناسب ... مطمئن نیستم، بقیه بگن بهتره.

    ادبیات و زبان فارسی

  • شیمی بحث ایزوتوپ
    پ پنیرک

    @yeganeh-fallah
    IMG_20210722_203537.jpg

    شیمی
  • 1
  • 2
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 31
  • 32
  • 25 / 32
  • درون آمدن

  • حساب کاربری ندارید؟ نام‌نویسی

  • برای جستجو وارد شوید و یا ثبت نام کنید
  • اولین پست
    آخرین پست
0
  • دسته‌بندی‌ها
  • نخوانده ها: پست‌های جدید برای شما 0
  • جدیدترین پست ها
  • برچسب‌ها
  • سوال‌های درسی و مشاوره‌ای
  • دوره‌های آلاء
  • گروه‌ها
  • راهنمای آلاخونه
    • معرفی آلاخونه
    • سوال‌پرسیدن | انتشار مطالب آموزشی
    • پاسخ‌دادن و مشارکت در تاپیک‌ها
    • استفاده از ابزارهای ادیتور
    • معرفی گروه‌ها
    • لینک‌های دسترسی سریع